所謂獨立學院，是由普通本科高校與社會力量即企業、事業單位，社會機構或個人合作舉辦的進行本科層次教(jiao)(jiao)育的民辦(ban)高等(deng)教(jiao)(jiao)育機(ji)構(gou)。因為借用母體高(gao)校的(de)名號，所以獨(du)立(li)學院的(de)名稱一(yi)般是以“XX大學XX學院”的(de)格(ge)式來命名，這也是將獨(du)立(li)學院與其(qi)他高(gao)校相區(qu)分(fen)的(de)首要(yao)方法。

根據教(jiao)育部(bu)規(gui)定(ding)，從2003年(nian)起獨立(li)學院招收的新生(sheng)(sheng)，畢(bi)業(ye)證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)(shu)不再(zai)由(you)校本部(bu)發(fa)放(fang)，一律(lv)發(fa)放(fang)獨立(li)學院的證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)(shu)，但學士學位證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)(shu)還是由(you)校本部(bu)發(fa)放(fang)。而從2008年(nian)開始，獨立(li)學院錄取的新生(sheng)(sheng)，統統發(fa)放(fang)獨立(li)學院的畢(bi)業(ye)證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)(shu)和學士學位證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)(shu)，不再(zai)頒發(fa)母體(ti)大學的學位證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)(shu)。

這也就意味著，獨立(li)學(xue)院2012屆開始(shi)的畢業(ye)生，其拿到手的學(xue)位證書與畢業(ye)證書都是所(suo)在獨立(li)學(xue)院的，與母體高校再無瓜葛，這也緩解了(le)當時許多本部學(xue)生對三本學(xue)生跟(gen)他們拿同樣(yang)學(xue)位證的不(bu)滿(man)。

獨立學院應具有獨立法人資格，獨立的校園校舍，獨立進行教學和財產管理、招生和頒發畢業證書。由于獨立學院屬于本科層次，所以由教育部負責審批。凡未經教育部審批的，國家均不承認其學歷。教育部審批的獨立學院名單都在教育部網站上予以公布，可以到去查詢。詳細>>

1、成績(ji)在二本線上(shang)下20分左右(you)的同學，可以選擇報(bao)考(kao)重(zhong)點(dian)大學舉辦的獨(du)立學院(yuan)；

2、成績在二本線下40分以內(nei)的同學，可以報考(kao)省屬高校舉辦(ban)的獨立學院；

3、成(cheng)績在(zai)原(yuan)三本線上20分以(yi)內(nei)的同學(xue)，建議直接在(zai)非省會城市的獨立學(xue)院和民(min)辦高校里選擇，這個成(cheng)績想要被(bei)公辦高校錄取(qu)的可能性極低(di)。

獨(du)立學院是“國有(you)民辦(ban)”的(de)(de)運(yun)作方法，它雖然(ran)掛(gua)著公立高校的(de)(de)名頭(tou)，但(dan)卻是以(yi)民辦(ban)高校的(de)(de)運(yun)作方式(shi)來收費(fei)的(de)(de)，其高昂的(de)(de)學費(fei)除了維系自身運(yun)轉(zhuan)外(wai)還要上交母體(ti)高校。但(dan)由于投資方、合辦(ban)方的(de)(de)不(bu)同，在(zai)獨(du)立學院內部，也有(you)不(bu)同的(de)(de)類(lei)別與細化，而區(qu)分(fen)的(de)(de)標(biao)準主要是看獨(du)立學院與母體(ti)高校的(de)(de)聯系。

現(xian)如今(jin)常用的區別是將獨立學院分為“內生(sheng)型(xing)(xing)”和“外生(sheng)型(xing)(xing)”。

1、所謂內生型的獨立學(xue)(xue)(xue)院是指以普(pu)通公辦高校(xiao)(xiao)作為舉(ju)辦主(zhu)體，主(zhu)要依托母體學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的教育資源來實施辦學(xue)(xue)(xue)的獨立學(xue)(xue)(xue)院。如：浙(zhe)江(jiang)(jiang)大(da)學(xue)(xue)(xue)城(cheng)市學(xue)(xue)(xue)院、浙(zhe)江(jiang)(jiang)大(da)學(xue)(xue)(xue)寧波理工學(xue)(xue)(xue)院、廈門大(da)學(xue)(xue)(xue)嘉庚學(xue)(xue)(xue)院、南開大(da)學(xue)(xue)(xue)濱海學(xue)(xue)(xue)院等高校(xiao)(xiao)。

2、外生型是指(zhi)以社會企業或(huo)個人(ren)為出資主體，通過借用(yong)普通公辦(ban)高(gao)校校名等辦(ban)學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)來舉辦(ban)的獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。如河南師范大學(xue)(xue)(xue)新聯學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、河南理工(gong)大學(xue)(xue)(xue)萬方科技(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、安陽師范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)人(ren)文管(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等院(yuan)(yuan)(yuan)校。

也有人(ren)根據合辦(ban)方的(de)不(bu)同將獨立學院分為三(san)類：

第一類是常見的公有民辦，私企出資。例如國融遠景投資(zi)有限公司和(he)相關(guan)高校(xiao)合作創辦的(de)首(shou)都師范(fan)大學(xue)科德學(xue)院，由成都國騰實業集(ji)團和(he)高校(xiao)合作創辦的(de)電子科技大學(xue)成都學(xue)院等。

第二類是高校與政府合作辦學。例如在獨立院校(xiao)里(li)有著較好聲譽的北(bei)京師范大學珠海分校(xiao)以及浙江大學寧波理工(gong)學院都(dou)是母(mu)體高校(xiao)與當地政府進行合作創辦的。

第三類則是大學獨立辦學。這類高(gao)校比較少(shao)，具(ju)有代表性的是(shi)南京大(da)學(xue)金陵學(xue)院(yuan)，它(ta)是(shi)南京大(da)學(xue)“依托母體”和“錯位發展”并舉的一(yi)個新型辦學(xue)模式。

在此要特別(bie)注意，“內生型”獨立(li)學(xue)院(yuan)相比“外生型”獨立(li)學(xue)院(yuan)，其(qi)教育資源(yuan)的共(gong)享效果更好(hao)，教育的功利性略低，不會造成投(tou)資方(fang)和主辦方(fang)因為(wei)教育理念不合而造成矛盾。但是(shi)(shi)這(zhe)些是(shi)(shi)從整體(ti)來看，具(ju)體(ti)到個(ge)別(bie)獨立(li)院(yuan)校(xiao)還是(shi)(shi)要具(ju)體(ti)問題(ti)具(ju)體(ti)分(fen)析。

有很多獨立學院打著“公立獨立學院”的幌子，但事實上國家從來就沒有提過這樣一個概念。不管獨立學院的構成是全公有還是帶私有，只要獨立學院沒有得到國家資金的支持，并向在校生每年收取高昂的學費，那么它就擺脫不了其民辦高校的類別屬性。換言之，獨立學院究其根本上還是民辦高校，有“公立”的名頭，但不存在“公辦”一說。

1、民辦(ban)高(gao)校是(shi)按(an)照民辦(ban)教育促(cu)進法(fa)設立的(de)，而獨立學院是(shi)教育部行(xing)政(zheng)規章設立的(de)。獨立學院一定(ding)是(shi)本(ben)科(ke)，而民辦(ban)高(gao)校專本(ben)科(ke)都有(you)。

2、獨立學院(yuan)的舉(ju)辦(ban)方一(yi)定是(shi)普通高校，合作方是(shi)社(she)會力(li)(li)量，而民辦(ban)則(ze)只有(you)社(she)會力(li)(li)量作為(wei)舉(ju)辦(ban)者，這(zhe)是(shi)區分兩者的最簡(jian)單的一(yi)點。

3、民辦就(jiu)是有自(zi)己的校名(ming)，自(zi)己組織機(ji)構，自(zi)己的師資，自(zi)己的校園，自(zi)己獨立頒發畢業證書。

4、獨(du)立學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)一般設(she)在某個大學(xue)(xue)名(ming)下(xia)。比(bi)如(ru)山(shan)西(xi)大學(xue)(xue)商務學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，海南大學(xue)(xue)三亞(ya)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等，這(zhe)些(xie)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，可能和掛名(ming)的(de)(de)大學(xue)(xue)同在一個校園，也(ye)可能有(you)師資等方面的(de)(de)共享(xiang)和交流(liu)，而民辦學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)沒有(you)這(zhe)方面的(de)(de)優勢。兩者(zhe)都是企業法(fa)人性質(zhi)，有(you)獨(du)立的(de)(de)財政體系，自付盈虧，處于全部自費(fei)狀態。

5、獨立學院可以畢業時，如果成績好可以推薦使用掛名院校的畢業證。這種畢業證可能也略有差別。比如北大本校畢業生領取紅色的畢業證，而獨立學院的北大畢業證是藍色的。詳細>>

獨(du)立學院直升途(tu)徑：

一、“立交橋”項目

有(you)些獨立學(xue)院每年(nian)(nian)都有(you)一個“立交橋”項目，在(zai)這兩所獨立學(xue)院讀書的(de)學(xue)生是有(you)機會在(zai)第一年(nian)(nian)學(xue)習結(jie)束的(de)時候(hou)轉入母體高(gao)校。

當(dang)然(ran)，想要(yao)(yao)通(tong)過“立(li)交橋(qiao)”項目意(yi)味著你(ni)即使到(dao)了大學里還是要(yao)(yao)堅持高中以(yi)來的習(xi)慣，需要(yao)(yao)你(ni)刻(ke)苦努力地學習(xi)。立(li)交橋(qiao)項目要(yao)(yao)求(qiu)學生通(tong)過母體大學的兩門考試，同(tong)時其專業排名也得在前(qian)列(lie)，后面還有英語口語面試，可以(yi)說這些經過層層篩選選出的人本身也很出色(se)。

二、可以報名參加插班生考試

插班(ban)生考試(shi)是重點高校通過招(zhao)收插班(ban)生為(wei)一些非常優秀的(de)學生提供可(ke)能的(de)途徑。

三、進行蹭課

現在(zai)大學的(de)課堂管理(li)并(bing)不嚴格，只要學生愿意跑到名(ming)校去蹭課是(shi)完全沒(mei)有(you)問題的(de)。即使自己學校沒(mei)有(you)良好的(de)師資(zi)，但這也不影響自己去旁聽別的(de)高校的(de)教學資(zi)源(yuan)。

四、準備考研

獨立學(xue)院是受教育部批準(zhun)的本科教育，相比專科學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來說其(qi)考研(yan)省(sheng)去(qu)了專升本的環節。近幾年來三(san)本學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)考上優秀(xiu)高校(xiao)研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)的不在(zai)少數，只要學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)肯(ken)下功夫，考研(yan)依舊可以打個漂亮的翻身仗。

總(zong)之(zhi)(zhi)，去(qu)了(le)獨立學(xue)院并(bing)不是就陷(xian)入了(le)世界末日，進(jin)階(jie)之(zhi)(zhi)路取決(jue)于(yu)學(xue)生自身的覺悟，下定決(jue)心者(zhe)，在困(kun)境也可實現反(fan)擊逆(ni)轉，一朝(chao)錦鯉(li)化龍。

批次(ci)合并

對(dui)很多家長來說(shuo)，本(ben)省市的(de)(de)錄(lu)取(qu)批次合并無疑給自身的(de)(de)報考(kao)(kao)帶來了很大難度(du)，取(qu)消(xiao)“三本(ben)”意味(wei)著(zhu)(zhu)二本(ben)線的(de)(de)分(fen)數會(hui)被拉低，上二本(ben)線的(de)(de)考(kao)(kao)生將擴大很多，而考(kao)(kao)生和(he)(he)家長也(ye)將面臨著(zhu)(zhu)眾多的(de)(de)二本(ben)公辦高(gao)校(xiao)以(yi)及新增的(de)(de)幾百(bai)所(suo)民(min)辦高(gao)校(xiao)和(he)(he)獨立學院，以(yi)往的(de)(de)報考(kao)(kao)經驗不一定(ding)適用于(yu)如今的(de)(de)志愿(yuan)報考(kao)(kao)。

從(cong)目前來看，批次(ci)(ci)合(he)(he)(he)并(bing)是(shi)一個大(da)勢所趨，并(bing)且(qie)批次(ci)(ci)合(he)(he)(he)并(bing)不是(shi)單(dan)純地將(jiang)二本(ben)與三本(ben)進(jin)行合(he)(he)(he)并(bing)，有(you)的省份也會把(ba)部分本(ben)科二批和本(ben)科一批進(jin)行合(he)(he)(he)并(bing)。

批次合不代表院校合并

考(kao)生和(he)家(jia)長應明確，批(pi)次(ci)的(de)(de)合并(bing)不代表院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)合并(bing)，它只(zhi)是(shi)對批(pi)次(ci)線進行了(le)調(diao)整，院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)并(bing)不會因為批(pi)次(ci)的(de)(de)改變(bian)而變(bian)換了(le)性質。所(suo)以原先是(shi)獨立學院(yuan)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)如今還是(shi)獨立學院(yuan)，原先是(shi)民辦高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)如今還是(shi)民辦高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

批次合并的好(hao)處

批次的(de)合并是(shi)對二(er)本、三本高(gao)校(xiao)的(de)一(yi)個重新洗牌，它讓二(er)本公辦(ban)(ban)高(gao)校(xiao)與(yu)民辦(ban)(ban)高(gao)校(xiao)、獨(du)立學院(yuan)站在(zai)了同(tong)一(yi)個起跑點上，淡(dan)化了公辦(ban)(ban)高(gao)校(xiao)與(yu)民辦(ban)(ban)高(gao)校(xiao)之間的(de)界限(xian)，讓優秀的(de)高(gao)校(xiao)得以保證(zheng)有良好的(de)生源質(zhi)量。

因(yin)此，批(pi)次合并后，對(dui)于教學質量好、社會聲譽佳的獨立(li)學院(yuan)(yuan)其(qi)分數(shu)會有所上升，而實力較弱(ruo)、特色(se)不明顯的獨立(li)學院(yuan)(yuan)，其(qi)分數(shu)會相(xiang)應降低一(yi)些(xie)，甚至面臨“凜(lin)冬(dong)將至”的局面。

在這里澄清一個觀念，三本高校都是民辦高校與獨立學院，但不是所有的民辦高校與獨立學院都是三本招生。

批次合(he)并后如何報考

建議，能報考(kao)公立高校(xiao)(xiao)的(de)優先報考(kao)公立高校(xiao)(xiao)，因為客觀考(kao)慮，我國的(de)就業環境對于民辦高校(xiao)(xiao)的(de)畢業生略(lve)為不利(li)，很多企業尤其是私企根本就不招收民辦高校(xiao)(xiao)的(de)學(xue)生。當(dang)然，想要進國企系統的(de)話(hua)沒(mei)有任何問題，考(kao)研、考(kao)公務員的(de)話(hua)獨立學(xue)院(yuan)的(de)學(xue)歷也(ye)足矣。建議考(kao)生在選擇院(yuan)校(xiao)(xiao)專(zhuan)業時提前給(gei)自己的(de)未(wei)來做好規劃。

至于民辦(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)和獨立學(xue)院(yuan)的選擇問題，我(wo)們在前面已經說(shuo)過(guo)，二者其實(shi)都(dou)屬于民辦(ban)性質的高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)，很多獨立學(xue)院(yuan)因為與(yu)母(mu)體(ti)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)聯系性強所(suo)以(yi)有其特色，但多數獨立學(xue)院(yuan)我(wo)們可以(yi)將其也視為民辦(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)。民辦(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)和獨立學(xue)院(yuan)都(dou)有自(zi)己好與(yu)不好的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)、專業，不能簡單地說(shuo)誰優誰劣，而要比較院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)具體(ti)的師資(zi)水平、辦(ban)學(xue)規模、品牌影(ying)響、就業情(qing)況。

一是優先考(kao)慮“內生(sheng)型(xing)”的獨(du)立(li)學院(yuan)。

換句話說，要去查自己意愿的(de)(de)獨(du)立學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)與它的(de)(de)母體高(gao)校(xiao)的(de)(de)聯系(xi)是否(fou)緊(jin)密。我們目前知道的(de)(de)一些不錯的(de)(de)獨(du)立學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)基本上都(dou)與母體高(gao)校(xiao)有著緊(jin)密的(de)(de)關系(xi)，例(li)如北京師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)珠(zhu)海(hai)(hai)分校(xiao)、南京大(da)(da)學(xue)(xue)金(jin)(jin)陵學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、東南大(da)(da)學(xue)(xue)成賢學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、南京審(shen)計大(da)(da)學(xue)(xue)金(jin)(jin)審(shen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、浙(zhe)江(jiang)大(da)(da)學(xue)(xue)城(cheng)市學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、浙(zhe)江(jiang)大(da)(da)學(xue)(xue)寧(ning)波理(li)工學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、南開(kai)大(da)(da)學(xue)(xue)濱海(hai)(hai)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、北京理(li)工大(da)(da)學(xue)(xue)珠(zhu)海(hai)(hai)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、廈門(men)大(da)(da)學(xue)(xue)嘉庚學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等。

二是(shi)要考慮專業(ye)設置比(bi)較熱門的獨(du)立(li)學院。

例如臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)類(lei)、財經類(lei)的獨(du)立學(xue)院。臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)類(lei)的獨(du)立學(xue)院比如說河北醫科(ke)大(da)學(xue)臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)學(xue)院、天津(jin)醫科(ke)大(da)學(xue)臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)學(xue)院以(yi)及南京醫科(ke)大(da)學(xue)臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)學(xue)院，這(zhe)些獨(du)立學(xue)院在各省市的錄取分(fen)數(shu)都(dou)不低。

三(san)是要考(kao)慮(lv)城(cheng)市(shi)區位。

城(cheng)市的(de)(de)經濟發展(zhan)水平不(bu)同(tong)，其所在高校的(de)(de)錄(lu)取分(fen)數也(ye)就會(hui)有所不(bu)同(tong)。北京、上海、廣州自(zi)然不(bu)用多論，南京、杭州、武漢這(zhe)樣的(de)(de)省會(hui)城(cheng)市分(fen)數也(ye)會(hui)相應高一些。

四是考慮(lv)獨立學院的名氣(qi)。

除了重點大(da)(da)學(xue)以(yi)外，很多高校(xiao)在(zai)外地(di)的名氣并不高，所(suo)以(yi)就要著(zhu)重考(kao)(kao)慮獨立學(xue)院(yuan)在(zai)當(dang)地(di)的影響力(li)問題(ti)。像珠(zhu)海的三所(suo)獨立學(xue)院(yuan)（北京師(shi)范大(da)(da)學(xue)珠(zhu)海分(fen)校(xiao)、吉(ji)林大(da)(da)學(xue)珠(zhu)海學(xue)院(yuan)、北京理工大(da)(da)學(xue)珠(zhu)海學(xue)院(yuan)）就相當(dang)受本地(di)人(ren)認可(ke)，云南大(da)(da)學(xue)滇池學(xue)院(yuan)、山西(xi)大(da)(da)學(xue)商務學(xue)院(yuan)這(zhe)些獨立學(xue)院(yuan)在(zai)各自(zi)的省份也都小有名氣，值得本地(di)考(kao)(kao)生考(kao)(kao)慮。

五是考慮獨立學(xue)院發展(zhan)。

最后，考生和家長在報考獨立學院(yuan)時一定要(yao)關注該獨立學院(yuan)的(de)發(fa)展歷史和本年的(de)招生計劃，如果經營狀況不(bu)佳(jia)或者招生人數不(bu)多的(de)話一定要(yao)警惕。