所謂獨立學院，是由普通本科高校與社會力量即企業、事業單位，社會機構或個人合作舉辦的進行本科層次教(jiao)(jiao)育的民辦高等教(jiao)(jiao)育機(ji)構(gou)。因為借用母體高校的名號，所以獨立(li)(li)學(xue)院(yuan)的名稱(cheng)一般是以“XX大學(xue)XX學(xue)院(yuan)”的格式來命名，這也(ye)是將獨立(li)(li)學(xue)院(yuan)與其他高校相區分的首要方法(fa)。

根(gen)據教育部(bu)規定(ding)，從2003年起獨(du)立(li)學(xue)(xue)院招(zhao)收的(de)新生(sheng)，畢業(ye)證書不(bu)再由(you)校(xiao)本(ben)(ben)部(bu)發放(fang)，一律(lv)發放(fang)獨(du)立(li)學(xue)(xue)院的(de)證書，但學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位證書還是(shi)由(you)校(xiao)本(ben)(ben)部(bu)發放(fang)。而從2008年開始，獨(du)立(li)學(xue)(xue)院錄取的(de)新生(sheng)，統統發放(fang)獨(du)立(li)學(xue)(xue)院的(de)畢業(ye)證書和學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位證書，不(bu)再頒發母體大學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)位證書。

這也(ye)就(jiu)意(yi)味著，獨立(li)(li)學(xue)(xue)院2012屆(jie)開(kai)始(shi)的(de)畢業生，其拿到(dao)手的(de)學(xue)(xue)位(wei)證(zheng)(zheng)書與畢業證(zheng)(zheng)書都是所(suo)在獨立(li)(li)學(xue)(xue)院的(de)，與母體高(gao)校再無瓜葛，這也(ye)緩解了當時許(xu)多(duo)本(ben)部學(xue)(xue)生對三本(ben)學(xue)(xue)生跟他們拿同樣學(xue)(xue)位(wei)證(zheng)(zheng)的(de)不滿。

獨立學院應具有獨立法人資格，獨立的校園校舍，獨立進行教學和財產管理、招生和頒發畢業證書。由于獨立學院屬于本科層次，所以由教育部負責審批。凡未經教育部審批的，國家均不承認其學歷。教育部審批的獨立學院名單都在教育部網站上予以公布，可以到去查詢。詳細>>

1、成績(ji)在二(er)本線上下20分左右的同(tong)學，可以選擇報考(kao)重點大學舉辦(ban)的獨立學院；

2、成績在二本線下40分以內的同學(xue)，可以報考(kao)省屬高校舉辦的獨立學(xue)院；

3、成績(ji)在原三本(ben)線上(shang)20分以(yi)內的同學(xue)，建議直接(jie)在非省(sheng)會城市的獨(du)立學(xue)院和民辦高校里選擇(ze)，這個成績(ji)想要被公辦高校錄取(qu)的可能性極低。

獨(du)立學院(yuan)(yuan)是“國有民(min)辦”的運作方法，它雖然掛著公立高校(xiao)的名頭，但(dan)卻是以民(min)辦高校(xiao)的運作方式來收費的，其高昂的學費除了維系自身運轉(zhuan)外還要上(shang)交母(mu)(mu)體高校(xiao)。但(dan)由于投(tou)資方、合(he)辦方的不同，在(zai)獨(du)立學院(yuan)(yuan)內部，也有不同的類別與細化，而區分的標準主(zhu)要是看獨(du)立學院(yuan)(yuan)與母(mu)(mu)體高校(xiao)的聯系。

現(xian)如今(jin)常用(yong)的(de)區別(bie)是將獨立學院分(fen)為“內(nei)生型”和“外生型”。

1、所謂內生型的獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是(shi)指以普通公辦高校(xiao)(xiao)作為舉辦主體(ti)，主要依托(tuo)母體(ti)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的教(jiao)育資源(yuan)來(lai)實施(shi)辦學(xue)(xue)(xue)的獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。如：浙江大(da)學(xue)(xue)(xue)城(cheng)市(shi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、浙江大(da)學(xue)(xue)(xue)寧(ning)波理工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、廈門大(da)學(xue)(xue)(xue)嘉庚學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、南開大(da)學(xue)(xue)(xue)濱海(hai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等高校(xiao)(xiao)。

2、外生型是(shi)指以社會(hui)企業或(huo)個人為出(chu)資(zi)主體(ti)，通(tong)過借用普(pu)通(tong)公(gong)辦(ban)高(gao)校校名等辦(ban)學(xue)(xue)(xue)資(zi)源來舉辦(ban)的獨立(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。如河(he)南(nan)師范大(da)學(xue)(xue)(xue)新聯學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、河(he)南(nan)理工大(da)學(xue)(xue)(xue)萬方(fang)科技學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、安陽師范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)人文管理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等院(yuan)校。

也有人根據(ju)合辦方(fang)的不同將獨立學院(yuan)分為三類：

第一類是常見的公有民辦，私企出資。例如國融(rong)遠景(jing)投資(zi)有限公(gong)司和相(xiang)關高(gao)校(xiao)合(he)作創(chuang)辦(ban)的首都(dou)師范大學(xue)科(ke)德學(xue)院，由(you)成都(dou)國騰(teng)實(shi)業(ye)集團和高(gao)校(xiao)合(he)作創(chuang)辦(ban)的電子科(ke)技大學(xue)成都(dou)學(xue)院等。

第二類是高校與政府合作辦學。例如在(zai)獨立院校里有著較(jiao)好聲(sheng)譽的北(bei)京師范大學(xue)(xue)珠海分校以及浙江(jiang)大學(xue)(xue)寧(ning)波理工學(xue)(xue)院都(dou)是母體高校與當地政府進行合作(zuo)創辦的。

第三類則是大學獨立辦學。這類高校(xiao)比(bi)較少，具有(you)代表性的是南京(jing)大(da)學金陵學院，它是南京(jing)大(da)學“依托母體”和(he)“錯位發展”并(bing)舉的一個(ge)新型辦學模式。

在此(ci)要(yao)特別(bie)注意，“內生型”獨立(li)(li)學(xue)院相比“外生型”獨立(li)(li)學(xue)院，其(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育資源的共享效果(guo)更(geng)好，教(jiao)(jiao)(jiao)育的功利性略低，不會造(zao)成投資方(fang)和主辦方(fang)因為教(jiao)(jiao)(jiao)育理念不合而造(zao)成矛盾。但是(shi)這(zhe)些是(shi)從(cong)整體(ti)(ti)來看，具(ju)(ju)體(ti)(ti)到個別(bie)獨立(li)(li)院校(xiao)還是(shi)要(yao)具(ju)(ju)體(ti)(ti)問題具(ju)(ju)體(ti)(ti)分析。

有很多獨立學院打著“公立獨立學院”的幌子，但事實上國家從來就沒有提過這樣一個概念。不管獨立學院的構成是全公有還是帶私有，只要獨立學院沒有得到國家資金的支持，并向在校生每年收取高昂的學費，那么它就擺脫不了其民辦高校的類別屬性。換言之，獨立學院究其根本上還是民辦高校，有“公立”的名頭，但不存在“公辦”一說。

1、民辦(ban)高(gao)校是(shi)按照民辦(ban)教育促進法設(she)立(li)(li)的，而獨(du)立(li)(li)學(xue)院(yuan)是(shi)教育部行政(zheng)規章設(she)立(li)(li)的。獨(du)立(li)(li)學(xue)院(yuan)一(yi)定是(shi)本(ben)科，而民辦(ban)高(gao)校專本(ben)科都有。

2、獨(du)立學院的(de)舉辦方一定是普通高校，合作方是社會力量(liang)，而民辦則只有社會力量(liang)作為(wei)舉辦者(zhe)，這(zhe)是區分兩者(zhe)的(de)最簡單的(de)一點。

3、民辦就是有自己(ji)的(de)校名，自己(ji)組織機構，自己(ji)的(de)師資(zi)，自己(ji)的(de)校園，自己(ji)獨立頒發畢業證書。

4、獨立(li)(li)學(xue)院(yuan)(yuan)一般設在某個大(da)(da)學(xue)名下。比如山西大(da)(da)學(xue)商務學(xue)院(yuan)(yuan)，海南大(da)(da)學(xue)三亞學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)，這些學(xue)院(yuan)(yuan)，可能(neng)和掛名的大(da)(da)學(xue)同在一個校(xiao)園，也可能(neng)有(you)師資(zi)等(deng)方面的共享(xiang)和交(jiao)流，而民辦學(xue)院(yuan)(yuan)沒有(you)這方面的優勢。兩者都是企業法人性質，有(you)獨立(li)(li)的財政體系，自付盈(ying)虧，處于全部自費狀態。

5、獨立學院可以畢業時，如果成績好可以推薦使用掛名院校的畢業證。這種畢業證可能也略有差別。比如北大本校畢業生領取紅色的畢業證，而獨立學院的北大畢業證是藍色的。詳細>>

獨立學(xue)院直升(sheng)途徑：

一、“立交橋”項目

有(you)些(xie)獨立學(xue)院每年都有(you)一(yi)個“立交橋”項目，在這兩所(suo)獨立學(xue)院讀書(shu)的(de)學(xue)生(sheng)是(shi)有(you)機會在第一(yi)年學(xue)習(xi)結束的(de)時候轉入母體高校(xiao)。

當然(ran)，想要通(tong)過(guo)“立(li)交橋(qiao)(qiao)”項目意味著你即使(shi)到了大學(xue)里(li)還是(shi)要堅持高中以來(lai)的(de)習(xi)慣(guan)，需要你刻(ke)苦努力地學(xue)習(xi)。立(li)交橋(qiao)(qiao)項目要求學(xue)生通(tong)過(guo)母體大學(xue)的(de)兩門考試，同時其專業(ye)排名也(ye)得(de)在(zai)前列，后面(mian)還有英語口(kou)語面(mian)試，可以說這些(xie)經過(guo)層層篩(shai)選選出(chu)的(de)人本身也(ye)很出(chu)色。

二、可以報名參加插班生考試

插(cha)班(ban)生(sheng)考試(shi)是重點(dian)高校通過(guo)招收(shou)插(cha)班(ban)生(sheng)為一些(xie)非常優秀的學生(sheng)提(ti)供可能的途徑(jing)。

三、進行蹭課

現在(zai)大(da)學的(de)課(ke)堂管理并不嚴格(ge)，只(zhi)要(yao)學生愿意跑到名校去蹭(ceng)課(ke)是完全沒有(you)問(wen)題的(de)。即使自己(ji)學校沒有(you)良好的(de)師資(zi)，但這也不影響自己(ji)去旁聽別的(de)高校的(de)教學資(zi)源。

四、準備考研

獨立學院是受教(jiao)育部批準的(de)本(ben)科教(jiao)育，相比專科學生(sheng)(sheng)來(lai)說其考(kao)研(yan)省去了專升本(ben)的(de)環節(jie)。近幾年來(lai)三本(ben)學生(sheng)(sheng)考(kao)上優秀高校研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)的(de)不在少數，只要學生(sheng)(sheng)肯下功夫(fu)，考(kao)研(yan)依舊(jiu)可以打個漂亮的(de)翻(fan)身仗。

總之，去了獨立學(xue)院并不是就(jiu)陷入了世界末日，進階之路取決于學(xue)生(sheng)自身(shen)的(de)覺(jue)悟，下定決心者(zhe)，在困境(jing)也可實現反擊逆轉，一朝錦鯉化龍(long)。

批(pi)次合并

對很多家長(chang)來說，本(ben)(ben)(ben)省市的(de)錄取批次(ci)合并(bing)無疑給自身(shen)的(de)報(bao)考帶來了很大難度，取消“三本(ben)(ben)(ben)”意味著二本(ben)(ben)(ben)線(xian)的(de)分數會被(bei)拉(la)低，上(shang)二本(ben)(ben)(ben)線(xian)的(de)考生將擴(kuo)大很多，而考生和家長(chang)也將面(mian)臨著眾多的(de)二本(ben)(ben)(ben)公辦高(gao)(gao)校(xiao)以(yi)及新增的(de)幾(ji)百所(suo)民辦高(gao)(gao)校(xiao)和獨立學院，以(yi)往的(de)報(bao)考經驗不一定適(shi)用于如今的(de)志愿報(bao)考。

從目前(qian)來看，批(pi)次合并是一個(ge)大(da)勢所趨，并且批(pi)次合并不是單純(chun)地將二(er)本(ben)與三本(ben)進行合并，有(you)的(de)省份(fen)也(ye)會把部分本(ben)科(ke)(ke)二(er)批(pi)和本(ben)科(ke)(ke)一批(pi)進行合并。

批次合不代表院校合并

考生和家長應明確(que)，批(pi)次的(de)合并(bing)(bing)(bing)不(bu)代表院(yuan)校(xiao)的(de)合并(bing)(bing)(bing)，它只是對批(pi)次線進(jin)行了調整，院(yuan)校(xiao)并(bing)(bing)(bing)不(bu)會因為批(pi)次的(de)改變而(er)變換了性質。所以(yi)原先是獨(du)立學院(yuan)的(de)院(yuan)校(xiao)如今還是獨(du)立學院(yuan)，原先是民辦高(gao)(gao)校(xiao)的(de)院(yuan)校(xiao)如今還是民辦高(gao)(gao)校(xiao)。

批次合(he)并的好處(chu)

批次(ci)的(de)(de)合并是對(dui)二本(ben)、三本(ben)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)一個(ge)重新(xin)洗牌(pai)，它讓二本(ben)公辦高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)與民(min)(min)辦高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)、獨立學院站在了(le)同一個(ge)起跑點上，淡化了(le)公辦高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)與民(min)(min)辦高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)之間的(de)(de)界(jie)限，讓優秀的(de)(de)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)得(de)以保證(zheng)有良好的(de)(de)生源質量。

因此，批(pi)次(ci)合并后，對(dui)于教學(xue)質量好、社會(hui)聲(sheng)譽佳的獨(du)立學(xue)院其分數會(hui)有所上升，而實力較弱、特色不(bu)明顯的獨(du)立學(xue)院，其分數會(hui)相(xiang)應(ying)降低一些，甚至面臨“凜冬將(jiang)至”的局面。

在這里澄清一個觀念，三本高校都是民辦高校與獨立學院，但不是所有的民辦高校與獨立學院都是三本招生。

批次(ci)合并后如何(he)報考(kao)

建(jian)議，能報(bao)考(kao)公立(li)(li)(li)高校的優先報(bao)考(kao)公立(li)(li)(li)高校，因為(wei)(wei)客(ke)觀考(kao)慮，我國(guo)的就業環境對于民辦(ban)(ban)高校的畢(bi)業生(sheng)略(lve)為(wei)(wei)不(bu)利，很多企業尤其是私企根本就不(bu)招收(shou)民辦(ban)(ban)高校的學(xue)生(sheng)。當(dang)然，想要進國(guo)企系統的話沒有(you)任何問題(ti)，考(kao)研、考(kao)公務員的話獨立(li)(li)(li)學(xue)院的學(xue)歷也足矣。建(jian)議考(kao)生(sheng)在選擇院校專業時提前給自己的未來做好(hao)規劃。

至(zhi)于民辦高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)和獨立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)選(xuan)擇問題(ti)，我們(men)在前面已經說過，二者其(qi)實都(dou)屬于民辦性(xing)質的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)，很多獨立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)因為與母體高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)聯系性(xing)強所以有(you)(you)其(qi)特色，但多數獨立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)我們(men)可以將其(qi)也視(shi)為民辦高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)。民辦高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)和獨立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)都(dou)有(you)(you)自己好與不好的(de)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)、專業(ye)，不能簡單地說誰優誰劣(lie)，而(er)要比較院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)具體的(de)師資(zi)水(shui)平、辦學(xue)(xue)(xue)規模、品牌影響(xiang)、就業(ye)情(qing)況(kuang)。

一是(shi)優先考(kao)慮“內(nei)生型”的獨立(li)學院。

換句話說(shuo)，要去查自己(ji)意愿(yuan)的獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)與(yu)(yu)它(ta)的母體高校的聯系是(shi)否緊密。我們目前知道的一些不錯的獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)基本上都與(yu)(yu)母體高校有(you)著緊密的關系，例(li)如(ru)北(bei)京(jing)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)珠海分校、南(nan)京(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)金陵學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、東南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)成賢學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、南(nan)京(jing)審計大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)金審學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、浙(zhe)江大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)城市學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、浙(zhe)江大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)寧波理工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、南(nan)開(kai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)濱海學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、北(bei)京(jing)理工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)珠海學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、廈門大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)嘉庚學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等。

二是(shi)要考慮專業設置比較熱(re)門的(de)獨立(li)學院(yuan)。

例(li)如臨(lin)(lin)床類(lei)、財經類(lei)的獨立(li)(li)學(xue)院(yuan)。臨(lin)(lin)床類(lei)的獨立(li)(li)學(xue)院(yuan)比(bi)如說(shuo)河(he)北(bei)醫(yi)科大學(xue)臨(lin)(lin)床學(xue)院(yuan)、天津醫(yi)科大學(xue)臨(lin)(lin)床學(xue)院(yuan)以及(ji)南京醫(yi)科大學(xue)臨(lin)(lin)床學(xue)院(yuan)，這些獨立(li)(li)學(xue)院(yuan)在各省(sheng)市的錄取(qu)分數都不低。

三是要考慮(lv)城市區位。

城(cheng)市的(de)(de)經濟發展(zhan)水平(ping)不同，其所(suo)在高校的(de)(de)錄取分數也就會有所(suo)不同。北京、上海、廣州自然不用多論，南(nan)京、杭州、武漢這樣的(de)(de)省會城(cheng)市分數也會相應高一些。

四是考慮獨(du)立學院的名氣。

除了重點(dian)大學以(yi)外，很多高(gao)校在外地(di)(di)的(de)名氣并不(bu)高(gao)，所以(yi)就(jiu)要著(zhu)重考慮獨(du)立(li)學院(yuan)(yuan)在當地(di)(di)的(de)影響力問題。像(xiang)珠海(hai)的(de)三所獨(du)立(li)學院(yuan)(yuan)（北(bei)京師范大學珠海(hai)分校、吉林(lin)大學珠海(hai)學院(yuan)(yuan)、北(bei)京理工大學珠海(hai)學院(yuan)(yuan)）就(jiu)相當受本地(di)(di)人(ren)認可，云南(nan)大學滇(dian)池學院(yuan)(yuan)、山西大學商務學院(yuan)(yuan)這些(xie)獨(du)立(li)學院(yuan)(yuan)在各自的(de)省份也都小有名氣，值得本地(di)(di)考生考慮。

五是考慮獨立學院發展。

最后，考(kao)生和(he)家長在(zai)報考(kao)獨立學院時一定(ding)要(yao)關注該獨立學院的(de)發(fa)展(zhan)歷史和(he)本年的(de)招(zhao)生計劃，如果經營狀況不(bu)佳或者(zhe)招(zhao)生人數(shu)不(bu)多的(de)話一定(ding)要(yao)警惕。