錯誤的教育方式

1、吼叫式教育

很多家長總(zong)是有一個特大的(de)嗓門，總(zong)以為這樣(yang)在(zai)孩(hai)子犯錯時就能夠嚇(xia)住孩(hai)子，其實有些孩(hai)子過(guo)于叛(pan)逆，你這樣(yang)的(de)處理方(fang)式只會讓孩(hai)子習(xi)慣了這種命(ming)令(ling)，更本起(qi)不到根本的(de)效果。

2、過于溺愛

現在很多家庭獨生子女越來越多，承載了太多人的愛，對于孩子根本談(tan)不上教育，不管(guan)孩(hai)子(zi)做出什(shen)么錯誤的(de)行為，都能夠(gou)平淡(dan)對之，其實只會造成(cheng)(cheng)孩(hai)子(zi)后天的(de)不健康成(cheng)(cheng)長。

3、不停說教

有(you)很多家長(chang)總是認為自(zi)己比孩子懂(dong)得很多道理，只想一心讓(rang)孩子全都學(xue)會，不斷地說(shuo)教行(xing)為，只會讓(rang)孩子對你產生反(fan)感，甚至會有(you)更差(cha)的(de)效(xiao)果(guo)。

4、恐嚇教育

有些家(jia)長總以為(wei)孩子(zi)不懂事(shi)，通常在(zai)孩子(zi)犯錯(cuo)的時(shi)候，都(dou)會采取(qu)一(yi)種恐嚇、驚嚇的方(fang)式，來讓孩子(zi)不要(yao)再(zai)做類似的錯(cuo)誤，如果孩子(zi)膽大還好，膽小的孩子(zi)很容(rong)易被嚇出病來。

5、懲罰教育

在孩子(zi)的教(jiao)育過程中，還有一(yi)種非常不(bu)可取的就(jiu)是(shi)懲罰式(shi)教(jiao)育，畢竟(jing)孩子(zi)還是(shi)個孩子(zi)，內心承(cheng)受不(bu)了(le)這么多(duo)的壓力，不(bu)斷地(di)懲罰只會讓孩子(zi)的內心更(geng)加崩潰(kui)，甚(shen)至做更(geng)多(duo)出乎(hu)意料的事(shi)情。

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家庭教育禁區

1、父母的教育意見不同

父(fu)母的(de)教(jiao)育意見不同是(shi)(shi)第一(yi)大(da)忌。從孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)三(san)歲(sui)的(de)時候(hou)，媽媽要(yao)(yao)幫助孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)穿(chuan)衣(yi)服，爸(ba)爸(ba)卻要(yao)(yao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)自(zi)己穿(chuan)；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)出去的(de)時候(hou)，媽媽主(zhu)張抱著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，但是(shi)(shi)爸(ba)爸(ba)要(yao)(yao)求孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)自(zi)己走路；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)寫(xie)作業(ye)，媽媽要(yao)(yao)吃完飯在寫(xie)，爸(ba)爸(ba)要(yao)(yao)求寫(xie)完了(le)才能吃飯。另外還有(you)一(yi)種是(shi)(shi)父(fu)母的(de)教(jiao)育意見又和(he)爺爺奶奶的(de)教(jiao)育意見不同。這(zhe)些(xie)都是(shi)(shi)生(sheng)活(huo)中的(de)一(yi)些(xie)小事，但是(shi)(shi)就是(shi)(shi)會影響(xiang)到孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)價值觀。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)會變得有(you)恃無(wu)恐，反正有(you)人支(zhi)持(chi)我。久而(er)久之，父(fu)母說的(de)話，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)再也不聽了(le)。

2、父親的角色在孩子的心中缺失

中國的傳統就是，父親在外面賺錢養家，母親在家教育孩子。所以，父親角色的缺失已經是當下中國教育中的一個普遍的問題。父(fu)(fu)親在(zai)外面(mian)辛苦賺錢養(yang)家，以至于錯過了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的成長期，父(fu)(fu)親的威嚴在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的心中(zhong)漸漸消(xiao)失(shi)。多(duo)少母親抱怨孩(hai)(hai)子(zi)(zi)不聽話，管不住孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，就是因為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)心中(zhong)已經沒有父(fu)(fu)親的角色(se)了(le)。

3、讓孩子做隱形留守兒童

有(you)多(duo)少(shao)父母是(shi)(shi)在(zai)(zai)孩子都放學回家了(le)，還(huan)在(zai)(zai)外面加班(ban)。甚(shen)至在(zai)(zai)外面有(you)飯局(ju)，有(you)應酬。可(ke)能子父母看來，我這也是(shi)(shi)為(wei)了(le)這個(ge)家，為(wei)了(le)孩子有(you)更好的教育。但是(shi)(shi)各位父母是(shi)(shi)否(fou)有(you)想(xiang)過，這樣(yang)(yang)一來，孩子從某種意義上來說(shuo)，就(jiu)和留(liu)守兒童一樣(yang)(yang)了(le)。

即使有的父母回到家里，孩子在做作業，你在玩手機；孩子在讀書，你在看電視。這種陪伴，不(bu)僅沒(mei)有用，而且還會對(dui)還在造成干擾。你(ni)的(de)這種陪伴也會讓還在成為隱(yin)形(xing)的(de)留守兒(er)童(tong)。

4、忽略孩子的存在

可能我們(men)很多(duo)家長，往往很沒有耐心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)去聽孩(hai)子(zi)(zi)說(shuo)話(hua)。特別是在孩(hai)子(zi)(zi)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我們(men)經(jing)常會(hui)忽略(lve)孩(hai)子(zi)(zi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，認為小(xiao)(xiao)孩(hai)子(zi)(zi)嘛，什么都不懂，說(shuo)的(de)(de)(de)(de)話(hua)不用(yong)聽。其實這樣會(hui)影響孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)自(zi)尊心(xin)(xin)和(he)自(zi)信(xin)心(xin)(xin)，那怕孩(hai)子(zi)(zi)很小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)。

任(ren)何(he)一(yi)個孩子(zi)在他自己看來，他的任(ren)何(he)一(yi)個行為都有合理的理由。你(ni)必須聽明白孩子(zi)的意思，告訴他那個可(ke)(ke)以，那個不可(ke)(ke)以，去(qu)幫助孩子(zi)解決問(wen)題。否則的話就(jiu)可(ke)(ke)能會傷害(hai)到孩子(zi)的自尊(zun)心。

5、把孩子丟到學校就不管了

很(hen)多(duo)家長覺得只(zhi)要我把孩子(zi)丟到學(xue)校去上學(xue)就可以(yi)不(bu)管(guan)了(le)，學(xue)校能夠教孩子(zi)知識，有孩子(zi)吃飯(fan)的(de)地方，我只(zhi)需(xu)要上學(xue)的(de)時(shi)候(hou)送過去，放學(xue)的(de)時(shi)候(hou)接回來就好了(le)。

其實錯了，學(xue)校(xiao)(xiao)也不是萬能(neng)的，家(jia)長將孩子完(wan)全(quan)的推給學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)是非(fei)常不明智(zhi)的，學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)要和家(jia)庭教(jiao)育(yu)結合起來，家(jia)庭教(jiao)育(yu)要做學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)的鞏固者和跟進者。

6、把學習當做懲罰的手段

最沒有效果的教(jiao)育手(shou)段就是罰抄(chao)寫，除(chu)了讓孩(hai)子厭惡學習(xi)，學會(hui)投機取(qu)巧以外，沒有任何益處。孩(hai)子在學校學習(xi)了一天，回(hui)家還有作業要(yao)寫，家長這個時候再要(yao)罰抄(chao)個十(shi)遍，百遍，只會(hui)讓孩(hai)子對學習(xi)望而生畏。

7、破壞性的批評

可能(neng)我們(men)很多家長，已經習慣了批(pi)(pi)評(ping)孩(hai)子(zi)。孩(hai)子(zi)作業沒寫完，批(pi)(pi)評(ping)；孩(hai)子(zi)作業不會(hui)寫，批(pi)(pi)評(ping)；孩(hai)子(zi)吃飯吃慢(man)了，批(pi)(pi)評(ping)。可能(neng)在我們(men)家長自己看來，批(pi)(pi)評(ping)是為了孩(hai)子(zi)好(hao)，是為了糾正孩(hai)子(zi)身(shen)上的缺(que)點。

父母最傷孩子心的行為

1、父母關系不和整天爭吵

父母的(de)(de)(de)(de)這(zhe)種行為(wei)，會(hui)讓孩子生活在一個(ge)很不(bu)和(he)諧的(de)(de)(de)(de)家庭環(huan)境(jing)中(zhong)，這(zhe)會(hui)讓孩子的(de)(de)(de)(de)內心非常(chang)不(bu)安(an)，非常(chang)缺乏(fa)安(an)全感(gan)，時(shi)間久了(le)，甚至可能會(hui)留下(xia)童年(nian)的(de)(de)(de)(de)心理影響。那些父母經常(chang)吵架的(de)(de)(de)(de)家庭的(de)(de)(de)(de)孩子，性格(ge)多(duo)(duo)少都(dou)會(hui)受到影響，并且(qie)很多(duo)(duo)孩子都(dou)會(hui)有想要快點(dian)長(chang)大逃離這(zhe)個(ge)家的(de)(de)(de)(de)想法(fa)。

2、父母偏心

父(fu)母偏心(xin)(xin)，孩(hai)(hai)子心(xin)(xin)里(li)是(shi)最清(qing)楚的(de)，尤其是(shi)那個(ge)不(bu)被(bei)父(fu)母偏愛的(de)孩(hai)(hai)子，父(fu)母的(de)偏心(xin)(xin)，就是(shi)扎在(zai)心(xin)(xin)里(li)的(de)一根(gen)刺(ci)。即使(shi)父(fu)母其實(shi)也(ye)很疼他(ta)，但是(shi)孩(hai)(hai)子還(huan)是(shi)會(hui)(hui)覺得(de)在(zai)父(fu)母心(xin)(xin)里(li)自己不(bu)如其他(ta)的(de)孩(hai)(hai)子重要，他(ta)會(hui)(hui)失望會(hui)(hui)傷(shang)心(xin)(xin)還(huan)可能(neng)會(hui)(hui)有怨言(yan)，可能(neng)因(yin)此而和父(fu)母兄(xiong)弟姐(jie)妹都親近(jin)不(bu)起來。而那個(ge)被(bei)父(fu)母偏愛的(de)孩(hai)(hai)子，因(yin)為(wei)父(fu)母的(de)偏心(xin)(xin)和嬌慣，可能(neng)會(hui)(hui)被(bei)寵壞(huai)。

3、不在乎孩子的想法

有親戚(qi)帶著孩(hai)子(zi)(zi)過來(lai)玩，看中了自(zi)己家孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)東(dong)(dong)西，很(hen)(hen)多家長都(dou)會(hui)很(hen)(hen)大度的(de)(de)直接就送給別人家的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)了，都(dou)不(bu)會(hui)想一(yi)想去問(wen)一(yi)問(wen)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)想法(fa)。因為(wei)在這些(xie)(xie)父母的(de)(de)心里，孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)東(dong)(dong)西都(dou)是自(zi)己花錢買(mai)的(de)(de)，孩(hai)子(zi)(zi)也是自(zi)己的(de)(de)要聽(ting)話，所(suo)以就會(hui)顯得很(hen)(hen)不(bu)在意孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)想法(fa)。這些(xie)(xie)家長可(ke)能做得事情大部(bu)分(fen)都(dou)是真心為(wei)了孩(hai)子(zi)(zi)好，但是卻(que)偏偏忽視了孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)感受(shou)。

4、當著外人揭孩子短，讓孩子沒面子

孩子(zi)有做(zuo)得不好(hao)的(de)(de)地方，需要(yao)父(fu)母(mu)的(de)(de)教(jiao)育，但是(shi)孩子(zi)同時(shi)也(ye)需要(yao)感覺(jue)到父(fu)母(mu)對自己的(de)(de)愛和(he)尊(zun)重。有的(de)(de)家(jia)長可能不太講究，孩子(zi)有了什么糗(qiu)事或者是(shi)短處，當著外人(ren)的(de)(de)面就直接(jie)說出來，結(jie)果(guo)導致很(hen)多人(ren)知道，讓孩子(zi)很(hen)沒(mei)有面子(zi)。家(jia)長可能覺(jue)得都是(shi)些小(xiao)事，但是(shi)孩子(zi)心里是(shi)很(hen)在意的(de)(de)。

5、忙于自己的事情，不管孩子

小孩(hai)子需要(yao)(yao)父母(mu)的(de)(de)關(guan)系和關(guan)注來確定父母(mu)是(shi)疼愛在意自己(ji)(ji)的(de)(de)。但(dan)是(shi)也有(you)的(de)(de)父母(mu)總是(shi)要(yao)(yao)忙(mang)于自己(ji)(ji)的(de)(de)事情，根本就顧不上(shang)孩(hai)子。白天上(shang)班，晚上(shang)回家玩手機(ji)，雖然距離孩(hai)子很近，但(dan)是(shi)卻沒有(you)什(shen)么溫度，和孩(hai)子也沒有(you)什(shen)么交(jiao)流。