1右手拿勺，左手扶碗，身體坐直(zhi)，兩腿并攏，一口飯，一口菜，寶寶吃得好，干凈又安靜。

2小(xiao)飯碗，扶扶好，小(xiao)調羹，拿拿牢(lao)。一(yi)口(kou)(kou)一(yi)口(kou)(kou)自(zi)己吃(chi)，一(yi)口(kou)(kou)飯、一(yi)口(kou)(kou)菜。

3吃(chi)飯(fan)(fan)嘍(lou)(lou)，吃(chi)飯(fan)(fan)嘍(lou)(lou)，大(da)(da)家吃(chi)飯(fan)(fan)嘍(lou)(lou)。一大(da)(da)口，一大(da)(da)口，飯(fan)(fan)菜吃(chi)完了，你高嘍(lou)(lou)，我高嘍(lou)(lou)，大(da)(da)家長高嘍(lou)(lou)！

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《超級小(xiao)廚師(shi)》、《好(hao)餓的小(xiao)蛇》、《吃飯啦！》、《吃掉你的豌(wan)豆》、《肚子(zi)里有(you)個火(huo)車站》、《漢堡男孩》、《好(hao)喜歡吃蔬菜》、《喝湯嘍擦(ca)(ca)一擦(ca)(ca)》

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《拉臭臭》、《我(wo)的(de)神(shen)奇馬桶》、《我(wo)會用小馬桶》、《米米坐馬桶》、《我(wo)的(de)小馬桶》、《我(wo)不穿紙尿(niao)褲啦！》、《我(wo)要(yao)拉??》、《我(wo)要(yao)上廁所了》、《尿(niao)尿(niao)大(da)冒險》、《馬桶的(de)故事》

培養孩(hai)子做事專(zhuan)一，抓緊時(shi)間的習(xi)慣。每晚快要睡覺之前，提(ti)醒他(ta)，還(huan)有十分鐘就(jiu)要關燈睡覺了，然后是(shi)還(huan)有五分鐘，到了時(shi)間馬上執行，不(bu)妥(tuo)協(xie)。

可以建立某種(zhong)儀式感(gan)，來增(zeng)強他完成(cheng)某件(jian)事的決心。睡前儀式可以是(shi)刷牙、洗(xi)澡、講故(gu)事等，特點就是(shi)做完這件(jian)事就要睡覺了(le)。

家長(chang)要盡量保持孩子的(de)生(sheng)活(huo)起居在所有時(shi)間里的(de)一(yi)致性，長(chang)期做下來，孩子自(zi)己也能(neng)學(xue)會獨立按一(yi)貫的(de)生(sheng)活(huo)規律來制定合(he)適的(de)作息時(shi)間表。

寶(bao)寶(bao)在兩歲之后(hou)，所有的乳牙(ya)會全部生長出(chu)來，家長應該鼓勵寶(bao)寶(bao)刷牙(ya)，而更應該做好刷牙(ya)的示范(fan)動作讓寶(bao)寶(bao)去進行(xing)模仿，如果寶(bao)寶(bao)無(wu)法(fa)完(wan)成，家長也不要(yao)心急，可以輔助寶(bao)寶(bao)來進行(xing)完(wan)成，一般寶(bao)寶(bao)在長到三歲之后(hou)，手(shou)的動作已經(jing)能夠獨立(li)完(wan)成刷牙(ya)的任務。

先送寶寶一支可(ke)愛的(de)牙刷(shua)(shua)，待(dai)寶寶對牙刷(shua)(shua)熟悉(xi)了一段時間后(hou)(hou)，可(ke)以(yi)故意在他面(mian)(mian)前表現(xian)刷(shua)(shua)牙這(zhe)(zhe)件事，鼓勵孩子(zi)模仿。等寶寶愿意接受(shou)刷(shua)(shua)牙這(zhe)(zhe)件事后(hou)(hou)，這(zhe)(zhe)就需要(yao)你手(shou)(shou)把(ba)手(shou)(shou)教他具體如(ru)何刷(shua)(shua)了。讓(rang)他用大(da)拇指(zhi)和其(qi)余四指(zhi)相對，握住牙刷(shua)(shua)刷(shua)(shua)柄，擠上黃豆大(da)小的(de)牙膏，先漱(shu)口一次，將口腔濕(shi)潤，然后(hou)(hou)將手(shou)(shou)臂抬(tai)高與嘴處于同一水平(ping)高度，通過(guo)手(shou)(shou)指(zhi)用力(li)，開(kai)始刷(shua)(shua)牙，順著(zhu)牙縫上下(xia)輕(qing)輕(qing)的(de)刷(shua)(shua)，刷(shua)(shua)完外面(mian)(mian)刷(shua)(shua)里(li)面(mian)(mian)，最后(hou)(hou)刷(shua)(shua)咬合面(mian)(mian)。刷(shua)(shua)牙結束后(hou)(hou)，還要(yao)教給寶寶多漱(shu)口幾次。

讓孩(hai)子自己選一套自己喜歡的(de)(de)牙(ya)(ya)(ya)具，激發孩(hai)子刷牙(ya)(ya)(ya)興趣。給孩(hai)子看一些(xie)關于這方面的(de)(de)繪本、動畫片等，讓孩(hai)子喜歡的(de)(de)動畫形象給樹立一個好的(de)(de)榜(bang)樣。適當的(de)(de)通(tong)過反面教材嚇(xia)嚇(xia)他，通(tong)過示例、繪本、動畫片等讓孩(hai)子知道不(bu)刷牙(ya)(ya)(ya)會(hui)造(zao)成的(de)(de)后(hou)果，會(hui)長蛀蟲會(hui)引起牙(ya)(ya)(ya)疼，牙(ya)(ya)(ya)齒會(hui)壞掉，牙(ya)(ya)(ya)齒壞掉了就不(bu)能(neng)吃喜歡的(de)(de)東西等。

在(zai)洗澡(zao)的時候(hou)學習洗臉(lian)，在(zai)洗澡(zao)盆里放一些玩具，比如小黃(huang)鴨，小狗(gou)(gou)狗(gou)(gou)等，讓寶(bao)寶(bao)學著(zhu)給玩具洗臉(lian)；家(jia)長(chang)做好正確的示(shi)范(fan)，必須堅(jian)持(chi)早晚洗臉(lian)，還要(yao)邊(bian)洗臉(lian)邊(bian)和(he)寶(bao)寶(bao)講解洗臉(lian)的步驟。可以找(zhao)一些關于洗臉(lian)的兒歌來教寶(bao)寶(bao)，最好是那種瑯(lang)(lang)瑯(lang)(lang)上口，容(rong)易(yi)記(ji)憶(yi)和(he)操作的，在(zai)每天給寶(bao)寶(bao)洗臉(lian)時邊(bian)說邊(bian)做，可以增(zeng)加洗臉(lian)的趣(qu)味性。

1平平整整放(fang)手(shou)心，洗(xi)(xi)(xi)洗(xi)(xi)(xi)眼，洗(xi)(xi)(xi)洗(xi)(xi)(xi)鼻，洗(xi)(xi)(xi)洗(xi)(xi)(xi)嘴，洗(xi)(xi)(xi)洗(xi)(xi)(xi)頸，最后擦擦小(xiao)(xiao)耳朵，小(xiao)(xiao)臉(lian)洗(xi)(xi)(xi)得真干(gan)凈。

2早上(shang)起床洗洗臉(lian)，鏡子喜(xi)(xi)(xi)(xi)歡照(zhao)我臉(lian)，面(mian)巾喜(xi)(xi)(xi)(xi)歡摸我臉(lian)，水珠喜(xi)(xi)(xi)(xi)歡爬我臉(lian)。洗出一個蘋果臉(lian)，媽媽喜(xi)(xi)(xi)(xi)歡親我臉(lian)。

先把手(shou)浸(jin)入清水(shui)，然后打打香皂或者洗手(shou)液，搓手(shou)時(shi)每個地方都要(yao)搓到了，反(fan)復的(de)搓，時(shi)間不(bu)能少于30秒(miao)。最(zui)后沖去(qu)泡泡，用專用干凈毛(mao)巾(jin)擦手(shou)。

1小朋友，愛洗手(shou)。洗前先(xian)卷(juan)衣袖口，打開龍頭濕濕手(shou)，抹點香皂(zao)搓搓手(shou)，手(shou)心手(shou)背都要搓，再用清水沖沖手(shou)，沖干凈，甩(shuai)三下(xia)，一二三，去擦手(shou)。

2小(xiao)朋友(you)，來洗手。卷起袖，淋濕手。抹上肥(fei)皂(zao)搓呀搓，清(qing)清(qing)水里沖一沖，再用毛巾(jin)擦一擦，我(wo)的小(xiao)手真干凈。

據(ju)maigoo小編了(le)解(jie)，大部分(fen)5～9歲的孩子(zi)(zi)都(dou)能獨自完(wan)成(cheng)洗澡的任務(wu)，但是(shi)還是(shi)需(xu)要監督和幫助。在孩子(zi)(zi)5歲左右的時候，我們就可以開始(shi)著(zhu)手于教(jiao)孩子(zi)(zi)自己洗澡了(le)。不要讓一個六(liu)歲以下的孩子(zi)(zi)獨自待在浴(yu)室(shi)里(li)，要時不時的多看(kan)一下，他們可能需(xu)要一些(xie)幫助。

第一天，教(jiao)(jiao)小(xiao)(xiao)孩(hai)怎(zen)(zen)樣準備洗澡(zao)(zao)用品；第二天在(zai)洗澡(zao)(zao)時，要求小(xiao)(xiao)孩(hai)獨立完(wan)成(cheng)昨天教(jiao)(jiao)的事情(qing)，再教(jiao)(jiao)小(xiao)(xiao)孩(hai)怎(zen)(zen)樣用水(shui)，調(diao)水(shui)溫，并(bing)說說一些(xie)注(zhu)意事項。第三天在(zai)原來基礎上再教(jiao)(jiao)小(xiao)(xiao)孩(hai)怎(zen)(zen)樣搓洗身體；最(zui)后，教(jiao)(jiao)小(xiao)(xiao)孩(hai)洗完(wan)澡(zao)(zao)后要把浴間(jian)收拾干凈。

給孩(hai)(hai)子(zi)洗澡(zao)的(de)時候，我們可以(yi)(yi)呼喊孩(hai)(hai)子(zi)的(de)名字，和孩(hai)(hai)子(zi)之間盡量多做一(yi)些(xie)互動，讓(rang)寶(bao)寶(bao)的(de)心情處于一(yi)種愉悅的(de)狀態。還可以(yi)(yi)把一(yi)些(xie)小黃(huang)鴨等玩具拿出(chu)2~4件(jian)放在水里。

一(yi)般孩(hai)子在(zai)三(san)四歲(sui)的時(shi)候，看到(dao)大(da)人洗(xi)衣服就會搶著(zhu)要來幫(bang)忙一(yi)起洗(xi)。這時(shi)候大(da)人可以把孩(hai)子的小(xiao)襪子、小(xiao)短褲交給孩(hai)子洗(xi)，到(dao)了孩(hai)子5歲以后，已經具(ju)備一定(ding)的(de)動手(shou)能力(li)，可以逐漸教會孩子正確(que)的(de)洗衣服(fu)步驟，稍微輕薄的(de)小(xiao)件(jian)衣服(fu)可以讓孩子獨立(li)洗完。

首先要(yao)給孩子(zi)準備(bei)適合洗(xi)衣(yi)(yi)服的(de)(de)(de)水。水的(de)(de)(de)溫(wen)度不要(yao)太熱，也不要(yao)太涼。水溫(wen)太熱，太涼都(dou)會(hui)影響孩子(zi)洗(xi)衣(yi)(yi)服的(de)(de)(de)心情。準備(bei)好(hao)水之后，我(wo)們將衣(yi)(yi)物(wu)放入水之中(zhong)。然后再加入一(yi)些洗(xi)衣(yi)(yi)粉，讓孩子(zi)攪拌一(yi)下自己的(de)(de)(de)衣(yi)(yi)物(wu)使洗(xi)衣(yi)(yi)粉溶解。然后我(wo)們教會(hui)自己的(de)(de)(de)孩子(zi)揉搓衣(yi)(yi)物(wu)。揉搓的(de)(de)(de)差不多了之后，可以(yi)教會(hui)自己的(de)(de)(de)孩子(zi)換清水，多漂洗(xi)幾遍。

家長可(ke)以在每天晚上，孩子(zi)睡覺之前，跟(gen)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)說，我們一起(qi)收拾(shi)玩具(ju)吧。寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)玩完(wan)玩具(ju)后，叫寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)和(he)你(ni)(ni)一起(qi)收拾(shi)，可(ke)以讓(rang)他把(ba)玩具(ju)遞給(gei)你(ni)(ni)，或(huo)者讓(rang)他把(ba)玩具(ju)放回到原(yuan)處(chu)等(deng)等(deng)。當寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)和(he)你(ni)(ni)一起(qi)收拾(shi)完(wan)玩具(ju)后，你(ni)(ni)要記得表揚寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)，鼓勵他的良好表現。

買一(yi)(yi)些有(you)鼓勵孩子自己(ji)整(zheng)理(li)(li)(li)自己(ji)的(de)(de)物(wu)品內容(rong)的(de)(de)圖書，經(jing)常給(gei)孩子睡(shui)前讀，增強孩子自理(li)(li)(li)意識。家里開展勞動競賽，自己(ji)的(de)(de)衣(yi)(yi)物(wu)自己(ji)整(zheng)理(li)(li)(li)，每(mei)周第一(yi)(yi)名就給(gei)一(yi)(yi)朵(duo)小紅(hong)花。教(jiao)給(gei)他們整(zheng)理(li)(li)(li)衣(yi)(yi)物(wu)的(de)(de)方法，并且及時提醒和督促(cu)他們，相信(xin)孩子漸漸會養成(cheng)整(zheng)理(li)(li)(li)自己(ji)衣(yi)(yi)物(wu)的(de)(de)習慣。

家(jia)(jia)長(chang)要(yao)(yao)先以(yi)身作(zuo)則，如果家(jia)(jia)里(li)大(da)多數時候是(shi)整(zheng)潔(jie)的，孩子(zi)也會不(bu)自覺地去保持(chi)整(zheng)潔(jie)的狀(zhuang)態。想(xiang)讓孩子(zi)學(xue)會整(zheng)理，要(yao)(yao)從小就(jiu)建立(li)起分類(lei)的概念，同樣的物品(pin)放(fang)(fang)在(zai)一起。家(jia)(jia)長(chang)可(ke)以(yi)進行引導(dao)，告(gao)訴孩子(zi)為(wei)什(shen)么(me)這樣分類(lei)，同樣的物品(pin)要(yao)(yao)放(fang)(fang)在(zai)哪里(li)。為(wei)物品(pin)做好分類(lei)后，我(wo)們(men)就(jiu)要(yao)(yao)建立(li)相(xiang)應的規則，比如多長(chang)時間(jian)整(zheng)理一次房間(jian)，每次玩完玩具要(yao)(yao)歸位，垃(la)圾要(yao)(yao)扔(reng)進垃(la)圾桶等等。家(jia)(jia)長(chang)要(yao)(yao)和孩子(zi)一起來維(wei)持(chi)好這些規則，不(bu)要(yao)(yao)總是(shi)去破壞(huai)規則。

1可(ke)(ke)以(yi)(yi)先從倒垃(la)圾(ji)之類簡單的(de)事(shi)情做起，注意要(yao)不斷變換家務內容(rong)，既可(ke)(ke)以(yi)(yi)保(bao)持新鮮感，也可(ke)(ke)以(yi)(yi)讓孩子(zi)提高做家務的(de)能(neng)力(li)。

2給孩子布置家務的(de)時候(hou)，務必(bi)要將要求表(biao)達的(de)具體且明確，避免孩子不(bu)清楚(chu)怎么(me)做(zuo)，或者偷(tou)工減(jian)料(liao)，敷(fu)衍了事。還要注重監(jian)督和檢查。

3要(yao)通(tong)過自己(ji)的行(xing)動(dong)，帶領孩子一起完成家(jia)(jia)務。心理學家(jia)(jia)認為，當父母和孩子共同完成家(jia)(jia)務，雙方效率都(dou)會(hui)提升。

4孩(hai)(hai)子(zi)做家(jia)務，要有(you)更多的選擇(ze)余地，讓(rang)他們能夠自(zi)由(you)發揮，獨立完成家(jia)務，這樣有(you)利于(yu)培養孩(hai)(hai)子(zi)的獨立人(ren)格，并且能讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)感受到家(jia)長的信任。

5當孩(hai)子(zi)做家務達到預(yu)期目標時，應該給予(yu)他們(men)適當的鼓勵(li)，可以獎(jiang)勵(li)糖果(guo)或者去(qu)公(gong)園游玩。