小孩子學習圍棋的好處

1、開發智力

圍棋(qi)是一(yi)(yi)項智力(li)運動(dong)，每一(yi)(yi)著棋(qi)都要(yao)經過大量的(de)計算和(he)判斷后才能落子(zi)。一(yi)(yi)旦下(xia)出未經思考的(de)“隨(sui)手(shou)棋(qi)”，勝(sheng)負的(de)天枰都將會傾斜。所謂“一(yi)(yi)著走錯，滿盤皆輸”。下(xia)圍棋(qi)，能有效幫助孩子(zi)養成愛動(dong)腦、勤思考的(de)好習(xi)慣。

2、陶冶情操

圍(wei)棋是一(yi)(yi)項高雅的(de)運動(dong)項目。圍(wei)棋中深奧的(de)哲學理(li)論以(yi)及圍(wei)棋所(suo)特有(you)的(de)文化內涵會在(zai)不(bu)知不(bu)覺(jue)中影響著孩(hai)子(zi)的(de)人生觀和世(shi)界觀。同時(shi)，孩(hai)子(zi)在(zai)下(xia)棋時(shi)的(de)一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動(dong)都影響著對手對自己品格素(su)質的(de)認知。下(xia)圍(wei)棋，可以(yi)幫助(zhu)孩(hai)子(zi)建立高尚的(de)道(dao)德品格。

3、有利于孩子集中注意力

圍(wei)棋盤上始終都(dou)充滿了緊張激烈的(de)戰(zhan)斗，任何(he)時候都(dou)不能有注(zhu)意力的(de)分散(san)和松懈(xie)。對手的(de)每一著棋，都(dou)要認真的(de)評(ping)估和判斷(duan)之后才能作出正確的(de)應對。下(xia)圍(wei)棋對孩(hai)子集中注(zhu)意力有極好的(de)幫助。

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4、培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力

面(mian)對強大的(de)對手，每一著棋(qi)(qi)(qi)都有可能(neng)會(hui)(hui)面(mian)臨困難的(de)境地。孩子必(bi)須學會(hui)(hui)在沒有任何支援(yuan)的(de)情(qing)況下獨(du)立(li)提出問(wen)題，繼而獨(du)立(li)解決棋(qi)(qi)(qi)盤(pan)上的(de)紛爭。下圍(wei)棋(qi)(qi)(qi)能(neng)有效培(pei)養孩子獨(du)立(li)思考(kao)和獨(du)立(li)解決問(wen)題的(de)能(neng)力(li)。

5、培養孩子的創造力

所謂“始以(yi)正合、終以(yi)奇勝(sheng)(sheng)”，即開局時按常規手段形(xing)成(cheng)態(tai)勢，而最(zui)終要(yao)用對方意想不到的(de)(de)方法來(lai)取勝(sheng)(sheng)。僅是平庸(yong)地跟隨對手是不能獲勝(sheng)(sheng)的(de)(de)，所以(yi)，在棋盤上必須要(yao)出(chu)奇出(chu)新，下出(chu)令對手非常為難(nan)的(de)(de)著法才能贏得(de)勝(sheng)(sheng)利并贏得(de)對手的(de)(de)尊(zun)敬。

6、培養孩子積極向上永不放棄的精神

圍棋與其它棋類不同(tong)，圍棋多有(you)勝(sheng)負，少有(you)和(he)棋。所以，每一(yi)著棋都(dou)要向著勝(sheng)利(li)奮勇前進，不能有(you)絲毫的消極和(he)保守，再好的局面一(yi)旦被對(dui)手逆轉，就要面臨(lin)失(shi)敗(bai)。不到(dao)最后一(yi)刻(ke)就不能放棄。

7、對孩子的挫折教育

在(zai)(zai)棋盤上的勝負世界(jie)中，讓孩子在(zai)(zai)勝利中獲(huo)得(de)快樂，在(zai)(zai)失敗中品嘗(chang)痛苦。一次失敗就(jiu)是一個挫折，經(jing)得(de)起(qi)挫折，才(cai)能成為高手。

8、培養孩子的交際能力

圍棋(qi)亦稱“手(shou)談”，即對(dui)(dui)局(ju)雙(shuang)方(fang)不是用語言(yan)而是用手(shou)執(zhi)的棋(qi)子在(zai)棋(qi)盤上(shang)就(jiu)可以達成心靈互通。與對(dui)(dui)手(shou)下(xia)棋(qi)，其實(shi)就(jiu)是利用圍棋(qi)達成人與人之間的交流。

9、抵制網絡游戲對少年兒童的侵害

有了圍(wei)(wei)棋的(de)(de)相伴，孩子們(men)會更好(hao)的(de)(de)利用課余時間。圍(wei)(wei)棋玄(xuan)奧的(de)(de)魅力以及(ji)快樂的(de)(de)對局體驗逐漸(jian)抵消(xiao)孩子上網玩游戲(xi)(xi)的(de)(de)好(hao)奇心。圍(wei)(wei)棋帶給孩子的(de)(de)那種實(shi)實(shi)在在的(de)(de)樂趣(qu)甚至會超過網絡游戲(xi)(xi)的(de)(de)那種虛幻的(de)(de)快樂。所以，圍(wei)(wei)棋可(ke)以成為少年兒童(tong)遠離網絡游戲(xi)(xi)侵害的(de)(de)小(xiao)幫手。

10、得益一生的愛好

人(ren)的(de)一生(sheng)如果沒有(you)愛好(hao)可(ke)想而(er)知是多么(me)的(de)可(ke)怕。千變萬化的(de)圍棋以及獨具(ju)魅力的(de)勝(sheng)負世界，不(bu)僅讓(rang)人(ren)一生(sheng)都愛不(bu)釋手(shou)，同時(shi)讓(rang)人(ren)得(de)到的(de)心悟(wu)和教訓都將會對(dui)愛好(hao)者的(de)一生(sheng)產生(sheng)積極而(er)微妙的(de)影響。

選擇圍棋培訓機構的標準

1、是不是直營店

培訓機構不(bu)是(shi)麥當勞(lao)肯德基，所有的流(liu)程(cheng)都(dou)很(hen)標準化(hua)。直(zhi)(zhi)營(ying)(ying)店(dian)是(shi)由總(zong)公司(si)負責管理和經(jing)營(ying)(ying)，而加盟店(dian)是(shi)每(mei)年給總(zong)公司(si)加盟費，可(ke)以使用該(gai)品牌和教材。但是(shi)，真(zhen)正的培訓流(liu)程(cheng)和教學體系(xi)是(shi)不(bu)可(ke)能(neng)(neng)真(zhen)正學會的，所以，直(zhi)(zhi)營(ying)(ying)店(dian)的教學質量(liang)和服務(wu)態度等各方面都(dou)會比加盟店(dian)好很(hen)多。即(ji)使是(shi)加盟店(dian)，對方也可(ke)能(neng)(neng)不(bu)會告訴(su)你是(shi)加盟店(dian)。那如何判斷(duan)是(shi)不(bu)是(shi)直(zhi)(zhi)營(ying)(ying)店(dian)呢？最好的辦法就是(shi)去官(guan)方網(wang)站打電話確認。令文(wen)國際(ji)圍棋在西安有五個直(zhi)(zhi)營(ying)(ying)校區，每(mei)個校區都(dou)有“四次課內無條件(jian)退款”。

2、教學質量

如(ru)(ru)果(guo)說教學質(zhi)量(liang)(liang)不好，即使(shi)離家(jia)(jia)再近也(ye)是徒勞，即使(shi)再便(bian)宜也(ye)是扔(reng)錢，耽誤孩子成長！那如(ru)(ru)何(he)評價教學質(zhi)量(liang)(liang)呢？每個校區(qu)都有免費的試聽課，建(jian)議對比幾(ji)家(jia)(jia)，對比后就能(neng)感(gan)覺到(dao)，到(dao)底哪(na)家(jia)(jia)好了！另外，像真樸(pu)教育這(zhe)樣的大品牌也(ye)會有“一(yi)個月(yue)(yue)內無條件退款”，相當于有一(yi)個月(yue)(yue)的考察(cha)期，這(zhe)一(yi)個月(yue)(yue)內，家(jia)(jia)長肯定能(neng)看出來老師的教學水平(ping)如(ru)(ru)何(he)了。

3、是否是小班上課

因為兒童是特(te)殊群體(ti)，不能自己照顧自己。如果是大班(ban)上課(ke)，一(yi)個班(ban)20多個，甚至更多的(de)孩子(zi)，老師不可能關心到每一(yi)個孩子(zi)。所以一(yi)定要問(wen)清(qing)楚是大班(ban)還是小班(ban)上課(ke)。

4、上課的時長

如(ru)果是零(ling)基礎的孩(hai)子，建(jian)議每次課(ke)在2個(ge)小時(shi)以(yi)內。如(ru)果2個(ge)小時(shi)以(yi)上，孩(hai)子性(xing)格一般都(dou)比較(jiao)活潑(po)，坐不(bu)住；而且如(ru)果前(qian)期課(ke)堂上講的內容比較(jiao)多，孩(hai)子也會(hui)有(you)壓力，積極性(xing)會(hui)受(shou)到打擊。