小孩子學習圍棋的好處

1、開發智力

圍棋(qi)是一(yi)項智力運動(dong)，每一(yi)著(zhu)棋(qi)都要(yao)經(jing)過大量的計算和判(pan)斷后才能落子。一(yi)旦下(xia)出未經(jing)思考(kao)的“隨手(shou)棋(qi)”，勝負的天枰(ping)都將會傾(qing)斜。所謂“一(yi)著(zhu)走錯，滿盤皆輸”。下(xia)圍棋(qi)，能有效幫助孩子養成愛動(dong)腦、勤思考(kao)的好(hao)習慣。

2、陶冶情操

圍棋是一項(xiang)高雅(ya)的(de)運動項(xiang)目。圍棋中深奧的(de)哲學理論以及圍棋所特(te)有的(de)文化內涵會在不(bu)知不(bu)覺中影響(xiang)著孩(hai)子(zi)的(de)人生(sheng)觀(guan)和(he)世界觀(guan)。同時(shi)，孩(hai)子(zi)在下棋時(shi)的(de)一舉(ju)一動都影響(xiang)著對手對自(zi)己品(pin)格素質的(de)認(ren)知。下圍棋，可以幫(bang)助孩(hai)子(zi)建(jian)立(li)高尚的(de)道德品(pin)格。

3、有利于孩子集中注意力

圍(wei)棋(qi)盤(pan)上(shang)始終都充滿了緊張激烈的戰斗，任何時候都不能(neng)有(you)(you)注意力的分散(san)和松懈。對(dui)手的每一著棋(qi)，都要認真的評(ping)估和判斷之后才能(neng)作出正確的應對(dui)。下圍(wei)棋(qi)對(dui)孩子集(ji)中注意力有(you)(you)極好的幫助(zhu)。

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4、培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力

面對(dui)強(qiang)大的(de)(de)對(dui)手，每一著(zhu)棋都有可能會面臨困難的(de)(de)境(jing)地。孩子必須學會在沒有任何支援的(de)(de)情況(kuang)下獨(du)(du)立提(ti)出問題，繼而獨(du)(du)立解(jie)決(jue)棋盤上的(de)(de)紛爭。下圍棋能有效培養孩子獨(du)(du)立思(si)考(kao)和(he)獨(du)(du)立解(jie)決(jue)問題的(de)(de)能力。

5、培養孩子的創造力

所謂“始以正合、終以奇(qi)勝(sheng)”，即開局時(shi)按常規(gui)手(shou)(shou)段(duan)形成態勢，而(er)最終要用對(dui)(dui)(dui)方意想不(bu)到的(de)方法(fa)來取勝(sheng)。僅是(shi)平庸地跟隨對(dui)(dui)(dui)手(shou)(shou)是(shi)不(bu)能獲(huo)勝(sheng)的(de)，所以，在(zai)棋(qi)盤上必須要出奇(qi)出新，下出令對(dui)(dui)(dui)手(shou)(shou)非常為難的(de)著法(fa)才能贏(ying)得勝(sheng)利(li)并贏(ying)得對(dui)(dui)(dui)手(shou)(shou)的(de)尊敬。

6、培養孩子積極向上永不放棄的精神

圍棋(qi)(qi)與其它(ta)棋(qi)(qi)類不(bu)(bu)同，圍棋(qi)(qi)多有(you)(you)勝負，少有(you)(you)和棋(qi)(qi)。所以，每一著棋(qi)(qi)都要向著勝利(li)奮(fen)勇前(qian)進，不(bu)(bu)能(neng)有(you)(you)絲毫(hao)的消極和保守，再好的局(ju)面(mian)一旦(dan)被對手(shou)逆轉，就要面(mian)臨失敗。不(bu)(bu)到最(zui)后一刻就不(bu)(bu)能(neng)放棄。

7、對孩子的挫折教育

在棋(qi)盤上的(de)勝負世界中，讓孩子在勝利(li)中獲(huo)得(de)快樂，在失敗中品嘗痛苦(ku)。一(yi)次(ci)失敗就是一(yi)個挫折，經得(de)起挫折，才能成為高手。

8、培養孩子的交際能力

圍棋亦稱(cheng)“手(shou)(shou)談”，即(ji)對(dui)局雙(shuang)方(fang)不是(shi)用語言而是(shi)用手(shou)(shou)執的棋子在棋盤上(shang)就可(ke)以達成心靈互(hu)通(tong)。與(yu)(yu)對(dui)手(shou)(shou)下棋，其實就是(shi)利用圍棋達成人(ren)與(yu)(yu)人(ren)之間的交流。

9、抵制網絡游戲對少年兒童的侵害

有了(le)圍(wei)棋(qi)的相(xiang)伴，孩子(zi)(zi)們會(hui)更好的利用課余時間。圍(wei)棋(qi)玄(xuan)奧的魅力以及(ji)快樂的對局體驗逐漸抵(di)消孩子(zi)(zi)上(shang)網玩(wan)游(you)戲的好奇心。圍(wei)棋(qi)帶(dai)給孩子(zi)(zi)的那種實(shi)實(shi)在在的樂趣(qu)甚至會(hui)超過網絡游(you)戲的那種虛幻的快樂。所以，圍(wei)棋(qi)可(ke)以成為少年兒童(tong)遠離網絡游(you)戲侵害的小(xiao)幫手。

10、得益一生的愛好

人(ren)(ren)的(de)(de)一生(sheng)(sheng)如(ru)果(guo)沒有愛好(hao)可想而知是多(duo)么的(de)(de)可怕。千變(bian)萬(wan)化的(de)(de)圍(wei)棋以及(ji)獨具魅力的(de)(de)勝負世界，不僅讓人(ren)(ren)一生(sheng)(sheng)都(dou)愛不釋(shi)手，同時(shi)讓人(ren)(ren)得到的(de)(de)心悟(wu)和教(jiao)訓都(dou)將會對愛好(hao)者的(de)(de)一生(sheng)(sheng)產(chan)生(sheng)(sheng)積(ji)極而微妙的(de)(de)影響。

選擇圍棋培訓機構的標準

1、是不是直營店

培訓機構不是(shi)麥當(dang)勞肯德基，所有的(de)流程都(dou)很(hen)標(biao)準化。直(zhi)(zhi)營(ying)店是(shi)由(you)總公司負責管理和經營(ying)，而加(jia)盟(meng)(meng)店是(shi)每(mei)年給總公司加(jia)盟(meng)(meng)費，可以使用該品牌(pai)和教(jiao)材(cai)。但是(shi)，真正的(de)培訓流程和教(jiao)學體系是(shi)不可能真正學會的(de)，所以，直(zhi)(zhi)營(ying)店的(de)教(jiao)學質量和服務態度等各(ge)方(fang)面都(dou)會比加(jia)盟(meng)(meng)店好很(hen)多。即使是(shi)加(jia)盟(meng)(meng)店，對方(fang)也可能不會告訴你是(shi)加(jia)盟(meng)(meng)店。那(nei)如何判斷是(shi)不是(shi)直(zhi)(zhi)營(ying)店呢(ni)？最好的(de)辦法就(jiu)是(shi)去官方(fang)網站打電話確(que)認。令文國際圍(wei)棋在西安有五個直(zhi)(zhi)營(ying)校區(qu)，每(mei)個校區(qu)都(dou)有“四次課內(nei)無條件退款”。

2、教學質量

如(ru)果說(shuo)教(jiao)學(xue)質量(liang)不好(hao)，即(ji)(ji)使離家再(zai)(zai)近也(ye)是徒(tu)勞，即(ji)(ji)使再(zai)(zai)便宜也(ye)是扔錢，耽(dan)誤孩子(zi)成長！那如(ru)何評價教(jiao)學(xue)質量(liang)呢(ni)？每個校區都有免費的試聽課，建(jian)議(yi)對(dui)比(bi)幾家，對(dui)比(bi)后就能(neng)感覺到，到底(di)哪家好(hao)了！另外，像真樸教(jiao)育(yu)這樣的大品牌(pai)也(ye)會有“一(yi)(yi)個月內無條件退款”，相(xiang)當于有一(yi)(yi)個月的考(kao)察期，這一(yi)(yi)個月內，家長肯定能(neng)看出(chu)來老師(shi)的教(jiao)學(xue)水平(ping)如(ru)何了。

3、是否是小班上課

因為兒童是(shi)特(te)殊群體，不能自(zi)己照顧自(zi)己。如果是(shi)大(da)(da)班(ban)(ban)上課，一個(ge)班(ban)(ban)20多個(ge)，甚至更(geng)多的(de)孩(hai)子，老師(shi)不可能關心到每一個(ge)孩(hai)子。所以一定要問清楚是(shi)大(da)(da)班(ban)(ban)還是(shi)小班(ban)(ban)上課。

4、上課的時長

如(ru)果(guo)是零基礎的(de)孩子，建議每次課在2個小(xiao)時以(yi)內。如(ru)果(guo)2個小(xiao)時以(yi)上(shang)，孩子性格(ge)一般都比較(jiao)(jiao)活潑，坐不住；而且(qie)如(ru)果(guo)前期課堂上(shang)講(jiang)的(de)內容(rong)比較(jiao)(jiao)多，孩子也(ye)會有(you)壓力(li)，積(ji)極(ji)性會受到打擊。