高(gao)考結(jie)束后(hou)，寒窗苦(ku)讀的學(xue)子(zi)們(men)并未真正放(fang)松，因為(wei)接下(xia)來的志愿(yuan)填(tian)報成為(wei)家長和考生的重(zhong)中之重(zhong)，誰都希望自己寒窗苦(ku)讀考來的分數，一分也別“浪費”。

因此(ci)(ci)有人(ren)(ren)形象地比喻：高(gao)考(kao)填(tian)(tian)志(zhi)愿(yuan)(yuan)是人(ren)(ren)生的(de)(de)第二次高(gao)考(kao)，填(tian)(tian)的(de)(de)好，分數能夠最大(da)化利用(yong)；填(tian)(tian)的(de)(de)不好，高(gao)分考(kao)生也有落榜(bang)風險；也有人(ren)(ren)說高(gao)考(kao)是考(kao)生一個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)單兵應戰(zhan)，而高(gao)考(kao)志(zhi)愿(yuan)(yuan)是全家人(ren)(ren)的(de)(de)協(xie)同作戰(zhan)。由此(ci)(ci)可見，填(tian)(tian)報(bao)高(gao)考(kao)志(zhi)愿(yuan)(yuan)考(kao)驗著每位(wei)考(kao)生和(he)家長(chang)的(de)(de)智慧和(he)膽略(lve)。

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