一、安全剪刀是什么樣的

安(an)(an)全剪刀(dao)是為兒(er)童(tong)設計的剪刀(dao)，由于(yu)兒(er)童(tong)好奇(qi)心強，且對于(yu)危險沒有足(zu)夠的意識，因此兒(er)童(tong)安(an)(an)全剪刀(dao)需要采用足(zu)夠安(an)(an)全的材質和(he)設計。

1、安(an)全(quan)剪(jian)(jian)刀(dao)(dao)的材質(zhi)(zhi)方面，兒(er)童安(an)全(quan)剪(jian)(jian)刀(dao)(dao)多(duo)采用(yong)純樹(shu)(shu)脂(zhi)(zhi)或樹(shu)(shu)脂(zhi)(zhi)含金(jin)(jin)屬(shu)兩(liang)種，純樹(shu)(shu)脂(zhi)(zhi)安(an)全(quan)剪(jian)(jian)刀(dao)(dao)是(shi)最安(an)全(quan)的兒(er)童剪(jian)(jian)刀(dao)(dao)，因(yin)為它(ta)沒(mei)有金(jin)(jin)屬(shu)材質(zhi)(zhi)，理論上根本不(bu)會剪(jian)(jian)到(dao)手或發生穿刺(ci)等(deng)意外事故。純樹(shu)(shu)脂(zhi)(zhi)剪(jian)(jian)刀(dao)(dao)雖然安(an)全(quan)，但作為剪(jian)(jian)刀(dao)(dao)來(lai)說(shuo)并不(bu)算鋒利，稍微厚一(yi)點的紙張(zhang)都(dou)裁剪(jian)(jian)不(bu)開，因(yin)此更多(duo)會采用(yong)樹(shu)(shu)脂(zhi)(zhi)含金(jin)(jin)屬(shu)的材質(zhi)(zhi)，樹(shu)(shu)脂(zhi)(zhi)含金(jin)(jin)屬(shu)剪(jian)(jian)刀(dao)(dao)，顧名(ming)思義就(jiu)是(shi)金(jin)(jin)屬(shu)被樹(shu)(shu)脂(zhi)(zhi)含住(zhu)的剪(jian)(jian)刀(dao)(dao)，簡(jian)單來(lai)說(shuo)就(jiu)是(shi)在金(jin)(jin)屬(shu)材質(zhi)(zhi)上包裹一(yi)層樹(shu)(shu)脂(zhi)(zhi)。

2、安(an)(an)全(quan)剪刀(dao)的設(she)(she)計方面，大部分采(cai)用的是尖頭(tou)設(she)(she)計，這樣才(cai)能保證(zheng)見到的鋒(feng)利性，但對于兒童(tong)來說，尖頭(tou)設(she)(she)計的剪刀(dao)太過危險，并且有穿(chuan)刺傷害的可能性，因(yin)此兒童(tong)安(an)(an)全(quan)剪刀(dao)多采(cai)用圓頭(tou)設(she)(she)計，這樣雖(sui)然(ran)降低了(le)鋒(feng)利程度，但安(an)(an)全(quan)性能大大提升(sheng)了(le)。

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二、幼兒安全剪刀怎么用才安全

生活中(zhong)有許(xu)多的(de)活動需(xu)要用(yong)剪(jian)刀(dao)完成，因此學(xue)校會(hui)布置手(shou)工作業來(lai)鍛(duan)煉(lian)孩子的(de)動手(shou)能力，對于兒(er)童來(lai)說，普(pu)通的(de)家用(yong)剪(jian)刀(dao)太過鋒利，比較危險，如果要學(xue)習的(de)話，需(xu)要使用(yong)純(chun)樹脂或樹脂含(han)金(jin)屬的(de)兒(er)童安全(quan)剪(jian)刀(dao)。兒(er)童安全(quan)剪(jian)刀(dao)使用(yong)方法有：

1、目測剪

即紙(zhi)上沒有線條，幼(you)兒可以隨(sui)意(yi)的，直接目(mu)測著剪(jian)(jian)(jian)，這(zhe)是初學者的使用方(fang)法，兒童(tong)憑借想象把紙(zhi)剪(jian)(jian)(jian)開，怎么剪(jian)(jian)(jian)都(dou)行，這(zhe)樣是為(wei)了鍛煉兒童(tong)使用剪(jian)(jian)(jian)刀的興(xing)趣，能讓他(ta)們更大膽地(di)使用剪(jian)(jian)(jian)刀。

2、一刀剪

準備一些厘(li)米(mi)一厘(li)米(mi)寬的小紙條，上(shang)面畫(hua)有小直線(xian)，幼兒可以咔嚓(ca)一下(xia)(xia)沿線(xian)剪下(xia)(xia)，可以設計一些圖片(pian)，讓(rang)孩子把剪下(xia)(xia)的圖片(pian)拼成漂(piao)亮的圖案，這樣(yang)孩子對于使用剪刀會更感興趣。

3、兩刀剪

準備一些(xie)小(xiao)紙條(tiao)，需要(yao)兒(er)童剪兩刀才能(neng)剪下來，在教幼兒(er)剪時(shi)告訴孩子要(yao)把“口”張大(da)（即把剪刀大(da)大(da)的(de)打開），然后(hou)大(da)口咬下去。

4、連續剪

先剪(jian)直線(xian)，再剪(jian)曲線(xian)，當裁剪(jian)比較(jiao)復雜的圖案(an)時(shi)，讓兒(er)童(tong)學會(hui)紙轉剪(jian)刀(dao)不轉，通過運(yun)(yun)用這些方法，可以很快地讓幼兒(er)掌握(wo)運(yun)(yun)用剪(jian)刀(dao)的正確方法，靈活使用剪(jian)刀(dao)。