一、少兒編程是什么意思

什(shen)么是少兒(er)(er)編程(cheng)(cheng)？許多人聽到這個(ge)詞都一(yi)頭霧(wu)水，實際上，隨著信息時(shi)代的(de)發展和人工智能(neng)、計(ji)算機技術的(de)進步，編程(cheng)(cheng)已逐漸成(cheng)為非(fei)常重要的(de)一(yi)門(men)課(ke)程(cheng)(cheng)，少兒(er)(er)編程(cheng)(cheng)就是指(zhi)6-18歲的(de)少年(nian)兒(er)(er)童，通過編程(cheng)(cheng)游(you)戲啟蒙、可視化(hua)圖形編程(cheng)(cheng)等(deng)課(ke)程(cheng)(cheng)，培養計(ji)算思維和創新解難(nan)能(neng)力的(de)一(yi)種教育。

少兒編程起源于Logo語(yu)言之父(fu)、構造(zao)主義學習(xi)理論的(de)提(ti)出者(zhe)——西蒙·派珀特教(jiao)授(shou)，他專門為孩子發明了(le)Logo語(yu)言，并將其運用到教(jiao)育領域，讓(rang)孩子可以(yi)通過編程的(de)方(fang)式讓(rang)計算機程序(xu)變得(de)看得(de)見，摸得(de)著(zhu)。

少兒(er)編程(cheng)不同于普通的編程(cheng)，不是(shi)學習如何寫代碼(ma)、編制應用程(cheng)序(xu)，而是(shi)重(zhong)點培養孩(hai)子的思維和邏輯能力(li)，開(kai)發孩(hai)子的大(da)腦。

隨著(zhu)時代(dai)的(de)(de)發(fa)展，少兒編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)越來越受重視，不僅進入(ru)了中小學課(ke)堂，有些地(di)方甚至已經納(na)入(ru)了高(gao)(gao)考，在(zai)2017年《浙江省深(shen)化(hua)高(gao)(gao)校考試招(zhao)生(sheng)制度(du)綜合改革試點方案》中明(ming)確規(gui)定(ding)：將信息技術學科(ke)（含編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)）納(na)入(ru)高(gao)(gao)中生(sheng)的(de)(de)必學科(ke)目，同時，在(zai)北京和山東確定(ding)要把編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)基(ji)礎納(na)入(ru)信息技術課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和高(gao)(gao)考的(de)(de)內容體系，編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)也將成為孩(hai)子(zi)們學習(xi)的(de)(de)一種趨勢。

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二、少兒編程課是學什么的

隨著信息時代(dai)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，青少(shao)兒(er)(er)編程(cheng)(cheng)(cheng)教育已經(jing)越來越被大家所熟知(zhi)，但是真正了解少(shao)兒(er)(er)編程(cheng)(cheng)(cheng)培訓課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)家長(chang)卻并不(bu)多，許多家長(chang)都(dou)不(bu)知(zhi)道少(shao)兒(er)(er)編程(cheng)(cheng)(cheng)課(ke)學(xue)(xue)什么。少(shao)兒(er)(er)編程(cheng)(cheng)(cheng)課(ke)一般是先易后難，根據孩子的(de)(de)(de)(de)年齡和學(xue)(xue)習程(cheng)(cheng)(cheng)度選擇(ze)合適的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，少(shao)兒(er)(er)編程(cheng)(cheng)(cheng)課(ke)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習內容(rong)有(you)：

1、Scratch

這(zhe)是(shi)入(ru)門(men)(men)(men)級(ji)別的(de)(de)少兒編程(cheng)，低(di)入(ru)門(men)(men)(men)門(men)(men)(men)檻能降(jiang)低(di)初(chu)學的(de)(de)挫敗(bai)感(gan)，讓(rang)孩子在幾(ji)乎沒有代碼和(he)錯誤(wu)挑戰的(de)(de)情況下(xia)，專(zhuan)心感(gan)受(shou)程(cheng)序邏輯(ji)；在所有的(de)(de)編程(cheng)技術(shu)中，Scratch不(bu)要(yao)求使用者會(hui)英(ying)語(yu)，也(ye)不(bu)需要(yao)記憶(yi)大量的(de)(de)編程(cheng)命令，甚至不(bu)需要(yao)會(hui)使用鍵盤，它是(shi)一種圖形化編程(cheng)教學，因此它是(shi)目前最佳少兒編程(cheng)入(ru)門(men)(men)(men)語(yu)言。這(zhe)類(lei)少兒編程(cheng)主要(yao)是(shi)培養興趣、鍛煉思(si)維，趣味性較強。

2、機器人編程

對于想(xiang)進(jin)一步學習少兒編程(cheng)(cheng)的孩子(zi)來說，可以(yi)考(kao)慮學習wedo機(ji)(ji)(ji)器人(ren)(ren)，wedo會涉及到簡單的編程(cheng)(cheng)，通過(guo)編程(cheng)(cheng)給自(zi)(zi)己搭建好(hao)的機(ji)(ji)(ji)器人(ren)(ren)指令(ling)，讓機(ji)(ji)(ji)器人(ren)(ren)根(gen)據自(zi)(zi)己的指令(ling)行動；機(ji)(ji)(ji)器人(ren)(ren)編程(cheng)(cheng)進(jin)階的還有EV3，更復雜也更具有挑戰(zhan)性。

3、Python或C++語言

Python和(he)(he)C++是(shi)一(yi)種跨平(ping)臺(tai)的(de)計算機程(cheng)序設計語(yu)言(yan)，也(ye)是(shi)一(yi)種復雜的(de)高級(ji)編程(cheng)語(yu)言(yan)，這類編程(cheng)語(yu)言(yan)比較(jiao)復雜，要求學生有一(yi)定數學基(ji)礎(chu)、英語(yu)基(ji)礎(chu)和(he)(he)邏輯思維(wei)。學習(xi)這類課程(cheng)主(zhu)要是(shi)熟悉編程(cheng)原理(li)，執行(xing)代碼操作，能(neng)更(geng)好培(pei)養孩子的(de)思維(wei)能(neng)力和(he)(he)邏輯能(neng)力，但由于比較(jiao)復雜，可能(neng)會出現抵觸情緒。學習(xi)這類編程(cheng)的(de)目(mu)標主(zhu)要是(shi)參加信息學奧林(lin)匹(pi)克競(jing)賽(sai)、機器(qi)人競(jing)賽(sai)、科技(ji)創新大賽(sai)等賽(sai)事，并為(wei)以后的(de)專業(ye)學習(xi)和(he)(he)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)打下基(ji)礎(chu)。

Maigoo小編(bian)提醒(xing)各位家(jia)長，無(wu)論選(xuan)擇哪種少(shao)兒編(bian)程(cheng)，都要根據孩(hai)子(zi)的實際(ji)情況來選(xuan)擇，切(qie)不可揠苗助長，要知道興趣是學(xue)習(xi)的第一要素，寓教(jiao)于樂的教(jiao)育形式會讓孩(hai)子(zi)更喜歡編(bian)程(cheng)學(xue)習(xi)。