一、少兒編程游戲有哪些

少兒編程(cheng)并不是枯(ku)燥的編程(cheng)敲代碼，而(er)是通過游戲類項目來(lai)吸引孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，將編程(cheng)思(si)維形象化成游戲場(chang)景，讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)在不知不覺中掌(zhang)握編程(cheng)的邏輯思(si)維，適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)玩(wan)的少兒編程(cheng)游戲有(you)：

1、Lightbot Jr編程游戲

Lightbot Jr編(bian)程(cheng)(cheng)游(you)戲(xi)是(shi)由來自加拿大的(de)(de)(de)大學生Danny Yaroslavski設計(ji)的(de)(de)(de)一款關于計(ji)算機編(bian)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)迷(mi)宮游(you)戲(xi)，適合(he)5-8歲的(de)(de)(de)孩子(zi)通過游(you)戲(xi)學習編(bian)程(cheng)(cheng)思(si)維(wei)(wei)。這(zhe)個游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)玩法是(shi)讓(rang)游(you)戲(xi)中的(de)(de)(de)機器人(ren)舉起所有(you)的(de)(de)(de)藍色(se)瓷磚就能(neng)通關，游(you)戲(xi)過程(cheng)(cheng)中有(you)各(ge)種思(si)維(wei)(wei)指導，幫助孩子(zi)了解編(bian)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)基本思(si)路，為日(ri)后的(de)(de)(de)編(bian)程(cheng)(cheng)學習打下良好的(de)(de)(de)基礎。

2、Scratch Jr編程游戲

Scratch Jr編(bian)程(cheng)游戲(xi)是(shi)由MIT麻省理(li)工(gong)學院(yuan)開發的Scratch在ipad上的簡化版應(ying)用，適合5-7歲孩子(zi)作為學習Scratch編(bian)程(cheng)之前的啟(qi)蒙(meng)入門。

3、Kodable編程游戲

Kodable編程游(you)戲是(shi)關卡(ka)型的(de)游(you)戲，一共有105個(ge)關卡(ka)，由淺入深(shen)、循序漸進地傳(chuan)遞編程理念和思維。在游(you)戲中有大量的(de)圖片(pian)說明，十分生動有趣，且配(pei)色(se)也很好看，非(fei)常(chang)適合(he)學齡前的(de)孩子使用。

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4、Cargo-Bot編程游戲

Cargo-Bot編(bian)程游戲(xi)的(de)(de)(de)玩法是：在一個(ge)廠房中(zhong)，孩子(zi)要(yao)使用其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)吊車來移動木箱，為了(le)將木箱移動到相應的(de)(de)(de)位(wei)置，需(xu)要(yao)輸入相應的(de)(de)(de)指令(ling)。游戲(xi)的(de)(de)(de)難度適(shi)合5歲以(yi)上的(de)(de)(de)兒童(tong)，在游戲(xi)中(zhong)孩子(zi)需(xu)要(yao)了(le)解各(ge)種編(bian)程功能和思維，例如循環、判(pan)斷、調試等編(bian)程技巧。

5、SpaceChem編程游戲

SpaceChem編(bian)程(cheng)(cheng)游戲誕生(sheng)于2011年，用一種類似科(ke)幻電影的(de)題材為背景，孩(hai)(hai)子通過完成(cheng)相應的(de)編(bian)程(cheng)(cheng)操作搭建機器，去打擊(ji)怪(guai)獸。該游戲的(de)風格和形式都(dou)比較成(cheng)熟(shu)，難度稍高，適合10歲以上且(qie)有一定編(bian)程(cheng)(cheng)知(zhi)識基礎的(de)孩(hai)(hai)子使用。

二、少兒編程教學游戲會讓孩子沉迷游戲嗎

許多(duo)家長認為(wei)，少(shao)兒編程(cheng)就(jiu)是玩游(you)戲(xi)，沒什么作用，而且編程(cheng)讓孩子太早的(de)接(jie)觸電腦，會導致孩子迷戀上電腦游(you)戲(xi)。

其實(shi)，恰(qia)恰(qia)相反，少(shao)兒編程不(bu)僅(jin)僅(jin)是玩(wan)游(you)戲(xi)(xi)，更多的是在(zai)“設(she)計(ji)”游(you)戲(xi)(xi)，告(gao)訴孩子(zi)們(men)游(you)戲(xi)(xi)是怎么開(kai)發出(chu)來的，游(you)戲(xi)(xi)中的各種(zhong)人物、場景、屬(shu)性等都將(jiang)會以它們(men)最原始(shi)的樣子(zi)展現(xian)在(zai)孩子(zi)們(men)眼前。雖(sui)然(ran)孩子(zi)們(men)設(she)計(ji)出(chu)來的游(you)戲(xi)(xi)很(hen)簡陋(lou)，但這是萬里長征的第一步(bu)，能讓(rang)孩子(zi)充分了解(jie)游(you)戲(xi)(xi)的制作，提高思想(xiang)格局。

孩(hai)子們(men)的(de)思(si)想格(ge)局提高了(le)，明白了(le)程(cheng)序員(yuan)是怎么(me)開發游(you)(you)戲(xi)的(de)，這會讓孩(hai)子站在一個更高的(de)角度(du)去看待網絡游(you)(you)戲(xi)，這時候，游(you)(you)戲(xi)在他們(men)眼(yan)中(zhong)已經不(bu)是簡(jian)單的(de)游(you)(you)戲(xi)了(le)，而是一串(chuan)一串(chuan)的(de)代碼，這樣(yang)更能避免沉(chen)迷游(you)(you)戲(xi)。