一、少兒編程培訓班招生渠道有哪些

少(shao)兒編程(cheng)培訓班需(xu)要(yao)良好的(de)生源才能盈利并(bing)發展，在(zai)許多家長(chang)還不了解少(shao)兒編程(cheng)的(de)時候，就(jiu)需(xu)要(yao)通過各種(zhong)招生渠道和市(shi)場(chang)活動(dong)來(lai)擴大(da)知名度，常見(jian)的(de)招生渠道有：

1、渠道合作轉介紹

這是新培(pei)訓機構(gou)快速獲取生源重要(yao)渠道之(zhi)一，通過與(yu)其他老培(pei)訓機構(gou)聯(lian)合招生，資(zi)源共享來打開市場。可以多去做一些機構(gou)和其它類型的(de)培(pei)訓機構(gou)渠道合作做客(ke)戶資(zi)源置(zhi)換(huan)的(de)工作。

2、地推

一般少兒編程培訓(xun)項目的客群集中在培訓(xun)班方圓3公(gong)(gong)里范圍內，可以在這附(fu)近(jin)的小區門口、商場、公(gong)(gong)園、學校門口派(pai)發傳(chuan)單，效(xiao)果和(he)成本綜合來看是比較好(hao)的。

3、線上網絡

通過同城信息分類網站(zhan)、朋(peng)友圈(quan)、公眾(zhong)號、社交群等線上渠(qu)道(dao)進行宣(xuan)傳(chuan)，如果策(ce)劃(hua)能力強，可(ke)以(yi)多研究一下微信朋(peng)友圈(quan)營(ying)銷，借助老客戶進行傳(chuan)播和(he)擴散。

4、與學校合作

在學(xue)校(xiao)做少兒編(bian)程(cheng)公(gong)益課程(cheng)宣(xuan)講，最好能(neng)師(shi)出有名，借助當地師(shi)范院校(xiao)、科技實驗室等權威機構組織的(de)牌子一起進校(xiao)園。

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二、少兒編程培訓機構怎么和學校合作

少(shao)兒編程(cheng)教育類培訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)與學校(xiao)合作(zuo)招生(sheng)是(shi)共贏(ying)的(de)，因(yin)為學校(xiao)也能通(tong)過培訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)的(de)老師來給學生(sheng)上少(shao)兒編程(cheng)課，培訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)也能擴大生(sheng)源，大部分情況(kuang)下少(shao)兒編程(cheng)培訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)與學校(xiao)合作(zuo)是(shi)采用免費公(gong)益的(de)模(mo)式：

1、先開公益課和公開講座

三(san)四(si)線(xian)城市部分(fen)地區對(dui)(dui)少兒(er)編程教(jiao)育(yu)認知(zhi)度(du)可能還比較低，這(zhe)時可以采用“校園(yuan)編程一(yi)小時”、“編程進校園(yuan)”等主題公益講(jiang)座，宣揚傳播(bo)少兒(er)編程教(jiao)育(yu)，提高當地學校以及(ji)家(jia)長方面對(dui)(dui)少兒(er)編程教(jiao)育(yu)價值的認知(zhi)，提升對(dui)(dui)少兒(er)編程教(jiao)育(yu)的重(zhong)視度(du)。

2、選拔開少兒編程教育社團課

與學(xue)校合作可以通過選拔的手段來(lai)開(kai)展少兒(er)編(bian)程(cheng)社團或少兒(er)編(bian)程(cheng)班(ban)，之所以設置門檻，一(yi)方(fang)面是(shi)避免(mian)家長(chang)覺得自家孩子在學(xue)校里(li)面也可以學(xue)，就不用再額外報(bao)班(ban)了；另一(yi)方(fang)面也能(neng)降低人力(li)成(cheng)本。選拔招生，只(zhi)有通過測(ce)試的學(xue)生才能(neng)學(xue)習，這(zhe)樣也能(neng)激起家長(chang)和學(xue)生的攀比心理。

三、少兒編程培訓與學校合作注意事項

培(pei)訓機構(gou)(gou)很(hen)想跟學校合(he)作(zuo)，那(nei)學校想不想與培(pei)訓機構(gou)(gou)合(he)作(zuo)呢？首(shou)先要確定少兒編(bian)程教學內(nei)容對學生、對學校都有好(hao)處。

1、談合作之前，先(xian)熟悉(xi)國家以及(ji)各省市(shi)區對于開展推廣少兒(er)編(bian)程教(jiao)育(yu)的(de)相關政策(ce)和(he)紅頭文件。

2、了解(jie)所(suo)在(zai)城市區域下一級學校的科技特長(chang)生招生政策，這樣在(zai)談判時(shi)更有(you)底氣。

3、搞(gao)清(qing)楚培訓機構所開設的課程教育(yu)能(neng)帶領學生去參加那(nei)些比賽活動為(wei)學校爭(zheng)取榮譽，讓學校看到利益。

總的來(lai)說，想要去跟學校(xiao)(xiao)談(tan)合作(zuo)，就要去站在(zai)學校(xiao)(xiao)的角度去思考(kao)，怎樣能幫(bang)忙(mang)學校(xiao)(xiao)創造(zao)價值，獲(huo)取更多的榮(rong)譽，讓(rang)學校(xiao)(xiao)教育主管部門創造(zao)價值。