一、演講與口才培訓課程有哪些內容

口才是一個人靈活運用語言的能力和與人溝通能力的重要體現，因此很多人想通過演講培訓課程來學習鍛煉口才，作為語言課程的一種，演講與口才培訓課程的訓(xun)練內容主要是：

1、心理訓練

了解(jie)心理緊張、自(zi)(zi)卑(bei)、不自(zi)(zi)信(xin)的原因和緊張程度，通過反復登(deng)臺(tai)訓練(lian)、不斷自(zi)(zi)我暗示，從而控制緊張、樹立(li)自(zi)(zi)信(xin)。

2、目光訓練

人的(de)(de)一切(qie)心(xin)理活動都(dou)是(shi)通(tong)過目光和(he)表情來表達的(de)(de)，要達到與臺(tai)下聽眾進行目光交流自信、從容、就必須經過嚴格的(de)(de)正規強化(hua)訓練，進而(er)練就一雙威嚴而(er)又富有親和(he)力的(de)(de)目光。

3、肢體訓練

好的(de)肢體(ti)語(yu)言可以(yi)強化(hua)溝通效果(guo)、豐富信息內容，差的(de)肢體(ti)語(yu)言則(ze)會(hui)降低表達(da)效果(guo)、削弱演(yan)講者形象，肢體(ti)語(yu)言訓練讓您(nin)的(de)演(yan)講聲(sheng)情(qing)并茂、豐富多彩、繪聲(sheng)繪色。

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4、朗讀朗誦訓練

講話(hua)吸引人，不(bu)(bu)僅靠內容，更要看表達方式，平緩(huan)曲直、抑揚頓挫、語氣語調、語速重(zhong)音(yin)的變化多端，方能(neng)引人入勝。平淡無(wu)奇、拖(tuo)沓(ta)冗長是(shi)不(bu)(bu)會有語言感染力的。

5、溝通練習

學(xue)會(hui)溝(gou)通(tong)(tong)是當(dang)眾(zhong)講(jiang)話的(de)(de)(de)基本(ben)功，如果私(si)下里溝(gou)通(tong)(tong)都(dou)有問題，那么(me)當(dang)眾(zhong)講(jiang)話就更有障(zhang)礙了。溝(gou)通(tong)(tong)練(lian)習(xi)，讓您學(xue)會(hui)與他(ta)人(ren)溝(gou)通(tong)(tong)的(de)(de)(de)技(ji)巧，從而提高自己的(de)(de)(de)人(ren)格魅力。

二、演講培訓課程怎么教

演講(jiang)培訓課程(cheng)不(bu)是自學的(de)，需要合適的(de)教授方法才(cai)能更好的(de)學習，演講(jiang)培訓課程(cheng)的(de)教法主要包括三個方面：

1、理論作指導，訓練為主線

演講與口才(cai)培訓課程光(guang)靠(kao)學(xue)生練(lian)是無(wu)章(zhang)可循，而光(guang)靠(kao)講是枯燥(zao)無(wu)味(wei)，因此(ci)應以(yi)理論作(zuo)指導(dao)訓練(lian)為(wei)主(zhu)線，靠(kao)反復(fu)練(lian)習，在(zai)不斷的語言(yan)實(shi)踐(jian)中領悟。

2、以講訓練概括能力

表達(da)能(neng)力更(geng)多的需要(yao)是在無(wu)文字依據的情況下進(jin)行(xing)，為了達(da)到會“說(shuo)”，需要(yao)從“講”入(ru)手訓(xun)練(lian)。要(yao)求平時做個生活的有心人，在日常生活中從報紙、雜(za)志、網上等發現(xian)的好文章、電(dian)視劇、電(dian)影，簡要(yao)的講給大家聽，這(zhe)樣可以訓(xun)練(lian)學生的概括能(neng)力，為有條理地“說(shuo)”打下基礎(chu)。

3、課程教學與實踐訓練結合

語言的聯系離不開環境和教育，演講培訓班能為學生(sheng)創造(zao)一種良好的語(yu)言環境(jing)，讓學生(sheng)課上學、課下說，課內教學與課外訓練(lian)緊密結(jie)合。如組(zu)織詩歌朗(lang)誦、演(yan)講、主題班會、辯論、即興發言等活動，使訓練(lian)成為培(pei)訓教學一個(ge)有益補(bu)充。