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一、仿真恐龍種類有哪些

1、觀賞(shang)恐龍

這種(zhong)恐龍最常見，制作(zuo)工(gong)藝最簡單，其特點是(shi)長度低于5米，動作(zuo)功(gong)能單一，只(zhi)有吼叫擺尾功(gong)能，制作(zuo)價格也相(xiang)對便宜(yi)。

2、大型仿真恐龍

這類恐(kong)龍(long)在尺(chi)寸通(tong)常(chang)大于10米，由(you)于體積(ji)龐大，在制作(zuo)工藝上更(geng)有難度。其主要(yao)特點是動(dong)作(zuo)功能相對要(yao)豐富一些，更(geng)加威武霸氣。

3、騎乘仿真恐龍(long)

騎乘類(lei)(lei)的(de)恐龍(long)有兩種，一(yi)種是滑行類(lei)(lei)，另一(yi)種是模擬走路(lu)類(lei)(lei)。兩者(zhe)的(de)價格相差約一(yi)倍(bei)，滑行類(lei)(lei)恐龍(long)尺寸約2米(mi)，底部(bu)裝有輪子。而(er)模擬走路(lu)類(lei)(lei)的(de)騎乘恐龍(long)是通過若干(gan)連(lian)桿結構，特點是可以模擬真實四(si)足恐龍(long)行走，其工藝復雜，造價相對貴(gui)一(yi)些。

4、恐龍坐騎(qi)

恐龍坐騎一般是(shi)(shi)供游客騎乘拍照的，尺寸(cun)通常(chang)約4米，與觀賞恐龍形態(tai)大致相同，但是(shi)(shi)有別于觀賞恐龍，特點是(shi)(shi)在功能上更加豐富，例如嘴巴(ba)可(ke)以(yi)(yi)張開，眼睛會眨動，手可(ke)以(yi)(yi)彎曲，身體會上下(xia)晃動，尾(wei)巴(ba)也(ye)可(ke)以(yi)(yi)自由甩(shuai)動。

5、智能(neng)互動恐(kong)龍

智能仿(fang)真(zhen)恐(kong)龍(long)(long)，是在(zai)控制(zhi)芯(xin)片中(zhong)加(jia)入了更(geng)加(jia)復(fu)雜的(de)程序，可(ke)以接收并反(fan)饋外(wai)部(bu)信息，例如與人對話的(de)恐(kong)龍(long)(long)，投(tou)幣(bi)下蛋恐(kong)龍(long)(long)。這些恐(kong)龍(long)(long)特點是加(jia)入互動(dong)(dong)程序后(hou)，可(ke)以根據(ju)人的(de)行為(wei)動(dong)(dong)作做(zuo)出相應(ying)(ying)的(de)回(hui)應(ying)(ying)。

6、恐龍表演皮套

這是比較(jiao)靈活的一(yi)類仿真恐(kong)龍，制(zhi)作工藝(yi)是使用不銹鋼制(zhi)作一(yi)個恐(kong)龍形的骨架，然后外表加上非常真實的恐(kong)龍皮(pi)膚紋理。使用時人鉆入恐(kong)龍肚子里操控，可(ke)實現奔跑跳躍吼叫等(deng)復雜(za)功能。

二、什么樣的仿真恐龍好

1、制(zhi)造工藝精良

首先，合格的(de)(de)仿真恐(kong)(kong)龍(long)展(zhan)覽(lan)會使(shi)用好的(de)(de)仿真恐(kong)(kong)龍(long)作為主角(jiao)，加(jia)上新穎的(de)(de)設計，這樣才(cai)會讓(rang)恐(kong)(kong)龍(long)展(zhan)覽(lan)具有價值感。如(ru)果(guo)在恐(kong)(kong)龍(long)展(zhan)覽(lan)中，仿真恐(kong)(kong)龍(long)很快就(jiu)(jiu)被玩壞(huai)了，孩子們(men)剛(gang)激起的(de)(de)興趣與探索的(de)(de)熱情就(jiu)(jiu)被澆滅了。

2、仿真(zhen)恐龍應(ying)針對不同年(nian)齡的(de)孩子設計

仿真恐龍應該在設計上考慮多個年齡段，太小的孩子玩復雜的恐龍會讓孩子有波折感，太簡單又讓他們覺得無聊。所以，展覽之前，應該根據孩子不同的年齡設計，這樣的仿真恐龍才算是合格。一般十大小恐龍玩具品牌都有針對不同年齡段孩子生產的恐龍玩具產品。

3、恐龍展覽(lan)中能夠與人共同游(you)玩分享

孩(hai)(hai)子(zi)喜歡和同齡(ling)人(ren)或(huo)者父(fu)母一同游(you)玩，好的恐龍(long)展覽(lan)要能(neng)使多個孩(hai)(hai)子(zi)共同玩耍(shua)，這樣可以讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)學會(hui)分(fen)享，與人(ren)合作，更(geng)能(neng)促進親子(zi)互動(dong)關系。

4、仿(fang)真恐龍能使孩子占據主導位置

孩子(zi)能夠從恐龍展覽主動學(xue)習(xi)，去(qu)了解恐龍的(de)(de)(de)出現(xian)過程與如何滅(mie)絕(jue)的(de)(de)(de)，他們會得到豐富(fu)的(de)(de)(de)科普知識(shi)，獲得成就(jiu)感，如此(ci)一(yi)來，孩子(zi)在(zai)今后的(de)(de)(de)生活(huo)中學(xue)習(xi)新鮮(xian)知識(shi)會更(geng)有動力，這樣的(de)(de)(de)仿(fang)真恐龍才算(suan)是(shi)合格。