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點讀筆的工作原理

有聲圖書上所有的內容，都采用了識別碼和反射紅外光的特殊涂料。印刷識別碼其實就是微型的二維碼類的東西，將圖書的字放大十幾倍就可以發現，里面含有豐富的數字信息。每一只點讀筆品牌產品的(de)(de)筆(bi)頭(tou)，里面都有一個光電(dian)識別(bie)器(qi)（OID），它(ta)可以(yi)感應(ying)到圖片上的(de)(de)數字信息，用筆(bi)頭(tou)觸(chu)碰圖書，光電(dian)識別(bie)器(qi)就會(hui)開始掃描(miao)筆(bi)頭(tou)接(jie)觸(chu)部分的(de)(de)書本上二(er)維碼信息，經過(guo)掃描(miao)后和電(dian)子原(yuan)件的(de)(de)傳遞(di)，讀取其中的(de)(de)二(er)維碼信息，傳遞(di)到點(dian)讀筆(bi)內交由CPU進行處理，處理的(de)(de)過(guo)程(cheng)，是CPU的(de)(de)識別(bie)過(guo)程(cheng)，如(ru)果CUP識別(bie)成功，則(ze)會(hui)從點(dian)讀筆(bi)的(de)(de)存儲器(qi)中將事先(xian)存儲好的(de)(de)對應(ying)聲(sheng)音文件挑出(chu)，然后通過(guo)喇叭放出(chu)聲(sheng)音。

點讀筆有哪些功能

點讀筆擁有(you)點讀、同步(bu)翻譯(yi)、復讀、跟讀、錄音、娛樂等多種功能(neng)，使(shi)閱讀和(he)(he)學(xue)習(xi)更有(you)趣(qu)，可充分(fen)實現寓教于樂的(de)教育思想。孩子可以通過點讀筆參與各種針對性的(de)游(you)戲和(he)(he)活動，不(bu)斷刺激觸(chu)覺(jue)、視(shi)覺(jue)、聽覺(jue)等感官來豐富他們(men)的(de)體驗(yan)，增長他們(men)的(de)興趣(qu)，開發(fa)他們(men)的(de)腦神(shen)經(jing)。

點讀筆怎么使用

先把點(dian)讀筆(bi)(bi)的(de)電(dian)池(chi)按進點(dian)讀筆(bi)(bi)里，安(an)裝電(dian)池(chi)后，確定(ding)點(dian)讀筆(bi)(bi)里有安(an)裝下載圖(tu)書(shu)文件。確定(ding)之后，將點(dian)讀筆(bi)(bi)的(de)開(kai)關打開(kai)。然后長按開(kai)關鍵3秒左右，這(zhe)樣就完成了開(kai)機。最(zui)后點(dian)圖(tu)書(shu)內要學習的(de)文字或圖(tu)片，就能(neng)聽到相應的(de)語(yu)音。

點讀筆和點讀機的區別

點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)(du)(du)(du)筆(bi)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)適(shi)用(yong)于學齡(ling)前兒童，0-6歲的(de)(de)(de)幼兒都可以使(shi)用(yong)，而點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)(du)(du)(du)機(ji)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)定位于小(xiao)(xiao)學生為(wei)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)群體。點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)(du)(du)(du)筆(bi)是(shi)通(tong)過筆(bi)前端的(de)(de)(de)攝像頭(tou)捕捉到(dao)印在(zai)點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)(du)(du)(du)書上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)暗碼(ma)信息(xi)后(hou)播放出相(xiang)對應(ying)的(de)(de)(de)聲(sheng)音，點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)(du)(du)(du)機(ji)是(shi)通(tong)過感應(ying)筆(bi)點(dian)(dian)(dian)到(dao)機(ji)器板(ban)子上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)位置，然(ran)后(hou)播放出相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)聲(sheng)音。點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)(du)(du)(du)機(ji)產品(pin)因為(wei)要(yao)(yao)將教材放在(zai)機(ji)器上(shang)(shang)(shang)，所以最小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)(du)(du)(du)機(ji)都比一般的(de)(de)(de)教材要(yao)(yao)大，同時為(wei)了顯(xian)示一些(xie)內容(rong)，點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)(du)(du)(du)機(ji)還設(she)有顯(xian)示屏幕。而點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)(du)(du)(du)筆(bi)相(xiang)對于點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)(du)(du)(du)機(ji)來說(shuo)，就要(yao)(yao)小(xiao)(xiao)巧的(de)(de)(de)多了，雖然(ran)在(zai)形狀(zhuang)上(shang)(shang)(shang)點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)(du)(du)(du)筆(bi)有卡(ka)通(tong)造型(xing)、有筆(bi)的(de)(de)(de)造型(xing)，但(dan)在(zai)大小(xiao)(xiao)上(shang)(shang)(shang)，確實都盡量微小(xiao)(xiao)化(hua)的(de)(de)(de)，這樣也方便學齡(ling)兒童手(shou)握學習。