為做(zuo)好(hao)2020年全市(shi)普通中小學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，規(gui)范普通中小學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)秩序，保障適(shi)齡兒童少年平等接受(shou)義(yi)務教育(yu)(yu)(yu)，按照《中共中央 國務院關于(yu)深化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革全面提高義(yi)務教育(yu)(yu)(yu)質量(liang)的(de)意(yi)見(jian)》（中發〔2019〕26號(hao)）、《中共遼(liao)寧省委 遼(liao)寧省人民(min)政府關于(yu)新(xin)時(shi)代(dai)基(ji)礎教育(yu)(yu)(yu)高質量(liang)發展的(de)實施意(yi)見(jian)》（遼(liao)委發〔2019〕29號(hao)）、《遼(liao)寧省教育(yu)(yu)(yu)廳辦公室關于(yu)做(zuo)好(hao)2020年普通中小學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)通知(zhi)》（遼(liao)教辦〔2020〕29號(hao)）精神，以及2020年全省普通中小學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)視頻會(hui)議的(de)要求(qiu)，結合我市(shi)疫情防(fang)控工(gong)作(zuo)(zuo)總體形(xing)勢，制(zhi)定本實施意(yi)見(jian)。

一、基本原則

1.有(you)效防控(kong)。各地各校要(yao)將疫情(qing)(qing)防控(kong)要(yao)求(qiu)貫穿到中小學招生(sheng)入(ru)(ru)學的每一(yi)個(ge)環節，做到精(jing)準防控(kong)、精(jing)細(xi)防控(kong)。要(yao)制定招生(sheng)入(ru)(ru)學疫情(qing)(qing)防控(kong)工(gong)作(zuo)(zuo)方案，充分運用信息技術手段，發揮(hui)網絡平臺作(zuo)(zuo)用，切實避(bi)免或減少人員聚(ju)集(ji)，統籌做好疫情(qing)(qing)防控(kong)和招生(sheng)入(ru)(ru)學工(gong)作(zuo)(zuo)。

2.屬地(di)(di)管理。各地(di)(di)要依(yi)法承(cheng)擔轄(xia)區(qu)內中小學招生入(ru)學工作(zuo)的(de)主要管理責(ze)任。依(yi)據辦學條件和辦學能力，核(he)定轄(xia)區(qu)內義(yi)務(wu)教育學校的(de)辦學規模。確(que)保(bao)轄(xia)區(qu)內所(suo)有適齡兒(er)童(tong)少年入(ru)學，嚴(yan)格執行(xing)國家規定的(de)班(ban)額，確(que)保(bao)不新增大班(ban)額。

3.免(mian)試(shi)(shi)就近。所有(you)公辦、民辦義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)都要遵守義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)免(mian)試(shi)(shi)就近入(ru)學(xue)規定。嚴禁以(yi)各類考試(shi)(shi)、競(jing)賽、培(pei)訓成績(ji)或(huo)證(zheng)書證(zheng)明等作為招(zhao)生依據，不得以(yi)面(mian)試(shi)(shi)、評測等名義(yi)選拔學(xue)生。公辦義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)應(ying)在學(xue)區內招(zhao)生，未經主管教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行政(zheng)部(bu)門批(pi)準，不得改變學(xue)區范(fan)圍(wei)。民辦義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)在審批(pi)地范(fan)圍(wei)內招(zhao)生，在審批(pi)地招(zhao)生有(you)余額的，經學(xue)校(xiao)審批(pi)機關核實批(pi)準，報市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局同意，可(ke)統籌跨(kua)區域補招(zhao)，但(dan)不得跨(kua)市域招(zhao)生。

4.規范有序(xu)。所有公辦(ban)、民辦(ban)義(yi)務教(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)享(xiang)有同(tong)樣權利，履行同(tong)樣義(yi)務，要(yao)(yao)堅持同(tong)步(bu)同(tong)權，實現共(gong)同(tong)發展。要(yao)(yao)嚴(yan)格落實教(jiao)育部招生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)“十項(xiang)嚴(yan)禁”、我(wo)省招生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)“八不得”“十禁止(zhi)”等要(yao)(yao)求(qiu)，確(que)保招生(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)作(zuo)依法(fa)依規有序(xu)進行。民辦(ban)義(yi)務教(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)要(yao)(yao)納入審批(pi)地(di)統一管理，與公辦(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)同(tong)步(bu)招生(sheng)(sheng)。

5.根治“擇校”。除(chu)國家和(he)省市(shi)政(zheng)策明確規(gui)定的享受照(zhao)顧政(zheng)策外，各地(di)各校不(bu)得(de)以任何理由招收“特長(chang)生”“擇校生”“借讀生”，禁止各種違規(gui)擇校行為。

二、做好義務教育學校招生入學工作

1.落實公(gong)(gong)辦義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)免試就近入學(xue)(xue)規定(ding)。繼續執(zhi)行“單校(xiao)(xiao)劃(hua)片(pian)”政(zheng)策。各區(qu)、縣（市）教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局要(yao)根據適齡學(xue)(xue)生人數、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)分(fen)(fen)布、所在(zai)(zai)社(she)區(qu)、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規模、交(jiao)通狀況等因素，為轄區(qu)內每所義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公(gong)(gong)辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科學(xue)(xue)劃(hua)定(ding)學(xue)(xue)區(qu)范圍(wei)。學(xue)(xue)區(qu)確(que)定(ding)后(hou)，要(yao)在(zai)(zai)一段時期(qi)內保(bao)持相對穩定(ding)，確(que)需調整(zheng)時要(yao)慎重穩妥，并認真做好學(xue)(xue)生家長工作。公(gong)(gong)辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)位不足的，要(yao)通過政(zheng)府(fu)購買(mai)服務方式安(an)排學(xue)(xue)生在(zai)(zai)民(min)辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就讀(du)。各區(qu)、縣（市）學(xue)(xue)區(qu)劃(hua)分(fen)(fen)方案(an)要(yao)經本級人民(min)政(zheng)府(fu)批準(zhun)后(hou)實施，并向社(she)會公(gong)(gong)布，接(jie)受社(she)會監(jian)督。2020年各區(qu)、縣（市）學(xue)(xue)區(qu)劃(hua)分(fen)(fen)方案(an)及民(min)辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生計劃(hua)要(yao)在(zai)(zai)7月31日報市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局備案(an)，之后(hou)統一發布。

2.規范民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)行(xing)為。各區、縣（市）教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局要(yao)積極穩妥(tuo)、認真細致做(zuo)好2020年民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)工(gong)作，科學(xue)(xue)制定本地民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)工(gong)作方案。對(dui)報名人數超過招生(sheng)(sheng)計(ji)劃的民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，實行(xing)電(dian)腦隨機錄取。未被民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)錄取的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，由(you)生(sheng)(sheng)源地教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局按當(dang)地相關規定統籌安排到(dao)公辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就讀。全市民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)辦(ban)法(fa)另行(xing)制定。

3.保(bao)(bao)障(zhang)特殊(shu)群體平等(deng)接(jie)受(shou)(shou)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)。各區、縣（市）教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)要依法(fa)保(bao)(bao)障(zhang)留(liu)守兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)、隨(sui)遷子女(nv)(nv)、孤兒(er)(er)(er)(er)和殘(can)障(zhang)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)平等(deng)、無障(zhang)礙接(jie)受(shou)(shou)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)。繼續實(shi)施以(yi)居住(zhu)(zhu)證為(wei)主的(de)(de)隨(sui)遷子女(nv)(nv)入(ru)學(xue)政(zheng)策(ce)，外來(lai)務(wu)(wu)工人(ren)(ren)員隨(sui)遷子女(nv)(nv)入(ru)學(xue)政(zheng)策(ce)解讀、問題解決等(deng)以(yi)居住(zhu)(zhu)地為(wei)主。推動農村留(liu)守兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)教(jiao)育(yu)關(guan)愛保(bao)(bao)護工作，建(jian)立健全留(liu)守兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)結(jie)對(dui)幫扶(fu)制度。推進(jin)融合教(jiao)育(yu)，不(bu)(bu)折不(bu)(bu)扣落實(shi)“一人(ren)(ren)一案(an)”要求，優先采(cai)用普通(tong)學(xue)校隨(sui)班就(jiu)讀，中(zhong)、重度殘(can)疾(ji)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)安排至特殊(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)校就(jiu)讀。對(dui)符(fu)合送教(jiao)上門服務(wu)(wu)條件的(de)(de)6-15歲重度殘(can)疾(ji)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)少(shao)年(nian)，要組織送教(jiao)上門服務(wu)(wu)，并納(na)入(ru)學(xue)籍管理(li)。對(dui)于入(ru)學(xue)安置有爭(zheng)議的(de)(de)，由(you)區、縣（市）教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)牽頭組織殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)教(jiao)育(yu)專(zhuan)家委(wei)員會對(dui)其接(jie)受(shou)(shou)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)能(neng)力進(jin)行評估認定。

4.依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)做(zuo)好(hao)控(kong)(kong)輟(chuo)(chuo)保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作。各(ge)區(qu)、縣（市）教育(yu)(yu)局(ju)要切實(shi)履行控(kong)(kong)輟(chuo)(chuo)保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)定職責(ze)(ze)，依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)落實(shi)政府(fu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、家庭(ting)和社(she)會各(ge)方責(ze)(ze)任(ren)。適(shi)(shi)齡(ling)兒童(tong)少年(nian)的(de)父母(mu)或者其(qi)他法(fa)(fa)(fa)(fa)定監護(hu)(hu)(hu)人應當依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)保障適(shi)(shi)齡(ling)兒童(tong)少年(nian)按時入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，接受并完成(cheng)(cheng)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教育(yu)(yu)。小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)齡(ling)為年(nian)滿(man)6周歲(sui)（2014年(nian)8月31日前(qian)出(chu)生）。對(dui)于因(yin)身體健康等原因(yin)確需緩(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)，其(qi)父母(mu)或其(qi)他法(fa)(fa)(fa)(fa)定監護(hu)(hu)(hu)人應當提(ti)出(chu)申請，報當地教育(yu)(yu)局(ju)備案。不(bu)得以在家學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)替代(dai)國家統一實(shi)施的(de)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教育(yu)(yu)。各(ge)校要依(yi)托學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍管理系統，完善失(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輟(chuo)(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)適(shi)(shi)齡(ling)兒童(tong)少年(nian)工作臺賬；建(jian)立(li)健全(quan)控(kong)(kong)輟(chuo)(chuo)保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)責(ze)(ze)任(ren)體系，形成(cheng)(cheng)失(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輟(chuo)(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)勸返復學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部門聯(lian)動機制，確保建(jian)檔立(li)卡(ka)貧困家庭(ting)適(shi)(shi)齡(ling)兒童(tong)少年(nian)接受義(yi)務(wu)(wu)(wu)教育(yu)(yu)。父母(mu)或其(qi)他法(fa)(fa)(fa)(fa)定監護(hu)(hu)(hu)人無正當理由未送適(shi)(shi)齡(ling)兒童(tong)少年(nian)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)或造成(cheng)(cheng)輟(chuo)(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，情(qing)節嚴(yan)重或構成(cheng)(cheng)犯罪的(de)，依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)追究法(fa)(fa)(fa)(fa)律責(ze)(ze)任(ren)。

5.嚴格規范學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)管理。各區、縣(xian)（市(shi)）教(jiao)育局應(ying)督促轄區內義務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)做好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)的(de)(de)日常管理工作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)管理的(de)(de)責任主(zhu)(zhu)體，要認真審核(he)(he)擬招(zhao)收(shou)的(de)(de)每名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)信息，按照(zhao)“一人一籍(ji)(ji)(ji)、籍(ji)(ji)(ji)隨人走、人籍(ji)(ji)(ji)一致”原則，在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)報到后，及時為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)辦(ban)理新(xin)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)或轉(zhuan)(zhuan)接(jie)(jie)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不得(de)以虛(xu)假信息建(jian)(jian)立學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)，不得(de)重復(fu)建(jian)(jian)立學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。除特(te)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、工讀學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以及普通學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)接(jie)(jie)收(shou)特(te)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)隨班就讀外，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不得(de)接(jie)(jie)收(shou)不符(fu)合轉(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)條件的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就讀，也不得(de)接(jie)(jie)收(shou)未按規定(ding)辦(ban)理轉(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)手續的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)。轉(zhuan)(zhuan)入、轉(zhuan)(zhuan)出學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)及雙方學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)主(zhu)(zhu)管教(jiao)育行政部門應(ying)當分別在10個工作(zuo)日內完成學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)核(he)(he)辦(ban)。起始年級新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)電子學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)原則上應(ying)于9月(yue)30日前完成注冊、審核(he)(he)、確認。

三、加強普通高中招生管理

1.落實指標(biao)(biao)到(dao)校政策。繼(ji)續(xu)執(zhi)行公辦省(sheng)(sheng)示范性普通高(gao)中和省(sheng)(sheng)重點高(gao)中招生指標(biao)(biao)定向(xiang)分(fen)配到(dao)初中學(xue)校政策，指標(biao)(biao)到(dao)校占招生計劃(hua)的比例為高(gao)中招生總數的70%。

2.嚴格招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)管理。要(yao)按照普(pu)(pu)職招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)模大體相當的要(yao)求，科學(xue)編制(zhi)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)確定后(hou)不(bu)得(de)隨意變更。普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)全部列入(ru)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)，并向(xiang)社(she)會公布。所有普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)（含民(min)辦高(gao)(gao)中(zhong)）要(yao)嚴格按照規(gui)定的招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)、范圍、標準、方式(shi)同步(bu)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，不(bu)得(de)跨(kua)市招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。嚴格落實(shi)班額要(yao)求，最高(gao)(gao)班額要(yao)控制(zhi)在50人(ren)以內，有條件的普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)班額要(yao)逐步(bu)減小，實(shi)施小班化教(jiao)學(xue)。

3.嚴(yan)格規(gui)范招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)為(wei)。普通高中(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)嚴(yan)禁違(wei)規(gui)爭搶生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)、“掐尖(jian)”招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、提前招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)和超計劃招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)；嚴(yan)禁招(zhao)收(shou)錄(lu)取(qu)控(kong)制線下的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)；嚴(yan)禁公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)混合(he)(he)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)；嚴(yan)格規(gui)范公辦(ban)普通高中(zhong)“中(zhong)外(wai)合(he)(he)作學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（合(he)(he)作項目(mu)或國際(ji)課程班(ban)）”招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)為(wei)，納入(ru)統(tong)一招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)管理，實行(xing)計劃單列，錄(lu)取(qu)分(fen)(fen)數應達到(dao)錄(lu)取(qu)分(fen)(fen)數線要求，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)讀期間不(bu)(bu)得轉入(ru)普通班(ban)級(ji)。任何學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)(bu)得進(jin)行(xing)違(wei)規(gui)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)宣(xuan)傳，不(bu)(bu)得招(zhao)收(shou)沒有報(bao)考志愿的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，不(bu)(bu)得招(zhao)收(shou)已(yi)經被其他學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)錄(lu)取(qu)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，不(bu)(bu)得在(zai)錄(lu)取(qu)結束后自行(xing)補錄(lu)。

4.加(jia)強普通(tong)高中學(xue)(xue)籍(ji)管(guan)理。嚴格禁(jin)(jin)止(zhi)高考移(yi)民行為(wei)，不定期開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)生實際就讀(du)情況(kuang)監(jian)督檢查，嚴禁(jin)(jin)通(tong)過非正常學(xue)(xue)籍(ji)遷移(yi)、空掛學(xue)(xue)籍(ji)、提供虛(xu)假學(xue)(xue)籍(ji)證(zheng)明材料(liao)等手段獲(huo)取高考報名資格。嚴禁(jin)(jin)“人籍(ji)分離”，嚴禁(jin)(jin)同時或(huo)者交叉注冊普通(tong)高中學(xue)(xue)校和中等職業(ye)學(xue)(xue)校“雙重(zhong)學(xue)(xue)籍(ji)”。

5.做(zuo)好中(zhong)考中(zhong)招(zhao)組織(zhi)管(guan)理(li)。各(ge)區(qu)、縣（市）教育(yu)局(ju)要(yao)(yao)切實(shi)(shi)做(zuo)好中(zhong)考命題教師推薦、考試組織(zhi)管(guan)理(li)、評卷組織(zhi)管(guan)理(li)等工(gong)作，確(que)保考試組織(zhi)萬無(wu)一(yi)失。嚴格規范招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理(li)，中(zhong)招(zhao)錄(lu)(lu)(lu)取工(gong)作要(yao)(yao)按照招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃、學(xue)(xue)(xue)業水平考試成績、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)報考志愿(yuan)等由(you)市教育(yu)局(ju)統(tong)一(yi)組織(zhi)錄(lu)(lu)(lu)取，并劃定(ding)普通高(gao)中(zhong)最低錄(lu)(lu)(lu)取分數線。招(zhao)收(shou)體(ti)育(yu)藝術(shu)特優生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的普通高(gao)中(zhong)，要(yao)(yao)嚴格按照學(xue)(xue)(xue)校(xiao)自主招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)章程組織(zhi)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作，并主動公開招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的各(ge)環節和錄(lu)(lu)(lu)取結果。初(chu)中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合素質評價工(gong)作由(you)各(ge)區(qu)、縣（市）教育(yu)局(ju)組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)(shi)施(shi)，由(you)畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)具體(ti)負(fu)責，外地回沈(shen)(shen)應屆畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)由(you)就(jiu)讀學(xue)(xue)(xue)校(xiao)負(fu)責。初(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)成立初(chu)中(zhong)畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合素質評價工(gong)作委員會，依據(ju)《2019年沈(shen)(shen)陽市初(chu)中(zhong)畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合素質評價實(shi)(shi)施(shi)方案》（沈(shen)(shen)教發〔2019〕49號(hao)附件1）制定(ding)實(shi)(shi)施(shi)細則與具體(ti)程序。

四、落實教育優待相關政策

按照國(guo)家和省市(shi)有關規定落實對烈(lie)士子(zi)女(nv)、符合條件的現役軍人(ren)子(zi)女(nv)、人(ren)民警察優撫對象子(zi)女(nv)、高層次人(ren)才子(zi)女(nv)、新冠肺炎防控一線醫務人(ren)員子(zi)女(nv)及(ji)其他各類優撫對象子(zi)女(nv)教育優待政策(ce)。

五、保障措施

1.加(jia)(jia)強統籌領導。各(ge)(ge)(ge)區(qu)(qu)、縣(xian)（市）教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局要加(jia)(jia)強疫情防控下中(zhong)(zhong)(zhong)小學招生入學工(gong)作的(de)組織領導，制訂本地中(zhong)(zhong)(zhong)小學招生入學方案(an)及招生入學中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)疫情防控方案(an)和(he)應急預案(an)。按(an)照市政(zheng)府(fu)(fu)規定，未經市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部門批準，各(ge)(ge)(ge)區(qu)(qu)、縣(xian)（市）政(zheng)府(fu)(fu)不得隨(sui)意(yi)調整(zheng)學區(qu)(qu)，學區(qu)(qu)有重(zhong)大調整(zheng)的(de)，要在7月24日將(jiang)調整(zheng)方案(an)報(bao)市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局，批準后實施。繼續執(zhi)行(xing)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學校起始年級(ji)陽光分班(ban)及普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)起始年級(ji)均衡編班(ban)政(zheng)策，確保分班(ban)過程公平、公正、公開。各(ge)(ge)(ge)區(qu)(qu)、縣(xian)（市）教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局要于6月24日將(jiang)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學校（含民辦(ban)）招生入學工(gong)作實施方案(an)報(bao)市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)一(yi)處(chu)。

2.建立招(zhao)(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作預(yu)警(jing)(jing)制度。各區、縣（市(shi)）教育局要(yao)加(jia)強(qiang)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)齡人(ren)口(kou)變(bian)化趨勢的(de)預(yu)測(ce)分(fen)析，出現常住人(ren)口(kou)中(zhong)(zhong)適齡兒童逐年(nian)增加(jia)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位供給(gei)(gei)緊張的(de)情況，及時向社會發布預(yu)警(jing)(jing)提示，合理(li)引導家長預(yu)期。同時，要(yao)合理(li)規劃布局中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，加(jia)快學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規劃建設，保障足夠學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位供給(gei)(gei)。招(zhao)(zhao)生(sheng)期間(jian)要(yao)對區域內可能存在大(da)班(ban)額(e)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)進行預(yu)警(jing)(jing)提示，確(que)保中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)起始年(nian)級嚴格按照國家規定標準班(ban)額(e)招(zhao)(zhao)生(sheng)，其中(zhong)(zhong)，小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)超過(guo)45人(ren)，中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)超過(guo)50人(ren)，堅決防(fang)止產生(sheng)新的(de)大(da)班(ban)額(e)，堅決禁(jin)止通(tong)過(guo)占(zhan)用音(yin)樂、計算機等功能教室(shi)來化解大(da)班(ban)額(e)。

3.加大(da)宣傳力度。各區、縣（市(shi)）教(jiao)育局(ju)要通過多種方式，加大(da)對(dui)義(yi)務教(jiao)育法(fa)、未(wei)成年人保護(hu)法(fa)等法(fa)律法(fa)規(gui)的宣傳力度。完善(shan)義(yi)務教(jiao)育入(ru)(ru)學通知書制(zhi)度，在通知書中加入(ru)(ru)有關法(fa)律規(gui)定和違法(fa)追責說明，切(qie)實強(qiang)化家(jia)長(chang)和適(shi)齡(ling)兒(er)童少(shao)年的法(fa)律意識。加強(qiang)輿(yu)論宣傳引導，積(ji)極推廣招(zhao)生(sheng)入(ru)(ru)學工作(zuo)的先(xian)進典型和成功經(jing)驗。出臺重大(da)改革措施和群眾關心的政策(ce)要廣泛征求(qiu)群眾意見(jian)，加強(qiang)風(feng)險評估(gu)。要完善(shan)應急(ji)預案，健全應急(ji)機(ji)制(zhi)，及時發(fa)現并妥(tuo)善(shan)處(chu)置苗頭性(xing)(xing)、傾向性(xing)(xing)問題，快速穩妥(tuo)處(chu)理突發(fa)事件，確保招(zhao)生(sheng)入(ru)(ru)學平穩有序(xu)。

4.強化監督(du)問責(ze)。各(ge)區、縣（市(shi)）教(jiao)(jiao)育局(ju)要建(jian)立(li)健全違(wei)(wei)(wei)(wei)規(gui)招(zhao)生(sheng)查(cha)處和(he)(he)責(ze)任(ren)追(zhui)究機制，暢通違(wei)(wei)(wei)(wei)紀(ji)舉(ju)報和(he)(he)申訴受理渠道，及(ji)時(shi)糾正和(he)(he)嚴肅查(cha)處各(ge)種違(wei)(wei)(wei)(wei)規(gui)違(wei)(wei)(wei)(wei)紀(ji)招(zhao)生(sheng)行為(wei)。對(dui)于違(wei)(wei)(wei)(wei)反(fan)(fan)招(zhao)生(sheng)政(zheng)策和(he)(he)紀(ji)律、擾亂全市(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)入學(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)秩序的(de)行為(wei)，要及(ji)時(shi)予以糾正；對(dui)于造(zao)成(cheng)不良(liang)影響或嚴重后果(guo)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)，視(shi)情節輕重給予約(yue)談、通報批評、追(zhui)究相(xiang)關(guan)人(ren)員責(ze)任(ren)；對(dui)于違(wei)(wei)(wei)(wei)反(fan)(fan)規(gui)定的(de)民(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)，依(yi)照有關(guan)規(gui)定減少(shao)下一年(nian)度招(zhao)生(sheng)計劃、停(ting)止當年(nian)招(zhao)生(sheng)直至吊(diao)銷辦(ban)學(xue)(xue)許可證(zheng)。各(ge)區、縣（市(shi)）教(jiao)(jiao)育督(du)導(dao)(dao)部門要將中小(xiao)學(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)入學(xue)(xue)工作納入責(ze)任(ren)督(du)學(xue)(xue)日常督(du)導(dao)(dao)范圍，適時(shi)對(dui)各(ge)校(xiao)招(zhao)生(sheng)入學(xue)(xue)政(zheng)策落實情況開展(zhan)督(du)導(dao)(dao)。各(ge)區、縣（市(shi)）教(jiao)(jiao)育局(ju)要于2020年(nian)秋季(ji)開學(xue)(xue)后兩周內(nei)，普(pu)遍開展(zhan)一次招(zhao)生(sheng)工作專(zhuan)項(xiang)檢查(cha)，三(san)周內(nei)將專(zhuan)項(xiang)檢查(cha)情況報市(shi)教(jiao)(jiao)育局(ju)。

為做好2020年全(quan)市普通(tong)(tong)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)，規范(fan)普通(tong)(tong)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)秩序，保障適齡兒童(tong)少年平(ping)等接受義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，按照(zhao)《中共(gong)中央(yang) 國務院關(guan)(guan)于(yu)(yu)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革全(quan)面(mian)提高(gao)(gao)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)的(de)意見(jian)(jian)》《中共(gong)遼寧(ning)省委(wei) 遼寧(ning)省人民政(zheng)府關(guan)(guan)于(yu)(yu)新時(shi)代基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)(gao)質量(liang)發展的(de)實(shi)(shi)施(shi)意見(jian)(jian)》，以及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部和省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳的(de)有關(guan)(guan)工(gong)(gong)作(zuo)部署，結合全(quan)市疫情防(fang)控工(gong)(gong)作(zuo)總體形(xing)勢(shi)，日(ri)前，沈陽市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)印發了《2020年沈陽市普通(tong)(tong)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)實(shi)(shi)施(shi)意見(jian)(jian)》。下面(mian)，就百姓關(guan)(guan)心的(de)相關(guan)(guan)政(zheng)策問題(ti)解答如下。

1.問：今年中小學招生入學中增加了有效防控原則，為什么？如何實現這一原則？

答：因為(wei)要始終(zhong)把人(ren)民群眾生(sheng)命安全和身體健康放在第一位(wei)，所以要將(jiang)疫(yi)情防控(kong)(kong)要求貫穿到中小學招生(sheng)入(ru)學的每一個(ge)環節，做到精準防控(kong)(kong)、精細防控(kong)(kong)。各(ge)地(di)各(ge)校要制(zhi)定招生(sheng)入(ru)學疫(yi)情防控(kong)(kong)工作(zuo)方(fang)案，充(chong)分運用信(xin)息技術手段，發揮網絡平臺作(zuo)用，切實避免或減少(shao)人(ren)員聚集，統籌做好疫(yi)情防控(kong)(kong)和招生(sheng)入(ru)學工作(zuo)。

2.問：中小學招生依照屬地管理原則嗎？什么是屬地管理？

答：是(shi)的(de)(de)。屬地(di)管(guan)理是(shi)指各區(qu)縣（市）要(yao)依(yi)法(fa)承擔(dan)轄(xia)區(qu)內(nei)中小學(xue)招生(sheng)入學(xue)工作的(de)(de)主(zhu)要(yao)管(guan)理責任(ren)。依(yi)據辦(ban)學(xue)條件和辦(ban)學(xue)能(neng)力，核定(ding)轄(xia)區(qu)內(nei)義務教育學(xue)校(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)規(gui)模。確保轄(xia)區(qu)內(nei)所有適齡兒童少年入學(xue)，嚴格執行國家規(gui)定(ding)的(de)(de)班額(e)(e)，確保不(bu)新增大班額(e)(e)。

3.問：所有義務教育學校招生都要遵循免試就近原則嗎？

答：是的。所有(you)公辦、民(min)辦義務教育學校都(dou)要(yao)遵(zun)循免(mian)試(shi)就近原則(ze)，遵(zun)守義務教育免(mian)試(shi)就近入(ru)學規定。

4.問：義務教育學校可以通過考試等方式招生嗎？

答：不可以。嚴禁義務教育學校以各類(lei)考試(shi)、競賽、培訓(xun)成(cheng)績或證(zheng)書證(zheng)明等作為招生依據，不得以面試(shi)、評(ping)測(ce)等名義選(xuan)拔學生。

5.問：今年招生入學中怎樣體現規范有序？

答：所(suo)有(you)公辦、民辦義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育學校(xiao)享(xiang)有(you)同(tong)樣(yang)權(quan)利，履行同(tong)樣(yang)義(yi)務(wu)，堅(jian)持同(tong)步同(tong)權(quan)，實現共同(tong)發展。中小學校(xiao)都要嚴格落實教(jiao)(jiao)育部招(zhao)生(sheng)工作“十項嚴禁(jin)”、我省(sheng)招(zhao)生(sheng)工作“八不(bu)得”“十禁(jin)止(zhi)”等(deng)要求，確保招(zhao)生(sheng)入學工作依法依規有(you)序進行。民辦義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育學校(xiao)招(zhao)生(sheng)要納(na)入審(shen)批地統一管理，與公辦學校(xiao)同(tong)步招(zhao)生(sheng)。

今(jin)年，各區(qu)縣（市(shi)(shi)）學(xue)區(qu)劃(hua)分方案及民辦義務教育(yu)學(xue)校招生計劃(hua)將報市(shi)(shi)教育(yu)局備(bei)案，于8月1日統一(yi)同步(bu)向社會(hui)發布(bu)。

6.問：對于“擇校”問題，今年是如何規定的？

答(da)：為鞏(gong)固“擇校熱”治(zhi)理成果(guo)，今年，我市(shi)繼(ji)續將“根治(zhi)擇校”作(zuo)(zuo)為中(zhong)小學招(zhao)(zhao)生入學工作(zuo)(zuo)的(de)基(ji)本原則之一。除國(guo)家(jia)和省市(shi)政策明(ming)確規定的(de)享受照顧政策外，各(ge)地各(ge)校不(bu)得以(yi)任何理由招(zhao)(zhao)收(shou)“特長生”“擇校生”“借(jie)讀生”，禁(jin)止各(ge)種違(wei)規擇校行為。

7.問：公辦義務教育學校怎樣招生？

答：公辦(ban)義務教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)應(ying)在學(xue)(xue)區內招生(sheng)，未(wei)經主管教(jiao)(jiao)育行政部門批準，不得改變(bian)學(xue)(xue)區范圍。

今(jin)年，我(wo)市繼續(xu)執行“單校(xiao)劃(hua)片”政(zheng)策(ce)，各區(qu)(qu)縣（市）教育局要根(gen)據適齡學生人數、學校(xiao)分布、所(suo)在社區(qu)(qu)、學校(xiao)規模(mo)、交通狀況等因素，為轄區(qu)(qu)內每(mei)所(suo)公辦義(yi)務教育學校(xiao)科學劃(hua)定學區(qu)(qu)范圍。

8.問：學區劃分后，每年是否都會變動？

答：學區確定(ding)后，要(yao)在一段時期內(nei)保持相(xiang)對穩定(ding)，確需調(diao)整時要(yao)慎重穩妥，認真做好學生家長工作，并經(jing)本級(ji)人民政府(fu)(fu)批準(zhun)。按照市(shi)政府(fu)(fu)規定(ding)，房(fang)地產開發(fa)企(qi)業(ye)不得以“學區房(fang)”為名開展銷售活動(dong)。

9.問：民辦義務教育學校怎樣招生？

答：民(min)辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校在(zai)審(shen)批(pi)地(di)范(fan)圍內招(zhao)(zhao)生，在(zai)審(shen)批(pi)地(di)招(zhao)(zhao)生有余(yu)額的，經學(xue)校審(shen)批(pi)機(ji)關(guan)核實批(pi)準(zhun)，報市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)同意，可(ke)統籌(chou)跨區域(yu)補招(zhao)(zhao)，但不得跨市(shi)域(yu)招(zhao)(zhao)生。對(dui)報名人(ren)數超過招(zhao)(zhao)生計劃的民(min)辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校，實行電腦隨機(ji)錄取(qu)。未被(bei)民(min)辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校錄取(qu)的學(xue)生，由生源地(di)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)按(an)當地(di)相關(guan)規定統籌(chou)安排到(dao)公辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校就讀(du)。全市(shi)民(min)辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校招(zhao)(zhao)生辦(ban)法另行制定。

10.問：如何保障隨遷子女平等接受義務教育？

答：繼續實施以居住證為主的隨(sui)遷子女(nv)入(ru)(ru)學政策，外來務工人員隨(sui)遷子女(nv)入(ru)(ru)學政策解(jie)讀、問題解(jie)決(jue)等以居住地為主。

11.問：如何保障殘疾兒童無障礙接受義務教育？

答：要(yao)不折不扣落實“一(yi)人一(yi)案”要(yao)求，優先采用普通學(xue)(xue)校隨(sui)班就(jiu)讀，中、重(zhong)度殘(can)疾(ji)兒(er)童(tong)(tong)安排至特殊教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校就(jiu)讀，對符合(he)送(song)教(jiao)(jiao)上門服(fu)務條件的(de)6-15歲重(zhong)度殘(can)疾(ji)兒(er)童(tong)(tong)少(shao)年，要(yao)組織送(song)教(jiao)(jiao)上門服(fu)務，并納入(ru)學(xue)(xue)籍管理(li)。對于(yu)入(ru)學(xue)(xue)安置(zhi)有爭議的(de)，由區縣（市）教(jiao)(jiao)育局牽頭(tou)組織殘(can)疾(ji)人教(jiao)(jiao)育專(zhuan)家委(wei)員會對其(qi)接受義務教(jiao)(jiao)育的(de)能力進行評估認(ren)定(ding)。

12.問：如何依法做好控輟保學工作、保障適齡兒童少年應學盡學？

答：各(ge)區縣（市）教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)要(yao)切實履行控(kong)輟保(bao)學法(fa)(fa)定(ding)職責(ze)，依(yi)法(fa)(fa)落實政(zheng)府、學校(xiao)、家(jia)庭(ting)和社(she)會各(ge)方(fang)責(ze)任。適(shi)齡(ling)兒童少(shao)年(nian)(nian)的(de)父(fu)母(mu)或者其(qi)(qi)(qi)他法(fa)(fa)定(ding)監(jian)護人(ren)應當(dang)依(yi)法(fa)(fa)送適(shi)齡(ling)兒童少(shao)年(nian)(nian)按(an)時入(ru)學，接受并完成義務教(jiao)(jiao)育(yu)。小(xiao)學入(ru)學年(nian)(nian)齡(ling)為年(nian)(nian)滿6周(zhou)歲(sui)（2014年(nian)(nian)8月31日前出生）。對于因身體(ti)健康等(deng)原因確需緩學的(de)，其(qi)(qi)(qi)父(fu)母(mu)或其(qi)(qi)(qi)他法(fa)(fa)定(ding)監(jian)護人(ren)應當(dang)提出申請，報當(dang)地教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)備案。不得以(yi)在家(jia)學習替代國家(jia)統一實施(shi)的(de)義務教(jiao)(jiao)育(yu)。父(fu)母(mu)或其(qi)(qi)(qi)他法(fa)(fa)定(ding)監(jian)護人(ren)無正當(dang)理(li)由未送適(shi)齡(ling)兒童少(shao)年(nian)(nian)入(ru)學或造成輟學，情節嚴重或構(gou)成犯(fan)罪的(de)，依(yi)法(fa)(fa)追究法(fa)(fa)律責(ze)任。

13.問：新生如何辦理學籍？

答：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校要認真審(shen)核擬招收的每名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信息，按照“一(yi)人一(yi)籍(ji)(ji)(ji)，籍(ji)(ji)(ji)隨人走，人籍(ji)(ji)(ji)一(yi)致”原則，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)報到后，及時(shi)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)辦(ban)理新建學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)或轉(zhuan)(zhuan)接(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。不(bu)(bu)得以虛假(jia)信息建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)，不(bu)(bu)得重(zhong)復建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。除特教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、工讀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校以及普通學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校接(jie)收特教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)隨班就讀外(wai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校不(bu)(bu)得接(jie)收不(bu)(bu)符(fu)合轉(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就讀，也不(bu)(bu)得接(jie)收未按規定辦(ban)理轉(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手續的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。轉(zhuan)(zhuan)入、轉(zhuan)(zhuan)出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校及雙方學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的主(zhu)管教育行政部門(men)應當分別(bie)在10個工作日內完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)核辦(ban)。起始年級新生(sheng)(sheng)的電子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)原則上應于9月30日前完成注冊、審(shen)核、確認。

14.問：普通高中可以跨市招生嗎？對普通高中招生計劃有何要求？

答(da)：不能。普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)招生(sheng)要(yao)全部列(lie)入招生(sheng)計劃(hua)，并(bing)向社會公布。所有普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)（含民辦普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)）要(yao)嚴(yan)格按照規定的(de)(de)招生(sheng)計劃(hua)、范圍、標準、方式同步招生(sheng)，不得跨市(shi)招生(sheng)。嚴(yan)格落實班(ban)額要(yao)求，最高(gao)班(ban)額要(yao)控制(zhi)在50人以(yi)內，有條件(jian)的(de)(de)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)班(ban)額要(yao)逐步減小(xiao)，實施小(xiao)班(ban)化教學(xue)。今年，繼續執行公辦省(sheng)示范性普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)和(he)省(sheng)重點高(gao)中(zhong)招生(sheng)指標定向分(fen)配(pei)到初中(zhong)學(xue)校(xiao)政策，指標到校(xiao)占招生(sheng)計劃(hua)的(de)(de)比例為高(gao)中(zhong)招生(sheng)總數的(de)(de)70%。

15.問：對普通高中學籍管理有哪些具體要求？

答：要加(jia)強普通(tong)(tong)高(gao)中學(xue)籍(ji)管理，嚴格(ge)禁(jin)止(zhi)高(gao)考移民行為，要不定期(qi)開展學(xue)生實際就讀情(qing)況(kuang)監督(du)檢(jian)查，嚴禁(jin)通(tong)(tong)過非正常(chang)學(xue)籍(ji)遷(qian)移、空掛學(xue)籍(ji)、提(ti)供(gong)虛假學(xue)籍(ji)證明(ming)材(cai)料等(deng)手段獲取高(gao)考報名資格(ge)。嚴禁(jin)“人籍(ji)分離”，嚴禁(jin)同時或(huo)者交叉注冊普通(tong)(tong)高(gao)中學(xue)校(xiao)和(he)中等(deng)職(zhi)業學(xue)校(xiao)“雙重(zhong)學(xue)籍(ji)”。