為做(zuo)好2020年全市(shi)(shi)普通(tong)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)招生入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)，規范普通(tong)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)招生入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)秩序，保障適齡兒童少年平等接受義務(wu)教(jiao)育，按照《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang) 國務(wu)院關(guan)于深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革全面提高義務(wu)教(jiao)育質(zhi)(zhi)量的(de)(de)意見》（中(zhong)(zhong)發〔2019〕26號(hao)）、《中(zhong)(zhong)共遼(liao)寧省委 遼(liao)寧省人民政府關(guan)于新時代基礎(chu)教(jiao)育高質(zhi)(zhi)量發展的(de)(de)實(shi)施意見》（遼(liao)委發〔2019〕29號(hao)）、《遼(liao)寧省教(jiao)育廳辦公室關(guan)于做(zuo)好2020年普通(tong)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)招生入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)通(tong)知》（遼(liao)教(jiao)辦〔2020〕29號(hao)）精神，以及2020年全省普通(tong)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)招生入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)視頻會議的(de)(de)要求，結合我市(shi)(shi)疫情防控工(gong)(gong)作(zuo)總體形勢，制定本實(shi)施意見。

一、基本原則

1.有效防(fang)控(kong)。各地(di)各校(xiao)要將疫情(qing)防(fang)控(kong)要求貫穿到中小學(xue)招生入(ru)學(xue)的每一個(ge)環節，做到精(jing)準防(fang)控(kong)、精(jing)細防(fang)控(kong)。要制定招生入(ru)學(xue)疫情(qing)防(fang)控(kong)工作方案，充分運(yun)用信息(xi)技術手段，發揮(hui)網絡平臺作用，切實避免或減(jian)少(shao)人員(yuan)聚(ju)集(ji)，統籌做好疫情(qing)防(fang)控(kong)和(he)招生入(ru)學(xue)工作。

2.屬(shu)地管理。各(ge)地要(yao)依法承擔轄(xia)區(qu)(qu)內(nei)中小(xiao)學(xue)招(zhao)生入學(xue)工作的(de)主要(yao)管理責任(ren)。依據辦(ban)學(xue)條件和辦(ban)學(xue)能力，核(he)定轄(xia)區(qu)(qu)內(nei)義務教育學(xue)校(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)規(gui)模。確(que)保轄(xia)區(qu)(qu)內(nei)所有(you)適(shi)齡兒(er)童(tong)少(shao)年入學(xue)，嚴(yan)格執(zhi)行國家(jia)規(gui)定的(de)班額(e)，確(que)保不新(xin)增大(da)班額(e)。

3.免試(shi)就(jiu)(jiu)近。所有公(gong)辦(ban)、民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學校(xiao)都要遵守義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)免試(shi)就(jiu)(jiu)近入學規定。嚴禁以各類(lei)考試(shi)、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)依據，不得以面試(shi)、評測等名義選(xuan)拔學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。公(gong)辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學校(xiao)應在學區(qu)內招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，未經主管教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行政部門(men)批(pi)(pi)準(zhun)，不得改變學區(qu)范(fan)圍。民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學校(xiao)在審(shen)批(pi)(pi)地范(fan)圍內招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，在審(shen)批(pi)(pi)地招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有余額的，經學校(xiao)審(shen)批(pi)(pi)機關(guan)核實批(pi)(pi)準(zhun)，報市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局同意，可統(tong)籌(chou)跨區(qu)域補招，但不得跨市域招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。

4.規范有序(xu)。所有公辦(ban)、民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育學(xue)校享有同樣權利，履行(xing)同樣義務(wu)，要堅持同步同權，實現共同發展。要嚴(yan)格落實教(jiao)(jiao)育部招生工(gong)(gong)作“十項嚴(yan)禁(jin)”、我(wo)省招生工(gong)(gong)作“八(ba)不得”“十禁(jin)止”等(deng)要求，確保(bao)招生入學(xue)工(gong)(gong)作依法依規有序(xu)進行(xing)。民辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育學(xue)校招生要納(na)入審批地統一管理(li)，與公辦(ban)學(xue)校同步招生。

5.根治(zhi)“擇校”。除國家和省市政策(ce)明確規定(ding)的享受照(zhao)顧政策(ce)外，各(ge)地各(ge)校不得以任何理由(you)招收“特長生”“擇校生”“借(jie)讀生”，禁止各(ge)種違規擇校行(xing)為。

二、做好義務教育學校招生入學工作

1.落(luo)實(shi)公辦義務(wu)(wu)教育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)免(mian)試(shi)就(jiu)近(jin)入學(xue)(xue)(xue)(xue)規定(ding)。繼(ji)續執行“單校(xiao)(xiao)(xiao)劃(hua)片”政策(ce)。各(ge)區(qu)(qu)(qu)、縣(xian)（市(shi)）教育局要(yao)根據適齡學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人數、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)分(fen)(fen)布、所在社區(qu)(qu)(qu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)規模(mo)、交通狀況等因素，為轄區(qu)(qu)(qu)內(nei)每所義務(wu)(wu)教育公辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)劃(hua)定(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)范(fan)圍。學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)確(que)(que)定(ding)后，要(yao)在一(yi)段時期內(nei)保(bao)持相對穩定(ding)，確(que)(que)需調整時要(yao)慎重穩妥(tuo)，并認(ren)真(zhen)做好學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長工(gong)作。公辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)不足的，要(yao)通過政府購買(mai)服務(wu)(wu)方(fang)式安排學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)讀。各(ge)區(qu)(qu)(qu)、縣(xian)（市(shi)）學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)劃(hua)分(fen)(fen)方(fang)案(an)(an)要(yao)經本(ben)級人民政府批準(zhun)后實(shi)施，并向社會(hui)公布，接受(shou)社會(hui)監督。2020年(nian)各(ge)區(qu)(qu)(qu)、縣(xian)（市(shi)）學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)劃(hua)分(fen)(fen)方(fang)案(an)(an)及(ji)民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招生(sheng)計劃(hua)要(yao)在7月31日報市(shi)教育局備案(an)(an)，之后統一(yi)發布。

2.規(gui)范民辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)行為。各(ge)區、縣（市）教育(yu)局要(yao)積極穩妥、認(ren)真(zhen)細致做好2020年民辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)工作(zuo)，科學(xue)制定(ding)(ding)本地(di)民辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)工作(zuo)方案(an)。對報(bao)名人數超過招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃的民辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)，實行電腦隨機錄取。未被(bei)民辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)錄取的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，由生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)地(di)教育(yu)局按當地(di)相關規(gui)定(ding)(ding)統籌安排到公辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)讀。全市民辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)辦(ban)(ban)(ban)法另(ling)行制定(ding)(ding)。

3.保障特殊(shu)群體平等接受(shou)(shou)(shou)義(yi)(yi)務(wu)教育(yu)(yu)(yu)。各區、縣（市）教育(yu)(yu)(yu)局要依法保障留守兒(er)(er)童(tong)、隨遷(qian)子女(nv)、孤兒(er)(er)和殘(can)障兒(er)(er)童(tong)平等、無障礙接受(shou)(shou)(shou)義(yi)(yi)務(wu)教育(yu)(yu)(yu)。繼續實施以居(ju)住(zhu)證為主(zhu)(zhu)的隨遷(qian)子女(nv)入(ru)學政策(ce)，外來務(wu)工人員隨遷(qian)子女(nv)入(ru)學政策(ce)解讀、問題(ti)解決等以居(ju)住(zhu)地為主(zhu)(zhu)。推動(dong)農村留守兒(er)(er)童(tong)教育(yu)(yu)(yu)關愛保護工作，建立健全留守兒(er)(er)童(tong)結對(dui)(dui)幫扶制度(du)(du)。推進(jin)融合(he)教育(yu)(yu)(yu)，不折(zhe)不扣落實“一人一案”要求，優先采用(yong)普通學校隨班就讀，中(zhong)、重(zhong)度(du)(du)殘(can)疾(ji)兒(er)(er)童(tong)安排至特殊(shu)教育(yu)(yu)(yu)學校就讀。對(dui)(dui)符合(he)送教上門(men)服務(wu)條件(jian)的6-15歲重(zhong)度(du)(du)殘(can)疾(ji)兒(er)(er)童(tong)少年，要組織送教上門(men)服務(wu)，并納入(ru)學籍管(guan)理。對(dui)(dui)于(yu)入(ru)學安置(zhi)有爭議的，由區、縣（市）教育(yu)(yu)(yu)局牽頭(tou)組織殘(can)疾(ji)人教育(yu)(yu)(yu)專家(jia)委員會對(dui)(dui)其接受(shou)(shou)(shou)義(yi)(yi)務(wu)教育(yu)(yu)(yu)的能力進(jin)行(xing)評估(gu)認定(ding)。

4.依(yi)(yi)法(fa)做(zuo)好控(kong)(kong)輟(chuo)保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作。各區、縣（市）教育(yu)(yu)(yu)局要切(qie)實履行控(kong)(kong)輟(chuo)保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)定(ding)職責(ze)(ze)，依(yi)(yi)法(fa)落實政府、學(xue)(xue)(xue)(xue)校、家(jia)庭和(he)社會各方責(ze)(ze)任(ren)。適(shi)齡兒童少年(nian)的(de)父母(mu)或(huo)(huo)者其(qi)他(ta)法(fa)定(ding)監護(hu)人應當(dang)(dang)依(yi)(yi)法(fa)保(bao)障適(shi)齡兒童少年(nian)按(an)時入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)，接(jie)受并完成(cheng)義(yi)務(wu)教育(yu)(yu)(yu)。小學(xue)(xue)(xue)(xue)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)齡為年(nian)滿6周(zhou)歲(sui)（2014年(nian)8月31日(ri)前(qian)出生(sheng)）。對(dui)于因身體(ti)健(jian)(jian)康等原(yuan)因確需(xu)緩學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)，其(qi)父母(mu)或(huo)(huo)其(qi)他(ta)法(fa)定(ding)監護(hu)人應當(dang)(dang)提出申請，報當(dang)(dang)地教育(yu)(yu)(yu)局備案(an)。不得以在家(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)習替代國家(jia)統(tong)一實施的(de)義(yi)務(wu)教育(yu)(yu)(yu)。各校要依(yi)(yi)托(tuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍管(guan)理(li)系統(tong)，完善失學(xue)(xue)(xue)(xue)輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)適(shi)齡兒童少年(nian)工作臺賬(zhang)；建立(li)健(jian)(jian)全控(kong)(kong)輟(chuo)保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)責(ze)(ze)任(ren)體(ti)系，形成(cheng)失學(xue)(xue)(xue)(xue)輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)勸返復學(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)門聯動機(ji)制，確保(bao)建檔立(li)卡貧(pin)困家(jia)庭適(shi)齡兒童少年(nian)接(jie)受義(yi)務(wu)教育(yu)(yu)(yu)。父母(mu)或(huo)(huo)其(qi)他(ta)法(fa)定(ding)監護(hu)人無正當(dang)(dang)理(li)由(you)未送適(shi)齡兒童少年(nian)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)或(huo)(huo)造成(cheng)輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)，情(qing)節(jie)嚴重或(huo)(huo)構成(cheng)犯罪的(de)，依(yi)(yi)法(fa)追究法(fa)律責(ze)(ze)任(ren)。

5.嚴格規范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)管理(li)(li)。各區、縣（市）教(jiao)(jiao)育(yu)局應督促轄(xia)區內義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)日(ri)常管理(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)管理(li)(li)的(de)責任主體，要認(ren)真審核擬招收(shou)的(de)每(mei)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)息(xi)，按(an)照“一(yi)(yi)人一(yi)(yi)籍(ji)(ji)(ji)(ji)、籍(ji)(ji)(ji)(ji)隨人走、人籍(ji)(ji)(ji)(ji)一(yi)(yi)致”原(yuan)則，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)報到(dao)后，及時為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)辦理(li)(li)新建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)或轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)接(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不得(de)以虛假(jia)信(xin)息(xi)建(jian)(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)，不得(de)重復建(jian)(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)。除(chu)特(te)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、工(gong)讀(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以及普通學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)接(jie)收(shou)特(te)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)隨班就讀(du)外，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不得(de)接(jie)收(shou)不符合轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就讀(du)，也(ye)不得(de)接(jie)收(shou)未按(an)規定(ding)辦理(li)(li)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)續(xu)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)入、轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及雙方(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)主管教(jiao)(jiao)育(yu)行政部(bu)門(men)應當分別在(zai)(zai)10個工(gong)作(zuo)(zuo)日(ri)內完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)核辦。起(qi)始年級新生(sheng)(sheng)的(de)電子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)(ji)原(yuan)則上應于9月30日(ri)前完成(cheng)注冊、審核、確認(ren)。

三、加強普通高中招生管理

1.落實指標到(dao)校政策(ce)。繼續執行(xing)公(gong)辦省示范性普通(tong)高中(zhong)和(he)省重(zhong)點高中(zhong)招生(sheng)指標定向分(fen)配到(dao)初中(zhong)學校政策(ce)，指標到(dao)校占招生(sheng)計劃的比例(li)為高中(zhong)招生(sheng)總數的70%。

2.嚴格(ge)招生(sheng)(sheng)計劃管理(li)。要按(an)照普(pu)職招生(sheng)(sheng)規(gui)模大體相當(dang)的(de)要求，科(ke)學編制招生(sheng)(sheng)計劃，招生(sheng)(sheng)計劃確定(ding)后不(bu)(bu)得隨意變更。普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)招生(sheng)(sheng)要全部列(lie)入招生(sheng)(sheng)計劃，并(bing)向社會公布。所有普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)（含民辦高(gao)中(zhong)）要嚴格(ge)按(an)照規(gui)定(ding)的(de)招生(sheng)(sheng)計劃、范圍、標準、方式(shi)同步招生(sheng)(sheng)，不(bu)(bu)得跨市招生(sheng)(sheng)。嚴格(ge)落實班額要求，最高(gao)班額要控制在50人以內，有條件的(de)普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)班額要逐步減小(xiao)，實施(shi)小(xiao)班化(hua)教學。

3.嚴(yan)格規范招(zhao)生(sheng)行為(wei)(wei)。普通高(gao)中招(zhao)生(sheng)嚴(yan)禁(jin)違規爭搶(qiang)生(sheng)源、“掐尖(jian)”招(zhao)生(sheng)、提前招(zhao)生(sheng)和超計(ji)劃(hua)招(zhao)生(sheng)；嚴(yan)禁(jin)招(zhao)收(shou)(shou)(shou)錄(lu)取控制線(xian)下的(de)學(xue)生(sheng)；嚴(yan)禁(jin)公辦學(xue)校與民辦學(xue)校混合(he)招(zhao)生(sheng)；嚴(yan)格規范公辦普通高(gao)中“中外合(he)作學(xue)校（合(he)作項目(mu)或國際(ji)課(ke)程(cheng)班）”招(zhao)生(sheng)行為(wei)(wei)，納入統(tong)一招(zhao)生(sheng)管理，實行計(ji)劃(hua)單列，錄(lu)取分數(shu)應達到(dao)錄(lu)取分數(shu)線(xian)要求，學(xue)生(sheng)就讀期間不(bu)得轉入普通班級。任何學(xue)校不(bu)得進行違規招(zhao)生(sheng)宣傳(chuan)，不(bu)得招(zhao)收(shou)(shou)(shou)沒有報考志愿的(de)學(xue)生(sheng)，不(bu)得招(zhao)收(shou)(shou)(shou)已(yi)經被其他(ta)學(xue)校錄(lu)取的(de)學(xue)生(sheng)，不(bu)得在(zai)錄(lu)取結束后自行補錄(lu)。

4.加強普通高中學(xue)(xue)(xue)(xue)籍管理(li)。嚴(yan)(yan)格禁止(zhi)高考移民行為，不(bu)定期開展學(xue)(xue)(xue)(xue)生實際就讀情況監督檢查，嚴(yan)(yan)禁通過(guo)非正常學(xue)(xue)(xue)(xue)籍遷移、空掛學(xue)(xue)(xue)(xue)籍、提(ti)供虛假學(xue)(xue)(xue)(xue)籍證明材料等手(shou)段獲取高考報(bao)名資格。嚴(yan)(yan)禁“人籍分離”，嚴(yan)(yan)禁同時或者交叉(cha)注冊普通高中學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和中等職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)“雙重學(xue)(xue)(xue)(xue)籍”。

5.做好(hao)(hao)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)(kao)中(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)組織(zhi)管(guan)(guan)理。各區、縣（市(shi)）教育(yu)局(ju)要切實(shi)做好(hao)(hao)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)(kao)命(ming)題教師推薦、考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)組織(zhi)管(guan)(guan)理、評卷組織(zhi)管(guan)(guan)理等(deng)工作(zuo)，確保考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)組織(zhi)萬無(wu)一(yi)失(shi)。嚴(yan)格規范(fan)招(zhao)(zhao)生(sheng)管(guan)(guan)理，中(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)工作(zuo)要按(an)(an)照招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業水平考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)成績、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)報考(kao)(kao)(kao)(kao)志愿等(deng)由(you)市(shi)教育(yu)局(ju)統一(yi)組織(zhi)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)，并劃定普通(tong)高中(zhong)(zhong)最低錄(lu)取(qu)(qu)(qu)分數線。招(zhao)(zhao)收體育(yu)藝術特優生(sheng)的(de)普通(tong)高中(zhong)(zhong)，要嚴(yan)格按(an)(an)照學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自主招(zhao)(zhao)生(sheng)章(zhang)程組織(zhi)招(zhao)(zhao)生(sheng)工作(zuo)，并主動公開招(zhao)(zhao)生(sheng)的(de)各環(huan)節和錄(lu)取(qu)(qu)(qu)結果(guo)。初中(zhong)(zhong)生(sheng)綜合(he)素質(zhi)(zhi)評價工作(zuo)由(you)各區、縣（市(shi)）教育(yu)局(ju)組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)施，由(you)畢(bi)業生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)具(ju)體負責，外(wai)地(di)回沈(shen)應屆畢(bi)業生(sheng)由(you)就(jiu)讀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)負責。初中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要成立(li)初中(zhong)(zhong)畢(bi)業生(sheng)綜合(he)素質(zhi)(zhi)評價工作(zuo)委員會，依據《2019年沈(shen)陽市(shi)初中(zhong)(zhong)畢(bi)業生(sheng)綜合(he)素質(zhi)(zhi)評價實(shi)施方(fang)案(an)》（沈(shen)教發〔2019〕49號(hao)附件1）制定實(shi)施細(xi)則與具(ju)體程序(xu)。

四、落實教育優待相關政策

按照國家和省(sheng)市(shi)有(you)關規(gui)定落(luo)實對烈士子(zi)女(nv)、符合條件的現役軍人子(zi)女(nv)、人民警察(cha)優撫對象子(zi)女(nv)、高層(ceng)次人才(cai)子(zi)女(nv)、新冠肺炎防控(kong)一線醫(yi)務人員子(zi)女(nv)及其他各類優撫對象子(zi)女(nv)教(jiao)育優待政策。

五、保障措施

1.加強(qiang)統籌領導。各區、縣(xian)（市(shi)）教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)要加強(qiang)疫情防(fang)控下(xia)中(zhong)小(xiao)學(xue)招生入學(xue)工(gong)作的組織領導，制訂本地中(zhong)小(xiao)學(xue)招生入學(xue)方案(an)(an)(an)及(ji)招生入學(xue)中(zhong)的疫情防(fang)控方案(an)(an)(an)和應急預案(an)(an)(an)。按照市(shi)政府規定，未經市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部門(men)批準，各區、縣(xian)（市(shi)）政府不得隨意調整(zheng)學(xue)區，學(xue)區有重大(da)調整(zheng)的，要在(zai)7月24日(ri)將調整(zheng)方案(an)(an)(an)報市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)，批準后實施。繼續執行義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)校起始(shi)年級陽(yang)光分班(ban)及(ji)普通高中(zhong)起始(shi)年級均衡編(bian)班(ban)政策，確(que)保分班(ban)過(guo)程公平(ping)、公正、公開。各區、縣(xian)（市(shi)）教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)要于6月24日(ri)將義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)校（含民辦）招生入學(xue)工(gong)作實施方案(an)(an)(an)報市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)基礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)一處。

2.建立招生(sheng)入學(xue)工作預(yu)警(jing)制度(du)。各區(qu)、縣（市）教育(yu)局(ju)要(yao)(yao)加強對(dui)學(xue)齡(ling)人(ren)口變化(hua)趨勢的(de)(de)預(yu)測分析，出現常住人(ren)口中適齡(ling)兒童逐年(nian)增加、學(xue)位(wei)供(gong)給(gei)緊張的(de)(de)情況，及時向社會(hui)發布(bu)預(yu)警(jing)提示，合(he)理引導(dao)家長(chang)預(yu)期(qi)(qi)。同時，要(yao)(yao)合(he)理規(gui)劃(hua)布(bu)局(ju)中小學(xue)校(xiao)(xiao)，加快學(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)劃(hua)建設，保障足夠(gou)學(xue)位(wei)供(gong)給(gei)。招生(sheng)期(qi)(qi)間(jian)要(yao)(yao)對(dui)區(qu)域內可能存在大(da)班(ban)額學(xue)校(xiao)(xiao)進行(xing)預(yu)警(jing)提示，確保中小學(xue)校(xiao)(xiao)起始年(nian)級嚴格按照國(guo)家規(gui)定標準(zhun)班(ban)額招生(sheng)，其中，小學(xue)不(bu)超(chao)過(guo)45人(ren)，中學(xue)不(bu)超(chao)過(guo)50人(ren)，堅決(jue)防(fang)止產(chan)生(sheng)新的(de)(de)大(da)班(ban)額，堅決(jue)禁止通過(guo)占用音樂(le)、計算機等功能教室來化(hua)解(jie)大(da)班(ban)額。

3.加(jia)大(da)宣(xuan)傳力度。各(ge)區(qu)、縣(xian)（市）教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局要(yao)(yao)(yao)通過多(duo)種方(fang)式(shi)，加(jia)大(da)對義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法(fa)、未成年人保護法(fa)等法(fa)律法(fa)規的(de)(de)宣(xuan)傳力度。完(wan)善義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)入學(xue)(xue)(xue)通知書制度，在通知書中加(jia)入有關(guan)法(fa)律規定和(he)違法(fa)追(zhui)責(ze)說明，切(qie)實強化家長和(he)適(shi)齡兒童少年的(de)(de)法(fa)律意識。加(jia)強輿(yu)論(lun)宣(xuan)傳引(yin)導，積極推(tui)廣招(zhao)生入學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)先進典型和(he)成功(gong)經驗。出臺重大(da)改(gai)革措(cuo)施(shi)和(he)群(qun)眾(zhong)(zhong)關(guan)心的(de)(de)政策要(yao)(yao)(yao)廣泛(fan)征求群(qun)眾(zhong)(zhong)意見，加(jia)強風(feng)險評估(gu)。要(yao)(yao)(yao)完(wan)善應(ying)急預案，健全應(ying)急機制，及(ji)時(shi)發(fa)現并妥善處(chu)置苗(miao)頭性、傾向性問題，快速穩妥處(chu)理突發(fa)事件(jian)，確保招(zhao)生入學(xue)(xue)(xue)平(ping)穩有序。

4.強化監督問責(ze)。各(ge)區(qu)(qu)、縣（市(shi)）教(jiao)育局(ju)要(yao)(yao)(yao)建立健全(quan)違(wei)規(gui)招生(sheng)查(cha)處(chu)和責(ze)任追究機制，暢通違(wei)紀舉(ju)報和申(shen)訴受理(li)渠道，及(ji)時糾正(zheng)和嚴(yan)肅查(cha)處(chu)各(ge)種違(wei)規(gui)違(wei)紀招生(sheng)行為。對(dui)于(yu)違(wei)反(fan)招生(sheng)政策和紀律(lv)、擾亂全(quan)市(shi)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)入學(xue)(xue)(xue)(xue)招生(sheng)秩序的(de)行為，要(yao)(yao)(yao)及(ji)時予以糾正(zheng)；對(dui)于(yu)造成不良影響或嚴(yan)重(zhong)后果的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，視情節輕(qing)重(zhong)給予約談、通報批評、追究相關(guan)人員責(ze)任；對(dui)于(yu)違(wei)反(fan)規(gui)定的(de)民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，依(yi)照有關(guan)規(gui)定減少(shao)下一年(nian)(nian)度招生(sheng)計劃、停止(zhi)當年(nian)(nian)招生(sheng)直至吊銷辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)許可(ke)證。各(ge)區(qu)(qu)、縣（市(shi)）教(jiao)育督導(dao)部門要(yao)(yao)(yao)將中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)招生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作納入責(ze)任督學(xue)(xue)(xue)(xue)日常督導(dao)范(fan)圍，適時對(dui)各(ge)校招生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)政策落實(shi)情況(kuang)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)督導(dao)。各(ge)區(qu)(qu)、縣（市(shi)）教(jiao)育局(ju)要(yao)(yao)(yao)于(yu)2020年(nian)(nian)秋季開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)后兩周(zhou)內，普(pu)遍開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)一次招生(sheng)工(gong)作專(zhuan)項檢查(cha)，三周(zhou)內將專(zhuan)項檢查(cha)情況(kuang)報市(shi)教(jiao)育局(ju)。

為(wei)做(zuo)好(hao)2020年全市普(pu)(pu)通(tong)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)招生入(ru)(ru)學(xue)(xue)工作，規范普(pu)(pu)通(tong)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)招生入(ru)(ru)學(xue)(xue)秩序，保障適齡(ling)兒童少年平等接受義務教(jiao)(jiao)育，按照《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang) 國務院關(guan)于深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革全面提高義務教(jiao)(jiao)育質量的意見(jian)》《中(zhong)(zhong)共遼寧省委 遼寧省人民政府(fu)關(guan)于新時代基礎(chu)教(jiao)(jiao)育高質量發(fa)(fa)展的實(shi)(shi)施意見(jian)》，以(yi)及教(jiao)(jiao)育部和省教(jiao)(jiao)育廳的有關(guan)工作部署，結合全市疫(yi)情防控工作總體(ti)形勢，日前(qian)，沈(shen)陽市教(jiao)(jiao)育局印(yin)發(fa)(fa)了(le)《2020年沈(shen)陽市普(pu)(pu)通(tong)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)招生入(ru)(ru)學(xue)(xue)工作實(shi)(shi)施意見(jian)》。下(xia)面，就百姓關(guan)心的相關(guan)政策問題解答(da)如下(xia)。

1.問：今年中小學招生入學中增加了有效防控原則，為什么？如何實現這一原則？

答(da)：因為要(yao)始(shi)終把人民群眾生命(ming)安全和身(shen)體健康放(fang)在第一位，所以(yi)要(yao)將疫(yi)情防控(kong)(kong)要(yao)求貫穿到(dao)中小學招生入(ru)學的每一個環(huan)節，做到(dao)精準防控(kong)(kong)、精細防控(kong)(kong)。各(ge)(ge)地各(ge)(ge)校要(yao)制定招生入(ru)學疫(yi)情防控(kong)(kong)工作方案，充分運(yun)用信息技術(shu)手段，發揮網絡平臺作用，切實避免(mian)或(huo)減少人員(yuan)聚集，統籌(chou)做好(hao)疫(yi)情防控(kong)(kong)和招生入(ru)學工作。

2.問：中小學招生依照屬地管理原則嗎？什么是屬地管理？

答(da)：是(shi)的。屬地(di)管理是(shi)指各區(qu)(qu)縣（市）要依法承擔轄(xia)區(qu)(qu)內中(zhong)小學招生入學工(gong)作(zuo)的主(zhu)要管理責任。依據辦學條(tiao)件和辦學能力，核定轄(xia)區(qu)(qu)內義務(wu)教育學校的辦學規模。確保(bao)轄(xia)區(qu)(qu)內所有適齡兒童少年入學，嚴格執(zhi)行(xing)國家(jia)規定的班額，確保(bao)不(bu)新(xin)增(zeng)大班額。

3.問：所有義務教育學校招生都要遵循免試就近原則嗎？

答：是的。所有公辦、民辦義(yi)(yi)務教育(yu)學校(xiao)都要遵循(xun)免試就(jiu)近原則，遵守義(yi)(yi)務教育(yu)免試就(jiu)近入(ru)學規(gui)定。

4.問：義務教育學校可以通過考試等方式招生嗎？

答(da)：不可以。嚴禁義務教(jiao)育學校(xiao)以各類考試、競(jing)賽、培訓(xun)成績或證書證明等(deng)作為招(zhao)生依據(ju)，不得以面(mian)試、評(ping)測等(deng)名義選拔學生。

5.問：今年招生入學中怎樣體現規范有序？

答：所有(you)公(gong)(gong)辦、民辦義(yi)務(wu)教育學校享有(you)同(tong)樣(yang)(yang)權利，履行同(tong)樣(yang)(yang)義(yi)務(wu)，堅持同(tong)步(bu)同(tong)權，實(shi)現共同(tong)發展。中小(xiao)學校都要(yao)嚴格落實(shi)教育部(bu)招生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)“十(shi)項嚴禁(jin)”、我(wo)省(sheng)招生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)“八不得”“十(shi)禁(jin)止”等要(yao)求(qiu)，確保(bao)招生(sheng)入(ru)學工(gong)(gong)作(zuo)依法依規有(you)序進(jin)行。民辦義(yi)務(wu)教育學校招生(sheng)要(yao)納入(ru)審批(pi)地統一管理(li)，與公(gong)(gong)辦學校同(tong)步(bu)招生(sheng)。

今年，各區縣（市）學區劃(hua)(hua)分方案(an)及(ji)民辦義務教(jiao)育(yu)學校招生(sheng)計劃(hua)(hua)將報(bao)市教(jiao)育(yu)局備案(an)，于8月(yue)1日統(tong)一同步向社會(hui)發布。

6.問：對于“擇校”問題，今年是如何規定的？

答：為鞏固“擇(ze)校(xiao)熱”治理(li)成果，今年，我(wo)市繼續將“根(gen)治擇(ze)校(xiao)”作為中小學(xue)招(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)工作的基本原則之一。除國家和省市政策(ce)(ce)明確規定的享受照顧政策(ce)(ce)外(wai)，各地各校(xiao)不得以任(ren)何理(li)由招(zhao)收“特長生(sheng)”“擇(ze)校(xiao)生(sheng)”“借讀生(sheng)”，禁止各種違規擇(ze)校(xiao)行(xing)為。

7.問：公辦義務教育學校怎樣招生？

答：公(gong)辦(ban)義務(wu)教育(yu)學校應(ying)在學區(qu)內招生，未(wei)經主(zhu)管(guan)教育(yu)行政部門批準(zhun)，不得改(gai)變學區(qu)范圍。

今年，我市繼續執行(xing)“單校(xiao)劃(hua)片”政策，各區縣（市）教育局(ju)要根據適齡學(xue)生人(ren)數(shu)、學(xue)校(xiao)分布(bu)、所在社區、學(xue)校(xiao)規模、交(jiao)通狀(zhuang)況等因素，為轄(xia)區內每所公辦義(yi)務教育學(xue)校(xiao)科學(xue)劃(hua)定學(xue)區范圍。

8.問：學區劃分后，每年是否都會變動？

答：學區(qu)確(que)定后，要在一段時期內保(bao)持相(xiang)對穩定，確(que)需調整時要慎重穩妥，認(ren)真(zhen)做好(hao)學生家長工作(zuo)，并經(jing)本級人(ren)民政(zheng)府(fu)批準。按(an)照市政(zheng)府(fu)規定，房地產開發企業不(bu)得以“學區(qu)房”為名開展銷售活(huo)動(dong)。

9.問：民辦義務教育學校怎樣招生？

答：民辦(ban)義(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)在審(shen)批地范(fan)圍內招(zhao)生(sheng)(sheng)，在審(shen)批地招(zhao)生(sheng)(sheng)有余(yu)額的，經學(xue)校(xiao)(xiao)審(shen)批機關(guan)核(he)實批準(zhun)，報(bao)市(shi)教(jiao)(jiao)育局同意(yi)，可統(tong)籌(chou)(chou)跨(kua)區域補(bu)招(zhao)，但不(bu)得跨(kua)市(shi)域招(zhao)生(sheng)(sheng)。對報(bao)名人數(shu)超(chao)過招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)的民辦(ban)義(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)，實行電腦隨機錄(lu)取。未被民辦(ban)義(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)錄(lu)取的學(xue)生(sheng)(sheng)，由生(sheng)(sheng)源地教(jiao)(jiao)育局按當地相關(guan)規定(ding)統(tong)籌(chou)(chou)安(an)排到公辦(ban)義(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)讀。全市(shi)民辦(ban)義(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)辦(ban)法(fa)另(ling)行制定(ding)。

10.問：如何保障隨遷子女平等接受義務教育？

答(da)：繼續實施(shi)以居住(zhu)證(zheng)為主的隨(sui)遷子(zi)女入學政策，外來務(wu)工人員隨(sui)遷子(zi)女入學政策解讀、問(wen)題解決等以居住(zhu)地(di)為主。

11.問：如何保障殘疾兒童無障礙接受義務教育？

答：要不折不扣落實“一(yi)人一(yi)案(an)”要求，優先采用普通學(xue)(xue)(xue)校(xiao)隨班就(jiu)讀，中、重度(du)殘疾兒童安排至(zhi)特殊教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)讀，對(dui)符合送(song)教(jiao)上(shang)門(men)服(fu)務(wu)條件的(de)(de)6-15歲重度(du)殘疾兒童少年，要組織(zhi)送(song)教(jiao)上(shang)門(men)服(fu)務(wu)，并(bing)納入(ru)學(xue)(xue)(xue)籍管(guan)理(li)。對(dui)于入(ru)學(xue)(xue)(xue)安置有爭議的(de)(de)，由區縣（市(shi)）教(jiao)育局牽(qian)頭(tou)組織(zhi)殘疾人教(jiao)育專家委員會對(dui)其接受(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)育的(de)(de)能力進行評(ping)估認定。

12.問：如何依法做好控輟保學工作、保障適齡兒童少年應學盡學？

答：各區縣（市）教育局要切(qie)實(shi)履行(xing)控(kong)輟(chuo)保學(xue)法(fa)定(ding)(ding)職責(ze)，依法(fa)落實(shi)政(zheng)府、學(xue)校(xiao)、家(jia)庭和社(she)會各方責(ze)任。適齡兒童(tong)少(shao)年(nian)的(de)父母(mu)或者其他法(fa)定(ding)(ding)監(jian)(jian)護(hu)人(ren)應當(dang)(dang)依法(fa)送(song)適齡兒童(tong)少(shao)年(nian)按時入(ru)學(xue)，接受并(bing)完成義務教育。小學(xue)入(ru)學(xue)年(nian)齡為年(nian)滿6周歲（2014年(nian)8月(yue)31日前出生）。對于因(yin)身體健(jian)康等原(yuan)因(yin)確需緩學(xue)的(de)，其父母(mu)或其他法(fa)定(ding)(ding)監(jian)(jian)護(hu)人(ren)應當(dang)(dang)提出申請，報當(dang)(dang)地(di)教育局備案(an)。不得以在家(jia)學(xue)習替代(dai)國(guo)家(jia)統(tong)一實(shi)施(shi)的(de)義務教育。父母(mu)或其他法(fa)定(ding)(ding)監(jian)(jian)護(hu)人(ren)無正(zheng)當(dang)(dang)理由未送(song)適齡兒童(tong)少(shao)年(nian)入(ru)學(xue)或造(zao)成輟(chuo)學(xue)，情節嚴重或構成犯罪(zui)的(de)，依法(fa)追(zhui)究法(fa)律責(ze)任。

13.問：新生如何辦理學籍？

答：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要認真審(shen)核擬招收(shou)(shou)的(de)(de)每名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)信息(xi)，按(an)照“一(yi)人(ren)一(yi)籍(ji)(ji)(ji)，籍(ji)(ji)(ji)隨(sui)人(ren)走，人(ren)籍(ji)(ji)(ji)一(yi)致”原(yuan)(yuan)則，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)報到后(hou)，及時為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)辦(ban)理(li)新建(jian)(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)或轉(zhuan)接學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。不得以(yi)虛假信息(xi)建(jian)(jian)(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)，不得重(zhong)復(fu)建(jian)(jian)(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。除特(te)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、工讀(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)及普通學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)接收(shou)(shou)特(te)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)隨(sui)班就(jiu)讀(du)外，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不得接收(shou)(shou)不符(fu)合(he)轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)讀(du)，也不得接收(shou)(shou)未按(an)規定辦(ban)理(li)轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手續的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。轉(zhuan)入、轉(zhuan)出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及雙(shuang)方學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)主管教(jiao)(jiao)育行政部門應(ying)當(dang)分別在(zai)10個工作(zuo)日(ri)內完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)核辦(ban)。起始年級新生(sheng)的(de)(de)電(dian)子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)原(yuan)(yuan)則上應(ying)于9月30日(ri)前完成注冊、審(shen)核、確認。

14.問：普通高中可以跨市招生嗎？對普通高中招生計劃有何要求？

答：不能。普通(tong)(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)要(yao)(yao)全部列入招(zhao)生(sheng)計劃，并向社會公布。所有(you)普通(tong)(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)（含民辦(ban)(ban)普通(tong)(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)）要(yao)(yao)嚴(yan)格按照(zhao)規定的招(zhao)生(sheng)計劃、范(fan)圍、標準(zhun)、方式(shi)同步(bu)(bu)招(zhao)生(sheng)，不得跨市招(zhao)生(sheng)。嚴(yan)格落實班(ban)額(e)要(yao)(yao)求(qiu)，最高(gao)(gao)班(ban)額(e)要(yao)(yao)控制在(zai)50人以內，有(you)條件(jian)的普通(tong)(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)班(ban)額(e)要(yao)(yao)逐步(bu)(bu)減小，實施小班(ban)化(hua)教學。今年，繼續執行(xing)公辦(ban)(ban)省示范(fan)性普通(tong)(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)和省重(zhong)點高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)指標定向分配到(dao)初中(zhong)(zhong)學校政策，指標到(dao)校占招(zhao)生(sheng)計劃的比例為高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)總數的70%。

15.問：對普通高中學籍管理有哪些具體要求？

答：要加(jia)強普(pu)通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)學籍(ji)(ji)(ji)管理(li)，嚴(yan)格(ge)禁止高(gao)(gao)考移民行為，要不定期開展學生實際就讀情況監督檢查，嚴(yan)禁通(tong)過非(fei)正常學籍(ji)(ji)(ji)遷(qian)移、空(kong)掛學籍(ji)(ji)(ji)、提供虛假學籍(ji)(ji)(ji)證明材料等(deng)(deng)手段獲取高(gao)(gao)考報(bao)名資(zi)格(ge)。嚴(yan)禁“人籍(ji)(ji)(ji)分離”，嚴(yan)禁同(tong)時或者交叉注冊(ce)普(pu)通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)學校(xiao)和中(zhong)等(deng)(deng)職業學校(xiao)“雙重(zhong)學籍(ji)(ji)(ji)”。