經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(Economics),是研究人(ren)類(lei)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)活(huo)動的(de)(de)(de)規(gui)律即價值的(de)(de)(de)創造(zao)、轉化、實現(xian)的(de)(de)(de)規(gui)律——經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)發(fa)展(zhan)規(gui)律的(de)(de)(de)理論,分為(wei)政治經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)與科學(xue)(xue)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)兩大(da)類(lei)型。為(wei)此,許多(duo)學(xue)(xue)者在經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)這門(men)學(xue)(xue)科上花費了很多(duo)精力,擁有(you)自己(ji)的(de)(de)(de)原創經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)基礎(chu)理論。研究經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)家中(zhong)也有(you)不少有(you)意思的(de)(de)(de)故(gu)(gu)事,下面(mian)和maigoo 小標一起(qi)來(lai)看看哪些關于(yu)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)家的(de)(de)(de)名(ming)人(ren)故(gu)(gu)事吧。
林毅夫,原名林正義(到大(da)陸(lu)后改名),男,漢族,無黨派人士,1952年(nian)10月出生于臺(tai)灣宜(yi)蘭,經(jing)濟(ji)(ji)學博(bo)士。北京大(da)學教授,國務(wu)院(yuan)參事,曾任全(quan)國工商聯專職副主席,世(shi)界銀行高級副行長、首席經(jing)濟(ji)(ji)學家。
1946年以來,首(shou)次有(you)中(zhong)國人(ren)(ren)走上這個以現代西(xi)方經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)奠基者(zhe)的(de)名字命名的(de)國際(ji)頂尖講(jiang)壇。林(lin)毅夫(fu)沒有(you)意識(shi)到,數日后,在10月離(li)任(ren)的(de)前(qian)任(ren)世(shi)(shi)行(xing)首(shou)席經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)家、法國人(ren)(ren)弗朗索瓦·布吉(ji)尼翁來電詢問,是(shi)否愿(yuan)意成為他的(de)繼任(ren)者(zhe)?世(shi)(shi)行(xing)為挑選新的(de)首(shou)席經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)家成立了一(yi)個小組,布吉(ji)尼翁是(shi)其中(zhong)的(de)成員(yuan),他并不是(shi)以個人(ren)(ren)身份(fen)發出邀請。
“我感(gan)到驚(jing)喜。”林毅夫說,“世行(xing)是最重(zhong)要的國(guo)際(ji)發展機構,它的首席(xi)經(jing)濟學家(jia)是經(jing)濟學家(jia)在國(guo)際(ji)上最高(gao)的公(gong)共職務,一般是大師級(ji)的學者擔任。我出任世行(xing)首席(xi)經(jing)濟學家(jia),完全沒有想過!”
這(zhe)是(shi)一個不尋(xun)常的(de)(de)任(ren)命:62年(nian)以來,他是(shi)首位來自歐美國(guo)(guo)家之外的(de)(de)世行(xing)首席經(jing)濟(ji)學家;而在30多(duo)年(nian)前(qian),中國(guo)(guo)對世行(xing)的(de)(de)定義還(huan)是(shi)“美帝國(guo)(guo)主義操(cao)縱的(de)(de)經(jing)濟(ji)侵略(lve)的(de)(de)工具”。
世行首席經濟學家林(lin)毅夫,34年之前,他還(huan)是臺灣最有前途的軍官林(lin)正誼(yi),駐防在金(jin)門(men)最前線。
1952年,林毅夫(fu)生(sheng)于(yu)我(wo)國臺(tai)灣省宜蘭(lan)縣。1975年,林毅夫(fu)以第二名的(de)成(cheng)績畢業于(yu)陸軍官(guan)校正期(qi)生(sheng)44期(qi)步兵科,隨即留校擔任學生(sheng)連(lian)排長(chang),第二年考(kao)上國防公費臺(tai)灣政治大學企(qi)(qi)業管理研(yan)究所,1978年獲政大企(qi)(qi)管碩士,隨即返(fan)回軍中。
由于(yu)林(lin)毅夫先(xian)后(hou)從(cong)軍(jun)校和政(zheng)治大學(xue)畢業,隨后(hou),他被派往金門(men),擔(dan)任陸軍(jun)上尉連長,負責接待外賓參觀第一(yi)線(xian)連的(de)任務。
1979年5月16日(ri)傍(bang)晚,上尉林正誼游過兩千(qian)多米(mi)的臺灣海峽,抵達對(dui)岸的廈門(men),更(geng)名(ming)為“林毅(yi)夫”。一位(wei)北大學生(sheng)回憶,林毅(yi)夫有一次談及當(dang)年時(shi)曾(ceng)說,“當(dang)時(shi)有一種強烈的感覺——祖國的統一和民族復興的希望在(zai)對(dui)岸。再待在(zai)臺灣,內(nei)心不安。”
為(wei)了解中國(guo)社會生活,他(ta)就讀北京大學(xue)(xue)經濟學(xue)(xue)系,只是,當時的國(guo)內,只有馬(ma)克思主義(yi)政治經濟學(xue)(xue),現代(dai)經濟學(xue)(xue)的引進,還要在(zai)幾年之后,此時的林(lin)毅夫,還不(bu)知他(ta)將(jiang)在(zai)其(qi)中扮(ban)演重要角色。
世行則在第二年(nian)來到(dao)中國。1980年(nian)中國恢復了在世行的(de)席位,世行開(kai)始派遣官員到(dao)中國,為中國政府(fu)培(pei)訓干部。人們回憶,長期與世隔絕(jue)之后,最初的(de)中外交流(liu)頗(po)為生澀:邊際成(cheng)本(ben)(marginal cost)被譯成(cheng)“零(ling)碎材料的(de)成(cheng)本(ben)”;而收支(zhi)平衡點(break even point)則是“破(po)碎了摸(mo)平的(de)一點”。
了(le)(le)解一些(xie)西方經濟學又通曉英文(wen)的林毅(yi)夫贏得了(le)(le)意外的禮物(wu);他(ta)為到(dao)訪北大(da)的諾貝爾(er)經濟學獎得主舒(shu)爾(er)茨擔任翻譯(yi),對他(ta)印象深刻的舒(shu)爾(er)茨主動邀請他(ta)到(dao)美國留學。
1982-1986年,在盛產諾貝爾經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)獎得主、以自由主義和嚴謹的(de)(de)數理(li)分析(xi)著稱(cheng)的(de)(de)芝加哥大學(xue)(xue)里,林毅夫“幾乎四年沒出校門(men)”,從這個西(xi)方經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)的(de)(de)麥(mai)加開(kai)始(shi)了經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)家生涯。他(ta)的(de)(de)博士論(lun)(lun)文《中國的(de)(de)農村改革:理(li)論(lun)(lun)與(yu)實(shi)證》被舒爾茨評價為新制度(du)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)的(de)(de)經(jing)(jing)典之(zhi)作。
1987年(nian),放棄(qi)了加州大學(xue)(xue)洛杉(shan)磯分(fen)校的(de)教職和世行等多(duo)家(jia)國際機構的(de)工作機會,林毅夫(fu)帶著(zhu)三十多(duo)箱英文資料回到中國,成為1978年(nian)后(hou)首位歸國的(de)經濟學(xue)(xue)博士(shi)。
許多人為他(ta)(ta)惋惜——中國沒(mei)有(you)研究伙(huo)伴,沒(mei)有(you)討論和(he)交流,甚至資料都(dou)難以搜集,如(ru)何做研究?“我都(dou)知道。可研究是什么?就是要對不能解釋的(de)現象(xiang)給出合理(li)的(de)解釋。中國有(you)的(de)是這樣的(de)經濟(ji)現象(xiang),這是最(zui)重(zhong)要的(de)。”林毅(yi)夫說,關于回來的(de)決定,他(ta)(ta)“一點掙扎都(dou)沒(mei)有(you)”。
清華(hua)-布(bu)魯(lu)金斯中(zhong)心主任肖耿至今記得林當年的(de)(de)忠告,“做研究如(ru)同給木(mu)板鉆孔,從薄處入手更(geng)容(rong)易有收獲。”對中(zhong)國經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)家(jia)而言(yan),勿庸置疑,回(hui)到中(zhong)國是(shi)理性選擇——這(zhe)里是(shi)“經(jing)(jing)濟(ji)現(xian)象的(de)(de)金礦”,而1980年代的(de)(de)西(xi)方經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)界,少有人了(le)解中(zhong)國。
林毅夫失蹤時(shi),已(yi)是一(yi)個(ge)三歲(sui)兒子(zi)的父親,妻子(zi)陳云英(ying)腹中又身懷(huai)六甲(jia)。
陳云英(ying)(ying)在一(yi)(yi)(yi)所中學里教(jiao)授語文。一(yi)(yi)(yi)天下課回到(dao)家里,林毅夫給陳云英(ying)(ying)端(duan)來一(yi)(yi)(yi)杯開水,然后坐(zuo)在她身邊,一(yi)(yi)(yi)本正經(jing)地說:“如(ru)果我(wo)不見了(le),你可能要像王(wang)寶釧(chuan)一(yi)(yi)(yi)樣,苦守(shou)寒窯十(shi)八年(nian)(nian)……”陳云英(ying)(ying)以為(wei)只是一(yi)(yi)(yi)句玩(wan)笑話,沒想到(dao)1979年(nian)(nian)5月16日夜(ye)里林毅夫真的突然不見了(le)。
諾貝爾(er)經濟學獎得主、芝加(jia)哥大學榮譽教授舒爾(er)茨的邀請,讓林毅夫(fu)于1982年,赴(fu)美(mei)留學。踏上美(mei)利堅國土地后,林毅夫(fu)立即通知在臺灣的妻子來(lai)美(mei)國相見。
突然接到林(lin)毅夫在(zai)美國攻讀博士學位的消息(xi),陳云英簡直不敢(gan)相信自己的耳朵。她本已通過(guo)了兩(liang)個托(tuo)福(fu)考試,準備(bei)赴美讀碩士。當陳云英輾(zhan)轉趕到美國見到丈夫時(shi),兩(liang)人抱頭痛(tong)哭。
夫妻兩人在(zai)一起(qi)僅(jin)僅(jin)幾天,卻又要分別了。林毅夫在(zai)芝加哥大學讀經(jing)濟,陳(chen)云英則到華盛(sheng)頓(dun)大學讀教育,兩地相距甚遠(yuan),很難經(jing)常見面。這還(huan)不是(shi)最重要的,最重要的是(shi)他們的一雙兒女,仍然留在(zai)臺灣。半(ban)年后,一家4口終于在(zai)美國團聚了。
1987年(nian),在耶魯大學經濟發展(zhan)中(zhong)心工作(zuo)一年(nian)后(hou),林毅夫突然回(hui)到了中(zhong)國,成(cheng)為(wei)我國改革開放(fang)后(hou)第一個從海(hai)外歸國的(de)(de)經濟學博士(shi)。同年(nian)的(de)(de)6月18日(ri),陳云英在通過博士(shi)論文答辯后(hou)的(de)(de)第8天(tian),也追隨(sui)丈(zhang)夫回(hui)到了北(bei)京。”
鄒至莊(zhuang)(Gregory C. Chow),出(chu)生于1929年(nian),祖籍廣東(dong)中山,1951年(nian)-1955年(nian)先(xian)后在(zai)美(mei)國康(kang)奈(nai)爾大(da)(da)學(xue)(xue)、芝加哥大(da)(da)學(xue)(xue)獲學(xue)(xue)士(shi)、碩士(shi)、博(bo)士(shi)學(xue)(xue)位,隨后在(zai)麻省理工、康(kang)奈(nai)爾、哥倫比亞等多(duo)所名校任(ren)教(jiao)(jiao),現任(ren)普林斯頓(dun)大(da)(da)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)授,美(mei)國經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)會(hui)美(mei)中學(xue)(xue)術交流委員會(hui)主(zhu)席(xi),是國際著名的中國經(jing)濟(ji)問(wen)題專家、計量經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)大(da)(da)師。
鄒(zou)至(zhi)(zhi)莊的(de)(de)父親(qin)鄒(zou)殿(dian)邦是廣(guang)州商界的(de)(de)領(ling)袖。鄒(zou)至(zhi)(zhi)莊自小從父親(qin)處(chu)得(de)到了(le)兩個最重(zhong)要的(de)(de)教誨(hui):一是要設(she)身處(chu)地、將心比心地理解對方的(de)(de)觀點和立場;二(er)是要有(you)恒心和毅力,只有(you)不(bu)斷積(ji)累(lei)過往的(de)(de)經驗并學(xue)習新的(de)(de)東西(xi),才能提(ti)高自己(ji)的(de)(de)能力。
鄒至莊真正獨(du)立地(di)進行經濟學研究,是從(cong)尋(xun)找(zhao)博(bo)士論文題目(mu)開(kai)始的,他感慨(kai)地(di)說,這一過(guo)(guo)程(cheng)非常不容易(yi)。事實上(shang),不止他一人有類似的經驗。找(zhao)一個合適(shi)的博(bo)士論文題目(mu)往(wang)往(wang)比寫作過(guo)(guo)程(cheng)更困難,因為題目(mu)太大可能(neng)無法(fa)駕馭,但(dan)題目(mu)太小又(you)難出新意,它既要(yao)考人的判斷力,而又(you)與(yu)運(yun)氣有關。
1951年,鄒(zou)至莊到(dao)芝加哥大學(xue)攻讀經濟學(xue)碩士(shi)與(yu)博士(shi)學(xue)位。由(you)于第一年就(jiu)通過了學(xue)科考試,所(suo)以(yi)(yi)在(zai)1952年他就(jiu)取得了碩士(shi)學(xue)位。之后的一年,他既不用(yong)上課也不用(yong)讀書,于是(shi)滿懷(huai)把握,以(yi)(yi)為兩年之內就(jiu)可以(yi)(yi)把博士(shi)論文(wen)寫完,誰(shui)知花了整(zheng)整(zheng)一年的時間,竟還找不到(dao)合(he)適的題(ti)目。
但(dan)鄒(zou)至莊這樣(yang)折騰一(yi)年,決非(fei)白白浪費,他(ta)得到了很多(duo)無(wu)形的(de)訓練。從寫博士論(lun)(lun)文(wen)開始(shi),他(ta)就形成(cheng)了這么一(yi)個研(yan)究進程:先花時(shi)間把有(you)關的(de)經濟理(li)(li)論(lun)(lun)弄清(qing)楚(chu),然后再接(jie)觸實際的(de)數據資(zi)料,之后研(yan)究成(cheng)果就會(hui)水到渠(qu)成(cheng)地出來。他(ta)最(zui)后終于(yu)找到了一(yi)個合(he)適(shi)的(de)題(ti)目,那就是研(yan)究美國(guo)的(de)汽(qi)車(che)需求(qiu)(qiu),因(yin)為(wei)他(ta)曾修讀過“消費需求(qiu)(qiu)理(li)(li)論(lun)(lun)與計(ji)量”,對(dui)有(you)關的(de)理(li)(li)論(lun)(lun)相當熟悉,而且自己也很有(you)興趣(qu),所以就選擇了汽(qi)車(che)這種耐用品作為(wei)研(yan)究對(dui)象。鄒(zou)至莊最(zui)終在1955年完成(cheng)了《美國(guo)汽(qi)車(che)需求(qiu)(qiu)》,并在兩年后(1957年)出版。
1960年,鄒(zou)至(zhi)莊發表了他(ta)的(de)成名作(zuo)——《檢(jian)驗兩條線性(xing)回歸方程式的(de)系(xi)數是否相同(tong)》,在這篇論文中,他(ta)提出了著名的(de)“鄒(zou)氏檢(jian)驗”(Chowtest),鄒(zou)至(zhi)莊由此在經濟(ji)學界聲譽鵲起。
對(dui)于(yu)如何做學問(wen)(wen),鄒(zou)至(zhi)莊有(you)自己(ji)的(de)一套想法。他覺得,只要(yao)每天(tian)有(you)三四個(ge)(ge)(ge)小時(shi)頭(tou)腦清醒全力以赴地思考問(wen)(wen)題(ti),就夠了;即(ji)使是富于(yu)獨創性的(de)問(wen)(wen)題(ti),有(you)五(wu)個(ge)(ge)(ge)小時(shi)也(ye)可(ke)以了。至(zhi)于(yu)思考什么問(wen)(wen)題(ti),可(ke)以在每天(tian)起(qi)床時(shi)先考慮(lv)一下。如果對(dui)一個(ge)(ge)(ge)問(wen)(wen)題(ti),每天(tian)都能(neng)思考得更深入一些,日(ri)積月累起(qi)來,幾個(ge)(ge)(ge)月后(hou),問(wen)(wen)題(ti)就能(neng)迎刃而(er)解。
而對大的(de)研(yan)究(jiu)方向,鄒至(zhi)(zhi)莊則(ze)覺得應以興(xing)趣(qu)為(wei)主,機(ji)會為(wei)輔。如果沒(mei)有(you)(you)(you)興(xing)趣(qu),研(yan)究(jiu)一(yi)定做不好。但如果光有(you)(you)(you)興(xing)趣(qu),沒(mei)有(you)(you)(you)機(ji)會,也(ye)(ye)難(nan)以成(cheng)事。不過總的(de)來說(shuo),鄒至(zhi)(zhi)莊認為(wei),興(xing)趣(qu)是(shi)最重要的(de),因為(wei)他(ta)自(zi)己就(jiu)有(you)(you)(you)過這(zhe)樣(yang)的(de)經(jing)驗。曾有(you)(you)(you)兩家(jia)電(dian)腦(nao)公司(si)為(wei)權(quan)益紛爭而訴諸(zhu)法院,請(qing)他(ta)和斯蒂格勒代表(biao)其中一(yi)家(jia)公司(si)提供證詞。這(zhe)是(shi)份報酬(chou)非常優(you)厚的(de)差事,因為(wei)他(ta)代表(biao)公司(si)去(qu)加州準(zhun)備出(chu)庭,自(zi)出(chu)門那一(yi)刻(ke)開始計算(suan),包括(kuo)乘飛機(ji)、住宿旅館的(de)時(shi)間都算(suan)在里面,付給他(ta)們(men)200美元(yuan)的(de)時(shi)薪,就(jiu)是(shi)晚上在家(jia)里閱讀有(you)(you)(you)關文件、書籍也(ye)(ye)同(tong)樣(yang)計費。但干到后來他(ta)深感厭(yan)倦,覺得就(jiu)學術研(yan)究(jiu)而言(yan),這(zhe)件事實在沒(mei)有(you)(you)(you)什么價值,所以也(ye)(ye)就(jiu)不想(xiang)賺(zhuan)這(zhe)錢(qian)了。官司(si)前后持(chi)續(xu)了一(yi)年,結束的(de)時(shi)候,他(ta)大有(you)(you)(you)如釋(shi)重負之感。
張(zhang)五(wu)常,1935年出生于香港,國(guo)際知名經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)家。新制度經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)代(dai)表人(ren)物之(zhi)一,畢業于美國(guo)加利福尼亞大學(xue)(xue)(xue)洛杉磯分校經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)系,為現(xian)代(dai)新制度經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)和現(xian)代(dai)產權(quan)經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)的(de)創始人(ren)之(zhi)一。
1981年夏天,有香(xiang)港舊體制“設(she)計師”之稱(cheng)的(de)(de)(de)約(yue)翰·考波斯維特向身在美國(guo)的(de)(de)(de)張(zhang)(zhang)五(wu)常傳遞(di)信息:香(xiang)港大學經(jing)濟系主任一(yi)職不(bu)久(jiu)將會空缺。張(zhang)(zhang)五(wu)常請(qing)教(jiao)于終生的(de)(de)(de)學術知(zhi)己科斯,科斯建議(yi)他(ta)(ta)立即申(shen)請(qing)。科斯認為,張(zhang)(zhang)五(wu)常有兩大優勢,一(yi)是(shi)掌握(wo)最專業(ye)的(de)(de)(de)經(jing)濟知(zhi)識,二是(shi)學過(guo)中文。更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de),是(shi)科斯認定(ding),中國(guo)要(yao)開放了。張(zhang)(zhang)五(wu)常說,他(ta)(ta)一(yi)生最成功的(de)(de)(de)選擇,便是(shi)1982年的(de)(de)(de)這(zhe)次。這(zhe)一(yi)年,他(ta)(ta)決定(ding)離開經(jing)濟學的(de)(de)(de)重(zhong)鎮美國(guo),回(hui)到香(xiang)港。沒有一(yi)個經(jing)濟學者(zhe)能(neng)拒絕(jue)1978年前后的(de)(de)(de)中國(guo)。在1982年10月26日香(xiang)港大學的(de)(de)(de)就職演說上,張(zhang)(zhang)五(wu)常激情澎湃,要(yao)帶領他(ta)(ta)的(de)(de)(de)學生和同事做“時(shi)代弄(nong)潮兒”,因(yin)為“再也找不(bu)到比現在的(de)(de)(de)中國(guo)更活力四(si)射(she)、生機盎然的(de)(de)(de)經(jing)濟學實(shi)驗(yan)室(shi)了”。
1983年11月29日,受(shou)林行(xing)止之邀,張五(wu)常在《信報(bao)》開(kai)設(she)專欄,開(kai)始(shi)了他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)學傳教士的(de)(de)(de)(de)生涯(ya)。他(ta)(ta)筆下的(de)(de)(de)(de)世界(jie)千奇百(bai)怪,從(cong)鄧麗(li)君(jun)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)大酒店到鐵飯(fan)碗與國(guo)企職工,從(cong)養鱒魚、除夕(xi)夜香港街頭賣金(jin)橘(ju)到兩岸三(san)地(di)的(de)(de)(de)(de)關系(xi)、大陸的(de)(de)(de)(de)體制改革。一個百(bai)廢待興的(de)(de)(de)(de)實驗室全方位進入他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)視(shi)野(ye),這是他(ta)(ta)展示才情最率(lv)真(zhen)、最得(de)心(xin)應手(shou)的(de)(de)(de)(de)黃(huang)金(jin)歲(sui)月。這些評(ping)論后來(lai)結(jie)集(ji)為《賣桔者言》和《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)前途》。上個世紀80年代國(guo)內知(zhi)識(shi)界(jie)和政策層流行(xing)的(de)(de)(de)(de)產權理論,幾乎(hu)都源自(zi)張五(wu)常的(de)(de)(de)(de)這幾本中(zhong)(zhong)(zhong)文著作。
1982年的(de)(de)決定,為(wei)張(zhang)五常贏(ying)得了一(yi)個(ge)(ge)歷史性的(de)(de)機會,即長時間(jian)近距離觀(guan)察兩(liang)(liang)個(ge)(ge)相(xiang)鄰的(de)(de)、截然(ran)不(bu)同的(de)(de)經(jing)濟體制,而(er)這兩(liang)(liang)個(ge)(ge)經(jing)濟體制又是相(xiang)同文化背(bei)景(jing)的(de)(de)人組(zu)成的(de)(de)。每(mei)次(ci)車過(guo)深圳羅湖海關,張(zhang)五常都能體會到(dao)(dao)大陸友人的(de)(de)訪港感(gan)受——他(ta)(ta)們偶然(ran)看到(dao)(dao)的(de)(de)相(xiang)差懸(xuan)殊的(de)(de)經(jing)濟績(ji)效,是他(ta)(ta)們有生以來最(zui)大的(de)(de)觸動。張(zhang)五常告(gao)訴他(ta)(ta)的(de)(de)學生,他(ta)(ta)所能想到(dao)(dao)的(de)(de)任何(he)研究都難以超(chao)過(guo)研究這兩(liang)(liang)個(ge)(ge)懸(xuan)殊經(jing)濟制度可能帶來的(de)(de)成果。
郎咸平,1956年(nian)6月(yue)21日生于臺(tai)(tai)灣(wan)桃園(yuan)縣,祖籍山東(dong)濰坊,中國臺(tai)(tai)灣(wan)學(xue)者、經(jing)濟學(xue)家(jia)(jia),公司治理(li)和金融(rong)專家(jia)(jia)。1974-1978年(nian)就(jiu)讀于臺(tai)(tai)灣(wan)東(dong)海大(da)(da)學(xue)經(jing)濟系。1986年(nian),他在美國賓西(xi)法(fa)尼亞大(da)(da)學(xue)沃頓商(shang)學(xue)院以(yi)創世(shi)界(jie)紀(ji)錄的兩(liang)年(nian)半時間(jian)連拿金融(rong)學(xue)碩士和博(bo)士學(xue)位。2001年(nian)起開(kai)始重點研究中國大(da)(da)型(xing)國有企業(ye)的產權(quan)改革(ge)問(wen)題。郎咸平曾經(jing)執教(jiao)于多家(jia)(jia)知名(ming)的商(shang)學(xue)院,其中包括沃頓商(shang)學(xue)院、密歇根州立大(da)(da)學(xue)、俄亥俄州立大(da)(da)學(xue)、紐約(yue)大(da)(da)學(xue)、芝加哥大(da)(da)學(xue)等(deng),現任(ren)香港中文大(da)(da)學(xue)最高學(xue)術級(ji)別(bie)的(首席(xi))教(jiao)授。
郎咸(xian)平在臺灣(wan)東(dong)海大(da)學讀(du)書(shu)的(de)時候,成(cheng)績(ji)并(bing)不理想。有(you)一(yi)次, 美國(guo)一(yi)位(wei)(wei)非常著名(ming)的(de)微(wei)觀經濟學家(jia)來學校演講(jiang),他(ta)(ta)是美國(guo)普林(lin)斯頓大(da)學的(de)一(yi)位(wei)(wei)教(jiao)授(shou)(shou),在演講(jiang)中講(jiang)述了(le)(le)許(xu)多新的(de)經濟觀點。那(nei)位(wei)(wei)美國(guo)教(jiao)授(shou)(shou)離開以后,郎咸(xian)平給那(nei)位(wei)(wei)教(jiao)授(shou)(shou)寫了(le)(le)一(yi)封信(xin),講(jiang)了(le)(le)自(zi)己對(dui)于(yu)世(shi)界經濟的(de)許(xu)多稚嫩看(kan)法(fa)。沒(mei)有(you)想到,那(nei)位(wei)(wei)美國(guo)教(jiao)授(shou)(shou)竟然(ran)真的(de)給郎咸(xian)平回了(le)(le)信(xin),他(ta)(ta)在信(xin)中說:一(yi)個年輕(qing)人有(you)如此(ci)的(de)激情,你將來一(yi)定(ding)可以成(cheng)為一(yi)位(wei)(wei)偉大(da)的(de)經濟學家(jia)!
雖(sui)然只有(you)短(duan)短(duan)的一句話(hua),但郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)(ping)(ping)卻(que)非常受鼓舞,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)念(nian)完本科以后又念(nian)研究(jiu)生(sheng),可(ke)(ke)盡管(guan)如此,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的成績卻(que)依舊很差。研究(jiu)生(sheng)勉強畢業后,郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)(ping)(ping)左思右想之后,決定(ding)去(qu)考(kao)GRE(美國(guo)研究(jiu)生(sheng)入學考(kao)試(shi)), 總分(fen)是(shi)2400分(fen),可(ke)(ke)是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)只考(kao)了(le)(le)1640分(fen)。結果,只有(you)一家學校要他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta),那就是(shi)美國(guo)的沃頓(dun)商學院。開學后,郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)(ping)(ping)的表現并(bing)不(bu)(bu)好(hao),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的系主任(ren)找他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)談話(hua),說(shuo)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的水平(ping)(ping)(ping)有(you)問題(ti),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的教授(shou)對他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的評(ping)價也不(bu)(bu)高,讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)考(kao)個(ge)(ge)微積(ji)分(fen)的資格(ge)考(kao)試(shi)。郎(lang)(lang)成平(ping)(ping)(ping)也知(zhi)道(dao)自己的實力(li),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)根(gen)本不(bu)(bu)可(ke)(ke)能通(tong)過(guo)資格(ge)考(kao)試(shi),于(yu)是(shi)就百般哀求免(mian)除考(kao)試(shi),可(ke)(ke)是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的系主任(ren)根(gen)本不(bu)(bu)同意(yi)。郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)(ping)(ping)非常沮喪,一次在校園里閑逛(guang)的時候(hou),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)看見(jian)幾個(ge)(ge)金融系的學生(sheng)垂頭喪氣(qi)地走出來,郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)(ping)(ping)問他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們怎(zen)么回事(shi),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們回答(da)說(shuo)金融系好(hao)難念(nian)。郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)(ping)(ping)又問他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們要不(bu)(bu)要考(kao)微積(ji)分(fen),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們說(shuo)不(bu)(bu)要,郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)(ping)(ping)就說(shuo):帶我見(jian)見(jian)你們的系主任(ren)。郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)(ping)(ping)見(jian)到他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們的系主任(ren)后,就問能不(bu)(bu)能轉進來,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)還自稱對金融系更有(you)興趣,系主任(ren)一聽很開心,就給了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一個(ge)(ge)肯定(ding)的答(da)復。
此(ci)后,他(ta)(ta)就進入了(le)(le)金(jin)(jin)融系。有意思的(de)(de)是,他(ta)(ta)在(zai)進入金(jin)(jin)融系的(de)(de)第一(yi)天,就問他(ta)(ta)的(de)(de)老師(shi)說(shuo):金(jin)(jin)融系到(dao)底是什(shen)么(me)??這個問題,自(zi)然在(zai)他(ta)(ta)以(yi)后的(de)(de)學習(xi)中得到(dao)了(le)(le)解答,不僅如此(ci), 因為(wei)郎咸平始(shi)終(zhong)認為(wei)自(zi)己(ji)將來會(hui)是一(yi)位(wei)偉大的(de)(de)經(jing)濟(ji)學家(jia)。慢慢的(de)(de),他(ta)(ta)的(de)(de)悟(wu)性開啟了(le)(le),加上學習(xi)特別用(yong)功,對(dui)世界(jie)經(jing)濟(ji)的(de)(de)理解也越來越深刻(ke)。
念完博士以后(hou),郎(lang)咸(xian)平留(liu)在(zai)了(le)(le)美國教書。第二年(nian),他(ta)寫了(le)(le)一篇(pian)《美國的破產制度(du)》的論(lun)文(wen),這篇(pian)論(lun)文(wen)從1990年(nian)問世到(dao)現在(zai),一直(zhi)是全世界引用率(lv)最高的論(lun)文(wen)。這幾乎使郎(lang)咸(xian)平在(zai)美國一炮而紅,隨(sui)后(hou),芝(zhi)加哥(ge)大(da)學(xue)、紐約大(da)學(xue)、密西西比大(da)學(xue),都紛紛請(qing)他(ta)授(shou)課。
郎咸平終于成為了(le)一(yi)名不可(ke)小(xiao)覷的(de)經(jing)(jing)濟學(xue)家。后(hou)來的(de)一(yi)次(ci),他(ta)在一(yi)所大學(xue)授課的(de)時候,碰到(dao)了(le)那(nei)位當初(chu)給他(ta)回(hui)過信的(de)經(jing)(jing)濟學(xue)家,郎成平立刻上前問候并致謝(xie),那(nei)位經(jing)(jing)濟學(xue)想(xiang)了(le)半天后(hou),原來你就是給我(wo)寫信的(de)臺灣小(xiao)伙子(zi),你不用(yong)感謝(xie)我(wo),我(wo)當時就是安慰你的(de)。
肯·賓(bin)(bin)默爾(英文(wen)名(ming)(ming),Ken Binmore)又譯肯·賓(bin)(bin)摩爾。1940年生,英國帝國理(li)工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)數(shu)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士(shi)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)分析博(bo)士(shi)。肯·賓(bin)(bin)默爾是一(yi)位由數(shu)學(xue)(xue)(xue)家轉(zhuan)而(er)成為(wei)經濟學(xue)(xue)(xue)家的學(xue)(xue)(xue)者,他致力于博(bo)弈論(lun)(lun)及其在經濟學(xue)(xue)(xue)、演化生物(wu)學(xue)(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)(xue)和道(dao)德哲學(xue)(xue)(xue)中的應用。是著名(ming)(ming)的博(bo)弈論(lun)(lun)四君子之一(yi)。主要著作《博(bo)弈論(lun)(lun)和社會契約》、《自(zi)然(ran)正義(yi)》等都非(fei)常有影響力。
賓默爾(er)出生于第(di)二次世(shi)界大戰中德軍空襲倫敦的(de)困難時期。很小(xiao)的(de)時候(hou)(hou),賓默爾(er)就是一(yi)個不知(zhi)疲倦的(de)發(fa)明(ming)家和游(you)戲(xi)愛好者。在他十(shi)幾(ji)歲(sui)的(de)時候(hou)(hou),他發(fa)現了撲克游(you)戲(xi)中的(de)奧秘。后來,他甚至靠與家庭富裕的(de)學生打(da)牌來補貼自己的(de)生活費。
大學(xue)(xue)畢業(ye)后(hou),賓(bin)默爾一(yi)直想(xiang)找一(yi)份好工作(zuo)。但是(shi)(shi)經過(guo)多次面試,他(ta)(ta)最(zui)(zui)終(zhong)發現,自(zi)己并不適合(he)原(yuan)來設想(xiang)的(de)(de)(de)那類工作(zuo)。當時(shi)另一(yi)個(ge)選擇就是(shi)(shi)繼續攻讀博(bo)士學(xue)(xue)位,他(ta)(ta)的(de)(de)(de)論文(wen)題(ti)目,是(shi)(shi)對偉大的(de)(de)(de)純數學(xue)(xue)家哈迪和里特伍(wu)德的(de)(de)(de)風格進(jin)行的(de)(de)(de)古典分析。最(zui)(zui)后(hou),他(ta)(ta)成功地解(jie)決(jue)了他(ta)(ta)們遺(yi)留下來的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)問題(ti),此時(shi)他(ta)(ta)對博(bo)弈論的(de)(de)(de)興趣顯(xian)露出來了。
20世紀80年代,賓(bin)默(mo)爾在實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)中開(kai)始了有(you)關博弈論(lun)方面的(de)實(shi)驗(yan)(yan)。此前,他曾(ceng)經(jing)多次轉換(huan)過研究領域,但自從(cong)開(kai)始研究博弈論(lun),賓(bin)默(mo)爾就完(wan)完(wan)全全脫離了自己曾(ceng)是其中一分子的(de)純數學領域。
他在(zai)劍(jian)橋丘吉(ji)爾(er)學(xue)院擔任了(le)幾個(ge)月(yue)的(de)經(jing)(jing)濟學(xue)教授(shou),檢驗(yan)了(le)自(zi)己(ji)作為經(jing)(jing)濟學(xue)家(jia)的(de)能(neng)力(li)。發(fa)現自(zi)己(ji)能(neng)夠勝(sheng)任這一(yi)(yi)工(gong)作以后,他接受了(le)在(zai)賓(bin)夕法尼亞大(da)學(xue)經(jing)(jing)濟學(xue)系講學(xue)一(yi)(yi)年(nian)的(de)邀請。在(zai)這次訪問中,賓(bin)默(mo)爾(er)有(you)兩點很重要的(de)體會(hui):一(yi)(yi)是(shi)做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)經(jing)(jing)濟學(xue)家(jia)獲得(de)(de)的(de)樂趣遠比做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)數(shu)學(xue)家(jia)多(duo)得(de)(de)多(duo);其次就是(shi)他有(you)自(zi)稱經(jing)(jing)濟學(xue)家(jia)的(de)資(zi)格。
90年代(dai)初(chu)期,賓默(mo)爾(er)在(zai)倫敦的(de)(de)大學里找(zhao)到了(le)一份工(gong)作,還(huan)成功地獲得了(le)一筆政府資助,建立了(le)用(yong)于研(yan)究進化動(dong)態的(de)(de)研(yan)究中(zhong)(zhong)心,其(qi)后(hou),賓默(mo)爾(er)的(de)(de)大部分(fen)(fen)時(shi)間(jian)都(dou)用(yong)于領導(dao)這一機構。政府提供資助的(de)(de)一個附帶條件,就是要求(qiu)他(ta)們的(de)(de)研(yan)究包括一些(xie)(xie)可以直接應用(yong)的(de)(de)部分(fen)(fen)。因此,研(yan)究中(zhong)(zhong)心用(yong)相當一部分(fen)(fen)時(shi)間(jian)尋找(zhao)那些(xie)(xie)需要應用(yong)博弈論的(de)(de)工(gong)作。比(bi)如他(ta)們為英國政府設計第三代(dai)無線電(dian)話頻道的(de)(de)拍賣(mai)方案的(de)(de)合(he)同。他(ta)們還(huan)曾經作為專家,參與設計剛剛私有化的(de)(de)英國天然氣行業儲藏設施的(de)(de)出賣(mai)方案。其(qi)中(zhong)(zhong),無線頻道的(de)(de)拍賣(mai)設計尤(you)其(qi)值得一提。
花(hua)費了(le)兩(liang)年(nian)多的(de)(de)時間,賓默(mo)爾與他的(de)(de)同(tong)事們(men)一(yi)(yi)同(tong)設計了(le)一(yi)(yi)種新型拍(pai)賣(mai)機制,于2000年(nian)3月對政府(fu)的(de)(de)五個第三代無線電頻道的(de)(de)經(jing)營執照進行拍(pai)賣(mai)。事實證明(ming),這(zhe)一(yi)(yi)拍(pai)賣(mai)非常成功。政府(fu)原來預期拍(pai)賣(mai)可以得到(dao)30億英鎊的(de)(de)收益(yi),而經(jing)過(guo)近八周(zhou)共150回合的(de)(de)競價以后,政府(fu)獲(huo)得了(le)224.7億英鎊的(de)(de)收益(yi),超過(guo)原預期的(de)(de)七(qi)倍。
賓默(mo)爾本人認(ren)為,這一次拍(pai)賣(mai)兼(jian)顧了鼓勵競爭(zheng)與達到效率的(de)(de)目的(de)(de)。精心設計的(de)(de)一場(chang)拍(pai)賣(mai),會(hui)創造出一個(ge)競爭(zheng)的(de)(de)環境,迫使競標(biao)(biao)者(zhe)(zhe)(zhe)將他們(men)的(de)(de)資金“放在(zai)(zai)他們(men)的(de)(de)嘴上”,用錢來支(zhi)持他們(men)在(zai)(zai)拍(pai)賣(mai)場(chang)上的(de)(de)競爭(zheng)。也有人批評(ping)了這次拍(pai)賣(mai)最后高昂的(de)(de)成(cheng)交價(jia),認(ren)為它使奪標(biao)(biao)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)前(qian)期投入成(cheng)本過(guo)高,會(hui)使企業最后將成(cheng)本轉嫁給消費者(zhe)(zhe)(zhe)。賓默(mo)爾認(ren)為,如果(guo)企業這樣做,它就會(hui)失(shi)去消費者(zhe)(zhe)(zhe);這些批評(ping)者(zhe)(zhe)(zhe)可能忘記了,任何企業都只能按照市場(chang)所能承受的(de)(de)價(jia)格定(ding)價(jia)。
保羅(luo)·薩(sa)繆爾森(sen)(Paul A. Samuelson,1915年(nian)5月15日—2009年(nian)12月13日),美(mei)國著名經濟(ji)學(xue)家,1970年(nian)諾貝爾經濟(ji)學(xue)獎得主(zhu)(zhu),美(mei)國麻省理工學(xue)院經濟(ji)學(xue)教授。薩(sa)繆爾森(sen)是凱恩斯主(zhu)(zhu)義在美(mei)國的(de)主(zhu)(zhu)要代(dai)表人物,也(ye)融合(he)了新(xin)古典(dian)主(zhu)(zhu)義經濟(ji)學(xue),創立(li)了新(xin)古典(dian)綜合(he)學(xue)派(Neoclassical Synthesis)。1970年(nian),55歲的(de)薩(sa)繆爾森(sen)成為第一個獲得諾貝爾經濟(ji)學(xue)獎的(de)美(mei)國人。
薩繆爾森自己(ji)說,他實際(ji)出生了(le)三(san)次。
第(di)一次當然(ran)是他的(de)自然(ran)出生。其后的(de)兩次都(dou)跟經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)息息相關。1931年(nian)(nian),當15歲的(de)薩繆(mou)爾森考上芝加(jia)哥大(da)學(xue)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)系后不久,他就(jiu)將自己的(de)出生日(ri)(ri)期(qi)改為1932年(nian)(nian)1月2日(ri)(ri),因為這一天是芝加(jia)哥大(da)學(xue)開學(xue)的(de)日(ri)(ri)期(qi),也是這位偉大(da)的(de)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)家與經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)這個偉大(da)的(de)學(xue)科邂(xie)逅的(de)日(ri)(ri)子。那天早晨(chen)8點(dian),當薩繆(mou)爾森第(di)一次走進芝加(jia)哥大(da)學(xue)講堂時(shi),講座(zuo)主(zhu)題(ti)剛好是馬爾薩斯膾炙人口的(de)人口理論,天才少年(nian)(nian)立刻被(bei)神奇的(de)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)所吸引(yin)。那一刻,經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)選(xuan)擇了他,他也選(xuan)擇了經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)。
薩(sa)繆爾(er)森的第三次重生(sheng)是在麻省理(li)工學(xue)院(yuan)(yuan),時(shi)間(jian)是1940年。這一(yi)年,他開(kai)始任教,并用他的經(jing)濟學(xue)天才思維(wei)開(kai)創了該(gai)校經(jing)濟系的新(xin)氣象。在他的帶領下,麻省理(li)工學(xue)院(yuan)(yuan)的經(jing)濟學(xue)系從1940年時(shi)一(yi)個(ge)尚未招收(shou)研究生(sheng)的教學(xue)型小系,成為當今經(jing)濟學(xue)界頂禮(li)膜拜的圣地(di),學(xue)生(sheng)包括克(ke)萊因、默頓、阿克(ke)洛夫、恩(en)格(ge)爾(er)、斯蒂(di)格(ge)利茨(ci)、克(ke)魯格(ge)曼等諾貝爾(er)經(jing)濟學(xue)獎(jiang)獲得者(zhe)。
薩(sa)繆爾(er)森(sen)曾說(shuo)(shuo)過:“如果說(shuo)(shuo)經(jing)濟(ji)學(xue)是(shi)為我(wo)而設的(de)(de)(de)(de),也(ye)可(ke)以說(shuo)(shuo)我(wo)是(shi)為經(jing)濟(ji)學(xue)而出現的(de)(de)(de)(de)。”他(ta)甚至在(zai)演講中以第三人稱來描述經(jing)濟(ji)學(xue)與自己的(de)(de)(de)(de)關系:“經(jing)濟(ji)學(xue)這(zhe)(zhe)一(yi)行天造(zao)地設般(ban)地適合他(ta),仿佛是(shi)歷代經(jing)商先祖的(de)(de)(de)(de)基(ji)因找到了(le)(le)命定的(de)(de)(de)(de)歸宿。”而他(ta)也(ye)不枉(wang)負“天造(zao)地設”這(zhe)(zhe)個(ge)詞,他(ta)對經(jing)濟(ji)學(xue)研究具有別(bie)人無(wu)法想(xiang)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)熱忱,“說(shuo)(shuo)他(ta)做夢都在(zai)思考工作(zuo)也(ye)不為過”。外人看來枯燥(zao)無(wu)味(wei)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)在(zai)他(ta)眼(yan)里卻是(shi)另一(yi)番景象(xiang):“讓我(wo)干這(zhe)(zhe)么好(hao)玩的(de)(de)(de)(de)工作(zuo),還要付給(gei)我(wo)這(zhe)(zhe)么多錢,我(wo)真是(shi)撿了(le)(le)大便宜(yi)了(le)(le)!”
成功總會伴隨著(zhu)汗水(shui)與艱辛,在體(ti)壇上,總有許(xu)(xu)許(xu)(xu)多多的(de)體(ti)育健(jian)將,讓我們(men)感到無比欽(qin)佩。在享受眾(zhong)人(ren)...
學歷是指(zhi)人們在教(jiao)育機構中接受科(ke)學、文化知識訓練的(de)學習經歷。一(yi)個(ge)人在什么層次的(de)教(jiao)育機構中學習...
科學(xue)家是對(dui)真實(shi)(shi)自然及未知生命、環境、現象及其(qi)相關現象統一性的(de)數(shu)字(zi)化重現與認(ren)識、探索、實(shi)(shi)踐(jian)、...
我(wo)國(guo)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)歷(li)史(shi)上出現了一批(pi)群星璀(cui)璨(can),對后(hou)世(shi)影響(xiang)源遠流長的(de)教(jiao)育(yu)(yu)家,他們中有被稱為“萬世(shi)師表(biao)”...