2021年天津高考作文題目

如(ru)果說時(shi)間是(shi)一條單行道(dao)，那么紀(ji)念(nian)日就是(shi)道(dao)路(lu)(lu)兩側最醒目(mu)的(de)路(lu)(lu)標，它(ta)告訴我們怎樣從昨天走(zou)到了今(jin)天。時(shi)間永不(bu)停步，紀(ji)念(nian)日不(bu)會消失。記住(zhu)它(ta)，可以讓(rang)日歷上簡(jian)單的(de)數字(zi)成為歲月厚重的(de)注(zhu)腳，而它(ta)也不(bu)斷提醒著(zhu)我們帶著(zhu)初心奔向前方。

你對這段(duan)話(hua)有(you)怎樣的理解和感悟？請結合自身體驗(yan)，寫(xie)一(yi)篇文章。

天津高考作文2020題目

“中(zhong)國(guo)面(mian)孔”是(shi)全球熱(re)播紀錄片里充滿家(jia)國(guo)情懷的杜甫，是(shi)用中(zhong)醫藥造(zao)福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦(you)呦(you)，是(shi)醫務工作者厚(hou)重(zhong)防護服(fu)下疲憊的笑臉，是(shi)快(kuai)遞(di)小哥在寂靜街巷里傳送溫(wen)暖(nuan)的雙手(shou)……也(ye)是(shi)用各(ge)種(zhong)方式(shi)共同(tong)形(xing)塑“中(zhong)國(guo)面(mian)孔”的你和我(wo)。

走過2020年的春(chun)天，你對“中國面孔”又有(you)什么(me)新(xin)的思考和感悟?請寫一篇(pian)文章。

2019年天津高考語文作文題目

閱讀(du)下面的材(cai)料，根據要求寫作。

不(bu)錯(cuo)，目前的中國，固然是江山破碎，國弊(bi)民窮，但誰能斷(duan)言，中國沒有(you)一個光明的前途呢？不(bu)，決不(bu)會的，我們相信，中國一定有(you)個可贊美(mei)的光明前途。

——方志敏

國家(jia)(jia)是大家(jia)(jia)的(de)。愛國是個個人的(de)本分。

——陶行知

若能作一(yi)朵小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的浪(lang)花(hua)奔騰，呼嘯加入獻身者(zhe)的滾(gun)滾(gun)洪(hong)流(liu)中(zhong)推動人(ren)類歷史向(xiang)前發(fa)展(zhan)，我(wo)覺得(de)這才是一(yi)生中(zhong)最值得(de)驕傲和自豪的事(shi)情(qing)。

——黃大年

以(yi)上(shang)材料觸發了你(ni)怎樣的思考和(he)感悟？請據此寫一篇文(wen)章。

2018天津高考作文題

閱讀(du)下(xia)面材料(liao)，根據自己的(de)體驗和感悟(wu)，寫一篇文章。

生活中有不同(tong)的(de)“器(qi)”。器(qi)能盛納(na)萬物，美的(de)形制與好的(de)內容相得益彰(zhang)；器(qi)能助人成(cheng)事，有利器(qi)方成(cheng)匠心(xin)之作(zuo)；有一種“器(qi)”叫(jiao)器(qi)量(liang)，兼容并(bing)包，彰(zhang)顯才識氣度；有一種“器(qi)”叫(jiao)國之重器(qi)，肩負(fu)榮光(guang)，成(cheng)就夢(meng)想……

請根據下(xia)面的材料，寫一篇文(wen)章。

2017天津高考作文題

我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在長輩的(de)(de)環繞下成(cheng)長，自以為(wei)了(le)解他們(men)(men)(men)，其實每一(yi)位長輩都(dou)是一(yi)部(bu)厚(hou)書，一(yi)旦重新打(da)開(kai)，就會讀(du)(du)到人生的(de)(de)事理，讀(du)(du)到傳統的(de)(de)積(ji)淀，讀(du)(du)到時(shi)代的(de)(de)印記，還可以讀(du)(du)出我(wo)(wo)們(men)(men)(men)自己(ji)，讀(du)(du)出我(wo)(wo)們(men)(men)(men)成(cheng)長時(shi)他們(men)(men)(men)的(de)(de)成(cheng)長與(yu)成(cheng)熟，讀(du)(du)出我(wo)(wo)們(men)(men)(men)和他們(men)(men)(men)之間認(ren)知上的(de)(de)共識或分歧……

十八歲的我們已(yi)經長大，今天的重(zhong)讀，是(shi)成年個體(ti)之(zhi)間平等的心靈(ling)對話、靈(ling)魂觸摸，是(shi)通往理性認知的幽徑。請結合自己的生(sheng)活(huo)閱歷深入思考，圍繞“重(zhong)讀長輩這部書”寫一篇作(zuo)文(wen)。

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2010年天(tian)津高(gao)考作文題目：《我生(sheng)活(huo)的世界》

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2007年天津高考(kao)作文題目(mu)：《有句話常掛在嘴邊》

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2005年天津高考作文題目(mu)：《留給明天》

2004年(nian)天津高考作文題目：《才與非才》