學生平板電腦對學生有沒有用

1、程序應用管理：學習工具不再是游戲機

控制(zhi)安裝所有的APK程序或其(qi)它(ta)的外來應(ying)用(yong)。設(she)置(zhi)可以玩(wan)的游(you)(you)戲或應(ying)用(yong)。設(she)置(zhi)單個(ge)應(ying)用(yong)或游(you)(you)戲可以玩(wan)的時間段。

2、上網行為控制：家長的健康掌控

上(shang)網(wang)管理主要包含以下功能：過濾不良信息，完(wan)善報警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)；控制(zhi)(zhi)上(shang)網(wang)時(shi)間，規(gui)范上(shang)網(wang)行為；控制(zhi)(zhi)瀏覽內(nei)容，保(bao)護上(shang)網(wang)安全(quan)；查看(kan)上(shang)網(wang)記錄，監管隨(sui)時(shi)隨(sui)地。通過對網(wang)站內(nei)容的健康過濾，和對孩子上(shang)網(wang)記錄的了解和分析，家長可(ke)以及(ji)時(shi)掌(zhang)握孩子的真實(shi)學(xue)習狀態(tai)，讓監管隨(sui)時(shi)隨(sui)地。

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3、健康綠色網站：孩子上網的安全衛士

通過(guo)嚴格完(wan)善(shan)的(de)技術過(guo)濾(lv)標準的(de)綠(lv)(lv)色(se)網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)即(ji)為健康(kang)網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)，網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)過(guo)濾(lv)和上(shang)網(wang)控制功能安全可靠，不可卸(xie)載，以保障學生的(de)上(shang)網(wang)安全。同時，家長(chang)也可自(zi)行提交綠(lv)(lv)色(se)網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)，提交的(de)網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)通過(guo)專家的(de)評(ping)審可以由管理員(yuan)增(zeng)加(jia)到健康(kang)網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)庫中。

健康網站根據(ju)學(xue)習、音樂、游戲等(deng)進行(xing)分類，學(xue)生可(ke)(ke)根據(ju)家(jia)長的(de)(de)管(guan)理控制瀏覽網站，家(jia)長可(ke)(ke)通過我們統計(ji)出的(de)(de)健康網站訪問排行(xing)，了(le)(le)解(jie)自己孩(hai)(hai)子的(de)(de)學(xue)習情況，同(tong)時(shi)，也(ye)可(ke)(ke)了(le)(le)解(jie)到同(tong)齡(ling)孩(hai)(hai)子的(de)(de)普遍上網情況，了(le)(le)解(jie)孩(hai)(hai)子的(de)(de)所(suo)想所(suo)思(si)，為孩(hai)(hai)子定制更(geng)加契合的(de)(de)成長和教育方案。

4、強大的資源支持：真正的數字化學習資源

在(zai)學習資源(yuan)方面，提供了大(da)量的(de)(de)(de)教材、輔助讀(du)物、課件、圖書、歷(li)年試卷等優質(zhi)資源(yuan)，并通過(guo)數字化的(de)(de)(de)處理加工，成為可便捷(jie)查詢閱讀(du)的(de)(de)(de)電子資源(yuan)，同時(shi)，實(shi)現線(xian)上的(de)(de)(de)練(lian)習、測評與考試。

同時，強大的學(xue)(xue)習資源中心還在不(bu)斷擴建和完善中，學(xue)(xue)生(sheng)可隨時瀏覽到最新的教(jiao)材、課件、讀物(wu)、試題等，利用強大的資源平臺(tai)優勢，提升(sheng)學(xue)(xue)習質量，提高(gao)學(xue)(xue)習成(cheng)績。

選購平板電腦學習機的標準

一、產品資源

我國(guo)整體電(dian)子(zi)教育產(chan)品(pin)居于世界領先水平，但各品(pin)牌(pai)之間的(de)(de)優(you)劣層次不齊，選擇一部學生(sheng)電(dian)腦，首要的(de)(de)是(shi)看其內在的(de)(de)學習資源。例如(ru)名(ming)(ming)師(shi)視頻(pin)，現(xian)在幾乎每個(ge)品(pin)牌(pai)的(de)(de)學生(sheng)電(dian)腦里都有(you)所謂的(de)(de)名(ming)(ming)師(shi)視頻(pin)，但究竟是(shi)多有(you)名(ming)(ming)的(de)(de)老師(shi)就不得(de)所知了(le)。家長和孩子(zi)應該(gai)選擇配有(you)獨家名(ming)(ming)校名(ming)(ming)師(shi)視頻(pin)的(de)(de)學生(sheng)電(dian)腦，比如(ru)清華的(de)(de)名(ming)(ming)師(shi)有(you)沒(mei)有(you)，北(bei)大、人大、北(bei)師(shi)大的(de)(de)老師(shi)有(you)沒(mei)有(you)，只有(you)集合了(le)多所名(ming)(ming)校的(de)(de)名(ming)(ming)師(shi)錄制的(de)(de)視頻(pin)才(cai)是(shi)最(zui)有(you)效幫助孩子(zi)學習的(de)(de)，如(ru)果只是(shi)一個(ge)學校的(de)(de)老師(shi)視頻(pin)，凝聚的(de)(de)力量畢竟少一些。

二、創新技術

學生電(dian)腦由(you)電(dian)子詞典演變而來，如若(ruo)是繼續(xu)死板的(de)查詢單詞，做什么黃岡試(shi)題，那干脆只用電(dian)子詞典好了(le)，既然要選擇學生電(dian)腦，就(jiu)要看他有什么創新的(de)技術能夠帶來最終的(de)多樣化學習環境(jing)了(le)。

三、時尚外觀

伴(ban)隨著科技的(de)(de)發展(zhan)，移動學(xue)(xue)習已(yi)經(jing)成(cheng)為一種(zhong)社會(hui)時(shi)(shi)尚(shang)，追求時(shi)(shi)尚(shang)是潮流(liu)，這不分(fen)年(nian)齡(ling)段的(de)(de)，擁(yong)有(you)一部時(shi)(shi)尚(shang)的(de)(de)學(xue)(xue)生電(dian)(dian)腦，會(hui)讓孩子在同學(xue)(xue)面前也感到(dao)驕傲，現在的(de)(de)學(xue)(xue)生電(dian)(dian)腦已(yi)經(jing)從翻蓋升級到(dao)了平(ping)(ping)板學(xue)(xue)生電(dian)(dian)腦，那么(me)他的(de)(de)屏(ping)(ping)幕大(da)小，是否(fou)能(neng)夠橫豎屏(ping)(ping)切換，觸(chu)屏(ping)(ping)操作(zuo)的(de)(de)靈(ling)敏(min)度，平(ping)(ping)板流(liu)線(xian)設計是否(fou)柔和(he)時(shi)(shi)尚(shang)，都是選擇的(de)(de)標(biao)準。另外，產品支(zhi)持的(de)(de)內存，電(dian)(dian)池(chi)容量，視頻播放時(shi)(shi)間，是否(fou)環保護眼，都是參考的(de)(de)選購標(biao)準。