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氣象(xiang)(xiang)(xiang)技術與工程專(zhuan)業是一門專(zhuan)注(zhu)于氣象(xiang)(xiang)(xiang)科學(xue)(xue)和(he)(he)(he)工程技術的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科，旨在培養(yang)(yang)具備(bei)氣象(xiang)(xiang)(xiang)觀測(ce)、數據(ju)分析、氣候建模和(he)(he)(he)應用(yong)技術能(neng)力的(de)(de)(de)人(ren)才。隨著(zhu)全球氣候變(bian)化和(he)(he)(he)極端天氣事(shi)件的(de)(de)(de)增加，氣象(xiang)(xiang)(xiang)技術的(de)(de)(de)研究和(he)(he)(he)應用(yong)在國家安(an)全、農業生產、災害預警和(he)(he)(he)環境保(bao)護(hu)等領域顯得愈加重要。本專(zhuan)業強調理(li)論與實(shi)踐相(xiang)結合(he)，通過系統的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)(he)(he)實(shi)踐，培養(yang)(yang)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)綜合(he)素(su)質和(he)(he)(he)專(zhuan)業技能(neng)，為(wei)其未來的(de)(de)(de)職業發展打下堅(jian)實(shi)基礎。

本(ben)科氣象技術與工程專業的(de)課程設置通常(chang)包括以下幾個方(fang)面：

氣象學基礎：介紹(shao)氣象的基本概念、原(yuan)理和(he)發展歷程，包括氣象要素(su)、氣象現象及其成因。

大氣物理：研究大(da)氣的(de)物理性(xing)質、運(yun)動規(gui)律及(ji)其(qi)與(yu)天氣、氣候的(de)關系，分析大(da)氣層的(de)結構和變(bian)化。

氣象觀測技術：學習氣象觀測儀器的原理(li)(li)、使(shi)用方法及(ji)數據采(cai)集、處理(li)(li)與分析(xi)技(ji)術，培養實際(ji)操(cao)作(zuo)能力。

氣候學：探討氣(qi)候(hou)系統的組成、變化(hua)及其影響因(yin)素(su)，分析(xi)全(quan)球和(he)區域(yu)氣(qi)候(hou)變化(hua)的趨(qu)勢(shi)與(yu)機制(zhi)。

氣象數據分析：學(xue)習統計學(xue)和數(shu)據挖(wa)掘技術(shu)，掌(zhang)握(wo)氣象數(shu)據的處理和分析(xi)方法，為(wei)氣象預報提(ti)供(gong)依據。

數值天氣預報：研究天氣(qi)預(yu)報的(de)(de)數(shu)值模(mo)(mo)型(xing)，包(bao)括模(mo)(mo)型(xing)的(de)(de)構建、運(yun)行和結果分析(xi)，掌(zhang)握現代氣(qi)象預(yu)報技術。

氣象災害防御：分析氣象災害（如臺(tai)風、暴雨(yu)、干旱(han)等）的形成機制及影響，學(xue)習(xi)災害應(ying)對與減災策略(lve)。

氣象工程應用：探討氣象技術在農業、航空、海洋和環境等領(ling)域(yu)的應用，結合實(shi)際(ji)案例進行分析(xi)。

實踐與實習：通過氣象站實(shi)習(xi)、野(ye)外觀測和企業實(shi)習(xi)，學生將(jiang)獲(huo)得實(shi)際操作經(jing)驗(yan)，增(zeng)強專業素養。

氣象技術與工程(cheng)專業(ye)(ye)的畢業(ye)(ye)生在就(jiu)業(ye)(ye)市場(chang)上有多種選(xuan)擇，主要(yao)的就(jiu)業(ye)(ye)方向(xiang)包(bao)括：

氣象預報員：在氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)局或氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)服務公司工作，負(fu)責(ze)天氣(qi)(qi)(qi)預(yu)報、氣(qi)(qi)(qi)候監(jian)測及(ji)數據分析，為(wei)社(she)會提供氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)信息服務。

氣象研究員：在(zai)科(ke)研(yan)機構或大學從(cong)事氣象科(ke)學研(yan)究，探索大氣現象、氣候變化及其對人(ren)類活動的影響。

氣象儀器工程師：負責(ze)氣象觀(guan)測儀器的研發、生產和(he)維護，確(que)保(bao)設(she)備的正常運行和(he)數(shu)據的準確(que)性。

環境監測專員：在環保部門(men)或機構(gou)工作，負責環境氣象(xiang)的監測(ce)與評估，提出保護和治(zhi)理(li)建議。

氣候變化分析師：分析氣(qi)候變化對(dui)生態、經濟及(ji)社會的影響，為(wei)政(zheng)策制定提供科學依據。

農業氣象顧問：為農(nong)業生(sheng)產(chan)提供氣象服(fu)務，幫助農(nong)民制定種植和收獲計劃，提高(gao)農(nong)作物產(chan)量。

應急管理專家：參(can)與(yu)氣象災害的應急管理與(yu)響應，制定(ding)應對(dui)策略和方案(an)，降低災害風(feng)險。

教育工作者：在高校或培訓機構從事(shi)氣象學的教學和研究(jiu)，培養(yang)下一(yi)代(dai)氣象人才。