芒果视频

學校簡介

哈爾(er)濱市劍(jian)橋(qiao)第三中學校(xiao)是1996年經過(guo)哈爾(er)濱市教(jiao)育局批(pi)準(zhun)，由東方劍(jian)橋(qiao)教(jiao)育集團創辦的現代化全日制國際中學。學校(xiao)實行(xing)董事會領導下的校(xiao)長(chang)負責(ze)制。

民革中央教(jiao)(jiao)科文衛委會(hui)(hui)、中國(guo)(guo)民辦教(jiao)(jiao)育協會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長(chang)(chang)、北京大學(xue)MBA導師于松嶺教(jiao)(jiao)授任董事(shi)長(chang)(chang)。全國(guo)(guo)優秀(xiu)校(xiao)長(chang)(chang)、哈(ha)爾(er)濱市民辦教(jiao)(jiao)育協會(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)、哈(ha)爾(er)濱市政府督(du)學(xue)、特級(ji)教(jiao)(jiao)師、省骨干教(jiao)(jiao)師、省“巾幗建功”標兵、哈(ha)爾(er)濱市中小學(xue)學(xue)校(xiao)設置委員會(hui)(hui)專家常翠萍任校(xiao)長(chang)(chang)。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)揚“艱苦奮(fen)斗、務實(shi)創(chuang)新”的(de)劍(jian)橋精神(shen)，始(shi)終堅(jian)持以“辦(ban)出(chu)質量(liang)、辦(ban)出(chu)規模、辦(ban)出(chu)信(xin)譽”，創(chuang)辦(ban)家長及(ji)(ji)社會(hui)滿意的(de)品(pin)牌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)目標，始(shi)終堅(jian)持辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不以盈利為(wei)目的(de)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在實(shi)施標準化建設(she)(she)過程中，貫徹“辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)注重社會(hui)效益(yi)，注重人才培(pei)養”的(de)指導思(si)想，對部分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)行減(jian)(jian)(jian)免(mian)(mian)費(fei)(fei)(fei)(fei)的(de)優(you)(you)惠政策和獎(jiang)勵辦(ban)法：一是(shi)對家庭生(sheng)活困難的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)減(jian)(jian)(jian)免(mian)(mian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)、宿費(fei)(fei)(fei)(fei)和通(tong)勤費(fei)(fei)(fei)(fei)，避免(mian)(mian)了(le)因(yin)交(jiao)費(fei)(fei)(fei)(fei)困難而(er)輟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)現(xian)象發(fa)生(sheng)（如上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)高(gao)(gao)三畢業生(sheng)于浩，因(yin)父母離異等原因(yin)成為(wei)棄兒。為(wei)保證其(qi)完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)免(mian)(mian)收了(le)他(ta)初四(si)至高(gao)(gao)三共四(si)年的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)、宿費(fei)(fei)(fei)(fei)及(ji)(ji)餐費(fei)(fei)(fei)(fei)，免(mian)(mian)費(fei)(fei)(fei)(fei)總(zong)額(e)達42,000元(yuan)。二是(shi)對品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼(jian)優(you)(you)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)減(jian)(jian)(jian)免(mian)(mian)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)。近三年共減(jian)(jian)(jian)免(mian)(mian)費(fei)(fei)(fei)(fei)1500多(duo)人次(ci)(ci)，減(jian)(jian)(jian)免(mian)(mian)費(fei)(fei)(fei)(fei)總(zong)額(e)近500萬元(yuan)。三是(shi)設(she)(she)立獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)制度，幾(ji)年來已有(you)565名品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼(jian)優(you)(you)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)多(duo)次(ci)(ci)被省、市(shi)、區教(jiao)育系統(tong)評為(wei)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)及(ji)(ji)哈爾濱市(shi)一類初中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。2012年，被評為(wei)黑龍江省義務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)標準化建設(she)(she)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

辦學理念

開展(zhan)中(zhong)英雙語特色教學，培(pei)養國際化人(ren)才

為(wei)實(shi)現“培(pei)養(yang)具有民(min)族靈(ling)魂的(de)(de)國際化人才”的(de)(de)辦學(xue)(xue)目標(biao)，提(ti)高英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)引進了多(duo)名資深的(de)(de)外(wai)籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師。這些外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)均來自于(yu)母語為(wei)英語的(de)(de)國家，他們學(xue)(xue)歷高，發音純(chun)正，知識(shi)面廣，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經(jing)(jing)驗豐富，課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法靈(ling)活(huo)。在上崗前，經(jing)(jing)過集團外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)辦的(de)(de)嚴格培(pei)訓，他們能夠了解我校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生的(de)(de)特點，因地制宜(yi)的(de)(de)開展好英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)外(wai)籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師配備兩名中(zhong)籍(ji)英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，協助外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，并(bing)幫助其解決學(xue)(xue)習、工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)困難(nan)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)充分(fen)利用英(ying)(ying)(ying)語(yu)師(shi)資力(li)量的(de)(de)優勢，彰(zhang)顯特色(se)(se)，精心打造中英(ying)(ying)(ying)雙語(yu)班特色(se)(se)品(pin)牌。開展中英(ying)(ying)(ying)雙語(yu)特色(se)(se)教學(xue)(xue)(xue)，推進(jin)學(xue)(xue)(xue)科滲透，培養(yang)創(chuang)新型(xing)(xing)、實踐型(xing)(xing)和(he)應(ying)用型(xing)(xing)人才(cai)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)歷屆中英(ying)(ying)(ying)班畢(bi)業生英(ying)(ying)(ying)語(yu)平(ping)均(jun)成績均(jun)在百分(fen)以上。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)注重培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)實際交流能力(li)，所(suo)有學(xue)(xue)(xue)生都(dou)能獨立與外教進(jin)行交流。

我校(xiao)在(zai)中英語課(ke)堂(tang)教(jiao)學模式上有所創新。開設英語情景(jing)(jing)課(ke)堂(tang)，改變(bian)了(le)以(yi)往在(zai)課(ke)堂(tang)上只是老師教(jiao)，學生學的常規模式，采取(qu)了(le)情景(jing)(jing)模擬教(jiao)學手(shou)段，并配(pei)以(yi)現代化的教(jiao)學工具，全力為學生打(da)造出純正的英語學習環境(jing)。

為了(le)更(geng)好的(de)(de)激(ji)發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)英(ying)語(yu)會話能(neng)力(li)，中英(ying)班還開展了(le)第二課堂活(huo)動，即英(ying)語(yu)角、英(ying)語(yu)戲劇大賽(sai)、演講比(bi)賽(sai)、才(cai)藝大比(bi)拼(pin)等(deng)(deng)課外活(huo)動。在豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)課余生(sheng)活(huo)，促進英(ying)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)同時，也為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供了(le)一個充分展示自(zi)我(wo)的(de)(de)平(ping)臺。幾年來，我(wo)校多(duo)次組織(zhi)中英(ying)班的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加市、區乃至國家舉辦(ban)的(de)(de)大型英(ying)語(yu)競賽(sai)活(huo)動，以肖(xiao)冰牧同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為代表的(de)(de)近百(bai)名(ming)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在比(bi)賽(sai)中分獲一、二、三等(deng)(deng)獎。

弘揚傳統文化，實行開放式辦(ban)學(xue)

中(zhong)國傳(chuan)統(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)博(bo)大精深，是(shi)中(zhong)華(hua)民(min)(min)族數(shu)千年歷史的(de)(de)(de)積淀和(he)寶貴的(de)(de)(de)精神財(cai)富，是(shi)民(min)(min)族凝聚力和(he)創造力的(de)(de)(de)源泉(quan)。為傳(chuan)承和(he)弘揚優秀傳(chuan)統(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)，建設中(zhong)華(hua)民(min)(min)族共有的(de)(de)(de)精神家園，針(zhen)對(dui)青少年學生傳(chuan)統(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)意識淡薄和(he)道(dao)德觀念缺失的(de)(de)(de)問(wen)題，學校利用(yong)各(ge)種(zhong)形式，加(jia)大對(dui)優秀傳(chuan)統(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)宣傳(chuan)力度，在校園內營造出傳(chuan)統(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)教育的(de)(de)(de)濃厚氛圍。

讓師生(sheng)讀起來---書聲瑯瑯 風雅校園。為了(le)(le)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)好(hao)地吸取中國(guo)優秀(xiu)傳統文化(hua)的(de)精(jing)華，學(xue)(xue)(xue)(xue)校研究制(zhi)定了(le)(le)“七字(zi)”育人(ren)(ren)方針，即德(de)、志、學(xue)(xue)(xue)(xue)、勤、思、悟、博和(he)“五字(zi)”做人(ren)(ren)準(zhun)則，即敬、忠、孝、雅、悌。并以(yi)此(ci)開發(fa)了(le)(le)劍橋(qiao)三(san)中傳統文化(hua)校本教(jiao)材，開展古(gu)詩文頌讀活動。古(gu)詩文頌讀活動已成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)傳統文化(hua)教(jiao)育、思想品德(de)教(jiao)育的(de)一大亮點，陶冶(ye)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)情操，提高了(le)(le)思想道德(de)素質，促(cu)進了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)做具有(you)民族(zu)靈(ling)魂(hun)的(de)人(ren)(ren)。

讓行(xing)動跟(gen)上來---開設(she)“孔(kong)子(zi)(zi)課(ke)堂(tang)(tang)”。2011年1月，我校做為全(quan)國(guo)首批(pi)20所(suo)(suo)“孔(kong)子(zi)(zi)課(ke)堂(tang)(tang)”項目的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)方(fang)合(he)作(zuo)學(xue)校，得(de)到國(guo)家漢(han)辦的(de)(de)(de)批(pi)準。全(quan)省(sheng)僅(jin)有四所(suo)(suo)重點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)獲此(ci)殊榮(rong)，而劍(jian)橋三中(zhong)(zhong)(zhong)是其中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)所(suo)(suo)民(min)辦中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)(mei)雙方(fang)合(he)作(zuo)學(xue)校之間的(de)(de)(de)互訪交(jiao)流(liu)(liu)是“孔(kong)子(zi)(zi)課(ke)堂(tang)(tang)”的(de)(de)(de)主(zhu)要形式(shi)之一(yi)。2011年2月，由(you)校長常翠(cui)萍帶隊的(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)一(yi)行(xing)12人，赴美(mei)(mei)國(guo)弗吉尼亞洲(zhou)海濱(bin)市的(de)(de)(de)高(gao)(gao)木高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)進行(xing)交(jiao)流(liu)(liu)訪問(wen)，正(zheng)式(shi)啟動“孔(kong)子(zi)(zi)課(ke)堂(tang)(tang)”項目。在(zai)歷時12天(tian)的(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)(liu)訪問(wen)中(zhong)(zhong)(zhong)，劍(jian)橋三中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)們傳播(bo)了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)文化，傳遞(di)了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人民(min)的(de)(de)(de)友好，參觀考察(cha)了(le)美(mei)(mei)國(guo)的(de)(de)(de)學(xue)校，體驗(yan)了(le)美(mei)(mei)國(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)活，也與美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)木高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)們彼此(ci)增進了(le)解，圓(yuan)滿地完成(cheng)了(le)首次“孔(kong)子(zi)(zi)課(ke)堂(tang)(tang)”文化交(jiao)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)使(shi)命。

2011年(nian)4月，美(mei)國高木高中(zhong)的(de)師(shi)生13人來(lai)校(xiao)(xiao)進(jin)行“孔子課堂”的(de)回訪(fang)。美(mei)國師(shi)生在訪(fang)問期間，與全校(xiao)(xiao)師(shi)生進(jin)行廣泛的(de)接觸(chu)，舉(ju)辦(ban)了(le)(le)一(yi)系列(lie)的(de)交流(liu)活動(dong)(dong)，使全校(xiao)(xiao)師(shi)生開闊了(le)(le)視野，增強了(le)(le)開放意(yi)識。2012年(nian)至2013年(nian)，中(zhong)美(mei)雙(shuang)方合(he)作學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)師(shi)生又先(xian)后兩次組團互訪(fang)，繼(ji)續深化雙(shuang)方文化交流(liu)活動(dong)(dong)。現(xian)在，中(zhong)美(mei)兩校(xiao)(xiao)的(de)師(shi)生還定期通過(guo)網上(shang)視頻(pin)進(jin)行交流(liu)。“孔子課堂”項(xiang)目的(de)開通，為實(shi)行開放式辦(ban)學(xue)(xue)和(he)促進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)標(biao)準化建設邁出了(le)(le)重要的(de)一(yi)步(bu)，對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)今后的(de)發(fa)展(zhan)將發(fa)揮積極的(de)促進(jin)作用。

開設特長生班(ban)，培養專業化人才

為適應學(xue)(xue)生個性化(hua)發展的(de)需要(yao)，使學(xue)(xue)校(xiao)特色(se)辦學(xue)(xue)的(de)成果(guo)更加惠及廣大學(xue)(xue)生，在總結實踐經(jing)驗的(de)基礎上，學(xue)(xue)校(xiao)開設了體育(yu)、音樂(le)、書法、繪畫等(deng)特長生班，培養(yang)專業(ye)化(hua)人才。

學(xue)校(xiao)開(kai)設(she)中英(ying)雙(shuang)語(yu)班，實行小班額(e)授(shou)課(ke)。聘請(qing)專職外(wai)籍教師授(shou)課(ke)，營造(zao)全英(ying)語(yu)語(yu)言(yan)環(huan)境，培養(yang)學(xue)生的(de)興趣，提高學(xue)生的(de)能力，提升學(xue)生的(de)會話水平。

開展(zhan)古詩(shi)文(wen)頌讀，學校組織各(ge)學科(ke)骨(gu)干教師自(zi)行編寫了(le)(le)古詩(shi)文(wen)讀本，每天利用晨讀時間進行誦(song)讀，陶冶了(le)(le)學生情操，加強了(le)(le)人文(wen)修養(yang)，弘(hong)揚(yang)了(le)(le)優秀的民(min)族傳統(tong)文(wen)化，加厚了(le)(le)學生的民(min)族文(wen)化底蘊。

開設禮儀教育課。培(pei)養(yang)學生(sheng)待人接(jie)物(wu)、站、立、行、走的(de)良(liang)好行為，進行系統的(de)弟子規講解，培(pei)養(yang)了學生(sheng)的(de)學養(yang)和涵(han)養(yang)。

開設心(xin)理(li)健(jian)康(kang)課。培養學生(sheng)(sheng)良(liang)好心(xin)理(li)素(su)質，學校設有心(xin)理(li)咨詢室，經常進行心(xin)理(li)健(jian)康(kang)講座和(he)輔導，使學生(sheng)(sheng)的(de)身心(xin)得到了(le)健(jian)康(kang)發(fa)展。

開(kai)設書法課，推行(xing)學子日記(ji)。引導(dao)學生(sheng)(sheng)從(cong)基本功開(kai)始，從(cong)日常(chang)生(sheng)(sheng)活寫起，訓(xun)練學生(sheng)(sheng)能寫一手規(gui)范的(de)漢字，培養學生(sheng)(sheng)的(de)審美能力，傳承中(zhong)華民族的(de)傳統文化(hua)精髓。

作為(wei)全國(guo)首(shou)批20所“孔(kong)子(zi)(zi)課堂(tang)”的(de)(de)(de)(de)中(zhong)方合(he)作學校(xiao)與美國(guo)高(gao)木高(gao)中(zhong)聯(lian)辦(ban)了(le)(le)“孔(kong)子(zi)(zi)課堂(tang)”，黑龍江省(sheng)僅四(si)所中(zhong)學獲此殊榮，而哈爾濱市劍橋第三中(zhong)學是其中(zhong)一(yi)所民(min)辦(ban)中(zhong)學。經國(guo)家漢辦(ban)的(de)(de)(de)(de)正式批準，2011年1月5日由常(chang)翠萍(ping)校(xiao)長帶隊(dui)，師生一(yi)行12人進行了(le)(le)歷時12天(tian)的(de)(de)(de)(de)體驗(yan)式訪美交流(liu)活動(dong)，用(yong)劍橋人獨有的(de)(de)(de)(de)真誠(cheng)傳播(bo)了(le)(le)中(zhong)華(hua)文化，傳遞了(le)(le)中(zhong)國(guo)人民(min)的(de)(de)(de)(de)友好，增進了(le)(le)了(le)(le)解，結下了(le)(le)友誼。啟動(dong)“孔(kong)子(zi)(zi)課堂(tang)”，是秉承“志藏天(tian)地，學貫中(zhong)西”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓的(de)(de)(de)(de)一(yi)項舉措(cuo)，既弘揚了(le)(le)我國(guo)傳統文化，又為(wei)在(zai)校(xiao)學生拓寬視野創設了(le)(le)平臺。

教育篇(pian)——注重細節、培養(yang)習慣、奠基(ji)人生

幾年來劍橋三中(zhong)堅(jian)持以養成(cheng)教(jiao)育為(wei)(wei)基(ji)礎，以愛國主(zhu)義(yi)和做人教(jiao)育為(wei)(wei)主(zhu)線，精(jing)心組織，有(you)效(xiao)實(shi)施“45431”工程，堅(jian)持每學(xue)年有(you)計劃的(de)開展系統教(jiao)育活(huo)動：清明(ming)祭(ji)掃、參觀“新(xin)中(zhong)國從這里走來”大(da)型圖片展、請(qing)老紅軍為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)們(men)講述中(zhong)國革命歷史、十八歲的(de)成(cheng)人禮儀(yi)式、新(xin)生(sheng)軍訓、天(tian)文科普知識講座、定期(qi)舉行升旗(qi)儀(yi)式、國旗(qi)下(xia)演講、班團(tuan)會、第(di)二課堂活(huo)動、社區活(huo)動、校(xiao)園籃球(qiu)賽、拔河比(bi)賽、越野接力賽、迎奧運展風采、校(xiao)園藝術節等(deng)活(huo)動，極大(da)豐富了學(xue)生(sheng)的(de)校(xiao)園文化生(sheng)活(huo)。

目前劍橋三中已(yi)形成學(xue)校(xiao)、學(xue)年、班級(ji)三級(ji)德育管(guan)(guan)理網絡和齊抓共管(guan)(guan)的德育工作局面。學(xue)校(xiao)在教(jiao)育教(jiao)學(xue)及管(guan)(guan)理上(shang)取得明顯成效，多次被(bei)省、市(shi)(shi)、區教(jiao)育系統(tong)評為先進(jin)學(xue)校(xiao)、哈爾(er)濱市(shi)(shi)一級(ji)學(xue)校(xiao)和龍(long)江信得過(guo)學(xue)生家長(chang)放心首選學(xue)校(xiao)。

教學篇——優化思想、規范行為、開(kai)拓視野

學校確立“以質(zhi)量求生存，以質(zhi)量求發展”的(de)思想，充分發揮民辦校在師資隊(dui)伍、教學管理(li)、科研能力、內部管理(li)機制等(deng)方(fang)面的(de)優勢，確保教學質(zhi)量的(de)穩步提高(gao)。

在(zai)常規(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理中，學(xue)(xue)(xue)校總結(jie)實施優化課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)“12447”工(gong)程，用(yong)以強化、規(gui)范教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂行為。堅持繼承(cheng)和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)相(xiang)結(jie)合(he)、發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)創新相(xiang)結(jie)合(he)的(de)(de)(de)原則(ze)，吸取傳統教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中的(de)(de)(de)合(he)理部分，科(ke)學(xue)(xue)(xue)、有效地(di)推進新課(ke)(ke)(ke)程改革工(gong)作。重點加(jia)強了課(ke)(ke)(ke)程指導，規(gui)范課(ke)(ke)(ke)程管(guan)理，形成(cheng)(cheng)與新課(ke)(ke)(ke)程相(xiang)適應的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)常規(gui)管(guan)理制(zhi)度和(he)師生評價制(zhi)度。以備課(ke)(ke)(ke)組(zu)為單位，加(jia)強對課(ke)(ke)(ke)標和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)尤其是(shi)對學(xue)(xue)(xue)生現狀的(de)(de)(de)研究(jiu)，形成(cheng)(cheng)規(gui)范的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育設計，提高教(jiao)(jiao)(jiao)師駕馭新教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)(de)能(neng)力。

學(xue)校(xiao)先后(hou)請全(quan)(quan)國著(zhu)名(ming)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)家黃(huang)國斌和全(quan)(quan)國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師、北京市優(you)秀(xiu)班主任高金(jin)英，黑龍江省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院(yuan)張曉明院(yuan)長、哈爾濱市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局孔玉范(fan)局長等來校(xiao)專(zhuan)題講(jiang)座，拓(tuo)寬了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師視野，提(ti)升了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念(nian)，規范(fan)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法。先后(hou)召(zhao)開了(le)(le)九屆教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)討(tao)會(hui)，學(xue)校(xiao)每月必開的(de)全(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師例會(hui)也一改校(xiao)長一言(yan)堂的(de)局面，成為教(jiao)(jiao)(jiao)師思(si)考、研(yan)究(jiu)、展(zhan)示的(de)平臺。全(quan)(quan)校(xiao)上下形(xing)成了(le)(le)研(yan)究(jiu)、探討(tao)、學(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念(nian)和創新教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法的(de)良好局面。教(jiao)(jiao)(jiao)師結合自(zi)己的(de)科(ke)(ke)研(yan)課(ke)題與(yu)實踐，寫出了(le)(le)一大批(pi)實驗報(bao)告論(lun)(lun)文(wen)(wen)。僅2010年(nian)就(jiu)有(you)11篇(pian)(pian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)(ke)研(yan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)被(bei)評(ping)為國家級優(you)秀(xiu)論(lun)(lun)文(wen)(wen)；53篇(pian)(pian)被(bei)評(ping)為省級優(you)秀(xiu)論(lun)(lun)文(wen)(wen)；83篇(pian)(pian)被(bei)評(ping)為市級優(you)秀(xiu)論(lun)(lun)文(wen)(wen)。

成果篇——低進(jin)高(gao)出(chu)、省市知名、打(da)造品牌

“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”。在省(sheng)、市、區各級教育主管部門和(he)督導中心(xin)(xin)的關懷(huai)指導下，劍橋(qiao)三中全體教師傾(qing)心(xin)(xin)投入、全力(li)付出，讓劍橋(qiao)學子和(he)家長們的一個個夢(meng)想變成了現實。歷(li)屆初(chu)中畢業(ye)生(sheng)升入省(sheng)、市重(zhong)點高中率70%以上。2010年初(chu)中畢業(ye)學年180名學生(sheng)，被省(sheng)、市重(zhong)點高中錄取148名。

“問渠那得(de)清如許，為有源頭活水(shui)來(lai)(lai)”。劍(jian)橋三(san)中(zhong)正迎著新一輪課改的(de)大潮，乘(cheng)著時(shi)代的(de)東(dong)風，博(bo)風擊浪，揚帆遠航(hang)，駛向更加(jia)輝煌的(de)明天(tian)，譜(pu)寫(xie)教(jiao)書育人，成就未(wei)來(lai)(lai)的(de)嶄新篇章！這顆(ke)珍珠正在閃(shan)爍出更加(jia)耀眼的(de)光芒！

教學設施

生(sheng)均建筑面(mian)積和校(xiao)(xiao)(xiao)園操場面(mian)積均不達標(biao)。實施標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)建設工程以來(lai)，集團(tuan)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)社(she)會責(ze)任感(gan)大力增加投入，改(gai)善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件。2007年以來(lai)，集團(tuan)先后投資了(le)近千萬(wan)元(yuan)，對原教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓進行全面(mian)維修(xiu)和改(gai)造(zao)，更新(xin)了(le)微機(ji)(ji)室(shi)(shi)(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)設施和設備(bei)等。但是由于辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)空間的(de)(de)局限，使得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件距離標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)的(de)(de)要求(qiu)還有明顯的(de)(de)差距。2011年10月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)搬遷到位于哈平(ping)路(lu)239號、集團(tuan)自籌資金3200萬(wan)元(yuan)新(xin)建中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)區之后，實現了(le)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件的(de)(de)標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)和現代化(hua)(hua)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現擁有17649㎡ 的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓、12672㎡ 的(de)(de)宿(su)舍及3000㎡的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)食(shi)堂(tang)，校(xiao)(xiao)(xiao)園及操場占地面(mian)積15000㎡。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)有2套標(biao)準(zhun)的(de)(de)理、化(hua)(hua)、生(sheng)實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、微機(ji)(ji)室(shi)(shi)(shi)(shi)和語(yu)音(yin)室(shi)(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、美術(shu)室(shi)(shi)(shi)(shi)、閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、多(duo)媒體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、會議室(shi)(shi)(shi)(shi)、家長接待室(shi)(shi)(shi)(shi)、心(xin)理輔導(dao)室(shi)(shi)(shi)(shi)及校(xiao)(xiao)(xiao)醫室(shi)(shi)(shi)(shi)等。各(ge)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)全部裝設多(duo)媒體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設備(bei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍可容納1680人住宿(su)，實行公(gong)寓化(hua)(hua)管理。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)備(bei)有58臺(tai)通(tong)勤(qin)車，開設36條通(tong)勤(qin)線路(lu)，保證師生(sheng)的(de)(de)通(tong)勤(qin)需要。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)食(shi)堂(tang)經(jing)濟實惠、服務優質，可供3800人就(jiu)餐。