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學校簡介

哈爾濱市劍(jian)橋(qiao)第三中(zhong)學(xue)(xue)校是1996年經(jing)過哈爾濱市教(jiao)育局(ju)批(pi)準，由東方劍(jian)橋(qiao)教(jiao)育集團創辦的現代(dai)化全(quan)日制(zhi)國(guo)際中(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校實行董事會領導下的校長負責制(zhi)。

民革中央教科文衛委(wei)會(hui)(hui)(hui)、中國民辦(ban)教育協(xie)會(hui)(hui)(hui)副會(hui)(hui)(hui)長(chang)、北京(jing)大學MBA導師(shi)于松嶺(ling)教授任董事長(chang)。全國優秀校(xiao)(xiao)長(chang)、哈爾(er)濱市(shi)民辦(ban)教育協(xie)會(hui)(hui)(hui)秘書長(chang)、哈爾(er)濱市(shi)政(zheng)府督學、特級教師(shi)、省骨干教師(shi)、省“巾幗建功”標兵、哈爾(er)濱市(shi)中小(xiao)學學校(xiao)(xiao)設置委(wei)員會(hui)(hui)(hui)專(zhuan)家(jia)常翠萍(ping)任校(xiao)(xiao)長(chang)。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發揚“艱苦(ku)奮斗、務實創(chuang)新(xin)”的(de)(de)(de)(de)劍橋(qiao)精神，始終堅持(chi)以(yi)“辦(ban)(ban)出(chu)質(zhi)量(liang)、辦(ban)(ban)出(chu)規模、辦(ban)(ban)出(chu)信譽”，創(chuang)辦(ban)(ban)家長及(ji)(ji)社會(hui)滿(man)意的(de)(de)(de)(de)品(pin)牌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標，始終堅持(chi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不以(yi)盈利為(wei)(wei)目(mu)的(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在實施標準化建設過程(cheng)中，貫(guan)徹“辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要注重社會(hui)效(xiao)益(yi)，注重人才培養”的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導思想，對部(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實行減(jian)(jian)免(mian)費(fei)的(de)(de)(de)(de)優惠政策(ce)和(he)獎(jiang)(jiang)勵辦(ban)(ban)法：一是(shi)對家庭生(sheng)(sheng)活困難(nan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)減(jian)(jian)免(mian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)、宿費(fei)和(he)通(tong)勤(qin)費(fei)，避免(mian)了因(yin)交費(fei)困難(nan)而(er)輟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)現象發生(sheng)(sheng)（如上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期高三畢業生(sheng)(sheng)于浩，因(yin)父母離(li)異等原因(yin)成為(wei)(wei)棄兒。為(wei)(wei)保(bao)證其(qi)完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)免(mian)收(shou)了他(ta)初四(si)至高三共(gong)四(si)年(nian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)、宿費(fei)及(ji)(ji)餐費(fei)，免(mian)費(fei)總額(e)達42,000元。二是(shi)對品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)減(jian)(jian)免(mian)部(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)。近(jin)三年(nian)共(gong)減(jian)(jian)免(mian)費(fei)1500多(duo)(duo)人次，減(jian)(jian)免(mian)費(fei)總額(e)近(jin)500萬元。三是(shi)設立獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金制(zhi)度，幾年(nian)來(lai)已有(you)565名品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲得獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)多(duo)(duo)次被(bei)省、市(shi)、區(qu)教(jiao)育系統評(ping)為(wei)(wei)先進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)及(ji)(ji)哈爾濱市(shi)一類初中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2012年(nian)，被(bei)評(ping)為(wei)(wei)黑(hei)龍(long)江省義務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)標準化建設先進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

辦學理念

開(kai)展中英(ying)雙(shuang)語特色教(jiao)學，培養國際化人(ren)才

為(wei)實現(xian)“培(pei)養具(ju)有民族靈魂的(de)(de)國(guo)際化(hua)人(ren)才(cai)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)目標(biao)，提高英(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量，學(xue)(xue)校引進了多名(ming)資深的(de)(de)外(wai)(wai)籍(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。這些外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)均來自于母(mu)語(yu)(yu)(yu)為(wei)英(ying)語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)國(guo)家，他(ta)們(men)學(xue)(xue)歷高，發(fa)音純正，知識面(mian)廣，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗豐富(fu)，課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)靈活。在上崗前，經過集團外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)辦的(de)(de)嚴格培(pei)訓，他(ta)們(men)能夠(gou)了解我校學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)特點，因地制宜的(de)(de)開展(zhan)好英(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)。學(xue)(xue)校為(wei)外(wai)(wai)籍(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)配備兩名(ming)中籍(ji)(ji)(ji)英(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，協助(zhu)外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，并幫助(zhu)其(qi)解決學(xue)(xue)習、工作(zuo)中的(de)(de)困難。

學(xue)校充分(fen)利用(yong)英(ying)語(yu)師資(zi)力(li)量的優(you)勢，彰顯特色(se)，精(jing)心打(da)造中(zhong)英(ying)雙語(yu)班特色(se)品牌。開展(zhan)中(zhong)英(ying)雙語(yu)特色(se)教學(xue)，推(tui)進學(xue)科滲透，培(pei)養創(chuang)新型、實(shi)踐(jian)型和應用(yong)型人才(cai)。學(xue)校歷屆中(zhong)英(ying)班畢業生(sheng)(sheng)英(ying)語(yu)平均(jun)成績均(jun)在百分(fen)以上。學(xue)校注重培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)的英(ying)語(yu)實(shi)際交流能(neng)力(li)，所有學(xue)生(sheng)(sheng)都能(neng)獨立與外(wai)教進行交流。

我校在中英語課堂教學(xue)(xue)模式上有所創新。開設英語情景課堂，改變了以往在課堂上只是老師教，學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)的(de)常規模式，采取(qu)了情景模擬教學(xue)(xue)手段，并配以現(xian)代化的(de)教學(xue)(xue)工(gong)具，全(quan)力為學(xue)(xue)生(sheng)打造出純正的(de)英語學(xue)(xue)習環境。

為(wei)了(le)更好的(de)(de)激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣，提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)英(ying)語(yu)會話能(neng)力(li)，中(zhong)英(ying)班(ban)還(huan)開展了(le)第二課堂活(huo)(huo)動，即(ji)英(ying)語(yu)角、英(ying)語(yu)戲劇(ju)大(da)賽(sai)、演講比(bi)賽(sai)、才藝大(da)比(bi)拼等課外活(huo)(huo)動。在豐富學(xue)(xue)生(sheng)課余生(sheng)活(huo)(huo)，促進英(ying)語(yu)學(xue)(xue)習的(de)(de)同時，也(ye)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)了(le)一個(ge)充分(fen)(fen)展示自(zi)我(wo)的(de)(de)平臺。幾年來，我(wo)校多次組織中(zhong)英(ying)班(ban)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)參加市(shi)、區乃至國(guo)家舉辦的(de)(de)大(da)型英(ying)語(yu)競賽(sai)活(huo)(huo)動，以肖冰(bing)牧同學(xue)(xue)為(wei)代表的(de)(de)近百(bai)名同學(xue)(xue)在比(bi)賽(sai)中(zhong)分(fen)(fen)獲一、二、三(san)等獎。

弘(hong)揚傳統文化，實行(xing)開放式辦學

中(zhong)國傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文化博大精(jing)深，是(shi)中(zhong)華民族(zu)數千年歷史的積淀(dian)和寶貴(gui)的精(jing)神財富(fu)，是(shi)民族(zu)凝(ning)聚力(li)(li)和創(chuang)造力(li)(li)的源泉。為傳(chuan)(chuan)承和弘揚優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文化，建設中(zhong)華民族(zu)共有的精(jing)神家園(yuan)，針對青少年學生(sheng)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文化意識淡薄和道德觀念缺失的問(wen)題，學校利用(yong)各種(zhong)形式，加大對優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文化的宣(xuan)傳(chuan)(chuan)力(li)(li)度，在校園(yuan)內營造出傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文化教育(yu)的濃(nong)厚氛(fen)圍。

讓師生(sheng)(sheng)讀起來---書(shu)聲瑯(lang)(lang)瑯(lang)(lang) 風(feng)雅校(xiao)(xiao)園。為了(le)(le)(le)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更(geng)好地吸(xi)取中(zhong)國(guo)優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的精華，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)研究制定了(le)(le)(le)“七(qi)字”育(yu)人(ren)方針，即德、志、學(xue)(xue)、勤、思、悟(wu)、博和“五字”做人(ren)準(zhun)則，即敬、忠、孝、雅、悌。并以此開(kai)發了(le)(le)(le)劍橋三中(zhong)傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)本教材，開(kai)展(zhan)古詩文(wen)(wen)(wen)頌讀活動。古詩文(wen)(wen)(wen)頌讀活動已成為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)教育(yu)、思想品德教育(yu)的一大(da)亮點，陶(tao)冶了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的情操(cao)，提高了(le)(le)(le)思想道德素(su)質，促進(jin)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)做具有民族(zu)靈魂的人(ren)。

讓行(xing)動跟上來---開(kai)設“孔子(zi)課(ke)(ke)堂(tang)”。2011年(nian)1月，我校(xiao)(xiao)做為全(quan)(quan)國首批(pi)20所(suo)“孔子(zi)課(ke)(ke)堂(tang)”項目的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)方(fang)合作學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，得(de)到國家漢辦的(de)批(pi)準。全(quan)(quan)省僅有四所(suo)重點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)獲此(ci)殊榮，而劍(jian)橋(qiao)三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)是其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一所(suo)民辦中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)雙方(fang)合作學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之間的(de)互訪交流(liu)是“孔子(zi)課(ke)(ke)堂(tang)”的(de)主要形式之一。2011年(nian)2月，由校(xiao)(xiao)長常翠萍(ping)帶隊的(de)師生(sheng)一行(xing)12人，赴美(mei)國弗吉(ji)尼亞洲海(hai)濱市的(de)高木高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)進行(xing)交流(liu)訪問，正式啟動“孔子(zi)課(ke)(ke)堂(tang)”項目。在歷時12天的(de)交流(liu)訪問中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，劍(jian)橋(qiao)三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)師生(sheng)們傳播(bo)了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國文化，傳遞了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國人民的(de)友好，參觀考(kao)察了(le)(le)美(mei)國的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，體驗了(le)(le)美(mei)國學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)，也(ye)與美(mei)國高木高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)師生(sheng)們彼此(ci)增進了(le)(le)解，圓滿地(di)完成(cheng)了(le)(le)首次(ci)“孔子(zi)課(ke)(ke)堂(tang)”文化交流(liu)的(de)使命。

2011年(nian)(nian)4月，美(mei)國高(gao)木(mu)高(gao)中的(de)師(shi)生(sheng)13人(ren)來校(xiao)進行(xing)(xing)“孔(kong)子(zi)課(ke)(ke)堂(tang)”的(de)回訪(fang)。美(mei)國師(shi)生(sheng)在訪(fang)問期間，與全(quan)(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)進行(xing)(xing)廣泛(fan)的(de)接觸，舉(ju)辦了一系列(lie)的(de)交(jiao)(jiao)流(liu)活動，使全(quan)(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)開(kai)闊了視野，增強了開(kai)放意識。2012年(nian)(nian)至(zhi)2013年(nian)(nian)，中美(mei)雙方合作學(xue)校(xiao)的(de)師(shi)生(sheng)又先后兩次組團互訪(fang)，繼續(xu)深化(hua)雙方文化(hua)交(jiao)(jiao)流(liu)活動。現在，中美(mei)兩校(xiao)的(de)師(shi)生(sheng)還定期通過網(wang)上視頻進行(xing)(xing)交(jiao)(jiao)流(liu)。“孔(kong)子(zi)課(ke)(ke)堂(tang)”項目的(de)開(kai)通，為實行(xing)(xing)開(kai)放式辦學(xue)和促(cu)進學(xue)校(xiao)標準化(hua)建設邁出了重要的(de)一步(bu)，對學(xue)校(xiao)今(jin)后的(de)發(fa)展將發(fa)揮積極的(de)促(cu)進作用。

開設特長(chang)生班，培養專業化人才(cai)

為適(shi)應學(xue)(xue)生(sheng)個性化發展的需要，使學(xue)(xue)校特色辦學(xue)(xue)的成果(guo)更加惠及廣(guang)大學(xue)(xue)生(sheng)，在總結(jie)實踐(jian)經驗的基礎上，學(xue)(xue)校開(kai)設了體育、音樂、書法、繪畫等特長生(sheng)班，培養(yang)專業(ye)化人(ren)才。

學校開(kai)設中英(ying)(ying)雙語(yu)班，實行小班額授課。聘(pin)請專職外籍教師(shi)授課，營造全英(ying)(ying)語(yu)語(yu)言環境，培養學生(sheng)(sheng)的興趣，提(ti)高學生(sheng)(sheng)的能力，提(ti)升學生(sheng)(sheng)的會話水平。

開展古詩文(wen)(wen)頌讀，學(xue)(xue)校組(zu)織各學(xue)(xue)科骨干教師(shi)自行(xing)編寫了古詩文(wen)(wen)讀本，每(mei)天(tian)利用晨(chen)讀時間進(jin)行(xing)誦讀，陶(tao)冶了學(xue)(xue)生情操，加(jia)強了人文(wen)(wen)修養，弘(hong)揚了優秀的民(min)(min)族傳統文(wen)(wen)化，加(jia)厚了學(xue)(xue)生的民(min)(min)族文(wen)(wen)化底(di)蘊。

開設(she)禮儀教育課。培(pei)(pei)養(yang)學生待人接物、站、立、行、走的良(liang)好(hao)行為，進行系(xi)統(tong)的弟子(zi)規講解，培(pei)(pei)養(yang)了學生的學養(yang)和涵(han)養(yang)。

開設心理健(jian)康課。培養(yang)學生(sheng)良好心理素質，學校設有心理咨詢室，經常進行心理健(jian)康講座和輔導(dao)，使學生(sheng)的身心得到了(le)健(jian)康發展。

開設書法(fa)課，推行(xing)學(xue)子日記。引導學(xue)生(sheng)從基本功(gong)開始，從日常生(sheng)活寫(xie)起，訓練學(xue)生(sheng)能寫(xie)一手規范的(de)漢(han)字，培(pei)養學(xue)生(sheng)的(de)審美能力，傳承中華民族的(de)傳統(tong)文化精髓。

作為(wei)全國(guo)首批20所“孔(kong)(kong)子(zi)課(ke)堂(tang)”的中(zhong)(zhong)方合作學(xue)校(xiao)與(yu)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)木(mu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)聯辦了(le)“孔(kong)(kong)子(zi)課(ke)堂(tang)”，黑龍江省僅四所中(zhong)(zhong)學(xue)獲此殊榮(rong)，而哈爾濱市劍(jian)橋第三中(zhong)(zhong)學(xue)是其中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)所民辦中(zhong)(zhong)學(xue)。經國(guo)家漢辦的正式批準，2011年1月5日由(you)常翠萍校(xiao)長帶隊，師生一(yi)(yi)行12人(ren)進行了(le)歷時(shi)12天的體驗式訪美(mei)交流(liu)活動(dong)，用(yong)劍(jian)橋人(ren)獨有(you)的真誠傳播了(le)中(zhong)(zhong)華(hua)文化，傳遞了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)民的友好，增進了(le)了(le)解，結下了(le)友誼。啟(qi)動(dong)“孔(kong)(kong)子(zi)課(ke)堂(tang)”，是秉承“志藏天地，學(xue)貫中(zhong)(zhong)西(xi)”的校(xiao)訓的一(yi)(yi)項舉措，既弘(hong)揚(yang)了(le)我(wo)國(guo)傳統文化，又為(wei)在校(xiao)學(xue)生拓(tuo)寬視(shi)野創設了(le)平(ping)臺。

教育篇——注重細(xi)節、培養(yang)習慣、奠基人生

幾年來劍橋(qiao)三中堅持(chi)以(yi)養(yang)成(cheng)教育為基(ji)礎，以(yi)愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)和做人(ren)(ren)教育為主(zhu)線，精心(xin)組織，有效實施“45431”工程，堅持(chi)每學年有計劃的(de)(de)開展(zhan)系統教育活動：清明祭掃、參觀“新中國(guo)從(cong)這里(li)走來”大型(xing)圖片(pian)展(zhan)、請老(lao)紅軍為學生們講(jiang)(jiang)述中國(guo)革命歷(li)史(shi)、十(shi)八歲(sui)的(de)(de)成(cheng)人(ren)(ren)禮(li)儀式、新生軍訓、天文科普知識(shi)講(jiang)(jiang)座、定期舉行升(sheng)旗儀式、國(guo)旗下演講(jiang)(jiang)、班團會、第二課堂(tang)活動、社區(qu)活動、校園籃球賽、拔(ba)河比賽、越野接力(li)賽、迎(ying)奧運展(zhan)風采、校園藝(yi)術節等活動，極(ji)大豐(feng)富(fu)了學生的(de)(de)校園文化生活。

目前劍橋三中已形成(cheng)學(xue)(xue)(xue)校、學(xue)(xue)(xue)年、班級三級德(de)(de)育(yu)管(guan)理網絡和(he)齊抓共(gong)管(guan)的德(de)(de)育(yu)工作局(ju)面。學(xue)(xue)(xue)校在教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)及管(guan)理上(shang)取得明顯成(cheng)效，多次被省、市、區教(jiao)育(yu)系統評為先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校、哈爾濱市一(yi)級學(xue)(xue)(xue)校和(he)龍江信得過(guo)學(xue)(xue)(xue)生家(jia)長放心(xin)首選學(xue)(xue)(xue)校。

教學篇(pian)——優化思(si)想(xiang)、規范(fan)行為、開拓視(shi)野

學(xue)校確立“以(yi)質(zhi)量求生存(cun)，以(yi)質(zhi)量求發(fa)展”的(de)思想(xiang)，充分發(fa)揮民辦(ban)校在(zai)師資(zi)隊伍(wu)、教學(xue)管理、科研能(neng)力、內(nei)部管理機制等方面的(de)優勢，確保教學(xue)質(zhi)量的(de)穩步提(ti)高。

在常規(gui)教(jiao)(jiao)學管理(li)(li)中，學校總結(jie)實施(shi)優化(hua)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學的(de)(de)“12447”工程(cheng)(cheng)(cheng)，用(yong)以強(qiang)化(hua)、規(gui)范(fan)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)課(ke)堂行為。堅持(chi)繼承(cheng)和(he)(he)發展相(xiang)結(jie)合、發展和(he)(he)創新(xin)相(xiang)結(jie)合的(de)(de)原(yuan)則，吸取傳統教(jiao)(jiao)學中的(de)(de)合理(li)(li)部分(fen)，科學、有效地推進新(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革工作。重點加強(qiang)了(le)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)指導，規(gui)范(fan)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)管理(li)(li)，形成與新(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)相(xiang)適應(ying)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學常規(gui)管理(li)(li)制(zhi)(zhi)度和(he)(he)師生(sheng)評(ping)價制(zhi)(zhi)度。以備課(ke)組為單位，加強(qiang)對(dui)課(ke)標(biao)和(he)(he)教(jiao)(jiao)材尤其是對(dui)學生(sheng)現狀的(de)(de)研究，形成規(gui)范(fan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育設計，提高教(jiao)(jiao)師駕(jia)馭新(xin)教(jiao)(jiao)材的(de)(de)能力。

學(xue)(xue)校(xiao)先后請全(quan)國(guo)著名的(de)教(jiao)(jiao)育專(zhuan)家黃國(guo)斌(bin)和全(quan)國(guo)優秀教(jiao)(jiao)師、北京市(shi)優秀班主(zhu)任高金英(ying)，黑龍江省(sheng)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)院(yuan)張(zhang)曉(xiao)明院(yuan)長、哈(ha)爾濱市(shi)教(jiao)(jiao)育局孔玉范局長等來校(xiao)專(zhuan)題(ti)講(jiang)座，拓寬了(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)師視(shi)野，提(ti)升了(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念，規范了(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)。先后召開了(le)(le)(le)(le)九屆教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)討(tao)會(hui)，學(xue)(xue)校(xiao)每(mei)月(yue)必開的(de)全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)師例(li)會(hui)也一改校(xiao)長一言堂的(de)局面，成為(wei)教(jiao)(jiao)師思考(kao)、研(yan)究、展示的(de)平臺。全(quan)校(xiao)上下形成了(le)(le)(le)(le)研(yan)究、探討(tao)、學(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念和創新(xin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)的(de)良好局面。教(jiao)(jiao)師結(jie)合自(zi)己(ji)的(de)科研(yan)課題(ti)與實踐，寫出了(le)(le)(le)(le)一大(da)批實驗報告論(lun)文(wen)。僅(jin)2010年就有11篇(pian)教(jiao)(jiao)育科研(yan)論(lun)文(wen)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)國(guo)家級(ji)優秀論(lun)文(wen)；53篇(pian)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)省(sheng)級(ji)優秀論(lun)文(wen)；83篇(pian)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)市(shi)級(ji)優秀論(lun)文(wen)。

成果(guo)篇(pian)——低進高出、省市(shi)知名(ming)、打造品牌

“寶劍(jian)鋒從磨(mo)勵出，梅(mei)花香(xiang)自(zi)苦(ku)寒來”。在(zai)省、市、區各(ge)級教育(yu)主管(guan)部門和督(du)導中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心的(de)關(guan)懷指導下，劍(jian)橋三中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)全(quan)(quan)體教師傾心投入、全(quan)(quan)力付出，讓劍(jian)橋學(xue)子和家長們的(de)一個個夢(meng)想(xiang)變成了現實。歷(li)屆初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢業生升入省、市重點高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)率70%以上。2010年初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢業學(xue)年180名(ming)學(xue)生，被省、市重點高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)錄取148名(ming)。

“問渠那(nei)得清如(ru)許，為有源頭(tou)活水來”。劍(jian)橋三(san)中正迎(ying)著新一輪(lun)課改的大潮(chao)，乘(cheng)著時代(dai)的東風，博風擊(ji)浪，揚(yang)帆遠(yuan)航，駛(shi)向更加輝煌的明天，譜寫教書育(yu)人(ren)，成(cheng)就未來的嶄(zhan)新篇章！這(zhe)顆珍珠正在閃(shan)爍出更加耀眼的光芒！

教學設施

生均建筑面積和(he)校(xiao)(xiao)園(yuan)操(cao)場面積均不達標(biao)(biao)(biao)。實(shi)(shi)施標(biao)(biao)(biao)準化(hua)建設工(gong)程以來，集(ji)團和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)(de)社會(hui)責任感大力增加投(tou)入，改善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)條件(jian)。2007年以來，集(ji)團先后投(tou)資了近千萬(wan)(wan)元，對(dui)原教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓進(jin)行全面維(wei)修和(he)改造，更新了微機(ji)室(shi)(shi)(shi)、實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)(shi)設施和(he)設備(bei)等(deng)。但是由于(yu)辦學(xue)(xue)(xue)空間的(de)(de)(de)局限，使(shi)得學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)條件(jian)距離標(biao)(biao)(biao)準化(hua)的(de)(de)(de)要求還有(you)(you)明顯的(de)(de)(de)差距。2011年10月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)搬遷到位于(yu)哈(ha)平(ping)路239號、集(ji)團自籌資金3200萬(wan)(wan)元新建中學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)區(qu)之后，實(shi)(shi)現了辦學(xue)(xue)(xue)條件(jian)的(de)(de)(de)標(biao)(biao)(biao)準化(hua)和(he)現代(dai)化(hua)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現擁有(you)(you)17649㎡ 的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、12672㎡ 的(de)(de)(de)宿舍及3000㎡的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生食堂，校(xiao)(xiao)園(yuan)及操(cao)場占地面積15000㎡。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各有(you)(you)2套(tao)標(biao)(biao)(biao)準的(de)(de)(de)理、化(hua)、生實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)(shi)、微機(ji)室(shi)(shi)(shi)和(he)語音室(shi)(shi)(shi)、音樂教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)、閱覽室(shi)(shi)(shi)、多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、會(hui)議(yi)室(shi)(shi)(shi)、家長接待室(shi)(shi)(shi)、心理輔導室(shi)(shi)(shi)及校(xiao)(xiao)醫室(shi)(shi)(shi)等(deng)。各教(jiao)室(shi)(shi)(shi)全部(bu)裝設多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設備(bei)。學(xue)(xue)(xue)生宿舍可容納1680人(ren)住宿，實(shi)(shi)行公寓化(hua)管理。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)備(bei)有(you)(you)58臺通勤車(che)，開設36條通勤線路，保證師生的(de)(de)(de)通勤需要。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食堂經濟實(shi)(shi)惠、服務優(you)質，可供(gong)3800人(ren)就(jiu)餐。