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文化傳統

校園(yuan)教(jiao)學樓前廣場兩(liang)側建有(you)(you)(you)(you)(you)(you)兩(liang)個(ge)花園(yuan)。不(bu)論(lun)是(shi)自(zi)然景(jing)觀，還是(shi)內含文化，兩(liang)個(ge)花園(yuan)堪稱姊(zi)妹(mei)園(yuan)。東(dong)為“暢想(xiang)園(yuan)”（正(zheng)門(men)(men)(men)朝西(xi)），西(xi)為“圓(yuan)夢(meng)園(yuan)”（正(zheng)門(men)(men)(men)朝東(dong)）。東(dong)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“磨(mo)劍(jian)亭”，西(xi)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“步云(yun)亭”；東(dong)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“壯懷池(chi)”，西(xi)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“冶(ye)(ye)情(qing)池(chi)”；東(dong)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“藏龍岡”，西(xi)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“凌(ling)云(yun)峰”；東(dong)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“尊師門(men)(men)(men)”，西(xi)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)“愛生門(men)(men)(men)”。這樣(yang)設計和(he)構思的(de)用意是(shi)：在(zai)“暢想(xiang)園(yuan)”里(li)，學子(zi)們可(ke)以“海闊天(tian)空”地(di)暢想(xiang)未(wei)來(lai)，并堅信自(zi)己就(jiu)在(zai)“藏龍岡”，走近(jin)“壯懷池(chi)”更(geng)感壯志滿(man)懷。只(zhi)要牢(lao)記(ji)“寶劍(jian)鋒從磨(mo)礪出(chu)，梅花香自(zi)苦(ku)(ku)寒(han)來(lai)”，牢(lao)記(ji)“世(shi)上無難(nan)事，只(zhi)要肯登攀(pan)”，牢(lao)記(ji)“機遇總是(shi)鐘情(qing)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)所準備的(de)人，成(cheng)功永(yong)遠偏愛堅忍不(bu)拔的(de)人”，在(zai)“磨(mo)劍(jian)亭”勤(qin)學苦(ku)(ku)練，持之以恒，就(jiu)可(ke)以成(cheng)為有(you)(you)(you)(you)(you)(you)所準備的(de)人，就(jiu)可(ke)以到西(xi)邊的(de)“圓(yuan)夢(meng)園(yuan)”里(li)去享受“夢(meng)想(xiang)成(cheng)真”的(de)快樂。但是(shi)，到了“圓(yuan)夢(meng)園(yuan)”也不(bu)應視為終點，還要到“冶(ye)(ye)情(qing)池(chi)”邊進一步陶冶(ye)(ye)情(qing)操(cao)，祛(qu)除浮(fu)躁，站在(zai)“凌(ling)云(yun)峰”腳下望巔(dian)自(zi)問，敢否(fou)登攀(pan)？回(hui)味“欲成(cheng)就(jiu)偉(wei)業，必先料有(you)(you)(you)(you)(you)(you)困難(nan)并有(you)(you)(you)(you)(you)(you)決心戰勝之。沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)困難(nan)就(jiu)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)奇(qi)(qi)跡，奇(qi)(qi)跡是(shi)從遍(bian)布困難(nan)的(de)地(di)上踩出(chu)來(lai)的(de)”這句富(fu)于哲理的(de)話，認(ren)識到“一帆風(feng)順”只(zhi)可(ke)求而不(bu)可(ke)得(de)。只(zhi)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)這樣(yang)持之以恒，勇破(po)難(nan)關，最后才能通(tong)過“步云(yun)亭”而平(ping)步青云(yun)，扶(fu)搖直上。

還有，在“暢想(xiang)園”里有“尊(zun)師(shi)門”，在“圓(yuan)夢園”里有“愛(ai)生(sheng)(sheng)門”。學生(sheng)(sheng)尊(zun)老(lao)師(shi)，老(lao)師(shi)愛(ai)學生(sheng)(sheng)，二者(zhe)相輔相成、缺(que)一不可。只有相互尊(zun)愛(ai)，才能相得(de)益彰。因此，應提(ti)倡、形成和(he)保持良(liang)好和(he)諧的師(shi)生(sheng)(sheng)關系。

另外，兩個花(hua)園里還(huan)有(you)學校(xiao)整體目標(biao)性用語。“暢想園”里有(you)“校(xiao)以育人為(wei)本，教以創(chuang)新為(wei)魂，師(shi)以敬業(ye)為(wei)樂，生(sheng)以成才為(wei)志”，“圓(yuan)夢(meng)園”里有(you)“厚德載物，自(zi)強不息”。這是用來激勵(li)全校(xiao)師(shi)生(sheng)的。表(biao)達了對(dui)一(yi)中(zhong)未來充滿(man)希望的自(zi)信和對(dui)全校(xiao)師(shi)生(sheng)充滿(man)愛意的深情希冀。

2010年高考取(qu)得優異成績后，縣人(ren)大(da)、政協(xie)到一(yi)中(zhong)進行集體(ti)調研(yan)，總結了元氏(shi)一(yi)中(zhong)迅速崛起的精神(shen)支柱——新一(yi)中(zhong)精神(shen)：

亮劍精神：不怕艱難、敢于拼搏。

創新精(jing)神：善于學習、勇于實踐。

務(wu)實精神：不講(jiang)空談(tan)，腳踏實地。

主人翁意識：大家一起來。

歷史沿革

1947年(nian)12月3日，元(yuan)氏縣城(cheng)宣告解放，百廢俱興(xing)，教育開始(shi)發展。1949年(nian)元(yuan)氏縣成立四所高(gao)小(xiao)，設(she)在文(wen)廟內的第一(yi)高(gao)小(xiao)，簡稱“一(yi)高(gao)”，就是元(yuan)氏一(yi)中的肇始(shi)。

1951年(nian)元(yuan)氏(shi)縣(xian)開始恢復初(chu)中教(jiao)育，在元(yuan)氏(shi)師(shi)范(fan)開設(she)初(chu)中班(ban)。1952年(nian)春初(chu)中班(ban)由元(yuan)氏(shi)師(shi)范(fan)遷(qian)到“一(yi)高”。是年(nian)9月2日“一(yi)高”停辦，原初(chu)中解散(san)，重(zhong)新正式(shi)招四(si)個班(ban)，校牌改為“元(yuan)氏(shi)縣(xian)初(chu)級中學(xue)”。學(xue)校只(zhi)有一(yi)排舊(jiu)式(shi)平頂(ding)教(jiao)室四(si)所，學(xue)生宿舍設(she)在北邊低矮的民房內。

1953年新蓋兩(liang)個教室，暑假(jia)招(zhao)兩(liang)個班，上級(ji)派來校長(chang)彭敬之，這是(shi)元氏一中歷史上第一位(wei)校長(chang)。

1956年暑假(jia)，招兩(liang)個(ge)高中(zhong)班，學(xue)校改為元氏(shi)中(zhong)學(xue)。由(you)于學(xue)生(sheng)增(zeng)多(duo)，在(zai)(zai)舊城東南隅，將(jiang)水(shui)坑填(tian)平，在(zai)(zai)一片廢墟上修建了(le)田徑場。

1958年學(xue)校(xiao)為(wei)擴大規模，將學(xue)校(xiao)周圍的民宅全部買下劃歸學(xue)校(xiao)，但(dan)在1961年反對“一平二調”時(shi)，均又被歸還原主。

1959年5月(yue)1日，在(zai)元氏(shi)中學田(tian)徑場上(shang)召開了(le)元氏(shi)縣(xian)第一屆體(ti)育運動會。但在(zai)三年困難時期，學校開始“勞逸結(jie)合”，體(ti)育課停上(shang)，田(tian)徑場種地，體(ti)育器(qi)材入庫。一直延緩到1962年底，體(ti)育課才得以恢復。

1960年，高中4班學(xue)生(sheng)何少存在大(da)學(xue)畢業后歷任河(he)北(bei)交通廳(ting)廳(ting)長，河(he)北(bei)省副省長，河(he)北(bei)省人大(da)常(chang)委會副主任等(deng)職。1963年高中12班學(xue)生(sheng)劉青志從中國科技大(da)學(xue)畢業后任航空(kong)學(xue)院教(jiao)授，授少將軍(jun)銜。1965年高中18班學(xue)生(sheng)尹孟(meng)銀以優(you)異(yi)成(cheng)績考(kao)入清華大(da)學(xue)。

文(wen)革(ge)前元氏(shi)初中班排(pai)到(dao)了54班，高中排(pai)到(dao)了24班，文(wen)革(ge)中各班級按軍(jun)事編(bian)制(zhi)（營(ying)連排(pai)），學校(xiao)名稱也經過(guo)幾次(ci)變動，由元氏(shi)中學改(gai)為五七學校(xiao)，1976年改(gai)為五七大學，1978年將學校(xiao)改(gai)為元氏(shi)一中，一直延(yan)續使用。

1984年(nian)(nian)12月，胡成元(yuan)(yuan)任元(yuan)(yuan)氏一(yi)中校(xiao)長兼(jian)書記，1985年(nian)(nian)教學大樓(lou)竣(jun)工投入(ru)使(shi)用。每年(nian)(nian)高(gao)中招八個(ge)班(ban)，教學質量年(nian)(nian)年(nian)(nian)提高(gao)，很快便跨入(ru)全(quan)(quan)地區先(xian)進行列，并連續(xu)數年(nian)(nian)高(gao)考成績獲全(quan)(quan)地區榜(bang)首。1988年(nian)(nian)高(gao)考薛風敏獲全(quan)(quan)省外語類狀元(yuan)(yuan)，為校(xiao)爭了(le)光。從1989年(nian)(nian)開(kai)(kai)始高(gao)中各班(ban)開(kai)(kai)始以年(nian)(nian)號編(bian)級排班(ban)，當年(nian)(nian)高(gao)中最后一(yi)個(ge)班(ban)為115班(ban)，初(chu)中為21班(ban)，畢業后不再招初(chu)中生。

1991年五層公寓竣工使用，1993年實驗樓投(tou)入使用，盡(jin)管學校建設盡(jin)量完善，但受條件限制無法(fa)適應時(shi)代(dai)的要(yao)求，作(zuo)為一(yi)所重點(dian)學校已漸漸地不附合重點(dian)中學的要(yao)求，需要(yao)搬遷。

1998年(nian)耿瑞甫(fu)任(ren)校長期間，作了(le)大量(liang)的(de)工作，終于在(zai)2002年(nian)6月17日實現了(le)新校區(qu)建設工作的(de)奠基儀式(shi)，為以后的(de)搬遷打下了(le)基礎。

同年(nian)(nian)胡聯彬任一中校(xiao)長，于(yu)2003年(nian)(nian)9月(yue)22日實現學(xue)校(xiao)的整體搬(ban)(ban)遷工(gong)作，這樣元氏一中告別(bie)了半個多世紀(ji)在文(wen)廟辦校(xiao)的歷(li)史，搬(ban)(ban)到城北文(wen)化路西(xi)端新校(xiao)址，學(xue)校(xiao)占(zhan)地150畝，建筑面積5.72萬平(ping)方(fang)米。2003年(nian)(nian)10月(yue)通過了河北省(sheng)教育廳“省(sheng)級(ji)示范性高中”驗收。

由于種種原(yuan)因，元氏一中(zhong)在(zai)整體搬(ban)遷(qian)后遇到了(le)空前(qian)的(de)困難，高考(kao)成績連年(nian)(nian)下(xia)滑，學生大量流失(shi)，引起(qi)全(quan)縣人民的(de)關注。2007年(nian)(nian)縣委縣政府面向全(quan)縣公開招聘校長，2007年(nian)(nian)6月(yue)4日，原(yuan)教育局副局長張增彥(yan)同(tong)志走(zou)馬(ma)上任。張校長帶領新領導班子，面對一窮二白，內(nei)憂外患的(de)局面，提出了(le)“我(wo)(wo)們的(de)決心(xin)就是我(wo)(wo)們的(de)資源，我(wo)(wo)們的(de)信念就是我(wo)(wo)們的(de)未來”的(de)口號，決心(xin)“不(bu)負全(quan)縣重托，再鑄(zhu)一中(zhong)輝煌”。

短短四(si)年的時間，一(yi)中(zhong)迅(xun)速從(cong)困境中(zhong)崛(jue)起，浴火(huo)重生(sheng)(sheng)，學校面(mian)貌煥然一(yi)新(xin)，各(ge)項事業全(quan)(quan)面(mian)快速發展(zhan)。高(gao)(gao)考成績從(cong)2008年開始捷報頻傳、連創(chuang)新(xin)高(gao)(gao)。2011年高(gao)(gao)考，全(quan)(quan)面(mian)告捷，再創(chuang)歷史(shi)新(xin)高(gao)(gao)：本(ben)一(yi)上(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)52人(ren)，本(ben)二上(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)260人(ren)，本(ben)科上(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)人(ren)數1038人(ren)。應屆生(sheng)(sheng)本(ben)二上(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)人(ren)數是2010的2.3倍，其中(zhong)全(quan)(quan)縣(xian)理科狀元、六(liu)縣(xian)聯合體第一(yi)名——張鵬飛，以(yi)應屆生(sheng)(sheng)身份考取(qu)了664分(fen)，被哈工大本(ben)碩博連讀班錄取(qu)。石家莊高(gao)(gao)中(zhong)教學會議上(shang)(shang)，學校獲得了全(quan)(quan)市高(gao)(gao)中(zhong)“教學進(jin)步獎”，并取(qu)得高(gao)(gao)考標準分(fen)差全(quan)(quan)市縣(xian)中(zhong)第三名的好成績。

2011年(nian)3月，學(xue)校(xiao)成為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部重點課(ke)題“全員育(yu)(yu)人(ren)導師制，三大(da)步(bu)勵志教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的實(shi)驗(yan)學(xue)校(xiao)，“讓學(xue)生用自己的力量(liang)成長”的理念為學(xue)校(xiao)管理開(kai)創了(le)嶄(zhan)新的局面。勵志教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)取得的成果吸引了(le)縣內(nei)各初中(zhong)學(xue)校(xiao)、五縣聯(lian)合體學(xue)校(xiao)、兄弟縣教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統、外(wai)省市學(xue)校(xiao)赴學(xue)校(xiao)參觀取經(jing)。在石(shi)家莊市管理質量(liang)年(nian)現場經(jing)驗(yan)交流會上(shang)，我校(xiao)和石(shi)家莊市二中(zhong)、正定(ding)中(zhong)學(xue)一起代表高中(zhong)組進行了(le)典型經(jing)驗(yan)交流。

學(xue)(xue)校以(yi)打(da)造高(gao)(gao)效(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)為(wei)目標的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革取得巨大成效(xiao)。堅(jian)持“加強集體(ti)備課(ke)(ke)(ke)(ke)，打(da)造高(gao)(gao)效(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)”的理念(nian)，三(san)下洋思取經(jing)(jing)，四進衡水學(xue)(xue)習，與正定中學(xue)(xue)結(jie)為(wei)手(shou)拉手(shou)單位(wei)，到銀川一(yi)中學(xue)(xue)習新(xin)高(gao)(gao)考經(jing)(jing)驗(yan)，聘請名師到校傳經(jing)(jing)，五(wu)縣賽課(ke)(ke)(ke)(ke)實踐理念(nian)。集體(ti)教(jiao)(jiao)研、先學(xue)(xue)后(hou)教(jiao)(jiao)，當堂(tang)訓練(lian)，提高(gao)(gao)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)效(xiao)率。“激(ji)勵(li)從(cong)候課(ke)(ke)(ke)(ke)開(kai)始，激(ji)趣體(ti)現在導入，激(ji)情貫穿于始終，反饋(kui)貴(gui)在及時”的思路(lu)日漸成熟，一(yi)批批教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)骨干、教(jiao)(jiao)壇新(xin)秀脫穎而出(chu)，為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成績的提高(gao)(gao)和(he)新(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)改的成功，提供了有(you)力保證。

2012年是元(yuan)氏一中(zhong)六(liu)十(shi)周年華(hua)誕，敬請曾在元(yuan)氏一中(zhong)學習和工作過的海內外校(xiao)友親(qin)臨現(xian)址，共享盛舉。攜(xie)學友同憶芳華(hua)歲月，與母校(xiao)共繪錦繡前程。

2013年的高(gao)考又獲歷(li)史突破，實現了應、往屆“雙(shuang)二(er)百(bai)”的目(mu)標。本一上線(xian)119人，本二(er)上線(xian)470人，本三上線(xian)1329人，均創(chuang)歷(li)史新高(gao)。