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學校簡介

廣州市南沙區金業小學于2002年2月由原東井小學、九王廟小學和蘆灣小學合并成，投資人民幣近800萬元。學校占地面積33419.6平方米，建筑面積3194.7平方米。教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)備(bei)設(she)施按省一類標準規劃(hua)配(pei)置。學(xue)校各(ge)個(ge)教(jiao)(jiao)室都配(pei)置了(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)平臺，每位教(jiao)(jiao)師都配(pei)備(bei)了(le)(le)辦公電腦(nao)，電腦(nao)室的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)電腦(nao)于2009年實現了(le)(le)更(geng)新。區、街政府還(huan)將計劃(hua)投資幾百萬元鋪(pu)設(she)學(xue)校塑膠運動場及建一幢(chuang)綜合(he)樓，把學(xue)校建成一所設(she)備(bei)先進，環(huan)境優(you)雅(ya)的(de)現代化學(xue)校。

金(jin)業小學(xue)現有(you)9個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，學(xue)生321人(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)師21人(ren)。學(xue)校(xiao)堅持“德育(yu)為首、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為主、育(yu)人(ren)為本(ben)”的辦(ban)學(xue)方向；貫徹“以(yi)人(ren)為本(ben)、以(yi)質立(li)校(xiao)”的辦(ban)學(xue)理念(nian)；以(yi)創建南沙區品牌學(xue)校(xiao)，提高(gao)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量為目標。

建(jian)立一支具有現(xian)代教(jiao)育思想、業務精良、身心健(jian)康的(de)教(jiao)師隊(dui)伍；學(xue)(xue)(xue)校以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發展為(wei)本，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“學(xue)(xue)(xue)會(hui)生(sheng)(sheng)存、學(xue)(xue)(xue)會(hui)做(zuo)人、學(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)(xue)會(hui)健(jian)體、學(xue)(xue)(xue)會(hui)合作、學(xue)(xue)(xue)會(hui)創新”，把(ba)孩(hai)子們(men)培養成具有積極向上，習(xi)慣良好，興趣(qu)廣泛的(de)好少年。

辦學特色

該校(xiao)把鴉片戰爭文化(hua)教(jiao)(jiao)育作(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)特色，大力開(kai)(kai)展中(zhong)國(guo)近代史(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)育。先賢曾經有(you)言(yan)：學(xue)(xue)習歷(li)(li)史(shi)(shi)可(ke)使(shi)人(ren)聰明(ming)。認真(zhen)吸取(qu)歷(li)(li)史(shi)(shi)上的(de)經驗教(jiao)(jiao)訓，可(ke)以使(shi)我們少走彎路(lu)，避免(mian)重蹈覆(fu)轍。為此，該校(xiao)根據(ju)本校(xiao)毗(pi)鄰沙角炮臺(tai)、橫(heng)檔島炮臺(tai)等歷(li)(li)史(shi)(shi)遺址，方便(bian)進(jin)行(xing)實地取(qu)材、調(diao)研，有(you)利于課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)順(shun)利開(kai)(kai)展，開(kai)(kai)展了《鴉片戰爭文化(hua)資源在小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育中(zhong)的(de)開(kai)(kai)發與應用(yong)》課題的(de)研究。旨在讓學(xue)(xue)生結合(he)品德科學(xue)(xue)習，明(ming)白一個道理：“落后就要挨打。”弘揚(yang)一股正氣：“國(guo)家有(you)難(nan)，匹夫有(you)責。”樹立一個志向：“為中(zhong)國(guo)之(zhi)崛(jue)起(qi)而(er)讀(du)書(shu)”。為解(jie)決教(jiao)(jiao)育的(de)熱點、難(nan)點與焦點問題，開(kai)(kai)創新的(de)路(lu)徑、方法和內容。

為了提高課(ke)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實效(xiao)性，該校(xiao)加強(qiang)校(xiao)園文(wen)化氛圍建設：“請來(lai)了”林(lin)(lin)則(ze)(ze)徐、關天培、葛云飛、鄧廷楨四個鴉(ya)片(pian)戰(zhan)爭時(shi)(shi)期(qi)最有名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)物雕塑，展現了他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生平(ping)。讓他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄事(shi)跡(ji)時(shi)(shi)刻對學(xue)生進行(xing)正(zheng)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育。建設了“鴉(ya)片(pian)戰(zhan)爭民族英(ying)(ying)雄廊(lang)”：5幅大(da)(da)型(xing)宣傳噴畫傳遞著英(ying)(ying)雄們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大(da)(da)思(si)想：林(lin)(lin)則(ze)(ze)徐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“師(shi)夷(yi)長技以(yi)制夷(yi)”、“茍利國(guo)家生死以(yi)，豈因禍福避趨之”等，讓我們(men)(men)(men)感受到(dao)林(lin)(lin)則(ze)(ze)徐為了國(guo)家富強(qiang)、為了抗擊英(ying)(ying)國(guo)鴉(ya)片(pian)找(zhao)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好方法和所下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決心(xin)。細品(pin)林(lin)(lin)則(ze)(ze)徐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“海(hai)納(na)百(bai)川，有容(rong)乃大(da)(da)；壁立千仞，無欲(yu)則(ze)(ze)剛。”、“海(hai)到(dao)無邊天作岸，山登絕頂我為峰。”。讓我們(men)(men)(men)為他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣度、品(pin)格而贊嘆，并為他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛國(guo)主義情懷而深深感動。讀讀林(lin)(lin)則(ze)(ze)徐對關天培的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊譽“殫精竭(jie)慮(lv)，寢食以(yi)之”，讓人(ren)想象得出鴉(ya)片(pian)戰(zhan)爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲慘場面，我國(guo)當(dang)時(shi)(shi)戰(zhan)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)落(luo)后(hou)，以(yi)及關天培和廣大(da)(da)戰(zhan)士們(men)(men)(men)不屈不撓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄形象。在讓人(ren)為戰(zhan)士們(men)(men)(men)稱譽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，也深深慨(kai)嘆當(dang)時(shi)(shi)中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)落(luo)后(hou)！清政府的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腐敗！“落(luo)后(hou)就(jiu)要挨打！”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬道(dao)理不言而明(ming)。

辦學成果

在各(ge)級政府的(de)(de)(de)(de)支持和全(quan)(quan)體師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)共同(tong)努力下，2004年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過(guo)了(le)區(qu)一級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)評估。2005年(nian)(nian)被(bei)評為(wei)區(qu)文(wen)明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2006、2009年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大課(ke)(ke)間(jian)均(jun)獲廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)一等(deng)獎。2007年(nian)(nian)，被(bei)評為(wei)區(qu)綠(lv)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2008年(nian)(nian)，評為(wei)“廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)綠(lv)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，并順利通過(guo)“廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)規范化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”檢收，同(tong)時獲“南沙(sha)區(qu)安(an)全(quan)(quan)文(wen)明校(xiao)(xiao)園”的(de)(de)(de)(de)稱(cheng)號；該校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)課(ke)(ke)題(ti)《鴉片戰(zhan)爭文(wen)化(hua)資源在小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)開發與應(ying)用》，獲廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)德(de)育(yu)研(yan)究“十(shi)一五”規劃課(ke)(ke)題(ti)立(li)項。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)少(shao)先(xian)隊工作也取得(de)了(le)可喜的(de)(de)(de)(de)成績：該校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)第二(er)(er)十(shi)三、二(er)(er)十(shi)四屆科技創(chuang)新(xin)大賽，分別(bie)獲得(de)了(le)廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)三、二(er)(er)等(deng)獎；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)國(guo)旗班(ban)在南沙(sha)區(qu)的(de)(de)(de)(de)比賽中(zhong)獲得(de)了(le)第二(er)(er)名。2009年(nian)(nian)，分別(bie)獲得(de)了(le)“南沙(sha)區(qu)心(xin)理健康教(jiao)育(yu)達標學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“南沙(sha)區(qu)少(shao)年(nian)(nian)軍校(xiao)(xiao)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)優秀家(jia)長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”獎勵。在廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)德(de)育(yu)課(ke)(ke)題(ti)的(de)(de)(de)(de)引領下，該校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)科研(yan)氣氛十(shi)分濃厚，有多篇論文(wen)獲得(de)了(le)國(guo)家(jia)、省、市(shi)、區(qu)級的(de)(de)(de)(de)獎勵并且發表，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量保持優秀檔次(ci)。該校(xiao)(xiao)將繼(ji)續迎著(zhu)教(jiao)育(yu)改革(ge)的(de)(de)(de)(de)春風(feng)，與時俱進(jin)，開拓創(chuang)新(xin)，譜寫(xie)南沙(sha)教(jiao)育(yu)新(xin)篇章。

所獲榮譽

金業(ye)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)于2004年通過了(le)(le)區(qu)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評(ping)(ping)估。2005年被評(ping)(ping)為區(qu)文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2006、2009年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大課間均獲(huo)(huo)廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)一等獎(jiang)(jiang)。2007年，被評(ping)(ping)為區(qu)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2008年，評(ping)(ping)為“廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，并順利通過“廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)規范化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”檢收，同時獲(huo)(huo)“南沙(sha)區(qu)安全文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”的(de)(de)(de)稱號；我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)課題(ti)《鴉片戰爭文(wen)化資源在小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)(yu)中的(de)(de)(de)開發與(yu)應用》，獲(huo)(huo)廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)德育(yu)(yu)研究“十一五(wu)”規劃課題(ti)立(li)項。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)少先隊工作也取得(de)了(le)(le)可喜(xi)的(de)(de)(de)成績：我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生參(can)加第二十三、二十四屆(jie)科技創新大賽，分別(bie)獲(huo)(huo)得(de)了(le)(le)廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)三、二等獎(jiang)(jiang)；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)國旗班(ban)在南沙(sha)區(qu)的(de)(de)(de)比賽中獲(huo)(huo)得(de)了(le)(le)第二名。2009年，分別(bie)獲(huo)(huo)得(de)了(le)(le)“南沙(sha)區(qu)心理(li)健康(kang)教育(yu)(yu)達標學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“南沙(sha)區(qu)少年軍校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)優(you)秀家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”獎(jiang)(jiang)勵。在廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)德育(yu)(yu)課題(ti)的(de)(de)(de)引(yin)領下(xia)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教科研氣氛十分濃(nong)厚，有多篇(pian)論文(wen)獲(huo)(huo)得(de)了(le)(le)國家(jia)、省、市(shi)(shi)、區(qu)級的(de)(de)(de)獎(jiang)(jiang)勵并且發表，教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量保持優(you)秀檔次。該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將繼續迎(ying)著教育(yu)(yu)改(gai)革的(de)(de)(de)春(chun)風，與(yu)時俱(ju)進，開拓創新，譜寫(xie)南沙(sha)教育(yu)(yu)新篇(pian)章。