【早(zao)教機(ji)(ji)選購(gou)指(zhi)南】早(zao)教機(ji)(ji)哪(na)個好 寶寶早(zao)教機(ji)(ji)哪(na)種好

一、早教機的好處

早教機能夠(gou)(gou)幫助孩子(zi)語言的(de)培養。寶(bao)寶(bao)學語言是潛移默(mo)化的(de)，一(yi)款能夠(gou)(gou)發(fa)音(yin)并且是真人發(fa)音(yin)的(de)雙語早教機，每天讓寶(bao)寶(bao)聽聽是非常有(you)幫助的(de)，對孩子(zi)語言能力(li)的(de)培養有(you)莫大的(de)益處(chu)。

早(zao)教機可以幫助孩(hai)子(zi)右腦的開發(fa)(fa)，有(you)一(yi)些早(zao)教機色彩豐富，有(you)各種圖(tu)片，讓寶(bao)寶(bao)看一(yi)些這類圖(tu)片，有(you)利于寶(bao)寶(bao)右腦的開發(fa)(fa)。

二、 如何給孩子選購早教機

第一，寶寶年齡

早(zao)教機要符合寶寶的月齡(ling)，不要認為買內容(rong)較深(shen)一(yi)點的機器，可以用得久一(yi)點。

事實(shi)卻是：如果(guo)內容(rong)過(guo)深，寶寶覺得太(tai)難就(jiu)沒(mei)有(you)興趣，從而(er)把機器亂弄一(yi)氣(qi)。結果(guo)就(jiu)是早教機里的作用還沒(mei)來得及被開(kai)發(fa)利用，就(jiu)因為(wei)人為(wei)破壞而(er)提前(qian)報廢。非(fei)但沒(mei)能用得久一(yi)些，更讓早教機提前(qian)退休。

比如寶(bao)寶(bao)滿2歲(sui)(sui)了，爸(ba)媽在(zai)選購的(de)時候，往往會在(zai)1~3歲(sui)(sui)的(de)機(ji)(ji)(ji)器(qi)和(he)2~5歲(sui)(sui)的(de)機(ji)(ji)(ji)器(qi)里(li)選擇后者(zhe)。這樣的(de)選擇，看上去是完(wan)全正確的(de)，因為寶(bao)寶(bao)已經達到了2~5歲(sui)(sui)機(ji)(ji)(ji)器(qi)的(de)使用年齡下(xia)限，這樣一臺(tai)早教機(ji)(ji)(ji)看上去似乎可以(yi)用上三年，很超值。但2~5歲(sui)(sui)的(de)早教機(ji)(ji)(ji)對于(yu)一個2歲(sui)(sui)寶(bao)寶(bao)來說，很多內容(rong)還是比較難的(de)，如果大(da)部分(fen)內容(rong)用不到，不如買低齡一點的(de)機(ji)(ji)(ji)器(qi)。購買早教機(ji)(ji)(ji)，不需要把目光(guang)放(fang)遠一些。只要寶(bao)寶(bao)把一臺(tai)機(ji)(ji)(ji)器(qi)里(li)的(de)內容(rong)都學(xue)(xue)透、學(xue)(xue)扎實了，那么也就值回票(piao)價啦。

第二，內容

除了早教機的造型(xing)要(yao)討寶(bao)寶(bao)喜歡以(yi)外(wai)，更重要(yao)的是內(nei)容要(yao)符合寶(bao)寶(bao)的興趣以(yi)及爸(ba)媽希望他(ta)掌握(wo)的知識。

早教(jiao)機款式很多，適(shi)合三歲(sui)以下(xia)使用的機器，初看上去里面的教(jiao)學(xue)(xue)內容都非(fei)常相似。無非(fei)都是(shi)認識簡(jian)單的數字、英文字母、單詞、動植物等(deng)。但是(shi)，仔(zi)細(xi)比對的話，你會發(fa)現每款機器還是(shi)有(you)不同測重點的。有(you)些(xie)注重簡(jian)單的加減運算(suan)，有(you)些(xie)注重雙語學(xue)(xue)習，有(you)些(xie)沒漢語拼音(yin)等(deng)等(deng)。

第三，安全性

孩子身體健康(kang)比(bi)什么都(dou)重要(yao)。

現代社會，各(ge)種輻射都(dou)充斥在(zai)我(wo)們周圍，其中電子(zi)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)玩具最為嚴重(zhong)。我(wo)們應該盡可能在(zai)使用電子(zi)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)時候(hou)注(zhu)意(yi)，減少這(zhe)些(xie)(xie)輻射給寶(bao)寶(bao)帶來(lai)的(de)(de)危害，給寶(bao)寶(bao)一個良好的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)存空間。畢竟(jing)小孩子(zi)各(ge)方面生(sheng)(sheng)(sheng)理(li)機(ji)能都(dou)比(bi)較脆(cui)弱，抵(di)抗力也(ye)相對較弱，因此選擇(ze)早教機(ji)一定要(yao)注(zhu)意(yi)產(chan)品(pin)(pin)本(ben)身的(de)(de)安全性。早教機(ji)的(de)(de)安全性主要(yao)表現在(zai)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)結構設計和選材(cai)(cai)上：結構設計中應該重(zhong)點(dian)避(bi)免出(chu)現很利的(de)(de)尖角、毛邊、異性凸(tu)出(chu)物、卡鉤等(deng)容(rong)易傷(shang)到(dao)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)結構；選材(cai)(cai)要(yao)注(zhu)意(yi)材(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)環保性。歐盟的(de)(de)ROSH指令就是一個進步。一般大的(de)(de)廠(chang)家都(dou)選擇(ze)PC料(liao)(liao)來(lai)制作早教機(ji)，因為PC料(liao)(liao)本(ben)身比(bi)較環保，能夠達到(dao)食品(pin)(pin)級的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)(sheng)標準。而(er)一些(xie)(xie)小廠(chang)為了降低(di)成(cheng)本(ben)則(ze)會選用其它(ta)的(de)(de)材(cai)(cai)料(liao)(liao)，無形中造成(cheng)了對寶(bao)寶(bao)的(de)(de)傷(shang)害。

第四，發音和音質

早(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)的(de)(de)(de)好處之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)就(jiu)是(shi)，它是(shi)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學習語言(yan)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個重(zhong)要途徑。父母工作都(dou)(dou)很(hen)(hen)(hen)(hen)忙，很(hen)(hen)(hen)(hen)少有時間來專門教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，因此將小孩子交給爺爺奶(nai)奶(nai)照顧，而(er)(er)大(da)部(bu)分爺爺奶(nai)奶(nai)普通(tong)話不夠(gou)標準(zhun)，或(huo)是(shi)帶有濃厚的(de)(de)(de)鄉(xiang)音(yin)(yin)(yin)(yin)，所以早(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)一(yi)(yi)定(ding)要采(cai)用真(zhen)人(ren)發(fa)(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)(yin)，不應(ying)該使用電腦(nao)合成(cheng)聲音(yin)(yin)(yin)(yin)。其實大(da)多數早(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)都(dou)(dou)是(shi)采(cai)用真(zhen)人(ren)發(fa)(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)，而(er)(er)真(zhen)人(ren)發(fa)(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)之(zhi)(zhi)間也是(shi)有區(qu)別的(de)(de)(de)。曾經試(shi)過很(hen)(hen)(hen)(hen)多廠(chang)家的(de)(de)(de)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)，一(yi)(yi)些(xie)(xie)大(da)的(de)(de)(de)廠(chang)家的(de)(de)(de)就(jiu)發(fa)(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)(yin)就(jiu)很(hen)(hen)(hen)(hen)標準(zhun)，很(hen)(hen)(hen)(hen)規范。有一(yi)(yi)些(xie)(xie)廠(chang)家做的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)(yin)就(jiu)不夠(gou)標準(zhun)。如果早(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)發(fa)(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)(yin)都(dou)(dou)不準(zhun)，不僅不能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準(zhun)確(que)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)(yin)，反(fan)而(er)(er)有可能適得其反(fan)，使寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)形成(cheng)錯誤(wu)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)(yin)習慣(guan)后(hou)很(hen)(hen)(hen)(hen)難糾正。另外，早(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)質也需要相當良好，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)模仿能力很(hen)(hen)(hen)(hen)強，不清晰的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)(yin)會影響寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)以后(hou)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)(yin)。

第五，早教的資源

早教(jiao)機的(de)(de)早教(jiao)資源(yuan)一定要(yao)具(ju)體，有(you)針(zhen)對(dui)(dui)(dui)性(xing)，因為不同(tong)(tong)(tong)年齡段(duan)的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)對(dui)(dui)(dui)事(shi)物的(de)(de)接受能力是不同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)。太(tai)小的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)就(jiu)不能給難度太(tai)大的(de)(de)，這(zhe)樣會挫傷寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)自信心(xin)，積(ji)極性(xing)。另外資源(yuan)的(de)(de)全面性(xing)也(ye)很(hen)重要(yao)，不同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)性(xing)格不同(tong)(tong)(tong)，男寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟女(nv)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)性(xing)格也(ye)不同(tong)(tong)(tong)，所以這(zhe)樣就(jiu)要(yao)求(qiu)早教(jiao)機資源(yuan)就(jiu)有(you)多樣性(xing)，才能適應不同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)對(dui)(dui)(dui)不同(tong)(tong)(tong)階段(duan)知識的(de)(de)需求(qiu)。

三、早教機的注意事項

1、由于該產品采用鋰離子電池，不要讓機(ji)器(qi)與適配(pei)機(ji)器(qi)部(bu)分受(shou)水滴，水浸，高(gao)溫，劇烈碰撞，投入火中等，以(yi)免引(yin)起意外事故，發(fa)生危險。

2、不(bu)要在(zai)特別熱，冷，多塵和(he)潮(chao)濕，干燥的(de)環(huan)境(jing)中使用，避免陽光直接照射和(he)雨淋等。

3、電池的(de)壽(shou)命可能會隨使(shi)用條(tiao)件，生產(chan)時間的(de)不同而有所(suo)不同。如需更(geng)換該(gai)產(chan)品電池，請按規定(ding)處理電池（回收），以免引(yin)起污染。

4、usb線不(bu)能擠(ji)壓，拉扯，打結，懸(xuan)掛(gua)重物等，防止usb線絕緣層損壞，從而導(dao)致短路或者接(jie)觸(chu)不(bu)良。

5、該(gai)產品所配的220V充電(dian)器，需(xu)要正常成年(nian)人使用，充電(dian)時請(qing)把充電(dian)器放在兒童接(jie)觸不到的地方，以免(mian)發(fa)生危險。

6、確保(bao)有利于(yu)兒童(tong)接觸身心健康(kang)，請不要長期在大聲(sheng)量(liang)(liang)的環(huan)境下(xia)使用，以(yi)免傷害(hai)到兒童(tong)的聽力音量(liang)(liang)大小與環(huan)境，距(ju)離因數有關(guan)，家長可以(yi)根據實際情(qing)況給(gei)予設定。