兒童益智游戲有哪些

1、反義詞

在任何場地都可(ke)以進行的益智游戲，完全沒有(you)局(ju)限性的，根(gen)據孩子(zi)(zi)的情況說出一些(xie)詞(ci)語，要(yao)求孩子(zi)(zi)說出反(fan)義詞(ci)，這樣能鍛煉孩子(zi)(zi)的逆向思維，如白(bai)天，就要(yao)求孩子(zi)(zi)說黑夜(ye)，正面(mian)和(he)反(fan)面(mian)等等的詞(ci)語

游戲的(de)作用：能夠讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子在輕松的(de)游戲中累積到很多的(de)詞(ci)匯量(liang)，發(fa)展孩(hai)(hai)(hai)子的(de)逆向思(si)維的(de)能力，讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子對(dui)外(wai)界事物思(si)想和動作更加的(de)敏銳敏感。

2、抓蟲子

在(zai)墻上(shang)貼(tie)一(yi)些小蟲(chong)(chong)(chong)子(zi)的貼(tie)紙，高(gao)度(du)是孩子(zi)可以伸手就夠得著的位置，根(gen)據自(zi)己(ji)孩子(zi)的身高(gao)來定，告訴孩子(zi)將(jiang)蟲(chong)(chong)(chong)子(zi)分類，有害(hai)(hai)和無(wu)害(hai)(hai)的之別，如(ru)果(guo)是有害(hai)(hai)的蟲(chong)(chong)(chong)子(zi)就要(yao)求(qiu)孩子(zi)自(zi)己(ji)抓(zhua)下來丟(diu)在(zai)垃圾桶里(li)面，如(ru)果(guo)在(zai)蟲(chong)(chong)(chong)子(zi)在(zai)比較高(gao)的位置，要(yao)求(qiu)孩子(zi)自(zi)己(ji)想辦法(fa)將(jiang)蟲(chong)(chong)(chong)子(zi)抓(zhua)下來。

游戲的作用：這樣可以鍛(duan)(duan)煉孩子(zi)的處理(li)事情的方式，帶動(dong)孩子(zi)主(zhu)動(dong)做事情，也能(neng)鍛(duan)(duan)煉孩子(zi)手指的力量，起到運動(dong)效(xiao)果。

3、反口令

叫(jiao)孩子(zi)起立，孩子(zi)就(jiu)要坐著不動(dong)，叫(jiao)舉右(you)手，就(jiu)要孩子(zi)舉左手，這(zhe)樣之類的反口令游戲(xi)方(fang)式，如果(guo)做(zuo)錯(cuo)了(le)就(jiu)是輸(shu)了(le)，這(zhe)個是互(hu)動(dong)性很強的親子(zi)益智(zhi)游戲(xi)。

游(you)戲的作用：可以鍛煉孩子的逆(ni)向思(si)維(wei)和思(si)維(wei)的敏(min)捷性(xing)，增加(jia)親子間(jian)的感情。

4、奇怪的時鐘

自制一個可以撥動的時針和分針，并準備好一面鏡子。

讓(rang)孩子(zi)(zi)(zi)看(kan)著鏡(jing)子(zi)(zi)(zi)，將自制的(de)時鐘放在孩子(zi)(zi)(zi)的(de)身后，并撥(bo)動時針和分針，讓(rang)孩子(zi)(zi)(zi)看(kan)到(dao)鏡(jing)子(zi)(zi)(zi)中(zhong)的(de)時鐘，說出(chu)具體(ti)幾點鐘，讓(rang)孩子(zi)(zi)(zi)知道鏡(jing)子(zi)(zi)(zi)中(zhong)的(de)景(jing)象(xiang)是與(yu)實景(jing)相反的(de)。

游戲作用：這個游戲也是(shi)可以(yi)鍛(duan)煉孩子的逆向思維和判(pan)斷能(neng)力(li)，讓孩子想東(dong)西能(neng)反著來想，做事情會變靈活不會死(si)板。

5、物品歸類

可以讓孩子將自己的生活日用品、玩具和(he)衣服等等物品歸類，如襪子、鞋(xie)子、勺(shao)子、外套、褲(ku)子、水果、積木(mu)、杯子和(he)餅干，讓(rang)孩子將可以(yi)吃的(de)、用(yong)的(de)、穿的(de)和(he)玩的(de)歸類。

游戲作用：可(ke)以(yi)增加孩子對生活常識的了解，學會區分(fen)不(bu)同的物品(pin)和歸類。

6、手指游戲

雙手(shou)(shou)相當(dang)于孩子(zi)的外(wai)腦，能(neng)夠(gou)鍛(duan)煉(lian)孩子(zi)的動(dong)(dong)手(shou)(shou)能(neng)力開發腦力，可(ke)以運(yun)用一(yi)些手(shou)(shou)指益智游(you)戲(xi)來提高，如手(shou)(shou)語歌、積木和捏(nie)橡(xiang)皮(pi)泥等(deng)(deng)等(deng)(deng)的游(you)戲(xi)，在玩游(you)戲(xi)的過程中，不妨提問(wen)孩子(zi)，鍛(duan)煉(lian)孩子(zi)的思考能(neng)力，都是可(ke)以讓(rang)孩子(zi)多動(dong)(dong)腦和多動(dong)(dong)手(shou)(shou)的。

游戲作用：能(neng)(neng)夠讓(rang)孩(hai)子(zi)鍛煉(lian)(lian)到動(dong)手的能(neng)(neng)力，啟迪孩(hai)子(zi)的思維(wei)能(neng)(neng)力，鍛煉(lian)(lian)孩(hai)子(zi)有(you)解決問題的能(neng)(neng)力。

7、洗衣游戲

當(dang)孩子(zi)(zi)在身邊粘(zhan)著你時，洗(xi)衣服自然(ran)(ran)是比(bi)較(jiao)困難的。不過沒有關系，不妨讓他(ta)(ta)(ta)加入進來(lai)吧。比(bi)如，讓他(ta)(ta)(ta)幫(bang)你把白衣服從有色的衣服中挑出來(lai)。或(huo)者(zhe)干(gan)脆(cui)給他(ta)(ta)(ta)拿(na)個小盆，讓他(ta)(ta)(ta)給自己的洋(yang)娃娃洗(xi)衣服，然(ran)(ran)后讓他(ta)(ta)(ta)在花園(yuan)的椅子(zi)(zi)之(zhi)間拉根(gen)繩把衣服晾起(qi)來(lai)。他(ta)(ta)(ta)一定聽話(hua)且(qie)干(gan)勁十足(zu)。同時可(ke)用(yong)食物作獎勵哦。

8、盒子游戲

孩子(zi)喜(xi)歡(huan)把東(dong)西藏在(zai)盒子(zi)里，因此，你干脆就(jiu)給(gei)他(ta)(ta)(ta)買(mai)幾個彩(cai)色(se)的儲存盒以(yi)便他(ta)(ta)(ta)保存玩具(ju)。當(dang)你開始打算(suan)打掃衛(wei)生或是給(gei)他(ta)(ta)(ta)整理床時，你就(jiu)給(gei)他(ta)(ta)(ta)布置些簡單的任務，比如(ru)“寶(bao)寶(bao)，請(qing)把玩具(ju)熊放在(zai)藍(lan)色(se)的盒子(zi)里”等(deng)。不過別忘記給(gei)他(ta)(ta)(ta)獎(jiang)勵(li)一顆小星以(yi)示鼓勵(li)哦。這樣，以(yi)后他(ta)(ta)(ta)的信心就(jiu)更足(zu)了。

9、觀察游戲

對(dui)于(yu)孩子(zi)來(lai)說，走路(lu)是一件(jian)枯燥的(de)事(shi)情。因此，可(ke)以在(zai)走路(lu)的(de)時(shi)候給他(ta)增加(jia)些色彩(cai)，讓他(ta)忙活起來(lai)。比如，讓他(ta)留心路(lu)上的(de)孩子(zi)、小(xiao)狗(gou)、樹木等等，告訴(su)他(ta)每次看(kan)到(dao)都要喊“我看(kan)到(dao)了(le)”，這(zhe)會(hui)讓孩子(zi)學(xue)會(hui)觀察(cha)與(yu)探索(suo)。在(zai)街上散(san)步也是鍛煉寶寶看(kan)、聽、學(xue)的(de)最好(hao)(hao)方法(fa)。他(ta)可(ke)以看(kan)到(dao)小(xiao)汽車、小(xiao)狗(gou)、小(xiao)玩具(ju)、腳印嗎(ma)?他(ta)可(ke)以看(kan)到(dao)交通燈、救護(hu)車嗎(ma)?媽(ma)媽(ma)不妨好(hao)(hao)好(hao)(hao)教(jiao)教(jiao)他(ta)。

10、購物游戲

在超(chao)市，讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)去尋找一(yi)些常見的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)，比如(ru)黃瓜、牛奶、餅(bing)干之類。他(ta)(ta)(ta)(ta)會(hui)很樂意地(di)抱上一(yi)大堆塞進(jin)小車里(li)。如(ru)果你(ni)想讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)呆在小車里(li)，就給他(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)個便箋(jian)簿，剩下的(de)(de)(de)就不用管(guan)了(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)會(hui)記錄好你(ni)所購買(mai)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)的(de)(de)(de)。購物的(de)(de)(de)時候，讓(rang)孩子(zi)幫你(ni)來數(shu)西(xi)(xi)紅柿、蘋(pin)果數(shu)量，讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)來認檸檬、橘子(zi)的(de)(de)(de)顏色，讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)告訴你(ni)他(ta)(ta)(ta)(ta)感覺(jue)到它們是(shi)冷的(de)(de)(de)、熱(re)的(de)(de)(de)、濕軟(ruan)的(de)(de)(de)和堅硬的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)，此游戲可鍛煉孩子(zi)的(de)(de)(de)理財能力。

11、聽力游戲

當你在做飯(fan)的時(shi)候(hou)，塞(sai)給孩子(zi)一個(ge)空罐(guan)子(zi)，讓(rang)他(ta)往里(li)填干(gan)面粉、豆子(zi)、扁豆或(huo)者(zhe)玉米(mi)。讓(rang)他(ta)搖晃(huang)，最好(hao)能搖到聲響，讓(rang)他(ta)比較不同的聲音，可(ke)練就寶寶很(hen)好(hao)的聽力(li)。車上(shang)反復放一些(xie)歌或(huo)者(zhe)小(xiao)故(gu)事(shi)。若干(gan)遍之后，時(shi)不時(shi)地把音量調小(xiao)，看(kan)他(ta)是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)能跟著(zhu)唱上(shang)幾(ji)個(ge)詞，或(huo)者(zhe)講故(gu)事(shi)的后一部分。當然(ran)，這個(ge)時(shi)候(hou)你可(ke)不能是(shi)(shi)(shi)司機哦。

12、尋寶游戲

在公(gong)園里玩的時候(hou)，可以給寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一個袋子讓他收集(ji)寶(bao)(bao)(bao)物，比如不(bu)同(tong)形(xing)狀的樹葉、花、羽毛(mao)。回(hui)到(dao)家(jia)，拿些紙和無毒膠(jiao)水讓他創作一個收藏集(ji)，可提高寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的動手能力，同(tong)時也可以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)了解自然，親近自然。

家長如何提高孩子的智力

1、充足的睡眠

睡(shui)(shui)眠非常重要，保護腦主要靠(kao)睡(shui)(shui)眠。好的(de)睡(shui)(shui)眠是恢(hui)復(fu)腦的(de)重要方法。若睡(shui)(shui)眠太少，很(hen)可能造成情緒(xu)失調和(he)神(shen)經(jing)性疾病。所(suo)以，寧可少上幾(ji)個培訓班(ban)，少做幾(ji)套(tao)練習題，也千(qian)萬不(bu)要剝奪孩子的(de)睡(shui)(shui)眠。

2、小小“左撇子”

習(xi)慣使用(yong)左(zuo)手(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)孩(hai)子，右(you)腦(nao)更發達。孩(hai)子小(xiao)的(de)(de)(de)時候看不太出來，但(dan)是(shi)四(si)歲左(zuo)右(you)，孩(hai)子慣用(yong)哪只手(shou)(shou)(shou)就會很明顯了，而且(qie)孩(hai)子用(yong)手(shou)(shou)(shou)做事情的(de)(de)(de)機會也(ye)變多(duo)了，這時候他(ta)們都會主動以慣用(yong)手(shou)(shou)(shou)來操作，而對(dui)應到的(de)(de)(de)也(ye)就是(shi)大腦(nao)功(gong)能比(bi)較優勢的(de)(de)(de)一(yi)邊(bian)。父母可以跟孩(hai)子固定好(hao)，比(bi)如固定用(yong)右(you)手(shou)(shou)(shou)寫作業，而用(yong)左(zuo)手(shou)(shou)(shou)吃(chi)飯等其他(ta)事情。兩手(shou)(shou)(shou)并用(yong)，同時可鍛煉左(zuo)右(you)腦(nao)，只要孩(hai)子形成習(xi)慣了，其實(shi)也(ye)是(shi)很好(hao)的(de)(de)(de)事情。

3、運動

右(you)腦在運(yun)動(dong)(dong)中對形象的(de)(de)感知(zhi)及細(xi)胞的(de)(de)激發比靜止(zhi)狀態更快更強。每天跳半小時(shi)的(de)(de)迪斯(si)科健身操(cao)、打乒乓球(qiu)、羽毛球(qiu)等(deng)，在打拳或做操(cao)時(shi)有(you)意識地讓左手多重(zhong)復幾(ji)個(ge)動(dong)(dong)作，以刺激右(you)腦。可惜的(de)(de)是，中國(guo)人普遍缺乏(fa)運(yun)動(dong)(dong)精神，孩子們在繁重(zhong)的(de)(de)課業(ye)壓力下，運(yun)動(dong)(dong)時(shi)間更是少之又少。這一(yi)點(dian)，中國(guo)父母(mu)尤(you)其需要警惕。

4、繪畫

繪(hui)(hui)畫是開發(fa)右腦(nao)的(de)最好(hao)(hao)方式之一(yi)(yi)。繪(hui)(hui)畫的(de)能(neng)力(li)(li)是一(yi)(yi)種(zhong)綜合訓練，它包括(kuo)了(le)許多項內(nei)容，如視覺感受(shou)、動手(shou)能(neng)力(li)(li)、聽覺描述、語言理解等。繪(hui)(hui)畫也是提高兒童觀察能(neng)力(li)(li)的(de)好(hao)(hao)方法。孩子在學習將周(zhou)圍事物表現在紙上的(de)過程中，幫助右腦(nao)細胞激活，促進右腦(nao)思(si)維，對(dui)于(yu)提高創造力(li)(li)有直接幫助。

5、音樂

心(xin)理(li)學家(jia)發(fa)現：音(yin)樂可以(yi)開(kai)(kai)發(fa)右腦(nao)(nao)，尤其古典音(yin)樂對孩(hai)(hai)子右腦(nao)(nao)的開(kai)(kai)發(fa)有(you)很大影響。聽鋼琴(qin)曲時(shi)讓孩(hai)(hai)子用左(zuo)手模(mo)仿按琴(qin)健的姿勢、聽小提琴(qin)曲時(shi)可以(yi)讓孩(hai)(hai)子模(mo)仿壓(ya)琴(qin)弦的樣子。此外(wai)，還可以(yi)在孩(hai)(hai)子從事其它活動時(shi)，創造一個音(yin)樂背景。