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親子游戲啟智 新生兒的益智訓練

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摘要:荷蘭心理學家經多年研究觀察發現,孩子智力發展有八次飛躍,每次飛躍發生時間大體相同,而且在開始出現變化時孩子都有幾天或幾周表現得不安寧。如果父母對此十分關心,那么孩子會更快、更容易地度過這些階段。讓我們一起看看新生兒的益智訓練吧。

親(qin)子(zi)游戲啟(qi)智 新生兒(er)的益(yi)智訓(xun)練

飄動的絲帶

將幾條不同顏色的彩帶組成一束,掛在離孩子眼睛30厘米的一側,最好掛職在窗戶(hu)附近,讓微風將絲(si)帶吹舞(wu)起(qi)來,或(huo)者在絲(si)帶旁(pang)用電風扇吹。當絲(si)帶迎(ying)風飄動時,孩(hai)子的視覺(jue)欲得到了滿足。

提(ti)示(shi):發揮想像力,還可利用(yong)其他物品(pin)掛(gua)并使(shi)其搖動。

閃亮的小飾物

做些(xie)漂亮(liang)的易拉(la)罐、彩紙(zhi)組成的裝飾物,詢(xun)問放些(xie)寬大發(fa)亮(liang)的東西將其(qi)懸掛于床的上方(fang),當孩子發(fa)現多彩、明(ming)亮(liang)的東西時,孩子會表(biao)現對周圍事物興趣。

提示:彩色小飾物可(ke)用(yong)一次性杯子、空紙盒(he)、火柴盒(he)制(zhi)作。

追視

讓(rang)孩(hai)子握住鈴鐺等發出(chu)聲音(yin)的小型(xing)玩具,起(qi)初父母需握住孩(hai)子的手一起(qi)揮(hui)動,練習數次孩(hai)子即(ji)能自己揮(hui)動。

提示:反(fan)復(fu)練習(xi),適(shi)當增大厙重玩具的體積、重量,使孩(hai)子提高有意識抓握的靈活性,促(cu)進其(qi)大腦發育。

鈴鐺

讓孩子握(wo)住鈴鐺等(deng)發出聲音(yin)的(de)小型玩具,起初父母需握(wo)住孩子的(de)手地(di)起揮動(dong),練習數次孩子即能自己揮動(dong)。

提示:反復(fu)練習,適當增大(da)、加重玩具(ju)的(de)體(ti)積、重量,使孩子提高(gao)有意識抓握的(de)靈活性,促(cu)進(jin)其(qi)大(da)腦(nao)發育(yu)。

走動

在(zai)孩子高興(xing)時,父母可以抱(bao)著他,在(zai)家中(zhong)四處走(zou)動,觀(guan)察(cha)色彩鮮(xian)艷的氣球(qiu)和(he)彩條、有聲音的鈴鐺等(deng)。對孩子來說(shuo),他所看到的一(yi)工事物都十(shi)分新(xin)奇。

提示(shi):培養(yang)孩子注意看、聽(ting)的能力。

傳來傳去

讓孩(hai)子(zi)親人之(zhi)間抱來抱去,并伴(ban)隨親昵的愛語,使孩(hai)子(zi)在(zai)父母、祖父母之(zhi)間來來往往,增進親情,體會愉悅。

提示:父(fu)母之間相距不宜太遠(yuan),避免過度刺(ci)激孩(hai)子。

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