【孩子(zi)叛逆(ni)教育】孩子(zi)叛逆(ni)期(qi)是什么時(shi)候 孩子(zi)叛逆(ni)如何教育？

孩子叛逆是什么時候

人有(you)三個叛逆期，不同(tong)的(de)(de)叛逆期，有(you)不同(tong)的(de)(de)個性發展、心理(li)生理(li)發育特(te)點(dian)，父母(mu)應對(dui)的(de)(de)方法也要不同(tong)。

1、2-3歲(sui)時，出現(xian)的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現(xian)，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時(shi)，則(ze)來到人生第二(er)個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時，是人生第三個叛逆(ni)期(qi)，這(zhe)是大家最常見(jian)熟知的“青春叛逆(ni)期(qi)”。

孩子叛逆期的表現

1、破(po)壞性強：摔東(dong)西(xi)、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地(di)都是。

2、倔強固執(zhi)，情緒反應激烈：堅(jian)持要(yao)特定的(de)某(mou)一件東西，即使(shi)是外(wai)表(biao)相同(tong)的(de)也不要(yao)；堅(jian)持要(yao)穿某(mou)件衣服某(mou)雙鞋，即使(shi)不符合季節；想要(yao)做(zuo)的(de)事(shi)堅(jian)決要(yao)做(zuo)到，否(fou)則就大哭(ku)大鬧；在公共場合坐地耍(shua)賴、打人。

3、和(he)父母唱(chang)反調，不(bu)理睬：父母要求的(de)事偏不(bu)做，越(yue)是禁止做的(de)事情(qing)越(yue)要做；不(bu)理睬父母，寧(ning)愿自(zi)己(ji)玩，不(bu)要父母一(yi)起(qi)玩。

4、挑(tiao)戰規則和(he)權威，攻底線：故意破壞之前訂(ding)好的規矩；層(ceng)出不(bu)窮(qiong)的提(ti)出新要(yao)求；和(he)父母(mu)講條件，要(yao)達到要(yao)求才肯做事。

5、和其他孩子起沖突，易動手：和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先后順(shun)序，不愿意(yi)和(he)別人(ren)分享(xiang)玩具(ju)(ju)，但(dan)又(you)愛(ai)搶別人(ren)玩具(ju)(ju)，嚴重時甚至打人(ren)。

孩子叛逆的心理原因

1、我已經長大了，我能行(xing)

一般在孩(hai)子2-3歲時會出現孩(hai)子的(de)第一反抗(kang)期。當孩(hai)子能夠(gou)熟悉地運(yun)用(yong)“我(wo)”這個詞時，家長(chang)應該(gai)感到高興，因為孩(hai)子的(de)自我(wo)意(yi)識已(yi)經(jing)開始萌生，獨立意(yi)識也在迅速發展。經(jing)常說“不”，是孩(hai)子希望自己能夠(gou)影響(xiang)周(zhou)圍(wei)。孩(hai)子能力的(de)增長(chang)，也讓他急于(yu)向別(bie)人表現：“我(wo)已(yi)經(jing)長(chang)大(da)了，我(wo)能行。”

2、為什么我不能(neng)

父母在(zai)(zai)對孩子(zi)平時(shi)的教育(yu)(yu)中，自己也要(yao)以(yi)身(shen)作則。比(bi)如要(yao)求孩子(zi)不能多(duo)看電視(shi)，家長(chang)也不要(yao)一坐到電視(shi)前就是(shi)幾(ji)個小時(shi)。如果家長(chang)本身(shen)就存(cun)在(zai)(zai)這(zhe)樣的缺點(dian)或做法(fa)，在(zai)(zai)教育(yu)(yu)孩子(zi)時(shi)，自然會(hui)遭到反抗和頂撞。家長(chang)只(zhi)有積(ji)極地(di)改正這(zhe)些缺點(dian)，才能讓孩子(zi)認可并接納家長(chang)提出的要(yao)求。

3、試探家長的底線

孩子通過這種語言上和行動上的反抗，來測試成人(ren)的耐心，他想知道成人(ren)對他的頂撞和反抗會有什么反應，同時也告訴大(da)人(ren)：“我已經不是個小屁孩了(le)。”

家長在遇到(dao)孩(hai)子這種試探(tan)底線式的(de)頂撞和(he)反抗時，一定要(yao)明確地(di)表明自己的(de)態度，允許或不允許都要(yao)徹底地(di)執(zhi)行。除了危險和(he)有悖原則(ze)的(de)事不能讓孩(hai)子做(zuo)主之外，在其(qi)他事情上還是要(yao)給孩(hai)子多一些權利，讓他能夠按自己的(de)意愿來做(zuo)。

4、想受到關注

他可(ke)能知道，要是乖乖地(di)把積木收(shou)拾好(hao)拿到(dao)里屋去，爸(ba)爸(ba)就會一直和叔(shu)叔(shu)在客廳里談話(hua)，就不會陪伴他了(le)。而此時，他只需要頂個嘴，爸(ba)爸(ba)的全(quan)部注意力就會集中到(dao)他身(shen)上。如果家長常(chang)(chang)(chang)常(chang)(chang)(chang)陪伴孩(hai)子(zi)，常(chang)(chang)(chang)帶(dai)孩(hai)子(zi)參加各(ge)種親子(zi)活(huo)動，那么孩(hai)子(zi)就會認(ren)為自己受到(dao)了(le)重視。

5、我(wo)在表達自己的觀點

如果(guo)家(jia)長屬(shu)于(yu)權威(wei)型，則孩子會(hui)處(chu)于(yu)弱的地位，沒有(you)機會(hui)展示自(zi)己和得到鍛煉。久而久之，孩子就會(hui)變得有(you)話不敢說，有(you)想法也(ye)不敢表露(lu)，從而導致其(qi)獨立做事能(neng)(neng)力差，優(you)柔寡斷，缺乏(fa)主見，應變能(neng)(neng)力差。

孩子叛逆如何教育

1、寶寶逆反期

孩子(zi)2歲的(de)時(shi)候(hou)，是(shi)從嬰幼兒向幼兒過度的(de)關鍵時(shi)期(qi)。在2歲前，孩子(zi)往(wang)往(wang)對父母(mu)(mu)(mu)有(you)很(hen)強的(de)依賴，往(wang)往(wang)也(ye)比(bi)較順從聽(ting)話。這個時(shi)期(qi)的(de)孩子(zi)往(wang)往(wang)沒(mei)有(you)多少主見(jian)，父母(mu)(mu)(mu)讓做的(de)事也(ye)會(hui)聽(ting)話的(de)去做。可是(shi)一旦孩子(zi)超過2歲，往(wang)往(wang)開(kai)始出現自己的(de)想法，按照自己喜歡的(de)方式來，并不是(shi)一味的(de)聽(ting)從父母(mu)(mu)(mu)了。這時(shi)候(hou)很(hen)多方面也(ye)會(hui)納悶了，孩子(zi)怎(zen)么脾氣變得怎(zen)么大，而且如此的(de)不聽(ting)話了。

建議：其實對于孩子(zi)(zi)(zi)出現(xian)這樣的(de)情況，是很正(zheng)常的(de)，要知(zhi)道(dao)這是孩子(zi)(zi)(zi)成長的(de)一(yi)個關鍵(jian)時(shi)期，孩子(zi)(zi)(zi)有(you)(you)自(zi)己的(de)見解和想(xiang)法是一(yi)件好事。因此父母一(yi)定要要有(you)(you)足(zu)(zu)夠的(de)耐心，不要嚴(yan)厲的(de)去(qu)制(zhi)止，甚(shen)至(zhi)用(yong)言語(yu)去(qu)打擊，這樣孩子(zi)(zi)(zi)只(zhi)會(hui)受到(dao)壓抑，反抗的(de)更厲害(hai)。不妨試著給(gei)孩子(zi)(zi)(zi)足(zu)(zu)夠的(de)選擇空間，同時(shi)溫柔對待，給(gei)孩子(zi)(zi)(zi)講道(dao)理(li)，慢慢的(de)孩子(zi)(zi)(zi)就會(hui)有(you)(you)所認知(zhi)。

2、兒童叛逆期

有這(zhe)(zhe)樣的(de)說法，孩子在7、8歲的(de)時(shi)候(hou)最(zui)惹人(ren)厭(yan)煩了(le)。這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)期(qi)其實就是從(cong)幼兒到少年的(de)過渡期(qi)，也(ye)是第二個(ge)叛逆期(qi)。這(zhe)(zhe)時(shi)候(hou)的(de)孩子往往十分(fen)(fen)貪玩(wan)、對作(zuo)業不感興(xing)趣，十分(fen)(fen)喜歡賴床，凡事可(ke)能(neng)總會和父母對著干。在他們看(kan)來，自(zi)己也(ye)是一個(ge)小大(da)人(ren)了(le)不要(yao)繼續給(gei)(gei)父母給(gei)(gei)掌控(kong)了(le)。

建議：此時(shi)父母最需(xu)要(yao)(yao)做(zuo)的(de)就是給予(yu)孩(hai)子足(zu)夠(gou)的(de)尊重(zhong)，平(ping)時(shi)多與孩(hai)子溝(gou)通，武力(li)是解決不了問(wen)題的(de)，反(fan)而(er)還會(hui)把事情(qing)弄(nong)的(de)更糟糕(gao)。貪玩要(yao)(yao)適當的(de)進行限制(zhi)，要(yao)(yao)給予(yu)孩(hai)子一定的(de)自由，防止孩(hai)子逆反(fan)。

3、青春叛逆期

12到15歲是孩子(zi)的(de)青(qing)春期，也是最容易出現叛逆的(de)時(shi)期。這時(shi)候(hou)的(de)孩子(zi)往往情緒波動很大，掌控起來難度很大，一旦父母和孩子(zi)硬對(dui)硬，最終的(de)結(jie)果往往就(jiu)是兩(liang)敗(bai)俱(ju)傷。

建議：這時候要體諒孩子，少一些言語的刺激，更不要用笨蛋、窩囊廢這樣的詞刺激孩子，否則孩子只會更加反抗。父母要注意自己的言行，盡量用溫柔的口氣和孩子說話，包容孩子，這樣孩子才可以順利度過青春期。