寶寶最佳早教時間

多(duo)數(shu)家(jia)長選擇在寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)1歲多(duo)時上早教(jiao)，1歲內(nei)的家(jia)長通常(chang)認(ren)為孩(hai)子太(tai)小，沒(mei)什么必要。其(qi)實，家(jia)長要搞(gao)清楚兩個(ge)概念：

對孩子進行早期(qi)教育，應是從(cong)寶(bao)寶(bao)一出生就(jiu)開始的(de)(de)，融(rong)入家(jia)庭日常照料(liao)與養育之(zhi)中(zhong)。上早教中(zhong)心，其實反映的(de)(de)是家(jia)長的(de)(de)需求，年(nian)輕父母發現自己(ji)的(de)(de)寶(bao)寶(bao)不如(ru)別(bie)人發展(zhan)得好(hao)了，或在教養寶(bao)寶(bao)過程中(zhong)發現很多時候(hou)自己(ji)搞不定，才想到要上早教中(zhong)心，找專業(ye)人士指點。

早教(jiao)權威專家指出：寶寶在6個月前(qian)，父母只(zhi)要(yao)憑(ping)借天生的母愛或父愛就可以照(zhao)料好他(ta)們，幾乎不(bu)(bu)需要(yao)特別的學習(xi)；寶寶在七八個月前(qian)看(kan)不(bu)(bu)出有太(tai)大(da)差別。但此后至2歲的教(jiao)養(yang)便決定(ding)了寶寶在兩歲時的發展(zhan)狀況，發展(zhan)好壞一目了然。

1歲(sui)以上寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)家長發(fa)現(xian)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)不如別(bie)人聰明善交往(wang)，或自己教(jiao)養經驗不足，這才(cai)找到早(zao)教(jiao)中心尋求(qiu)幫助，這樣的(de)行為未(wei)免有點“后知后覺”。事實證(zheng)明，有差(cha)別(bie)之后的(de)補償性教(jiao)育，往(wang)往(wang)不如促進發(fa)展(zhan)的(de)早(zao)期(qi)教(jiao)育容易取得效(xiao)果。根據父母育兒現(xian)狀(zhuang)與(yu)需求(qiu)的(de)實踐研究(jiu)，建議家長在寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)8個月前就可以到專(zhuan)業早(zao)教(jiao)中心接受專(zhuan)業指導。

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早教時間安排表

新生兒

●生活環境：室內空(kong)氣清新、自然采光充足，溫度20-22℃、相對濕度50-60%。

●睡眠：每天18-20小時。

●純母乳喂養。

●提供(gong)適當的(de)視聽刺激：常聽舒緩柔和的(de)音(yin)樂聲(sheng)、玩具聲(sheng)和講話聲(sheng)，常看距離眼睛(jing)20厘(li)米左(zuo)右、會(hui)動的(de)玩具、人臉等。

●四多(duo)(duo)：多(duo)(duo)摟抱、多(duo)(duo)撫摸(mo)、多(duo)(duo)逗(dou)笑、多(duo)(duo)交流。

2-3個月

●睡(shui)眠：每(mei)天15-16小(xiao)時，讓其學習自然(ran)入睡(shui)。

●堅持純(chun)母(mu)乳喂養(yang)。

●經常洗澡。

●適當(dang)戶(hu)外(wai)活動。

●逗引嬰幼兒抬頭、轉頭、頭豎直、俯臥挺胸等。嘗試練習拉腕坐起、仰臥到(dao)俯臥的側翻(fan)等大肌肉動作。

●語言：經常通過(guo)發出a(啊)、o(喔)、i(衣)等元音與嬰幼兒交流。

4-6個月

●睡眠：每天(tian)14-15小時。

●6個月后根據嬰幼兒發(fa)育情(qing)況(kuang)適(shi)時添(tian)加輔食。

●可以(yi)用(yong)手指包紗(sha)布蘸冷開水按(an)摩嬰幼兒牙床(chuang)部位，以(yi)利(li)于其乳牙萌出。

●幫助嬰幼兒(er)逐漸形成(cheng)有規(gui)律的大小便。

●適當扶嬰幼兒腋下使(shi)其直立(li)跳躍(yue)。練習(xi)嬰幼兒主(zhu)動(dong)伸(shen)手取(qu)物、雙手擺(bai)弄或傳遞玩具等(deng)精細動(dong)作。

●鼓勵其模仿發(fa)音。增加(jia)尋找聲(sheng)源(yuan)的游戲，訓練其用咿呀聲(sheng)與人交流。

7-9個月

●睡眠：每天13-14小(xiao)時，夜間(jian)停止喂奶(nai)。

●開(kai)始進食泥糊(hu)狀食物。

●保(bao)持(chi)嬰幼兒口(kou)腔清潔(jie)。

●練習翻滾、獨坐、爬(pa)行、拉物站起(qi)等大(da)動作。

●鼓勵嬰幼兒模仿發音、使(shi)用簡單動詞，使(shi)其(qi)可連(lian)續咿呀發音，促進其(qi)語言(yan)能力發展(zhan)。

●經常讓(rang)嬰幼兒重復(fu)聽簡單的(de)樂曲(qu)或歌曲(qu)。

10-12個月

●養成定(ding)時(shi)睡(shui)眠的(de)習慣，白(bai)天小睡(shui)2次，每天睡(shui)眠時(shi)間達到13小時(shi)以上。

●逐(zhu)漸增加輔(fu)食種類。

●多進行爬行、扶站(zhan)、獨立站(zhan)、扶走等大(da)動作練習和臥、坐、蹲、站(zhan)等體(ti)位轉換，鼓(gu)勵其蹲位玩(wan)耍。增加嬰幼兒捏拿小物(wu)品(pin)以(yi)及兩手配合倒物(wu)、翻書、涂(tu)鴉、用勺吃(chi)飯(fan)等精細(xi)動作練習。

●增加語言(yan)游戲(xi)，重復朗讀簡單的故事、兒歌(ge)或詩(shi)歌(ge)等。

●增加(jia)親子交流(liu)。引導嬰幼兒注意周圍人的(de)表情，理解(jie)成人肯定和否定的(de)表情語言。

13-18個月

●逐步養(yang)成按時(shi)(shi)入睡、按時(shi)(shi)醒的習慣。

●每日保證(zheng)500-600毫升的奶(nai)量，均衡飲(yin)食，提倡低鹽、低糖、清淡口味(wei)。

●培養(yang)飯(fan)前流水洗(xi)手、飯(fan)后漱口的衛生習(xi)(xi)慣，形(xing)成定時、定位、專心(xin)進餐的飲(yin)食習(xi)(xi)慣。

●進行(xing)獨立(li)行(xing)走、轉彎、倒退(tui)走、蹲起、彎腰(yao)取物(wu)、踢球、扶欄桿上下樓梯(ti)、慢跑等大(da)動(dong)作練習，開展撿豆(dou)豆(dou)、開瓶蓋、搭建、串(chuan)珠(zhu)子等精細動(dong)作游戲。

●引導(dao)嬰幼兒學(xue)習(xi)稱呼人、用單(dan)(dan)詞(ci)句表達需求，鼓勵其(qi)模仿(fang)成人話語中的單(dan)(dan)詞(ci)、短句。提供嬰幼兒喜歡的玩具，供其(qi)進行擺弄和裝扮(ban)等游戲。

19-24個月

●逐步(bu)形成三餐兩點的飲食規律。培養嬰幼(you)兒一(yi)手(shou)扶碗(wan)、一(yi)手(shou)拿勺(shao)、獨立進餐習(xi)慣。

●學習使用肥皂、毛巾，學脫鞋子(zi)、襪(wa)子(zi)、褲(ku)子(zi)和外衣等。

●進行擲球、攀爬、跳(tiao)躍(yue)、倒退走、繞障礙物跑等(deng)大動(dong)作以及疊高(gao)積木、穿(chuan)線(xian)板、涂(tu)涂(tu)畫(hua)畫(hua)等(deng)精細動(dong)作練習，提高(gao)手眼協調性，并學習收放玩具。

●鼓勵其學用雙詞句、簡單句表達(da)需(xu)求。開展親子閱讀等活動。

●引導嬰(ying)幼兒辨(bian)別生活環境中的常(chang)見物。

25-30個月

●培養嬰幼兒(er)按(an)(an)時(shi)(shi)入睡、按(an)(an)時(shi)(shi)醒的睡眠習(xi)慣。

●鼓勵嬰幼(you)(you)兒自主(zhu)盥洗，培養嬰幼(you)(you)兒形成雙(shuang)手(shou)捧杯喝(he)水、飯后(hou)漱口(kou)的習(xi)慣。

●鼓(gu)勵其(qi)進(jin)行(xing)上下樓梯、雙(shuang)腳(jiao)離地跳(tiao)、騎三輪車等活動。

●開(kai)展穿珠子、撿豆(dou)豆(dou)、套盒等游戲，提高嬰幼兒手眼協調性(xing)和手指的(de)靈活性(xing)。引導(dao)嬰幼兒感知常見的(de)動植物(wu)，認識日(ri)常生活用品，幫助嬰幼兒覺察常見顏色(紅(hong)、綠、藍)、形狀(zhuang)(圓形、方形、三角(jiao)形)、空間(上、下、左、右)等，學習(xi)手口一(yi)致對(dui)物(wu)點數1-3。

●鼓勵嬰(ying)幼兒學習(xi)正確發音(yin)。

●能和小(xiao)伙(huo)伴一起玩(wan)。

31-36個月

●培養嬰幼兒按時上床，自然(ran)入睡，睡前洗(xi)手、洗(xi)臉、洗(xi)腳(jiao)、洗(xi)屁股、漱(shu)口刷(shua)牙等習慣。

●鼓勵嬰幼兒用小勺吃完自(zi)己的一份(fen)飯菜。

●幫(bang)助嬰(ying)幼兒學(xue)習(xi)(xi)穿(chuan)脫(tuo)衣褲(ku)、鞋襪，讓嬰(ying)幼兒自己洗手擦(ca)臉、主動(dong)如廁。●讓嬰(ying)幼兒有(you)練習(xi)(xi)鉆(zhan)爬、上下樓梯、走直線、穿(chuan)越障礙物、走小斜坡(po)的機會，體(ti)驗運動(dong)的樂趣(qu)。

●使(shi)嬰幼兒(er)知道自(zi)己(ji)的性別、年齡以及常(chang)見(jian)事(shi)物的名稱。指(zhi)導嬰幼兒(er)手(shou)口(kou)一致對物點數1-4，幫助其(qi)區分常(chang)見(jian)顏(yan)色，認識常(chang)見(jian)的形狀，覺察(cha)時(shi)間(晝夜)、空間(前后、內(nei)外(wai))等。

●鼓勵嬰幼兒學用普(pu)通話大膽表(biao)達自(zi)己(ji)的需求，理解并(bing)樂意執行成人簡單的語言(yan)指(zhi)令。

●幫助(zhu)嬰幼兒逐漸(jian)適(shi)應集(ji)體生活，愿意親近教師和同伴(ban)。