一、孩子幾歲學手風琴合適

孩子學手風琴最佳的年齡應該是進小(xiao)(xiao)學前一(yi)年，即5歲——6歲，但一(yi)定要用小(xiao)(xiao)琴，16BS的最好(hao)，這樣不會(hui)讓孩子感覺負擔(dan)重(zhong)，最重(zhong)要的是琴大了會(hui)影響孩子骨(gu)骼的發育。

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二、孩子學習手風琴的好處

1、輕松的學習

單(dan)一(yi)低音和固定和弦在節拍規則循環下，低音倍(bei)司可(ke)以(yi)輕松又(you)快捷(jie)的學(xue)習。孩子可(ke)以(yi)看得(de)見右手鍵盤，加上正確的教學(xue)，孩子學(xue)習手風琴(qin)一(yi)點都不難。

2、教育，學術上的提高

學(xue)習(xi)手風琴(qin)的(de)孩子，會在學(xue)習(xi)中學(xue)會如何規(gui)劃(hua)他們(men)(men)(men)的(de)練習(xi)時間。他們(men)(men)(men)會主動從(cong)自己的(de)相關(guan)教(jiao)育(yu)中去發掘這種技巧。研究顯(xian)示人們(men)(men)(men)越(yue)早(zao)學(xue)習(xi)音樂，所取(qu)得的(de)成績越(yue)好。

3、自信

任何時候，一個人如果取得(de)某種(zhong)新成績，他(ta)們的自信心會很自然(ran)的提升。

4、提倡自我訓練與刺激

這些特質是在(zai)學習和取得(de)成績(ji)的過(guo)程(cheng)中，并在(zai)老師的幫(bang)助下產生。

5、解決問題

可以彈奏音(yin)樂(le)，孩子首(shou)先可以學習怎么在一(yi)個問題上集中注意力，然后(hou)在學習中是找到最佳的解決方(fang)法。

6、音樂感知力

如(ru)果(guo)一個人(ren)能夠理解音(yin)樂(le)是怎樣(yang)構(gou)成的，那么(me)他(ta)會比(bi)較容易感受音(yin)樂(le)，欣(xin)賞音(yin)樂(le)。

7、注意力

孩子(zi)的音樂才能有所(suo)進(jin)步(bu)，那他的注(zhu)意力(li)也相應提(ti)高(gao)。注(zhu)意力(li)提(ti)高(gao)了，并(bing)且自身的記(ji)憶力(li)也隨之(zhi)提(ti)高(gao)。

8、協調能力

演(yan)奏手風琴(qin)需要有一(yi)定的協調能力(li)。不僅是演(yan)奏者(zhe)的雙手，還包(bao)括演(yan)奏者(zhe)在讀譜時，左(zuo)臂對風箱的引導。做起(qi)來和(he)聽起(qi)來一(yi)樣難，學(xue)生在第一(yi)節課就可以學(xue)著彈奏一(yi)首曲子。

9、創造力

手風琴是一種可(ke)做多(duo)種變通的樂器。孩子們(men)不(bu)但可(ke)以(yi)演奏多(duo)種音樂體裁，還可(ke)以(yi)進行極為精彩(cai)的即(ji)興創作。