汽修學校有哪些專業

現在中國存在比較好的汽修學校是根據(ju)市場經濟發展對人才的需求，堅持理論(lun)教學(xue)(xue)與實踐(jian)教學(xue)(xue)相結(jie)合的辦(ban)學(xue)(xue)理念，獨創(chuang)了先進的TOT教學(xue)(xue)模式(shi)、三步實訓(xun)法，形成了教學(xue)(xue)研發、培(pei)訓(xun)實習(xi)、考核發證(zheng)、畢業推薦為(wei)一體的發展格(ge)局(ju)。

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汽(qi)(qi)(qi)修(xiu)學校應當具有汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)4S應用工(gong)(gong)程(cheng)師專(zhuan)業(ye)、汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)檢(jian)測與維修(xiu)專(zhuan)業(ye)、汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)高級(ji)技(ji)師專(zhuan)業(ye)、汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)維修(xiu)技(ji)師專(zhuan)業(ye)、汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)機電技(ji)師專(zhuan)業(ye)、汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)電工(gong)(gong)技(ji)師專(zhuan)業(ye)、汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)美容裝潢技(ji)師等多個汽(qi)(qi)(qi)車(che)(che)專(zhuan)業(ye)。下面(mian)介(jie)紹(shao)幾個比較流(liu)行的專(zhuan)業(ye)體(ti)系：

一、汽車檢測與運營工程師(大專)

本專(zhuan)業主要(yao)接受汽(qi)(qi)車檢(jian)(jian)測與(yu)汽(qi)(qi)車檢(jian)(jian)測與(yu)維(wei)(wei)修(xiu)技術(shu)維(wei)(wei)修(xiu)、汽(qi)(qi)車駕(jia)駛、汽(qi)(qi)車制造工藝現場實習、課程設計等方面的基(ji)本訓(xun)練(lian)，具有從事汽(qi)(qi)車制造、檢(jian)(jian)測、維(wei)(wei)修(xiu)、營銷、管(guan)理、服(fu)務等方面工作的基(ji)本能(neng)力。

文(wen)化(hua)課程：讓學生在濃郁(yu)的(de)學習氛(fen)圍中提(ti)升自身的(de)文(wen)化(hua)知識(shi)積累；

專業課程：通過專業課程的學習，讓學生(sheng)車成為(wei)從維(wei)修(xiu)到養護、從保險(xian)到理(li)賠(pei)等汽(qi)修(xiu)全才(cai)；

職素課程(cheng)(cheng)：對(dui)學子實施企(qi)業(ye)化管理(li)，熟悉現代(dai)企(qi)業(ye)流程(cheng)(cheng)，成為符(fu)合企(qi)業(ye)需(xu)求(qiu)的(de)技(ji)能(neng)型人(ren)才。

二、汽車維修與運營工程師(中專)

據(ju)統(tong)計，汽車維修作為教育部實施的技(ji)能(neng)緊(jin)缺(que)人才培(pei)養工程(cheng)的重點之一，全國人才需求量近100萬。據(ju)業(ye)內專家介紹，企業(ye)不僅(jin)可以獲得人才，而且社會也可以解決大(da)批剩余動力，造就大(da)批汽修行業(ye)金額。

三、汽車檢測與維修高級技師（15個月）

汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)維修作為教育(yu)部(bu)實施的(de)技能緊缺人才(cai)(cai)培養(yang)工程重點之(zhi)一，全國人才(cai)(cai)需求量30多萬。本專(zhuan)業(ye)培養(yang)適應現(xian)代汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)行業(ye)發展，掌(zhang)握汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)構造與原理(li)、汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)電器設備(bei)、汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)檢測設備(bei)使用、汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)故障診(zhen)斷等(deng)多方面(mian)的(de)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)，熟練掌(zhang)握各種汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)檢測設備(bei)的(de)使用及整車(che)(che)(che)的(de)檢測流(liu)程，具備(bei)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)檢測專(zhuan)業(ye)較(jiao)高的(de)操(cao)作技能和(he)技術指導技師層次，具有一定汽(qi)(qi)修企業(ye)管理(li)的(de)高級(ji)知(zhi)識(shi)技能復合型行業(ye)金領(ling)。

如何選擇合適的汽修學校

一看學生

人們把當今的學校劃分為三個層次：第一層看錢，看辦學掙了多少錢，效益如何，人們叫它“開學店”；第二層看硬件，看建了多少樓，上了多少設備，人們叫它“辦學校”；第三層看學生，看這個學校學(xue)(xue)生的(de)道德(de)水準、行為習(xi)慣、綜合素質、精神面貌、發展后勁，人們稱之為“辦學(xue)(xue)校(xiao)”。如果送(song)(song)孩子上(shang)學(xue)(xue)，您最好送(song)(song)到“辦教育”的(de)學(xue)(xue)校(xiao)去(qu)。

二看老師

一所(suo)學(xue)校，優秀的教(jiao)師隊(dui)伍是最有利的支撐。

（一(yi)）看(kan)教師有德無德；

（二(er)）看(kan)教師是否敬業；

（三(san)）看教師教學(xue)水平、管理能(neng)力；

（四）看(kan)教師隊(dui)伍是(shi)否(fou)整齊(qi)配(pei)套，是(shi)否(fou)穩定，是(shi)否(fou)團結(jie)一致、互幫互諒。

三看辦學者的人品

對外宣(xuan)傳上(shang)老(lao)老(lao)實實，對內做事上(shang)規規矩(ju)矩(ju)，全心全意(yi)為(wei)學生(sheng)著想，為(wei)學生(sheng)服務，這樣的人(ren)辦(ban)學，家長(chang)學生(sheng)信的過(guo)。

四看環境

近(jin)朱者(zhe)赤，近(jin)墨者(zhe)黑。長和什么人在一(yi)(yi)起，學生(sheng)自覺(jue)不自覺(jue)地(di)就學什么人。他們既(ji)需(xu)要安(an)全、舒適的(de)生(sheng)活條件，清凈、幽(you)雅的(de)自然環(huan)境，更需(xu)要和諧(xie)、健康的(de)人際氛圍。一(yi)(yi)個喧鬧噪雜、充滿浮躁、充滿不良(liang)誘惑的(de)環(huan)境，對孩子的(de)成長是有害的(de)。

五看管理

一所優秀(xiu)的學(xue)校(xiao)的管理(li)(li)應該(gai)體現在(zai)(zai)每一個(ge)成(cheng)員(yuan)對(dui)于學(xue)校(xiao)的榮(rong)譽的愛惜。學(xue)生(sheng)愛不愛這所學(xue)校(xiao)，老師(shi)愛不愛這所學(xue)校(xiao)，是評價(jia)學(xue)校(xiao)管理(li)(li)最(zui)直(zhi)接、也是最(zui)有(you)利的證(zheng)據。有(you)嚴明的紀律，有(you)融洽的師(shi)生(sheng)關系，松緊適當、張弛有(you)度的管理(li)(li)讓孩(hai)子在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)生(sheng)活有(you)規(gui)律，學(xue)習有(you)章法(fa)，做事有(you)分寸(cun)。

六看容量規模

教師的精力是有限的，一個(ge)班里學生太多，就(jiu)難以(yi)照(zhao)顧周全。由于人(ren)多，學習環境、都難以(yi)保證，教育質量也(ye)就(jiu)無法保證。同(tong)樣，學校規模太大(da)，就(jiu)會(hui)造成管理上失(shi)控(kong)。被榮譽“中(zhong)國教育活化石”的教育家呂(lv)型偉告戒人(ren)們：“學校不(bu)宜過(guo)大(da)，1000人(ren)左(zuo)右最好，廟(miao)大(da)出不(bu)了高僧。”

七看收費

父母掙錢攢錢最大(da)的心愿是供(gong)學(xue)生(sheng)學(xue)一門(men)技(ji)術，這(zhe)一點(dian)不容懷(huai)疑。供(gong)學(xue)生(sheng)上(shang)學(xue)本屬正常，但也(ye)要考慮以下幾點(dian)：

（一(yi)）在哪上學(xue)都花(hua)錢(qian)，一(yi)定要選擇值得你花(hua)錢(qian)的(de)學(xue)校；

（二(er)）看所(suo)花的(de)(de)錢是不(bu)是符合常理，粗算地算一算學校投入、人員工資、日常辦公、取(qu)暖(nuan)用(yong)點等(deng)開支，就知道你的(de)(de)錢掏的(de)(de)出(chu)不(bu)出(chu)格；

（三）算總(zong)帳，不要計較一次交多少錢，一次交的多不等于全年花的多，都說零割(ge)肉不疼(teng)，可那終(zhong)究是自(zi)己身上的肉。

八看吃住

學生是父母的心頭肉，在外上學，吃不好、住不好是無論如何也無法讓人放心的。家長一方面要看學校的吃住條件怎么樣，更重要的要看學校是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)具備(bei)為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)服務的意識。凡(fan)事是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)從學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)角度出發，替學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)著想(xiang)；是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)把學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)當成(cheng)校長、教師自己的子(zi)女去(qu)疼愛、去(qu)關心。我們認為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)上學(xue)要(yao)節儉而不(bu)(bu)(bu)(bu)應該追(zhui)求奢侈，要(yao)樸素(su)而不(bu)(bu)(bu)(bu)應該追(zhui)求浮(fu)華。上學(xue)時(shi)吃一點苦對于孩(hai)子(zi)的成(cheng)長是(shi)(shi)有利的，只要(yao)學(xue)校、老師真(zhen)心實意地疼學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、愛學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就足夠了。