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戀物癖時間久了會怎樣 戀物癖的形成誘因

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摘要:戀物癖是什么意思?戀物癖通常開始于青春期,多見于男性,由于這種行為會引發患者不惜用非法手段(如偷竊、搶劫等)去獲取異性的物品(如異性內衣、絲襪、手帕等),戀物癖患者常被人認為是變態,這種異常的舉止愛好讓人避而遠之,那么戀物癖是怎么形成的?戀物癖有可能治愈和克服嗎?

一、什么是戀物癖

戀物(wu)(wu)癖指在(zai)強烈的(de)(de)性(xing)(xing)(xing)欲望與性(xing)(xing)(xing)興(xing)奮的(de)(de)驅使(shi)(shi)下,反(fan)復收集(ji)異性(xing)(xing)(xing)使(shi)(shi)用的(de)(de)物(wu)(wu)品(pin)(pin)。所(suo)戀物(wu)(wu)品(pin)(pin)均為直接與異性(xing)(xing)(xing)身體接觸的(de)(de)東西,如乳罩、內(nei)褲等,撫摸(mo)嗅聞這(zhe)類(lei)物(wu)(wu)品(pin)(pin)伴以手(shou)淫,或(huo)在(zai)性(xing)(xing)(xing)交時由(you)自己或(huo)要求性(xing)(xing)(xing)對(dui)象持此物(wu)(wu)品(pin)(pin),可獲得性(xing)(xing)(xing)滿(man)足(即所(suo)戀物(wu)(wu)體成為性(xing)(xing)(xing)刺激(ji)的(de)(de)重要來源(yuan)或(huo)獲得性(xing)(xing)(xing)滿(man)足的(de)(de)基本條件)。對(dui)刺激(ji)生殖(zhi)器官的(de)(de)性(xing)(xing)(xing)器具的(de)(de)愛好不屬戀物(wu)(wu)癥。

二、戀物癖形成的原因

1父母影響

一般和家庭環境是有一定的關系的,之前遇到過一個朋友有嚴重的戀物癖,對(dui)女性的(de)高(gao)跟鞋有強烈的(de)喜好,原因(yin)是小時候單(dan)親家庭(ting),跟隨(sui)父親,最后一次(ci)見媽(ma)媽(ma),媽(ma)媽(ma)穿著一雙顏(yan)色(se)鮮艷的(de)高(gao)跟鞋,從(cong)此只要(yao)看到高(gao)跟鞋就會產生強烈的(de)占有欲。隨(sui)著成年(nian)會對(dui)穿色(se)彩現象(xiang)的(de)高(gao)跟鞋的(de)女性產生濃厚(hou)的(de)興(xing)趣。

2童年陰影

例如(ru):同樣是(shi)身邊的(de)(de)一個朋友,年齡四十多歲(sui)了,但(dan)是(shi)一直喜歡買各(ge)種變(bian)形(xing)(xing)金(jin)剛(gang),家里到處擺滿了大大小(xiao)小(xiao)的(de)(de)變(bian)形(xing)(xing)金(jin)剛(gang)。各(ge)種國外國內的(de)(de)都有。后來進行(xing)深處溝通后才知道,小(xiao)時候鄰居家條件(jian)比較好,一起玩(wan)的(de)(de)小(xiao)伙(huo)伴有個變(bian)形(xing)(xing)金(jin)剛(gang),但(dan)是(shi)從來不讓(rang)他摸不讓(rang)碰。童(tong)年心理缺乏和陰影導(dao)致的(de)(de)后天的(de)(de)極度(du)的(de)(de)滿足和控制。

3欲求不足

常見一些有強烈(lie)的(de)(de)飲食欲的(de)(de)人(ren),可能在生(sheng)長發育(yu)的(de)(de)期(qi)間,由于某種原(yuan)(yuan)因,比如家(jia)庭條件的(de)(de)原(yuan)(yuan)因,導致吃不上,吃不夠(gou),成年(nian)后雖然(ran)物質生(sheng)活改善了,但是對于食物的(de)(de)欲望每(mei)次相起之前的(de)(de)經歷都是饑餓(e)的(de)(de)狀態。

4長期單身

對(dui)長(chang)期(qi)單(dan)身的男性比較常(chang)見,比如對(dui)于女(nv)性的絲(si)襪或者和女(nv)性特征有關的一(yi)些物品有欲(yu)望,這個一(yi)般結婚之后會有緩(huan)解。

5、情景刺激

之前(qian)有(you)(you)過一個患者朋(peng)友有(you)(you)強(qiang)(qiang)烈的(de)(de)戀足癖。這個朋(peng)友是(shi)男性(xing)(xing),對于女(nv)性(xing)(xing)的(de)(de)足部有(you)(you)強(qiang)(qiang)烈的(de)(de)興趣(qu),喜(xi)歡(huan)親(qin)吻。原因是(shi)在剛開始(shi)性(xing)(xing)啟蒙的(de)(de)時候,看(kan)過一個相關的(de)(de)不(bu)健康的(de)(de)電影,里面有(you)(you)個非常美好的(de)(de)親(qin)吻足部的(de)(de)場景,然后對他的(de)(de)大腦產生(sheng)一定的(de)(de)沖擊。后期就會有(you)(you)這個癥狀。

該圖片由注冊用戶"愛寶育兒"提供,版權聲明反饋

三、戀物癖的心理特征和表現

1、干方百計地收集其偏愛(ai)的異(yi)性的物(wu)體。不惜冒偷竊、名(ming)譽掃地、前途(tu)黯淡的危險,不住地到(dao)處尋找,若拿不到(dao)這些東西,便會產生(sheng)焦慮不安的情緒。

2、戀(lian)物癖患(huan)者對異性(xing)本(ben)身毫無(wu)(wu)興趣,把性(xing)欲專門指(zhi)向物品。至(zhi)于這些物品是什(shen)么人的(de)(de)則(ze)無(wu)(wu)關緊要。而正常的(de)(de)戀(lian)物心理則(ze)與此相反,是一種“愛屋及烏(wu)”的(de)(de)心理。

3、患者是一邊摸著、看著、聞著這些物品,一邊以各種方式達到性樂高潮。如有的患者在手淫或性交時也帶著這些物品。

4、戀(lian)物癖是一種(zhong)習慣性(xing)的(de)行(xing)為。而且患者在偷(tou)竊戀(lian)物的(de)前(qian)(qian)后心理也是相當(dang)復(fu)雜、矛(mao)盾重重的(de),沒(mei)有得手(shou)(shou)之前(qian)(qian),往(wang)往(wang)感到焦慮、緊張(zhang)和不安,一旦(dan)得手(shou)(shou),雖然性(xing)心理得到了滿足(zu),但(dan)常常又會因(yin)憎(zeng)恨自己的(de)這種(zhong)行(xing)為而產(chan)生自責、悔恨、憂郁、痛苦、自卑等心理沖突。

四、戀物癖的危害

影(ying)響正(zheng)常性愛的(de)質量,甚至對(dui)正(zheng)常性愛不感興趣,同時可(ke)(ke)能造成不良的(de)社會(hui)認知(zhi),所以需要治(zhi)療。戀物癖是性心理(li)幼(you)稚的(de)表現(xian),是一種可(ke)(ke)以糾正(zheng)的(de)性心理(li)障礙。患者的(de)年齡越小,解決的(de)難度會(hui)越小,最好能夠(gou)盡早進行治(zhi)療。

他(ta)們對(dui)異性(xing)(xing)(xing)本身或異性(xing)(xing)(xing)的(de)性(xing)(xing)(xing)器官沒有興(xing)趣,而把(ba)興(xing)趣集中在(zai)女性(xing)(xing)(xing)的(de)內(nei)衣(yi)、內(nei)褲、乳罩、頭巾、衣(yi)服(fu)或異性(xing)(xing)(xing)的(de)頭發、手、足、臀(tun)部等部位來(lai)取代正(zheng)常的(de)性(xing)(xing)(xing)活動以激起性(xing)(xing)(xing)興(xing)奮,獲得(de)性(xing)(xing)(xing)滿足,他(ta)們常常通(tong)過對(dui)這些物品撫(fu)摸、玩(wan)弄、吸吮(shun)、嚙(nie)咬等方式激起性(xing)(xing)(xing)興(xing)奮,同時伴以手淫來(lai)獲得(de)性(xing)(xing)(xing)滿足。

五、如何克服戀物癖

1克(ke)服這種(zhong)不良(liang)習慣,不要將自己(ji)的條件反射建(jian)立在與女性相(xiang)關的特殊物品上,一(yi)(yi)次因偶爾得到異物物品而興奮(fen),但如果(guo)經過(guo)多次重復(fu),就有可(ke)能形成(cheng)為一(yi)(yi)種(zhong)習慣;

2克服不(bu)良文化的(de)影響,不(bu)要(yao)排斥異(yi)性,有人(ren)認為初中階段(duan)要(yao)專心(xin)學習,不(bu)跟(gen)女生講(jiang)話,要(yao)跟(gen)異(yi)性保持(chi)正常交往;

3發展正常(chang)的性(xing)(xing)心(xin)(xin)理,一(yi)些(xie)心(xin)(xin)理異(yi)常(chang)者,在潛意識(shi)中害怕生(sheng)殖器被閹割,迫使自己去尋(xun)找(zhao)一(yi)些(xie)安(an)全、容易(yi)獲得的性(xing)(xing)行為對象,譬如異(yi)性(xing)(xing)身體的一(yi)部(bu)分或(huo)飾(shi)物當作(zuo)性(xing)(xing)器官,緩解內心(xin)(xin)的不安(an);

4加強(qiang)科學的性知(zhi)識的學習,克服對(dui)性的無知(zhi)和好奇,提(ti)高科學的性意識,也可(ke)以避免形(xing)成戀物癖;

5如果自己(ji)無法戒斷和克服,可以通(tong)過(guo)心(xin)理咨詢師的(de)疏導,認識自己(ji)形成這種病(bing)態心(xin)理的(de)原因,對病(bing)癥(zheng)有正確的(de)認識,提高(gao)自己(ji)治(zhi)(zhi)療的(de)決(jue)心(xin)和自信,達到治(zhi)(zhi)療目的(de);

6通過認知療法,讓患者回憶疾病產(chan)生的過程,咨(zi)詢師和患者共同探究,找出問題形成的根(gen)源,并(bing)發現(xian)這(zhe)種行為(wei)(wei)的危害(hai),制定切實可行的行動(dong)計劃去有效克服這(zhe)種行為(wei)(wei);

7、也可(ke)以采用(yong)厭(yan)惡(e)療法,當患者產生戀(lian)物想法時,便給自己一個惡(e)性(xing)刺激,如用(yong)手指掐自己的胳膊,讓自己感到(dao)疼(teng)痛,從而提醒自己控制這(zhe)種(zhong)欲念,直到(dao)病態行(xing)為完全消除。

六、如何預防戀物癖

1、處理好戀母情結的轉化

對于戀物(wu)癖等性(xing)偏好障礙(ai)的防治要從(cong)幼(you)兒開始,尤(you)其是處理(li)好35歲時幼兒戀(lian)母情(qing)結的(de)(de)(de)轉化。比如母親(qin)一方面(mian)不要(yao)過于(yu)溺愛(ai)男孩(hai),另外在孩(hai)子面(mian)前強(qiang)化對(dui)父親(qin)優(you)良品質的(de)(de)(de)認可,否則如果過度(du)溺愛(ai)而(er)又(you)在面(mian)前指責孩(hai)子父親(qin)的(de)(de)(de)不是,會(hui)阻(zu)礙男孩(hai)將對(dui)母親(qin)的(de)(de)(de)依戀(lian)轉換為對(dui)父親(qin)的(de)(de)(de)認同。

2、避免不良的性刺激

母(mu)親在男孩3歲以(yi)后不(bu)宜與他同床共眠(mian),不(bu)要(yao)在(zai)孩(hai)(hai)子面前穿(chuan)著內衣(yi),不(bu)要(yao)玩弄男孩(hai)(hai)的性器官(guan),夫妻親(qin)密(mi)行(xing)為尤其(qi)是性生活要(yao)避免讓孩(hai)(hai)子看到。

3、及時正確的性教育

在(zai)不(bu)同(tong)年齡(ling)階段(duan)要(yao)根(gen)據孩子的(de)(de)心理(li)特點進(jin)行(xing)及時正(zheng)確的(de)(de)性教育,引導他們(men)正(zheng)確認識兩性生理(li)和心理(li)的(de)(de)差異(yi),消除對異(yi)性的(de)(de)過分神(shen)秘(mi)感(gan)。對異(yi)性的(de)(de)好感(gan)或(huo)愛(ai)慕甚至早戀不(bu)要(yao)一(yi)味地打壓而(er)要(yao)合理(li)地引導。

4、培養孩子良好的性格

要高度重視家庭環(huan)境對幼兒人格的影響。鼓勵孩子努力(li)學習,積極參加(jia)集(ji)體活動,培(pei)養良好的個(ge)性品(pin)質(zhi),如開朗(lang)大方、勇敢自信等。

5、減輕孩子的壓力

父母(mu)除了(le)關心(xin)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)身體(ti)健(jian)(jian)康(kang)和學(xue)業以外,更要(yao)重視孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)心(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang),形成親(qin)(qin)密的(de)(de)親(qin)(qin)子(zi)(zi)(zi)(zi)關系,并學(xue)會幫(bang)助(zhu)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)減輕(qing)(qing)各(ge)種壓力(li)。比如,不(bu)(bu)要(yao)在學(xue)業方面給孩子(zi)(zi)(zi)(zi)過多的(de)(de)壓力(li),孩子(zi)(zi)(zi)(zi)在學(xue)校犯錯誤(wu)不(bu)(bu)要(yao)一味地指責甚至打罵,而要(yao)先給予安慰保護孩子(zi)(zi)(zi)(zi),減輕(qing)(qing)他們(men)的(de)(de)壓力(li),回到(dao)家里后再詳細(xi)了(le)解情況(kuang),給予恰(qia)當地處理(li)。

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