青少年人際交往

青少年人際交往問題

1、與父母代溝(gou)：兩代人之間由于價值觀(guan)念、心(xin)理(li)狀態(tai)、生活(huo)習慣等產生的差異，不少中學(xue)生與父母的意(yi)見總是難(nan)以(yi)達成(cheng)一致，溝(gou)通很困難(nan)。

2、被(bei)同學冷落(luo)(luo)(luo)、忽視：對于(yu)有些中學生，由于(yu)性格(ge)、成績、家庭、長相(xiang)等方面的關(guan)系(xi)，容(rong)易出現被(bei)同學孤立、冷落(luo)(luo)(luo)或忽視的現象，這會(hui)對青少年產(chan)生巨大的挫敗感(gan)與失落(luo)(luo)(luo)感(gan)

3、與教師(shi)關系惡化：教師(shi)對學生的(de)(de)不理(li)解(jie)、不信(xin)任而使學生產生對抗(kang)心理(li)，以及由(you)于老(lao)師(shi)的(de)(de)認(ren)知偏差等情(qing)況造成學生心理(li)壓(ya)抑(yi)、攻擊(ji)行為。

青少年人際交往技巧

1、相互理(li)解、換(huan)位思考：一(yi)方面(mian)，父(fu)母(mu)應設法(fa)去(qu)了解中學生(sheng)處(chu)于生(sheng)理(li)、心理(li)的特殊發(fa)展時期(qi)；一(yi)方面(mian)要學生(sheng)也要試著(zhu)去(qu)理(li)解父(fu)母(mu)。

2、自省自信、主動接近：如果不受同學歡迎，要反省下自己，有目的地改正；坦誠大方，友愛互助，敞開心扉、樂于交往；自尊自愛，自強不息。【詳細>>】

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孩子不自信

不自信的表現

1、認為自己(ji)不行，老師安排事情需要他時他會(hui)說(shuo)我(wo)不會(hui)；

2、在集體場合中不主動(dong)要求(qiu)參加活動(dong)；

3、交往過程中(zhong)，有些孩(hai)子喜歡跟在能力較強孩(hai)子的后面(mian)，少言少語，盲目跟從；

4、常常害怕、退縮，恐(kong)懼嘗(chang)試(shi)新(xin)事物；

5、在陌生環境(jing)中不愿意跟陌生人交(jiao)往，帶有警(jing)覺性(xing)，表(biao)現為不說話；

6、在活(huo)動時候總是選擇比較容(rong)易的項目，躲避有難度和(he)具有挑戰性的活動。

如何培養自信心

1、不(bu)要輕(qing)率的(de)否定孩子想要試(shi)一試(shi)的(de)舉動；

2、家長(chang)往往過于保護，具有(you)恐危癥(zheng)；

3、尊重孩子自(zi)己成長的(de)需要(yao)，生(sheng)活中不要(yao)過多的(de)替(ti)代；

4、重(zhong)視(shi)賞識孩子的每個(ge)小成(cheng)績，不(bu)能簡單的否定、不(bu)滿；

5、針對(dui)孩子(zi)一(yi)些(xie)害怕的場(chang)合尋求一(yi)些(xie)技術性的辦法(fa)，降低壓(ya)力。【詳細>>】

孩子內向不合群

孩子內向的原因

1、遺傳因素：如(ru)果有父母(mu)或(huo)者是(shi)近(jin)親是(shi)內(nei)(nei)向性格，那么孩子有極大(da)的(de)幾率是(shi)內(nei)(nei)向的(de)人；

2、模仿：不少孩子是(shi)模仿成人的內(nei)向性格，而變得內(nei)向的；

3、獨生(sheng)(sheng)子女：計劃生(sheng)(sheng)育的(de)(de)實行(xing)導致很多(duo)獨生(sheng)(sheng)子女的(de)(de)出現(xian)，這讓他(ta)們的(de)(de)成長(chang)少了很多(duo)同齡人的(de)(de)陪伴，性(xing)格因(yin)此變得比較內向；

4、受(shou)過心(xin)靈創傷：孩(hai)子在成長(chang)道路上免不了(le)遭遇(yu)一(yi)些(xie)心(xin)靈上的刺激和創傷，如果(guo)沒有得到很(hen)好的關懷和疏導，孩(hai)子因(yin)此有了(le)心(xin)理陰影，其性格(ge)也會(hui)偏內向一(yi)些(xie)。

5、懷孕時受(shou)過驚(jing)嚇：如(ru)果肚子里的(de)孩子受到驚嚇，那么出生之后安(an)全感也會偏(pian)弱(ruo)，性(xing)格也因此(ci)比較內向。

孩子內向改善方法

1、尊重(zhong)孩子(zi)(zi)的自(zi)尊心：幫助孩子(zi)(zi)建立自(zi)信(xin)，樹立孩子(zi)(zi)的自(zi)尊心非常重(zhong)要；

2、引導孩子建立積極的(de)人際關(guan)系(xi)：家(jia)長要鼓勵(li)內向的(de)孩子多與別(bie)人交(jiao)往，并教給他(ta)們一些社交(jiao)技能；

3、教(jiao)會孩(hai)子揚長避短：善于發(fa)現他們的長處和優勢，并(bing)為(wei)他們提供發(fa)揮長處的機會和條件，讓孩(hai)子學(xue)會理智地(di)對待自(zi)己的短處；

4、誤區：不能給孩子(zi)貼“標簽”，這樣的心理暗示會更靦腆內向，嫌孩子丟面子而不讓孩子見朋友或同事。【詳細>>】

社交恐懼癥

病因

很多恐懼癥(zheng)的(de)(de)患者是潛意識里的(de)(de)自卑，尤其是患社交恐懼癥(zheng)的(de)(de)人。

治療方法

1、認知療法。

2、行為療法：系(xi)統脫敏(min)法，是最常(chang)用的治療方法。

3、強迫療法：此外催眠療法和藥物療法也經常用于治療恐懼癥。【詳細>>】

青少年攀比心理

攀比心理的成因

1、不良(liang)社會環境：不良(liang)的(de)社會環境對青少年(nian)攀比(bi)心理的(de)助長往往是直接而深刻的(de)，另一方面不良(liang)的(de)社會風氣(qi)帶動青少年(nian)不良(liang)的(de)跟風熱潮；

2、正(zheng)確教(jiao)育引導的缺失：學(xue)校從本質上(shang)說(shuo)承擔(dan)著比(bi)家庭(ting)更(geng)為(wei)重要的引導責(ze)任，但是我國(guo)大部分學(xue)校在(zai)學(xue)生攀(pan)比(bi)心(xin)理引導糾正(zheng)方面努力不夠，使得學(xue)生的攀(pan)比(bi)心(xin)理更(geng)趨嚴重；

3、家(jia)長榜樣(yang)示范不足：部分家(jia)長錯誤的消(xiao)費觀念也潛移默化地影響(xiang)著青少(shao)年，過度揮霍金錢的消(xiao)費趨向。

解決方法

1、加(jia)強社會消(xiao)費心理與消(xiao)費觀(guan)念(nian)的宣傳教育，做好校園環境(jing)的凈化；

2、學校一方面要注意發揮教師言(yan)傳身教的引導作用(yong)，另一方面要開設心理(li)教育(yu)專項(xiang)課(ke)程；

3、通過(guo)家長的(de)(de)榜樣示范，孩子在日常家庭生活中自(zi)覺養成正確的(de)(de)消(xiao)(xiao)(xiao)費習慣，自(zi)覺規避不良的(de)(de)消(xiao)(xiao)(xiao)費趨向與消(xiao)(xiao)(xiao)費行(xing)為。【詳細>>】

交友不慎怎么辦

1、孩子(zi)與同齡伙(huo)伴交往是正常的(de)心理需要(yao)(yao)，家長最好不要(yao)(yao)給(gei)孩子(zi)太多的(de)限制，這些(xie)限制會使孩子(zi)過早的(de)功利世俗。

2、應該要(yao)保持冷靜，不能對(dui)孩子(zi)的?“壞朋友(you)(you)”太偏激(ji)，針對(dui)不同情況，家長對(dui)孩子(zi)進行正(zheng)確的交友(you)(you)指(zhi)導。

3、家長要學會適(shi)度放寬孩子自由成長的空間，這也(ye)是對孩子的尊重。

4、家(jia)長要指導孩子(zi)在與他人(ren)交(jiao)往的(de)過(guo)程中，學習別人(ren)的(de)長處，學會情(qing)感的(de)交(jiao)流。【詳細>>】

孩子自私任性怎么辦

1、營造一個良好的(de)家庭(ting)氛(fen)圍：有著(zhu)穩定(ding)和諧的(de)家庭(ting)、能夠(gou)從家人身上感受到關(guan)愛(ai)和幸福(fu)的(de)孩(hai)子會(hui)更容易主動為他(ta)人著(zhu)想。

2、考慮環(huan)境的(de)(de)因(yin)素：任(ren)何(he)行(xing)為(wei)都是(shi)有原因(yin)的(de)(de)，可能他的(de)(de)自私任(ren)性沒準兒是(shi)因(yin)為(wei)他感覺被忽視或者因(yin)為(wei)他嫉(ji)妒。

3、考慮(lv)自己的因素：有時候，你為(wei)了滿足(zu)自己的需求卻助長了他的自私。

4、想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)自私的原(yuan)因(yin)：孩子往往是在(zai)不同的人(ren)面前表(biao)現(xian)得不一(yi)樣，通過這個(ge)發現(xian)，對找(zhao)出(chu)孩子自私的原(yuan)因(yin)會有很(hen)大幫助。

5、施以教育：花點兒時間跟孩子溝通解釋，注意，一定要在一個冷靜平和的氛圍中跟孩子進行這番談話。【詳細>>】

青少年暴力傾向

原因

1、家庭經濟：父母忙(mang)于工作，無暇顧及孩子(zi)，體會不到家庭溫暖(nuan)，經常在外游(you)(you)蕩的孩子(zi)容易網絡、電子(zi)游(you)(you)戲(xi)所毒害走(zou)上(shang)歧路。

2、父母自身素質：觀念(nian)素質傳統、落后、片面的(de)教育(yu)觀念(nian)；家(jia)長素質低下；家(jia)長缺乏教育(yu)學(xue)、心理學(xue)知(zhi)識；在(zai)教育(yu)孩子的(de)過程(cheng)中家(jia)長缺乏較強(qiang)的(de)責任感。

3、家庭教(jiao)育：父母(mu)子女缺乏(fa)必要的溝(gou)通交流；嘮叨(tao)、訓斥(chi)太多；方式(shi)方法(fa)簡單(dan)粗暴；嬌(jiao)縱和溺(ni)愛。

4、學(xue)校因素：學(xue)校教育(yu)管理指導(dao)思想不健全；學(xue)校的(de)教育(yu)批評(ping)多(duo)、鼓勵少，后進生逐(zhu)漸(jian)對學(xue)習失去興(xing)趣。

解決措施

1、家庭的(de)(de)情感教育是品德(de)教育的(de)(de)基礎(chu)，及(ji)時彌補缺(que)失的(de)(de)親子情感。

2、多交流(liu)，多溝通關愛是幸福(fu)，溝通是快樂。

3、注意教育方(fang)式(shi)方(fang)法靈(ling)活多樣。

4、掌握一些教育學、心理學、電腦方面的知識。

5、教(jiao)育青(qing)少年要熱愛生命。【詳細>>】

青少年網癮

原(yuan)因：家庭系統缺(que)少(shao)支(zhi)持(chi)、網(wang)絡監管(guan)不力(li)、青(qing)少(shao)年的(de)心(xin)理(li)發展處(chu)于(yu)不平衡狀態，無法獲得相應知識，通過網(wang)絡途徑去(qu)獲取(qu)；社會(hui)壓力(li)大；青(qing)少(shao)年自(zi)身(shen)封閉、親社會(hui)行為少(shao)，對很多事情(qing)缺(que)乏興趣(qu)，情(qing)緒低落。

如何戒除

1、定(ding)下目標，寫好決心(xin)書，多(duo)復印幾張，時(shi)刻提醒自己。

2、多參加運動(dong)，轉移注意力，不僅(jin)可以淡(dan)化網癮，還能(neng)強身健體。

3、認清網(wang)癮(yin)的危害。

4、克服網(wang)癮的關鍵，是要(yao)時時提醒自(zi)己決不能再(zai)進(jin)入網(wang)吧或在家玩游戲。【詳細>>】

如何收獲青春期友誼

1、以(yi)誠相(xiang)待：誠懇(ken)能帶來朋友(you)間(jian)心理的(de)共鳴、精神的(de)寄托、思(si)想的(de)交融。以(yi)誠待人的(de)人，他(ta)周圍(wei)總聚著一大(da)堆朋友(you)，他(ta)給(gei)人以(yi)安(an)全感、愉悅感和(he)信賴感。

2、要厚(hou)友(you)(you)薄(bo)己：日常生活中，把(ba)榮譽、享受和好事讓給別(bie)人，把(ba)困(kun)難、包袱、責任留給自己的人，總(zong)會得到許(xu)多(duo)朋友(you)(you)。

3、注意(yi)言行舉(ju)止：有(you)的同學(xue)行為粗魯，或(huo)(huo)滿口臟話，有(you)的動不(bu)動就高聲嚷嚷，或(huo)(huo)者慣于發號施(shi)令，這樣的同學(xue)大家(jia)都不(bu)是太喜歡(huan)。【詳細>>】