【孩(hai)(hai)子自私(si)任性】孩(hai)(hai)子自私(si)任性怎么教育 如何改正(zheng)孩(hai)(hai)子以自我為中心的壞習(xi)慣

身邊有(you)個自(zi)私(si)任(ren)性的(de)(de)(de)孩(hai)子可(ke)不是什么(me)好玩(wan)的(de)(de)(de)事(shi)情，這(zhe)樣的(de)(de)(de)孩(hai)子任(ren)何時候想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)都是自(zi)己的(de)(de)(de)需(xu)(xu)要(yao)以及自(zi)己的(de)(de)(de)愿望(wang)，從(cong)不為別人(ren)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，他(ta)們(men)要(yao)求一切都按照自(zi)己的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法進行，稍有(you)差池就又哭又鬧，他(ta)們(men)認為自(zi)己的(de)(de)(de)需(xu)(xu)要(yao)和感受比其(qi)他(ta)任(ren)何人(ren)的(de)(de)(de)都更為重要(yao)，并且(qie)他(ta)們(men)似(si)乎沒有(you)為別人(ren)考慮的(de)(de)(de)意識，更不必說能力了。一句(ju)話，他(ta)們(men)缺少同情心。

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但(dan)是(shi)(shi)，統觀(guan)培(pei)養孩子(zi)同情心的(de)(de)整個(ge)背(bei)景過程，自(zi)私(si)任性是(shi)(shi)可以(yi)通(tong)過努力(li)去改變(bian)的(de)(de)。記住：小(xiao)孩子(zi)都是(shi)(shi)自(zi)私(si)的(de)(de)，自(zi)私(si)是(shi)(shi)同情心的(de)(de)對立面(mian)，小(xiao)孩子(zi)也是(shi)(shi)可以(yi)通(tong)過學習(xi)知道怎(zen)樣去為別人著想的(de)(de)。人之(zhi)初，性本善(shan)，隨(sui)著后(hou)來(lai)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)成(cheng)長(chang)，自(zi)私(si)任性這種特質就會慢慢被摒(bing)棄(qi)，往大處講，這是(shi)(shi)人類生存所(suo)必需的(de)(de)。接下來(lai)，就是(shi)(shi)鞏固的(de)(de)時期了(le)。

克(ke)服孩子任性(xing)、自私、“天下獨我”的毛(mao)病(bing)，父母應當(dang)從(cong)以(yi)下方面入(ru)手(shou)：

營造一個良好的家庭氛圍

有著穩定和諧的(de)家庭(ting)、能夠(gou)從家人身上感受到(dao)(dao)關愛和幸福(fu)的(de)孩子會(hui)更容易主動(dong)為他人著想，而那(nei)些生(sheng)活(huo)在缺少關愛、缺少教養的(de)家庭(ting)環境中的(de)孩子，則會(hui)首先(xian)為自己的(de)需(xu)要考慮，先(xian)讓自己的(de)需(xu)求(qiu)得(de)到(dao)(dao)滿足。

考慮環境的因素

任(ren)何行為都是(shi)(shi)有(you)(you)(you)原因(yin)(yin)(yin)的，有(you)(you)(you)時候，你該停下來想想孩(hai)子為什么會那樣，他(ta)的自私任(ren)性沒準兒(er)是(shi)(shi)因(yin)(yin)(yin)為他(ta)感覺被(bei)忽視或(huo)(huo)者(zhe)因(yin)(yin)(yin)為他(ta)嫉妒(可(ke)能(neng)是(shi)(shi)有(you)(you)(you)了(le)小弟弟或(huo)(huo)妹妹的緣故)，也有(you)(you)(you)可(ke)能(neng)是(shi)(shi)“糟糕環境(jing)因(yin)(yin)(yin)素”的緣故，你是(shi)(shi)不是(shi)(shi)剛剛旅行歸來，或(huo)(huo)者(zhe)最近家里有(you)(you)(you)一位逗留太久的訪客，抑或(huo)(huo)是(shi)(shi)近期他(ta)的兄弟姐妹變成了(le)家里的焦點？有(you)(you)(you)時候，自私任(ren)性只是(shi)(shi)缺(que)乏關愛的表現(xian)。

自私任(ren)性(xing)有時候會(hui)在某種特(te)定(ding)情境(jing)下表現出來(lai)，這(zhe)也可以歸因為“糟糕環境(jing)因素”。你(ni)(ni)的孩子是不是一(yi)到(dao)飯桌上(shang)就開(kai)始(shi)任(ren)性(xing)？或者當(dang)媽媽一(yi)回到(dao)家，他(ta)(ta)就開(kai)始(shi)鬧騰？或者每次你(ni)(ni)出去赴宴之(zhi)前(qian)，他(ta)(ta)都會(hui)這(zhe)樣(yang)鬧騰一(yi)番？還是當(dang)你(ni)(ni)們(men)去他(ta)(ta)爺爺奶奶家時，或者周(zhou)日(ri)早(zao)上(shang)送他(ta)(ta)去上(shang)培訓班之(zhi)前(qian)？

考慮你自己的因素

你(ni)(ni)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)不(bu)久(jiu)前剛(gang)把重(zhong)心從(cong)他(ta)(ta)(ta)身上(shang)移(yi)開？他(ta)(ta)(ta)的(de)自(zi)私其實不(bu)是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)的(de)錯，因為(wei)(wei)一直以(yi)來，他(ta)(ta)(ta)被放在第一位去考慮，你(ni)(ni)根本沒(mei)有給(gei)過他(ta)(ta)(ta)機(ji)會(hui)去適應(ying)當(dang)他(ta)(ta)(ta)自(zi)己不(bu)再是(shi)(shi)焦點的(de)時候該怎(zen)么(me)辦(ban)，也沒(mei)有給(gei)他(ta)(ta)(ta)機(ji)會(hui)去為(wei)(wei)別(bie)人考慮。或者(zhe)是(shi)(shi)因為(wei)(wei)，你(ni)(ni)的(de)立場太(tai)軟弱，當(dang)他(ta)(ta)(ta)一哭二鬧(nao)，你(ni)(ni)就屈服投降，去順(shun)從(cong)他(ta)(ta)(ta)的(de)要求，于(yu)是(shi)(shi)，他(ta)(ta)(ta)就明白了——我的(de)想(xiang)(xiang)法(fa)最(zui)重(zhong)要，什么(me)立場原則通(tong)通(tong)沒(mei)用。想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)，你(ni)(ni)曾(ceng)經教過孩(hai)子不(bu)要變(bian)得那么(me)自(zi)私嗎？

有(you)時(shi)候，你為(wei)(wei)了(le)滿足(zu)自己的(de)需求卻助長了(le)他(ta)的(de)自私(si)。你是(shi)(shi)否會因為(wei)(wei)沒有(you)時(shi)間陪女兒，因為(wei)(wei)覺得虧欠(qian)，而(er)去滿足(zu)她(ta)(ta)提出的(de)要求呢？或者(zhe)為(wei)(wei)了(le)討好她(ta)(ta)就去滿足(zu)她(ta)(ta)？或者(zhe)你因為(wei)(wei)沒有(you)時(shi)間陪她(ta)(ta)，而(er)用物質來彌(mi)補(bu)她(ta)(ta)？因為(wei)(wei)陪伴孩子(zi)是(shi)(shi)需要時(shi)間和(he)精力(li)的(de)，“我(wo)顧不過來，所以只好這樣(yang)了(le)”，這難(nan)道不是(shi)(shi)你的(de)問題(ti)嗎，還能是(shi)(shi)誰的(de)問題(ti)呢？

想想孩子跟誰在一起時最任性

孩(hai)子往(wang)往(wang)是在(zai)不(bu)(bu)同的人面(mian)(mian)前表現得不(bu)(bu)一樣。問(wen)問(wen)自(zi)(zi)己(ji)：他是不(bu)(bu)是跟(gen)自(zi)(zi)己(ji)兄(xiong)弟(di)姐妹在(zai)一起時很自(zi)(zi)私(si)，跟(gen)朋友在(zai)一起時卻不(bu)(bu)這樣？是不(bu)(bu)是跟(gen)爸爸在(zai)一起時很任性，在(zai)媽媽面(mian)(mian)前卻好一些？是不(bu)(bu)是在(zai)某個人面(mian)(mian)前一點兒都不(bu)(bu)任性呢(ni)？通過這個發現，對(dui)找(zhao)出孩(hai)子自(zi)(zi)私(si)的原(yuan)因會有(you)很大幫(bang)助。

施以教育

有時候，我們會因為孩子的自私任性而生氣憤怒，但孩子卻不知道你是什么意思。可以花(hua)點兒時間跟他(ta)解釋一下：“如果你只為自己考慮，只想(xiang)到(dao)自己的(de)(de)愿望或(huo)需(xu)要，而不去想(xiang)想(xiang)別人也(ye)有他(ta)們的(de)(de)想(xiang)法或(huo)需(xu)要，這就叫做自私。”對于(yu)那些年齡稍(shao)大的(de)(de)(de)孩子，你(ni)(ni)還可以進一(yi)(yi)步解釋：“每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都會認為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)感受是(shi)最最重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)事情，也(ye)就(jiu)是(shi)說(shuo)，你(ni)(ni)覺得你(ni)(ni)的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法比我的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)，而我又會覺得我的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法比你(ni)(ni)的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)，這(zhe)說(shuo)明我們兩(liang)個(ge)(ge)(ge)都很(hen)自(zi)私，都是(shi)只為(wei)自(zi)己(ji)(ji)考慮。要(yao)(yao)(yao)知道(dao)，長大成人(ren)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)方面就(jiu)是(shi)學著去接受別人(ren)的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法跟你(ni)(ni)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法同樣(yang)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)。”注意，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)在一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)冷靜平和的(de)(de)(de)氛圍中跟孩子進行這(zhe)番(fan)談(tan)話。

制定規矩

如(ru)果你(ni)孩(hai)子(zi)任性慣(guan)了，而且又是獨生子(zi)女或第一(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)，你(ni)往往很難去糾正他(ta)。盡管如(ru)此，游(you)戲規(gui)則(ze)仍(reng)掌握在你(ni)手中(zhong)(zhong)，你(ni)可以規(gui)定：“在我們(men)家(jia)中(zhong)(zhong)，每個(ge)人(ren)(ren)都(dou)需要(yao)考(kao)慮別(bie)人(ren)(ren)的(de)感受(shou)，這(zhe)是對別(bie)人(ren)(ren)的(de)一(yi)種關心和體貼，你(ni)也要(yao)學會(hui)這(zhe)樣。”并且告訴孩(hai)子(zi)如(ru)果不這(zhe)樣做，后(hou)果是什么：“如(ru)果你(ni)表現(xian)得(de)很自(zi)私，我會(hui)給你(ni)指(zhi)出來，你(ni)就知道這(zhe)需要(yao)去改變一(yi)下，因為家(jia)里人(ren)(ren)都(dou)遵(zun)守這(zhe)個(ge)規(gui)則(ze)。”

發現苗頭，及時指出

要讓孩子清楚，自私任性是行不通的，是不能夠被容忍的。可以具體地向孩子描述一下前因后果，并告訴他你的期望。例如，你可以說：“橫躺在沙發上，讓別人沒有地方坐，這就是自私，因為你沒有考慮你的哥哥能坐在哪兒。我希望你也考慮一下哥哥的感受，并且給他騰出點兒地方坐。”如果你的孩子年齡稍大一點兒，你也可以這么說：“看這個節目可有點兒自私，你沒有想到你弟弟適不適合看，你應該找個你倆都能看的節目一起看。”孩子可能會有一些不情愿或者壞情緒，都是可以忽略的。

讓孩子知道后果

給孩子指出他的自私之處，他此時的感受并不能算得上是后果。然而，如果他不能夠改變他的自私，就應該讓他知道這樣的后果會怎樣。“既然你不能為你哥哥著想一下，你自己也沒有權利坐沙發了，去找個別的地方坐下來看電視吧。”甚至你可以(yi)取消(xiao)他看(kan)電視的資(zi)格。但是，請記住，這種(zhong)后(hou)果僅僅是針對(dui)他的自(zi)私，僅僅適用(yong)于這種(zhong)情況下。

最為重要的是，鼓勵孩子的正面行為

在孩(hai)子做(zuo)對事情時(shi)的鼓勵要(yao)比做(zuo)錯時(shi)的教訓(xun)有(you)效得多。無論多大(da)的孩(hai)子，都很(hen)看重父(fu)母(mu)對自(zi)己的看法。表揚時(shi)一定要(yao)具體：“你為哥(ge)哥(ge)騰出地方來坐，肯(ken)為他(ta)著想，真是個好(hao)孩(hai)子，媽(ma)媽(ma)真為你高興。”

鼓勵無私精神

告(gao)訴孩子，因(yin)為(wei)他無私(si)的(de)舉動，對其他人(ren)會有什么(me)作用。“當你問(wen)我今(jin)天過得(de)怎(zen)么(me)樣時，我真的(de)很開心(xin)，我知(zhi)道你在為(wei)我著(zhu)想了(le)(le)。”或者：“你讓弟(di)(di)弟(di)(di)進你房間去(qu)玩，弟(di)(di)弟(di)(di)的(de)臉上樂開了(le)(le)花。”這種做法適合(he)各個年齡段的(de)孩子。既然他們的(de)無私(si)舉動能得(de)到肯定和(he)表(biao)揚(yang)，以后何樂而不為(wei)呢？

輪流選擇晚餐

可(ke)(ke)以每周(zhou)拿出一天晚上(shang)來，讓(rang)家里每個(ge)(ge)人(ren)決定(ding)(ding)是(shi)在家里吃(chi)還是(shi)去餐廳(ting)吃(chi)，可(ke)(ke)以定(ding)(ding)好規則：“平時(shi)我(wo)們(men)學著互相尊重(zhong)飲食(shi)選(xuan)擇，所以每周(zhou)我(wo)們(men)都選(xuan)一個(ge)(ge)人(ren)來決定(ding)(ding)我(wo)們(men)該吃(chi)什么，如果遵(zun)從，就不要有(you)任何抱怨，你(ni)也可(ke)(ke)以不喜歡(huan)吃(chi)，甚至可(ke)(ke)以不吃(chi)，但是(shi)在餐桌上(shang)不能鬧(nao)別扭。”如果有(you)人(ren)說他(ta)不喜歡(huan)那種菜(或那個(ge)(ge)餐廳(ting))，你(ni)可(ke)(ke)以說：“我(wo)確信(xin)總有(you)一些(xie)東西(xi)是(shi)你(ni)能吃(chi)的。”

輪流選擇電視節目、碟片、游戲等等

宗(zong)旨是每(mei)(mei)個(ge)人(ren)(ren)都能有選(xuan)擇(ze)(ze)的權利。當(dang)全(quan)家人(ren)(ren)集(ji)中在一起(qi)要(yao)看(kan)節目(mu)的時候，讓每(mei)(mei)個(ge)人(ren)(ren)輪流選(xuan)擇(ze)(ze)大(da)家該(gai)看(kan)什(shen)么(當(dang)然要(yao)考慮到年齡因(yin)素(su)選(xuan)擇(ze)(ze)適合的節目(mu))。當(dang)較大(da)的孩子選(xuan)擇(ze)(ze)看(kan)《小豬佩奇》時，你(ni)要(yao)記得夸獎(jiang)他的無私：“我知道《小豬佩奇》一定不是你(ni)最想看(kan)的，但因(yin)為妹妹喜歡看(kan)，你(ni)就選(xuan)了這個(ge)，謝謝你(ni)肯為妹妹著想。”