青春期學習問題

1、成績不好

原(yuan)因：青(qing)春期孩(hai)(hai)子(zi)(zi)大多數為初中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)、高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)，父(fu)母(mu)已(yi)經步入中(zhong)(zhong)年危機，上有(you)(you)(you)老下(xia)有(you)(you)(you)小(xiao)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)壓(ya)力(li)，長江后浪(lang)推前浪(lang)的(de)社會競爭(zheng)壓(ya)力(li)，再(zai)加上孩(hai)(hai)子(zi)(zi)中(zhong)(zhong)考、高(gao)(gao)考的(de)升學(xue)壓(ya)力(li)，使得這(zhe)個(ge)階段(duan)的(de)中(zhong)(zhong)年人過(guo)得分(fen)外焦(jiao)慮。對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)學(xue)習成績有(you)(you)(you)了超乎想象的(de)關注，尤其是(shi)中(zhong)(zhong)等生(sheng)(sheng)、差等生(sheng)(sheng)父(fu)母(mu)，很多時候(hou)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)恨鐵不成鋼，有(you)(you)(you)種皇(huang)上不急太監急得跳腳(jiao)的(de)感(gan)覺。正是(shi)因為這(zhe)些焦(jiao)慮，使得中(zhong)(zhong)年危機的(de)父(fu)母(mu)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)過(guo)分(fen)苛刻。

應對方法：

（1）調整(zheng)期(qi)望(wang)值(zhi)：如果父(fu)(fu)母給的(de)(de)期(qi)望(wang)值(zhi)太高，不但不利于(yu)孩子(zi)的(de)(de)發展，甚(shen)至會起(qi)反作用，一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)又一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)失敗，一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)又一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)達不到(dao)期(qi)望(wang)值(zhi)，結果就是(shi)(shi)孩子(zi)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)又一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)失去信心，從而(er)(er)(er)不再相信自己，也不愿(yuan)再聽(ting)父(fu)(fu)母的(de)(de)話。因(yin)此，當(dang)孩子(zi)的(de)(de)學(xue)習成績達不到(dao)期(qi)望(wang)值(zhi)時，父(fu)(fu)母不是(shi)(shi)逼著(zhu)孩子(zi)努(nu)力一(yi)(yi)(yi)些再努(nu)力一(yi)(yi)(yi)些，而(er)(er)(er)是(shi)(shi)適當(dang)地(di)調整(zheng)對孩子(zi)的(de)(de)期(qi)望(wang)值(zhi)，引導孩子(zi)設(she)定清晰可實現的(de)(de)目標，而(er)(er)(er)不是(shi)(shi)遙(yao)不可及(ji)的(de)(de)夢想(xiang)。

（2）多陪伴：對于中(zhong)等生、差等生的(de)(de)孩(hai)子(zi)，父母(mu)(mu)不(bu)應該只盯著孩(hai)子(zi)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)成績(ji)，不(bu)分(fen)青紅皂白(bai)地(di)恨(hen)鐵(tie)不(bu)成鋼，而(er)應該給(gei)予(yu)更多陪伴和疏導，讓(rang)(rang)他(ta)們感覺到父母(mu)(mu)的(de)(de)支持，讓(rang)(rang)他(ta)們感受到父母(mu)(mu)的(de)(de)愛。在孩(hai)子(zi)學(xue)習(xi)(xi)上(shang)遇到困難時，父母(mu)(mu)針對問題(ti)點對癥下藥(yao)地(di)拉一把。

2、厭學

原因：

（1）自身學習動機不強，缺乏(fa)正(zheng)確的學習目標。

（2）感受(shou)不(bu)到學(xue)習(xi)帶給自己的(de)成就感和快樂，反而覺(jue)得學(xue)習(xi)是一(yi)件苦差事，但是迫于老師、家長的(de)壓力(li)，不(bu)得不(bu)每(mei)天背著書包到學(xue)校混(hun)日子。

（3）家長忙于自己的(de)事(shi)業發(fa)展和(he)賺錢(qian)養家，從而忽視了(le)對子女的(de)教(jiao)育，孩(hai)子的(de)情感需求得(de)不到滿足的(de)，學習體驗是不快樂的(de)，容易造成孩(hai)子對學習產生厭惡(e)情緒(xu)。

應對方法：

（1）幫助孩子解壓：把(ba)學習暫(zan)時放在第二位，把(ba)身心健康先搞好，孩子能保證80%的(de)出勤率就很值得表揚了(le)。

（2）找到壓力的來源：有可能是(shi)來自老師、同學、學科、作業，甚至是(shi)家(jia)長(chang)。放大(da)有利因素(su)，縮小不利因素(su)。

（3）尋(xun)找改變的切入點：和孩子(zi)做一個條件交換(huan)，如果允許XXX，他(ta)就肯(ken)安心去上學(xue)。

（4）從根本提高學(xue)(xue)習效率：學(xue)(xue)的時間太(tai)長(chang)，誰都煩，好成績不是時間堆出來的，學(xue)(xue)習效率高才(cai)能徹底治療厭學(xue)(xue)病

3、逃學

原因：學(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)業負擔過重、學(xue)校(xiao)(xiao)生活(huo)緊張、學(xue)習成(cheng)績不(bu)佳(jia)、受不(bu)了學(xue)校(xiao)(xiao)紀律的約束(shu)、在校(xiao)(xiao)受了同學(xue)的欺負。

應對方法：

（1）向(xiang)老(lao)師請教、分析(xi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)主要(yao)問題在哪里，以便(bian)有針對性地采(cai)取措(cuo)施(shi)。對孩(hai)子(zi)的(de)(de)學習情況(kuang)要(yao)一科(ke)一科(ke)分析(xi)，學習最差科(ke)目(mu)的(de)(de)學習態度、方法、學習具體內容仔細分析(xi)，問題找得越準(zhun)越好。

（2）在自我反省基(ji)礎上跟(gen)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)傾心交談，檢討自己的(de)(de)缺點，聽(ting)聽(ting)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)心里是怎么想的(de)(de)，跟(gen)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)起下決心，一(yi)點一(yi)點趕(gan)上去(qu)。千萬不能重復過去(qu)那種簡單、粗(cu)暴的(de)(de)做法，也不能放棄教育的(de)(de)責任。家(jia)長的(de)(de)態度(du)是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)轉變(bian)的(de)(de)重要因素。

（3）如果有幾個孩子(zi)群伙(huo)曠課(ke)、逃學，應(ying)幾位家長聯合起(qi)來(lai)共(gong)同商(shang)討對策，跟班主(zhu)任一起(qi)研究幫助(zhu)措(cuo)施。比(bi)如共(gong)同請教(jiao)師，訂互(hu)相促進計劃，共(gong)同進行(xing)文體(ti)活(huo)動，成立“爭(zheng)氣小組”等。

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青春期情感問題

1、早戀

原因(yin)：性生理的(de)(de)萌發(fa)引(yin)發(fa)對異性的(de)(de)好(hao)奇(qi)；青春期(qi)既渴望長大(da)又(you)害怕空虛的(de)(de)心理作祟(sui)等。

應對方法：當發現孩(hai)子(zi)有(you)早戀(lian)的(de)苗頭時，家長不(bu)要(yao)驚慌失措(cuo)，急(ji)著否定孩(hai)子(zi)，理解是溝通(tong)的(de)前提，要(yao)對孩(hai)子(zi)進行熱情的(de)幫助，不(bu)站在(zai)孩(hai)子(zi)的(de)對立面，不(bu)成為孩(hai)子(zi)的(de)“敵人(ren)”，避免被孩子(zi)仇視，家長可以告(gao)訴孩子(zi)：“英俊少年哪個不善(shan)鐘情，妙(miao)齡少女誰(shui)個不善(shan)懷春”，但這種喜(xi)歡只能保持在友誼的層面，不能成為(wei)“戀愛”，更(geng)不能因此(ci)影響學習和生活，并加(jia)強對孩子的(de)關心和照顧。【詳細】

2、暗戀

原(yuan)因：青少年正處于情(qing)竇初(chu)開的時期，他們對異(yi)性會(hui)產生朦朧的好感。

應(ying)(ying)對方法(fa)：這(zhe)(zhe)一時期，孩子(zi)(zi)叛(pan)逆心(xin)很強烈，如果(guo)父母(mu)強行壓制孩子(zi)(zi)對異性(xing)的好感，孩子(zi)(zi)很可能與(yu)父母(mu)發生對立(li)。加之渴(ke)望(wang)與(yu)異性(xing)交往這(zhe)(zhe)一心(xin)理的影響，孩子(zi)(zi)真的可能早戀。因此，青春期戀情是有它的必(bi)然性(xing)和心(xin)理基礎的，父母(mu)應(ying)(ying)該了解孩子(zi)(zi)的這(zhe)(zhe)種心(xin)理，放棄強行封鎖的做(zuo)法(fa)，才能進一步做(zuo)好引導工作。

青春期生理問題

1、青春期男生生理問題

（1）性早熟

應對方法：青(qing)少年早熟的(de)(de)現象比較普遍，通(tong)常是(shi)由于電視劇，電影等(deng)影響(xiang)造成的(de)(de)，建議(yi)適(shi)當可以給孩(hai)子普及一些(xie)兩性生(sheng)理(li)相(xiang)關知(zhi)識。樹立(li)正(zheng)確的(de)(de)觀念。

（2）頻繁(fan)遺精

應對(dui)方法：合理的(de)調(diao)整(zheng)一(yi)下生活習慣，戒掉(diao)手淫(yin)適當的(de)運動(dong)一(yi)下，調(diao)整(zheng)一(yi)下生活習慣。另外遺(yi)精次數過于頻繁，則多屬于病態，值得去(qu)醫(yi)院查(cha)明原因，及時治療(liao)。

（3）手(shou)淫(yin)

應對(dui)方法(fa)：建(jian)議不要(yao)穿過于緊的內(nei)褲，不要(yao)接觸性刺(ci)激的圖片和(he)聲音等，有睡眠需求的時(shi)候(hou)再上床(chuang)睡覺，醒來后及時(shi)起(qi)床(chuang)以免想入非非。

2、青春期女生生理問題

（1）有生理需求

應對方法：不(bu)要盲目的談戀愛、不(bu)要觀看和閱(yue)讀言情類的內容作品、轉移思想(xiang)和目標。

（2）發育(yu)遲緩

應對方法：對患兒(er)性征發育進(jin)行定期評價和有關(guan)激素的檢查，口服炔雌醇或結合雌激素（妊馬雌酮），連續服用3～6個月。手術治療(liao)全身(shen)性疾病；改善營養狀況；激素替代治療(liao)。【詳細】

青春期心理問題

1、叛逆逆反

應對方法(fa)：對孩子所犯的錯誤，要諒解；主動與孩子溝通，善于聽(ting)取和肯定(ding)孩子的想法(fa)。

2、暴躁

應(ying)對(dui)方法：不能(neng)以(yi)暴制暴，在孩子經(jing)歷(li)的過程中陪伴(ban)他(ta)成長，指(zhi)導他(ta)走出情緒問題或認知誤區。

3、愛說謊

應(ying)對方法：全面客觀的(de)(de)找到孩子說(shuo)謊的(de)(de)原(yuan)因，如果是善意(yi)的(de)(de)謊言，作為家長應(ying)該各種有意(yi)識的(de)(de)給他一力量和勇(yong)氣。如果是因為逃(tao)避責任選擇說(shuo)謊的(de)(de)話，家長要進(jin)行(xing)引(yin)導。

4、自卑

應對方法：正確對待失敗、積(ji)極與他人交(jiao)往、提高自(zi)我(wo)評價(jia),注(zhu)重自我激勵(li)、增加成功的體驗。

5、膽小

應對方法：注意培(pei)養(yang)孩子(zi)的獨(du)立(li)性、堅強的毅力和良好的生(sheng)活習(xi)慣；多(duo)帶孩子(zi)去(qu)看看外面的世界，拓寬孩子(zi)的眼(yan)界。

青春期日常生活問題

1、沉迷游戲

應對方(fang)法：家長加強監控(kong)管教、給(gei)與(yu)孩子(zi)多一點的(de)陪伴(ban)、幫助孩子(zi)找到(dao)更好的(de)減壓方(fang)式。

2、愛攀比

應對(dui)方法：愛攀比是一(yi)種扭(niu)曲了的自(zi)尊心，是一(yi)種性格缺(que)陷，家(jia)長不能(neng)所有事都去滿足(zu)孩子(zi)，要讓孩子(zi)知道(dao)，任(ren)何事情(qing)都是有尺度的，家(jia)長不能(neng)多度溺愛孩子(zi)，讓孩子(zi)自(zi)視過高。

3、沉迷追星

應對方(fang)法：追(zhui)星是一種(zhong)很普遍的行為(wei)，可以(yi)跟孩子(zi)約定，比如你考(kao)到第幾(ji)名，帶她去(qu)看演唱會(hui)，或(huo)者進步幾(ji)名等(deng)等(deng)。

4、過度愛美

應對方法(fa)：要告訴孩子青春期是長身(shen)(shen)體的(de)關鍵時期，所以穿著不但要美觀，還要有利于身(shen)(shen)體的(de)正常(chang)發(fa)(fa)育。同時也(ye)應教育孩子不要過多地把時間花在自己的(de)形象打扮上(shang)，要把主要精力放在學習上(shang)，發(fa)(fa)展多種興趣愛(ai)好。