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直播教學的好處與弊端 怎么做直播視頻教學?

本文章由注冊用戶 MAIGOO教育培訓 上傳提供 2021-10-13 評論 發布 反饋 0
摘要:在線教育作為一種新興的教育形式,擁有著相對于傳統教育巨大顛覆性的教學優勢。直播教學是最常見的一種在線教育形式。想要上好直播課,那么老師需要準備相關的直播用具,還需要掌握一些直播授課的技巧,活躍去課堂氣氛。下面一起來看看吧。

直播教學的好處與弊端

一、優點

1、教師教態(tai)自然,語(yu)言親切,重(zhong)視朗讀。

2、問(wen)題設(she)計(ji)緊(jin)抓課文重點,環(huan)環(huan)相扣,淺(qian)顯易懂。

3、內容豐富,講解(jie)細致,拓(tuo)展較好,板書規范。

4、不受時(shi)間、空間限(xian)制,可以看回放,反(fan)復聽課(ke),在短時(shi)間內接觸大(da)量信息。

二、缺點

1、講課(ke)過程中留給學生思考、朗讀、寫字、記筆記的時(shi)間較(jiao)少。

2、對學(xue)生的自律性提出挑戰,需要家(jia)長配(pei)合,尤其是低年級(ji)。

3、課堂(tang)無(wu)法做到真正互動,不能掌(zhang)握學(xue)生的學(xue)習(xi)狀態(tai),學(xue)習(xi)效果不太好。

4、沒有學(xue)習的大環(huan)境,學(xue)生積極性不高,容(rong)易(yi)開小差。

直播教學平臺

1、騰訊課堂

是騰訊推出的專業在線教育平臺,聚合大量優(you)質教(jiao)育(yu)機構(gou)和(he)名師,下(xia)設職(zhi)業培(pei)訓、公(gong)務員(yuan)考試等眾(zhong)多在(zai)線學(xue)習(xi)精(jing)品課(ke)(ke)程,打造老師在(zai)線上課(ke)(ke)教(jiao)學(xue)、學(xue)生(sheng)及時互(hu)動學(xue)習(xi)的課(ke)(ke)堂。

2、云(yun)朵課堂APP

是北京昱新科技有限公司在2016年(nian)發布的一款與云(yun)朵課堂同名(ming)教學類(lei)APP,為(wei)教育(yu)機構、企業、老師(shi)和個人提供包(bao)括直播、錄播、學員(yuan)管理等功能的在線視頻教學軟件。

3、好視通

是深圳市(shi)華視瑞通信息技術有限公(gong)司旗下(xia),視頻會議產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)注(zhu)冊(ce)商(shang)標。產(chan)(chan)品專注(zhu)于互聯網(wang),3G移(yi)動互聯網(wang)的(de)(de)(de)商(shang)務會議,協同辦(ban)公(gong)領域,致力以軟件即(ji)服務的(de)(de)(de)形式為中(zhong)國的(de)(de)(de)企業提供國際標準(zhun)的(de)(de)(de)多媒體通訊服務。

4、環球網校

環(huan)球(qiu)(qiu)網校成(cheng)立于(yu)2003年(nian),十多年(nian)來(lai)秉承“教育(yu)無域,環(huan)球(qiu)(qiu)共享”的宗(zong)旨,深度整合教育(yu)資(zi)源,創造“以(yi)學員為中心、以(yi)教育(yu)為本、以(yi)創新驅動”的在線職(zhi)業教育(yu)平臺。

5、對啊網

對啊網是(shi)一個在線進行(xing)學(xue)(xue)習(xi)視頻(pin)的編輯、分享、學(xue)(xue)習(xi)的網站,在中國現階段職(zhi)業教(jiao)育的大背景下,倡(chang)導學(xue)(xue)習(xi)過(guo)程精(jing)準管理(li)、學(xue)(xue)習(xi)結果可視化(hua)(hua)、學(xue)(xue)習(xi)時間化(hua)(hua)整為(wei)零(ling)。

更(geng)多直播教(jiao)學公眾平臺:網易云(yun)(yun)課(ke)(ke)堂(tang)、釘(ding)釘(ding)、大黃蜂云(yun)(yun)課(ke)(ke)堂(tang)、抖音(yin)、猿(yuan)輔導(dao)、學而思(si)網校、新東(dong)方在線、微(wei)吼課(ke)(ke)堂(tang)、CC Talk、CC視(shi)頻、荔枝微(wei)課(ke)(ke)、YY教(jiao)育、清北網校等。

6、 新東方酷學網

酷學網是北京新東方教(jiao)育(yu)科技(ji)(ji)集(ji)團(tuan)旗下開放的(de)在線(xian)教(jiao)育(yu)直播平(ping)臺,匯集(ji)新東方頂級名(ming)師和當代各(ge)領(ling)域學習達(da)人,四六級、出國、考研,從(cong)應試輔導(dao)到職業技(ji)(ji)能提升,各(ge)界名(ming)師時刻為你在線(xian)直播。

直播教學設備

1、電腦

電(dian)腦盡(jin)量采(cai)用(yong)當下流(liu)行的配置,這樣在(zai)你直播(bo)時(shi)會很流(liu)暢,不會卡。

2、寬帶

寬帶(dai)(dai)選擇上非(fei)常明確,盡量(liang)選用(yong)10兆以上光纖(xian)寬帶(dai)(dai),光纖(xian)寬帶(dai)(dai)上行與下(xia)行可以同步(bu),再不(bu)濟(ji)也不(bu)能(neng)低于4兆電話線寬帶(dai)(dai)。

3、攝像頭

攝(she)(she)像(xiang)頭(tou)是(shi)形(xing)象代表,首要決(jue)定因素是(shi)直(zhi)播的形(xing)象,一款性能(neng)良好的攝(she)(she)像(xiang)頭(tou),能(neng)讓直(zhi)播形(xing)象變得更清晰、更穩定。攝(she)(she)像(xiang)頭(tou)主要有紅(hong)外攝(she)(she)像(xiang)頭(tou)和高(gao)(gao)清攝(she)(she)像(xiang)頭(tou),目前以高(gao)(gao)清攝(she)(she)像(xiang)頭(tou)為主。

該圖片由注冊用戶"MAIGOO教育培訓"提供,版權聲明反饋

4、聲卡

(1)電腦聲卡

主播(bo)需要的設(she)備中,攝像頭(tou)和(he)麥都可以與所有(you)電(dian)腦(nao)兼容通用,但聲卡(ka)是(shi)個例外,聲卡(ka)分(fen)內置聲卡(ka)和(he)外置聲卡(ka)。

(2)手機聲卡

手機直播(bo)逐漸成為主流,專(zhuan)(zhuan)門的手機直播(bo)設(she)備也(ye)應運而生(sheng)。專(zhuan)(zhuan)門的手機聲卡比較(jiao)方便(bian),可隨身攜帶。

5、電容麥

電(dian)(dian)容麥(mai)的(de)種類是(shi)非常的(de)多了(le),從一百塊到幾萬塊的(de)都有,話(hua)筒(tong)(tong)有麥(mai)圈話(hua)筒(tong)(tong)和(he)電(dian)(dian)容麥(mai)。直(zhi)(zhi)播選電(dian)(dian)容麥(mai)。一般情(qing)況選擇電(dian)(dian)容麥(mai)參考(kao)兩(liang)點:1、預算多少;2、直(zhi)(zhi)播類型。有些話(hua)筒(tong)(tong)需要另(ling)外(wai)接電(dian)(dian)源,有的(de)直(zhi)(zhi)接插上(shang)就能用。

6、燈光

燈(deng)(deng)光種(zhong)類太(tai)多,主(zhu)要介紹(shao)攝(she)影(ying)燈(deng)(deng),這種(zhong)燈(deng)(deng)光打在主(zhu)播臉上(shang)最(zui)柔和,效果(guo)最(zui)好。兩(liang)個攝(she)影(ying)燈(deng)(deng)箱+兩(liang)個燈(deng)(deng)泡(150w-175w基本上(shang)就夠(gou)用了)。

7、轉換(huan)器+顯示屏(投影(ying)儀)

為(wei)了(le)更好的(de)看清屏(ping)(ping)(ping)幕(mu)上的(de)字(zi),可(ke)以將手機上的(de)屏(ping)(ping)(ping)幕(mu)投影(ying)到顯示(shi)屏(ping)(ping)(ping)(21-29寸(cun)均可(ke))或投影(ying)儀。模式一般選VGA(部分(fen)為(wei)HDMI)。轉換器有蘋果版的(de),也有安(an)卓版的(de),也有通(tong)用(yong)版的(de)。顯示(shi)屏(ping)(ping)(ping)、投影(ying)儀價(jia)位不(bu)等,看直播(bo)需求。

8、調音臺

調音(yin)臺(tai)(tai)可將話筒、伴奏、樂器(qi)等聲音(yin)都集合到(dao)調音(yin)臺(tai)(tai),由(you)調音(yin)臺(tai)(tai)統(tong)一控制和限噪。優(you)選6孔以上帶(dai)混(hun)響的(de)(4孔的(de)不帶(dai)混(hun)響)。

線上直播教學怎樣和學生互動

1、老(lao)師們在課堂中應(ying)該多說(shuo)故事,說(shuo)說(shuo)自己以及(ji)身邊的(de)人的(de)經(jing)歷(li),容易流露出真情實感,更能(neng)建立信任(ren)感,并引(yin)起(qi)學生共鳴,以影響學生。在直(zhi)播的(de)過程中,可(ke)以多說(shuo)一些有引(yin)導功能(neng)的(de)話語,比如,同學們,如果(guo)聽(ting)懂的(de),請打“1”。可(ke)以提(ti)一些同學的(de)名字,進行(xing)表揚(yang)或(huo)鼓勵。

2、老(lao)師要做到表(biao)情和肢(zhi)體語(yu)言豐富,這些表(biao)情動作越夸(kua)張,才(cai)能被(bei)學生看到,感覺到。聲音也要有抑揚頓(dun)挫的感覺,根據(ju)不同的內容和環節(jie),使用(yong)不同的語(yu)氣。

3、如果在線上直播課程過(guo)程中(zhong)進行抽獎,能(neng)夠大大提(ti)升學(xue)生的活躍度。

4、允許學生通過文字提問(wen),問(wen)題(ti)內(nei)容可以(yi)是限定在本節課(ke)內(nei)容中(zhong)的,也可以(yi)是更(geng)加開放的,這種方式可以(yi)很(hen)好地滿足(zu)學生的好奇心。還可以(yi)結合當下現狀開展教學。

5、如果(guo)你本身有(you)幽默的(de)潛力,就很容易(yi)引(yin)起學生好感(gan),可以(yi)在(zai)平時(shi)幾類一(yi)些有(you)趣好玩的(de)段子,在(zai)上課時(shi)講(jiang)出來。

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