上(shang)網課的好處和壞(huai)處

好處

1、隨(sui)時隨(sui)地進行，不受時間(jian)、空間(jian)的(de)限制。

2、在線(xian)學習無(wu)需下載，無(wu)需等待(dai)，可以快(kuai)速獲取要(yao)學習的內容。

3、在線學(xue)習可以反復(fu)學(xue)習，因此(ci)學(xue)員可以根據自己學(xue)習的需(xu)要，重聽或重學(xue)部分(fen)內(nei)容，從而更好地掌握所(suo)學(xue)內(nei)容，并充分(fen)鞏固學(xue)習效果。

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4、在(zai)線(xian)學(xue)(xue)習能(neng)很(hen)好的實現個性化學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)員可以根(gen)據自(zi)己的時間安排學(xue)(xue)習進度(du)，根(gen)據自(zi)己的需(xu)求、 知識(shi)背景、個人喜好、學(xue)(xue)習風格來(lai)選擇學(xue)(xue)習內容(rong)，有(you)效地增強了學(xue)(xue)習的針對性，從而提高(gao)個人的學(xue)(xue)習效率，大致可提高(gao)30%以上。

5、在線學習可(ke)以方便的(de)實現學員之間互相(xiang)交流和(he)協作，可(ke)以及(ji)時地把(ba)自(zi)己(ji)的(de)想(xiang)法和(he)他人(ren)進行溝通。

6、在線(xian)學習的(de)學習費用是(shi)非常低廉(lian)的(de)，大致(zhi)只想當于現場學習的(de)30%-50%，而學習效果(guo)卻(que)相差(cha)無(wu)幾。

缺(que)點

1、學(xue)生在(zai)(zai)網絡背景下(xia)學(xue)習(xi)，由于自主性(xing)加大，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)過程中往往容易(yi)下(xia)意識地只注(zhu)意自己(ji)的(de)心(xin)理順序，而忽略了學(xue)科本身的(de)邏輯順序。

2、教師尚不放(fang)心、不習(xi)慣(guan)學(xue)(xue)生的(de)自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)，不敢大膽的(de)放(fang)手(shou)讓(rang)學(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)獲取知(zhi)識(shi)、自(zi)主(zhu)交流討論、自(zi)主(zhu)探尋研(yan)究(jiu)答案。

3、網上資(zi)源紛繁復(fu)雜，尤其(qi)是還有許多不健康網站，很(hen)難保證學生學習(xi)不受不利(li)資(zi)源的影響。

4、一(yi)些網上課程往(wang)往(wang)沒有教(jiao)師指導，百分之百依(yi)賴學生自學。而(er)如果沒有教(jiao)師的適當指導，學生失敗或無效(xiao)學習(xi)的可能會加大。

5、不利于師生的情感交流。網絡學習中存在情感淡漠和情景變異的可能性。【查看詳細>>】

網課和傳(chuan)統教育的對比

1、學(xue)(xue)校上課老師可以充(chong)分適應學(xue)(xue)生個體(ti)差(cha)異，及時根據學(xue)(xue)生認知調整內容和教(jiao)學(xue)(xue)方式。而網課無論是(shi)采取的錄播還是(shi)直播，都很難了解學(xue)(xue)生課堂的差(cha)異，除非學(xue)(xue)生主動提出問題。

2、學(xue)校上課(ke)可針對班(ban)級實際，采用學(xue)生易(yi)接受(shou)的方式施教。網課(ke)面(mian)向的受(shou)眾太(tai)多(duo)，只能采取(qu)適合大多(duo)數人的方式教導，沒(mei)有針對性，到底學(xue)生能學(xue)的怎么樣，還(huan)得(de)看自己努(nu)力。

3、學(xue)校上課互(hu)動性(xing)強，學(xue)生(sheng)有問(wen)題可(ke)以及(ji)時(shi)得到解決。老(lao)師(shi)和(he)(he)學(xue)生(sheng)之(zhi)間不僅(jin)僅(jin)是學(xue)習和(he)(he)教學(xue)的關系，網課則沒辦法(fa)讓學(xue)生(sheng)與(yu)老(lao)師(shi)之(zhi)間、學(xue)生(sheng)與(yu)學(xue)生(sheng)之(zhi)間、學(xue)生(sheng)與(yu)教學(xue)環境之(zhi)間產生(sheng)聯系。

上網(wang)課怎么學比(bi)較好

1、遠離手機，提高注意力

學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)上(shang)網(wang)課(ke)(ke)(ke)的過程中最大的問題就(jiu)是難(nan)以(yi)集中注意力，沒(mei)有老師的監督(du)和(he)學(xue)校的氛圍，聽(ting)著聽(ting)著就(jiu)干別的去(qu)了(le)，經常(chang)是邊玩手機(ji)邊聽(ting)網(wang)課(ke)(ke)(ke)。對(dui)于這種情(qing)況，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)和(he)家長(chang)約定，在上(shang)課(ke)(ke)(ke)時將手機(ji)上(shang)繳，用電腦聽(ting)課(ke)(ke)(ke)。還可以(yi)將網(wang)課(ke)(ke)(ke)聲音外放，讓家長(chang)和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)起(qi)聽(ting)課(ke)(ke)(ke)，并且家長(chang)不要一(yi)直盯著學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，這樣(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)有一(yi)種壓迫感(gan)，更不喜歡上(shang)課(ke)(ke)(ke)。

2、做好時間管理與規劃

在上課(ke)前設下(xia)規(gui)則，比如上課(ke)期間這25分(fen)鐘只能(neng)好好聽課(ke)，不能(neng)玩(wan)(wan)手(shou)(shou)機，如果自己(ji)做到了就獎(jiang)勵(li)自己(ji)玩(wan)(wan)5分(fen)鐘手(shou)(shou)機，這樣可(ke)以(yi)大(da)大(da)提高學(xue)習的效(xiao)率。每周(zhou)一(yi)(yi)(yi)(yi)制定一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)的學(xue)習計(ji)劃，每完(wan)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)天就獎(jiang)勵(li)自己(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)個小禮物(wu)，如果一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)都完(wan)成(cheng)了就獎(jiang)勵(li)自己(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)個大(da)禮物(wu)，可(ke)以(yi)和父(fu)母商(shang)量讓父(fu)母獎(jiang)勵(li)。

3、邊聽課邊做筆記

有研究表明(ming)，在學習時動用的感(gan)官越多就(jiu)能記(ji)得越快。在聽(ting)網課時也有很(hen)多好處，其中一定就(jiu)是學習方法可以不收(shou)教(jiao)室的限制(zhi)。我們(men)可以在聽(ting)課時邊聽(ting)邊記(ji)筆記(ji)，防止自(zi)己(ji)走(zou)神；還(huan)可以邊聽(ting)邊重復(fu)老師的話，讓自(zi)己(ji)的眼、耳、口、手，都參與到學習中，可能會(hui)比(bi)在學校聽(ting)課更(geng)加有效率(lv)。記(ji)筆記(ji)當然需要筆記(ji)本啦(la)，這款筆記(ji)本既便宜質量(liang)也很(hen)好，推薦給各位。

家長如何輔導孩子上網課

如何輔導

1、態度上的正確對待

作為(wei)家長(chang)，時刻要(yao)清醒和(he)提(ti)示學生，上網(wang)課時一定要(yao)按時到(dao)位(wei)，在(zai)線上認(ren)真學習(xi)，而不(bu)是在(zai)群中聊天，在(zai)網(wang)絡上玩(wan)耍、游戲，作為(wei)家長(chang)一定要(yao)監督(du)到(dao)位(wei)。

2、保證學習網絡的暢通

網(wang)(wang)課時一定(ding)要保(bao)證孩(hai)子的(de)學習網(wang)(wang)絡暢通(tong)。網(wang)(wang)課前檢查手機的(de)電量，檢查網(wang)(wang)絡的(de)暢通(tong)，還要查好孩(hai)子的(de)課表，確保(bao)孩(hai)子在課堂。

3、制定好每日計劃

家(jia)長和孩子一起制定好每(mei)天的(de)(de)計(ji)劃(hua)和日程。不要讓生(sheng)活的(de)(de)瑣事(shi)耽誤了孩子的(de)(de)正常學(xue)習(xi)，確(que)保“一部手機，你有(you)(you)我有(you)(you)，全家(jia)有(you)(you)”。

4、做到勞逸結合

因而(er)上(shang)課之余，作業閑(xian)暇，給學生們布置(zhi)布置(zhi)適當(dang)的(de)家務和室內、院子的(de)活動(dong)，是很有(you)必(bi)要的(de)，真正的(de)做到(dao)做到(dao)勞(lao)逸結(jie)合身(shen)體(ti)好！

怎么錄制課程

一(yi)般的網課(ke)都有(you)永久回(hui)放的功(gong)能，家長(chang)無需錄制。如果沒有(you)可以(yi)以(yi)下錄制方(fang)法：

1、瀏覽器錄制法

首先，準備好(hao)需要(yao)錄制(zhi)的(de)直播課視(shi)頻，并打開電腦上的(de)瀏(liu)覽器。然后(hou)，點(dian)擊“選項設置”中(zhong)的(de)“高級設置”。最(zui)后(hou)，勾選“開啟直播錄制(zhi)提示”即可。

2、專業軟件錄制法

除(chu)了(le)瀏覽器錄(lu)(lu)制(zhi)(zhi)法以(yi)外，如果您對(dui)于錄(lu)(lu)制(zhi)(zhi)直播課視頻有部分專業性需求(qiu)，還可以(yi)通過一(yi)些(xie)專業錄(lu)(lu)制(zhi)(zhi)軟(ruan)(ruan)件來實現(xian)。一(yi)般的(de)軟(ruan)(ruan)件都支持軟(ruan)(ruan)件支持游戲模(mo)式(shi)、全屏錄(lu)(lu)制(zhi)(zhi)、區域錄(lu)(lu)制(zhi)(zhi)、攝(she)像頭錄(lu)(lu)制(zhi)(zhi)等錄(lu)(lu)制(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)。

網課和開(kai)學后的(de)銜接計(ji)劃怎么做

開學(xue)(xue)(xue)前一部分(fen)同學(xue)(xue)(xue)雖然在網上上課(ke)，但(dan)是家(jia)里(li)面(mian)的(de)(de)(de)上課(ke)氛(fen)圍(wei)和學(xue)(xue)(xue)校是不(bu)能比的(de)(de)(de)。只要在家(jia)，學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)心里(li)自然而然就會懈(xie)怠。尤其是對于一些(xie)自制力較差的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生來說，網課(ke)就是他(ta)們“放(fang)飛自我”的(de)(de)(de)時刻。所以開學(xue)(xue)(xue)后學(xue)(xue)(xue)生首先(xian)要做的(de)(de)(de)事就是端正(zheng)自己的(de)(de)(de)態(tai)度，把自己之前那種(zhong)松(song)懈(xie)的(de)(de)(de)心態(tai)丟(diu)掉，盡(jin)快調整作(zuo)息(xi)時間，緊跟老(lao)師的(de)(de)(de)節奏。家(jia)長要幫助孩(hai)子指(zhi)定日常(chang)的(de)(de)(de)作(zuo)息(xi)計劃。

學生上網課存(cun)在的問(wen)題(ti)及對策

1、孩子上網課不專心

家長在孩子聽網(wang)課之前(qian)要(yao)好好引導教育(yu)，和(he)孩子進行溝(gou)通商量，共(gong)同制(zhi)定一些(xie)學(xue)習(xi)要(yao)求和(he)規則。上課期間家長要(yao)提醒，要(yao)陪伴，同時也要(yao)監(jian)督，家長要(yao)掌(zhang)握一個度，既要(yao)嚴格(ge)也要(yao)給孩子一點自(zi)由(you)。很多網(wang)課都是可以(yi)看(kan)回放(fang)的(de)，家長可以(yi)讓(rang)孩子放(fang)松一下后(hou)再去學(xue)習(xi)。家長給孩子創造一個好的(de)學(xue)習(xi)環境，不要(yao)一會去打擾孩子，一會去看(kan)看(kan)孩子有(you)沒有(you)在學(xue)習(xi)。

2、孩子上網課偷玩游戲

可以(yi)把手(shou)機(ji)、電腦上的(de)游(you)(you)戲卸載了，或者(zhe)下載一些管家軟(ruan)件(jian)，利用應用程序限(xian)制的(de)功(gong)能，選擇需要限(xian)制的(de)游(you)(you)戲軟(ruan)件(jian)。家長可以(yi)和孩(hai)子平心靜氣地談一談，建(jian)立(li)規則，不是完全(quan)杜絕孩(hai)子玩游(you)(you)戲，而是與孩(hai)子預(yu)定(ding)好(hao)完成一定(ding)的(de)學習任務可以(yi)玩多久的(de)游(you)(you)戲，否則將得(de)到一定(ding)的(de)懲罰。

3、孩子上網課視力下降

有(you)條(tiao)件的盡量給(gei)孩(hai)子使用(yong)(yong)大屏(ping)幕設(she)備(bei)，能用(yong)(yong)電(dian)腦就(jiu)不用(yong)(yong)ipad，能用(yong)(yong)iPad就(jiu)不要(yao)用(yong)(yong)手機(ji)。有(you)設(she)備(bei)的可(ke)(ke)以(yi)(yi)用(yong)(yong)投影儀把光打(da)到墻面(mian)或幕布上來成像。同(tong)時(shi)，電(dian)子產品可(ke)(ke)以(yi)(yi)適(shi)當(dang)看(kan)，但是一定要(yao)嚴格控制時(shi)間。多(duo)補充營養，維(wei)生(sheng)素A、B、D等對保護視網膜、鞏(gong)膜有(you)益處。記得找(zhao)機(ji)會接觸自然光，可(ke)(ke)以(yi)(yi)帶娃多(duo)多(duo)去窗口(kou)遠眺。