一、職業技能培訓的目的和意義是什么

職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng)培(pei)(pei)訓是一種按照不同職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位(wei)的(de)要(yao)求(qiu)對接受培(pei)(pei)訓的(de)人員進行思(si)想政(zheng)治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)道(dao)德教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，傳授職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識，培(pei)(pei)養職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng)，進行職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動(dong)，其目標在于(yu)提(ti)高勞(lao)動(dong)者的(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力、工作能(neng)(neng)力和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)轉換能(neng)(neng)力，促使(shi)勞(lao)動(dong)者順利地(di)實現就業(ye)(ye)(ye)(ye)和再就業(ye)(ye)(ye)(ye)。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓的(de)意義主要(yao)體現在三個方面：

1、職業培訓是提高勞動者素質的需要

我國(guo)是世界上(shang)勞動力資源最豐富的(de)(de)國(guo)家，但從整體上(shang)看，目前我國(guo)勞動力素(su)質還(huan)比較低。職(zhi)業技能培訓(xun)可以(yi)幫助全面推進素(su)質教(jiao)育(yu)，造就(jiu)數(shu)以(yi)億計的(de)(de)高(gao)素(su)質勞動者(zhe)、數(shu)以(yi)千萬計的(de)(de)專門人才和一大(da)批拔尖創(chuang)新(xin)人才。

2、職業培訓是緩解就業壓力的需要

勞(lao)動者素(su)質(zhi)能力(li)與就業(ye)需(xu)求(qiu)不相(xiang)適應(ying)的(de)矛盾(dun)十分(fen)突出。解決好這一(yi)問題，就需(xu)要大力(li)加強職業(ye)培訓。職業(ye)培訓，對于求(qiu)職者來說，無論是(shi)新生勞(lao)動力(li)初次就業(ye)，還(huan)是(shi)下崗失(shi)業(ye)人員再次就業(ye)，都可以通過(guo)獲得(de)工作技(ji)能，提高就業(ye)能力(li)，盡(jin)快(kuai)找(zhao)到(dao)工作，縮短失(shi)業(ye)期。

對(dui)于(yu)在(zai)職職工來(lai)說(shuo)，可(ke)以通過獲得更(geng)高(gao)(gao)技術等級或(huo)一專多能(neng)(neng)，提高(gao)(gao)適(shi)應崗位變(bian)化能(neng)(neng)力，激(ji)發(fa)創(chuang)新能(neng)(neng)力，增強就業(ye)的(de)(de)(de)穩定性；對(dui)于(yu)那(nei)些具有潛在(zai)創(chuang)業(ye)素質的(de)(de)(de)人員來(lai)說(shuo)，可(ke)以提高(gao)(gao)創(chuang)業(ye)能(neng)(neng)力，提高(gao)(gao)自主創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)成(cheng)功率，形成(cheng)以培訓(xun)促進創(chuang)業(ye)，以創(chuang)業(ye)帶動就業(ye)的(de)(de)(de)良性機制。

3、職業培訓是提升企業競爭力的需要

面對經濟全球(qiu)化(hua)背景下日趨激烈的競爭(zheng)，提(ti)高(gao)企業(ye)競爭(zheng)力(li)已成為當(dang)(dang)務之急。而提(ti)高(gao)競爭(zheng)力(li)，不但需要在加(jia)(jia)強管理、加(jia)(jia)快技術進步(bu)和(he)產品(pin)開發等方面采取措施，同(tong)時(shi)必(bi)須加(jia)(jia)快培養和(he)造(zao)就一支高(gao)素質的技術工(gong)(gong)人隊伍(wu)。從目前我國企業(ye)職工(gong)(gong)隊伍(wu)總體(ti)素質狀況看(kan)，技術工(gong)(gong)人短缺(que)問題(ti)已經相當(dang)(dang)突出。

二、職業培訓的基本內容有哪些

職(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)的基本內容一般分為基本素質培(pei)訓(xun)、職(zhi)業(ye)知識(shi)培(pei)訓(xun)、專業(ye)知識(shi)與技能培(pei)訓(xun)和社會實踐(jian)培(pei)訓(xun)四方(fang)面：

1、基本素質培訓

包(bao)括文化知(zhi)識、道德(de)知(zhi)識、法律(lv)知(zhi)識、公(gong)共關(guan)系與(yu)社(she)會知(zhi)識、生產知(zhi)識與(yu)技能。這種培(pei)(pei)訓(xun)主要是培(pei)(pei)養熟練工，培(pei)(pei)訓(xun)的內容以基本素(su)質培(pei)(pei)訓(xun)為主，并結合用(yong)人單位(wei)的崗位(wei)設(she)置及職業要求進行(xing)培(pei)(pei)訓(xun)。

2、職業知識培訓

包括職(zhi)業基礎知(zhi)識(shi)(shi)、職(zhi)業指導、勞動安全與(yu)保(bao)護知(zhi)識(shi)(shi)、社(she)會(hui)保(bao)險知(zhi)識(shi)(shi)等。使求職(zhi)者(zhe)了(le)解(jie)國家有關就業方針(zhen)政策以及個(ge)人選擇(ze)職(zhi)業的知(zhi)識(shi)(shi)和(he)方法；掌握求職(zhi)技巧(qiao)、開業程序與(yu)相關政策；了(le)解(jie)職(zhi)業安全與(yu)勞動保(bao)護有關政策和(he)知(zhi)識(shi)(shi)；掌握社(she)會(hui)保(bao)險方面(mian)的知(zhi)識(shi)(shi)和(he)政策。

3、專業知識與職業技能培訓

包括專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)理論(lun)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)和專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)實習(xi)(xi)。學員(yuan)在專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)理論(lun)的(de)指(zhi)導下掌握一定的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)，并通過在企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)實習(xi)(xi)，提高解決實際問題的(de)能(neng)力，為就業(ye)(ye)(ye)(ye)打好基礎。

4、社會實踐培訓

包(bao)括各種社會(hui)公益(yi)活動、義務勞(lao)動、參(can)觀學(xue)習和(he)勤工儉(jian)學(xue)等。