教師可以做什么副業

1、PPT制作

在日常(chang)教學中，很(hen)(hen)多(duo)教師自己(ji)制(zhi)作(zuo)了很(hen)(hen)多(duo)精美的(de)(de)(de)PPT課件，其實做PPT除了能提升(sheng)自己(ji)的(de)(de)(de)教育教學能力，把它(ta)作(zuo)為(wei)副業的(de)(de)(de)變現能力也是很(hen)(hen)強的(de)(de)(de)。平時(shi)我們搜索一些課件、教案都是需要付費的(de)(de)(de)，由此可見(jian)市(shi)場的(de)(de)(de)需求很(hen)(hen)高，只要你有良好的(de)(de)(de)PPT制(zhi)作(zuo)能力，審美不錯，收入(ru)是很(hen)(hen)穩(wen)定的(de)(de)(de)。

2、寫作投稿

寫作(zuo)其實對(dui)文(wen)字功底(di)有一(yi)定要求，語文(wen)老師就可(ke)(ke)以嘗試一(yi)下，文(wen)筆好(hao)的人在哪里都會很吃香(xiang)！只要你寫得好(hao)，堅持輸(shu)出，肯定是可(ke)(ke)以變現的。

3、攝影

喜歡拍照的老師不要錯過(guo)，攝影技術還(huan)不錯的姐妹可以接寫真、做旅行跟拍等等。如果你夠專業，拍的圖(tu)質量夠好，還(huan)可以上(shang)傳到(dao)很多官方(fang)的網站。

4、監督服務

監(jian)督服務的(de)市場也(ye)蠻大(da)的(de)，監(jian)督別(bie)人的(de)過程中，自(zi)己也(ye)會(hui)越來越自(zi)律。客戶(hu)(hu)覆蓋面大(da)，考研(yan)黨、健身黨、考公(gong)黨等都(dou)是(shi)潛(qian)(qian)在(zai)客戶(hu)(hu)，暑假寒(han)假可以在(zai)小紅書(shu)、閑魚(yu)等軟件(jian)上找潛(qian)(qian)在(zai)客戶(hu)(hu)。

5、畫畫接稿

如(ru)果是(shi)美術(shu)老師(shi)，可(ke)以(yi)投稿(gao)一些插畫作品，然后在軟件上接畫稿(gao)單(dan)，接單(dan)的(de)同(tong)時還(huan)可(ke)以(yi)提升(sheng)自己的(de)繪畫能(neng)力。藝術(shu)并不是(shi)同(tong)一的(de)調調，只要你(ni)的(de)風格(ge)作品有人買單(dan)，就有收益。

6、翻譯

英語(yu)教師等通常擁有較高的文化水平和語(yu)言(yan)能力，可以(yi)嘗試進(jin)行(xing)翻譯方面(mian)的副業(ye)，在(zai)網絡上進(jin)行(xing)翻譯工(gong)作。

7、教材編寫

老師可以(yi)利用自己(ji)的(de)教學經(jing)驗和專業知識(shi)，編寫教材或(huo)者參(can)考書(shu)籍，出版后銷售獲得收入。

在編教師允許做副業嗎

在(zai)編(bian)教(jiao)(jiao)師(shi)屬(shu)于事(shi)業(ye)編(bian)制，對在(zai)編(bian)制教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)管理，參考《公(gong)務(wu)員(yuan)法》。其(qi)中(zhong)明文(wen)規定，公(gong)務(wu)員(yuan)不(bu)得(de)從事(shi)或者參與營(ying)利性活動(dong)，不(bu)得(de)在(zai)企業(ye)或者其(qi)它(ta)營(ying)利性組織中(zhong)兼(jian)(jian)任(ren)職(zhi)務(wu)。因此一般來講，在(zai)編(bian)教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)外兼(jian)(jian)職(zhi)是禁(jin)止的(de)，而且各地教(jiao)(jiao)育局(ju)一般禁(jin)止在(zai)編(bian)教(jiao)(jiao)師(shi)利用職(zhi)位便利在(zai)輔(fu)導機構(gou)為學生補課或是上門家(jia)教(jiao)(jiao)獲得(de)收益。如果(guo)教(jiao)(jiao)育局(ju)有(you)明文(wen)禁(jin)令的(de)就不(bu)可以(yi)做，而其(qi)他兼(jian)(jian)職(zhi)沒(mei)有(you)明文(wen)禁(jin)止一般也是可以(yi)的(de)，前(qian)提(ti)是不(bu)要影響正常的(de)教(jiao)(jiao)學質量(liang)，要分清主次。

教師可以做自媒體賺錢嗎

教師是可以做自媒體的(de)(de)(de)，如今短(duan)視頻平臺上(shang)(shang)(shang)(shang)有許(xu)多(duo)教師以vlog的(de)(de)(de)形式(shi)記錄自(zi)己的(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)(shang)班(ban)生活日常，也有很多(duo)用戶喜歡看(kan)，因此(ci)一些(xie)教師自(zi)媒體博主的(de)(de)(de)視頻流量都(dou)不(bu)錯。事實上(shang)(shang)(shang)(shang)，部(bu)分教師的(de)(de)(de)工資可能不(bu)高，自(zi)媒體和(he)直(zhi)播帶(dai)貨(huo)成為了一種受歡迎(ying)的(de)(de)(de)增收途徑。但需要(yao)注意不(bu)要(yao)影響主要(yao)工作(zuo)，不(bu)要(yao)違反(fan)學校的(de)(de)(de)規章制度。同時(shi)，根(gen)據(ju)個人情(qing)況和(he)專長選擇合(he)適的(de)(de)(de)自(zi)媒體內容(rong)形式(shi)，有助于提高個人價值和(he)實現經濟上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)增收。