水杯對老(lao)師(shi)來說是很實用的(de)(de)，因為老(lao)師(shi)在上課(ke)的(de)(de)時候會(hui)講很多話，長(chang)時間(jian)(jian)的(de)(de)講課(ke)喉(hou)嚨肯定會(hui)干燥(zao)，所以送老(lao)師(shi)一(yi)(yi)個水(shui)杯杯就(jiu)會(hui)顯(xian)得很貼心，可以讓老(lao)師(shi)在上課(ke)或者(zhe)是課(ke)間(jian)(jian)休息的(de)(de)時候喝點水(shui)潤潤喉(hou)嚨。設計精美的(de)(de)水(shui)杯不(bu)僅可以讓老(lao)師(shi)隨時享受(shou)到熱(re)茶或咖啡，而且杯身的(de)(de)鮮艷色彩也會(hui)給她的(de)(de)辦公桌增添一(yi)(yi)抹亮麗。

不得不說，教師節送老師潤喉糖這種小禮(li)物真的實用(yong)又貼心(xin)(xin)的～老師們(men)每天上(shang)課(ke)都要使(shi)用(yong)粉筆，接觸到不少的粉塵(chen)，另外上(shang)課(ke)講話要用(yong)嗓(sang)子，經(jing)常(chang)幾(ji)個班級幾(ji)堂(tang)課(ke)連軸轉(zhuan)，嗓(sang)子和肺受的影(ying)響比較多(duo)。送潤喉(hou)糖(tang)表示(shi)關心(xin)(xin)，相信老師們(men)收(shou)到潤喉(hou)糖(tang)時內心(xin)(xin)肯定也(ye)是(shi)感(gan)動滿滿呀～

老師除了在教室講課外，回到辦公桌前也基本都是對著電腦的。所以送一個小小的綠色盆栽給老師當做教師節禮物，是(shi)最合適不過(guo)了。綠色盆(pen)栽(zai)不僅能(neng)緩(huan)解眼疲勞，還能(neng)綠化下(xia)空氣，老師還能(neng)從(cong)日常澆水中獲得一份(fen)簡單(dan)的(de)樂趣，可以(yi)說(shuo)小盆(pen)栽(zai)是(shi)送給老師最實用的(de)禮物之一。

花永遠是送給老師最好的禮物，因為人們通常把老師比作園丁，把孩子比作祖國的花朵，所以老師眼中的花象征著辛勤和汗水的綻放和綻放，也象征著美好的祝愿。所以老師收到花都很開心。如康乃馨、百合、玉蘭等(deng)花卉都不錯，配上賀卡和(he)禮盒，能充分表(biao)達對老師(shi)的尊(zun)重和(he)熱愛(ai)。

老師在批閱作業的時候往往會翻閱資料查看東西，要是有個書簽就(jiu)很方便了，相關(guan)內(nei)容很快(kuai)就(jiu)能翻閱到，所以送老師非常(chang)合適(shi)。古典風(feng)雅的書簽書生氣息滿滿，簡單(dan)中透著(zhu)高(gao)雅。還有(you)精美禮盒包裝(zhuang)，整體既好看又有(you)創意，而且價格上(shang)也不(bu)高(gao)，作為禮物送給老師，能讓老師長久地(di)記住。

作為老師需要天天備課，對筆記本的需求非常大，送一本厚厚的筆記本，不僅拿起來很像樣，而且實用性、紀念性都很強(qiang)。還可以在筆記本上前(qian)一頁(ye)寫上對老師想說的話，相信你(ni)這份感(gan)恩的心，老師一定(ding)能感(gan)受(shou)得到的。如果是女老師的話，送(song)她一個可愛又(you)解(jie)壓的筆記本是很好的。

雖然說老師每天都很辛苦，伏在桌上為我們批改作業，低著頭為我們備課，但我們也希望她的生活是充滿樂趣的，這個樂趣是來源于生活的方方面面，比如說買一個桌面擺件給他，可(ke)以(yi)讓她閑暇之余(yu)抬起頭看(kan)看(kan)這個可(ke)愛的擺件(jian)，這樣(yang)心情也會變得愉快一些，還(huan)可(ke)以(yi)裝(zhuang)飾桌面。

很多老師晚上批改作業，寫教案，對光線要求很高，需要柔和不刺眼，么一束溫暖的護眼燈光線，就顯得非常宜人了。送個護眼臺燈當教師節禮物更貼(tie)心(xin)。價格不(bu)貴，但重在貼(tie)心(xin)，可以很好地表示(shi)自己(ji)對(dui)老師的感(gan)謝和(he)尊重，老師也可以用得上(shang)，而且價格也不(bu)會(hui)讓(rang)老師覺得有壓力。

如果你老師喜歡那種復古文藝瓷器的話，你也可以買一個花瓶給他，花瓶大(da)多數都是(shi)用(yong)陶(tao)瓷(ci)制作的(de)(de)(de)，上面的(de)(de)(de)花(hua)紋是(shi)非(fei)(fei)常好看的(de)(de)(de)，有一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)藝術(shu)感在里面，可以(yi)作為一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)裝飾品來使(shi)用(yong)，在里面養一(yi)(yi)些植物或者(zhe)用(yong)來裝些東(dong)西都是(shi)可以(yi)的(de)(de)(de)，功(gong)用(yong)性非(fei)(fei)常強(qiang)。

作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)種(zhong)知識(shi)類(lei)的(de)工作(zuo)者，老師(shi)肯定是要不斷學習知識(shi)，才能給我們講解知識(shi)，那么一(yi)(yi)本(ben)好(hao)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍送給老師(shi)也是沒問題的(de)，一(yi)(yi)本(ben)好(hao)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍，可(ke)以(yi)幫老師(shi)拓(tuo)展視野，同時(shi)也可(ke)以(yi)幫助老師(shi)精(jing)進。可(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)一(yi)(yi)本(ben)與個人特長或專業相(xiang)關的(de)新(xin)書(shu)(shu)(shu)。例如語文(wen)老師(shi)可(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)教(jiao)材以(yi)外(wai)的(de)文(wen)學作(zuo)品、歷(li)史老師(shi)可(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)與中(zhong)國歷(li)史相(xiang)關的(de)精(jing)美圖(tu)書(shu)(shu)(shu)。