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現在，市面上的(de)學(xue)習桌椅，造型多變，價格從(cong)(cong)幾(ji)百(bai)到幾(ji)千不等。當(dang)我(wo)們對學(xue)習書(shu)桌一知半(ban)解的(de)情(qing)況下，多數以(yi)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)和(he)價格來衡量(liang)(liang)學(xue)習桌椅的(de)質量(liang)(liang)。但盲從(cong)(cong)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)和(he)價格的(de)選購方式，容(rong)易忽略了兒童學(xue)習桌椅安全(quan)隱患的(de)問題。

縱觀近幾年(nian)，兒(er)(er)童(tong)(tong)學習書桌(zhuo)負面新聞層出(chu)不窮(qiong)。好比(bi)，2011年(nian)廣東省(sheng)共抽查兒(er)(er)童(tong)(tong)家(jia)(jia)具產品(pin)(pin)62批次(ci)，合(he)格率只有67.7%;2017年(nian)江蘇(su)省(sheng)共抽查兒(er)(er)童(tong)(tong)家(jia)(jia)具產品(pin)(pin)149批次(ci)，合(he)格率為69.1%;2018年(nian)上(shang)(shang)海共抽查20件學習桌(zhuo)椅樣(yang)品(pin)(pin)，有9件樣(yang)品(pin)(pin)存在不規范等新聞，兒(er)(er)童(tong)(tong)家(jia)(jia)具的安(an)全性已然成為家(jia)(jia)長們不能忽視(shi)的問題。面對(dui)市面上(shang)(shang)多(duo)種兒(er)(er)童(tong)(tong)學習書桌(zhuo)，我們到底該如何挑選，才能買到靠(kao)譜且成品(pin)(pin)優良的兒(er)(er)童(tong)(tong)學習書桌(zhuo)呢?

早在2012年，國家(jia)已經發布了《兒童(tong)家(jia)具通用技術(shu)條件(jian)(jian)》，文(wen)件(jian)(jian)中對(dui)兒童(tong)家(jia)具的材質、用料、規格等方面有著明確說明。

選材+環保

在選購(gou)孩子的(de)(de)(de)學習(xi)桌(zhuo)時，要留意學習(xi)桌(zhuo)的(de)(de)(de)化(hua)學成分標(biao)識(shi)。因為不同的(de)(de)(de)涂層和(he)材質(zhi)(zhi)含有的(de)(de)(de)甲(jia)(jia)醛、領苯二甲(jia)(jia)酸酯等化(hua)學物(wu)質(zhi)(zhi)比(bi)例不一樣，而這些化(hua)學物(wu)質(zhi)(zhi)比(bi)例的(de)(de)(de)多少對(dui)兒童的(de)(de)(de)智(zhi)力發育(yu)和(he)身體成長都存在著不同程度的(de)(de)(de)影(ying)響。

出于(yu)(yu)對孩子成長的關愛和專注于(yu)(yu)兒童學習(xi)用品(pin)的匠(jiang)心精神，帕頓科(ke)技學習(xi)桌(zhuo)精選國(guo)際環保板材。甲(jia)醛含量遠(yuan)遠(yuan)低于(yu)(yu)國(guo)家小于(yu)(yu)等于(yu)(yu)0.5毫克/升的標準，讓孩子遠(yuan)離化學傷害。

安全+質量

根據相關說明(ming)，兒童學習(xi)(xi)桌(zhuo)的棱角(jiao)(jiao)及邊(bian)緣部位應(ying)經(jing)倒(dao)圓(yuan)或倒(dao)角(jiao)(jiao)處理。在選購(gou)時，留(liu)意學習(xi)(xi)書桌(zhuo)是否有倒(dao)圓(yuan)角(jiao)(jiao)處理，且(qie)外露尖(jian)角(jiao)(jiao)圓(yuan)角(jiao)(jiao)半徑等于(yu)或大于(yu)10毫米。而(er)帕頓科技嚴格按照(zhao)國家相關說明(ming)執行，書桌(zhuo)邊(bian)角(jiao)(jiao)設計(ji)為圓(yuan)角(jiao)(jiao)，保護孩(hai)子，不留(liu)刮傷機會。

作為(wei)陪(pei)伴孩(hai)(hai)子成長的(de)學習(xi)桌，其(qi)使用(yong)舒(shu)適度也很重要。帕頓科(ke)(ke)技的(de)學習(xi)書桌可(ke)以讓孩(hai)(hai)子在(zai)書寫(xie)時，手肘自(zi)然形成舒(shu)適的(de)90°彎曲(qu)姿勢，還(huan)能(neng)根據孩(hai)(hai)子不同的(de)使用(yong)需求(qiu)調整桌面傾斜(xie)度，保持科(ke)(ke)學的(de)用(yong)眼角度。

與此同(tong)時(shi)，大(da)多數孩子都喜(xi)歡亂(luan)涂亂(luan)畫(hua)，也常常丟(diu)三落(luo)四。帕(pa)頓(dun)科(ke)技學(xue)習(xi)書(shu)(shu)桌懂得孩子們學(xue)習(xi)成長的需求(qiu)，采(cai)用特別工藝(yi)制作(zuo)的桌板(ban)(ban)可以當做(zuo)畫(hua)板(ban)(ban)，任意作(zuo)畫(hua)，輕(qing)輕(qing)一擦便干凈。書(shu)(shu)桌設有書(shu)(shu)架、書(shu)(shu)柜(ju)等(deng)置(zhi)物區，可以擺放孩子常用的書(shu)(shu)籍和文具，培養孩子收拾(shi)整理的習(xi)慣。