早教加盟中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)保教質量，是(shi)決定招(zhao)生工(gong)作(zuo)成敗的(de)(de)(de)(de)決定性因素(su)。通過(guo)調查表明，現(xian)代兒童的(de)(de)(de)(de)成長需求呈現(xian)出日益復雜(za)化和(he)多樣化的(de)(de)(de)(de)特點，家長在(zai)選擇入(ru)園(yuan)條件時(shi)，也已(yi)經由過(guo)去重在(zai)考慮個人工(gong)作(zuo)便(bian)利(li)、接送方(fang)便(bian)，轉變(bian)為(wei)(wei)重視早教中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)硬(ying)(ying)件環境(jing)(jing)和(he)軟件建設(she)上(shang)。因此，早教中(zhong)心不但要在(zai)早教中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)環境(jing)(jing)建設(she)的(de)(de)(de)(de)“硬(ying)(ying)功”上(shang)下足功夫，更(geng)要將教師能(neng)力素(su)質的(de)(de)(de)(de)“內(nei)功”，作(zuo)為(wei)(wei)早教中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)核心競爭(zheng)力來抓。

針對(dui)信(xin)息化(hua)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)特(te)點，早教(jiao)中心(xin)要組織(zhi)教(jiao)師學(xue)(xue)會(hui)利用網絡學(xue)(xue)習，在(zai)繼承發展傳(chuan)統(tong)教(jiao)學(xue)(xue)手段的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上，積極拓展信(xin)息化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)手段，探索(suo)人性化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)方法，研究開發具有(you)鮮明特(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)園本課程、班本課程吸(xi)引(yin)固定的(de)(de)(de)(de)生源(yuan)群(qun)。要重(zhong)視做好(hao)在(zai)園兒(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)工作，不(bu)斷提(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)質量。內容豐富、形式活潑的(de)(de)(de)(de)特(te)色(se)教(jiao)育不(bu)僅能抓住現有(you)生源(yuan)，而(er)且(qie)能輻射并吸(xi)引(yin)后備(bei)生源(yuan)，搶先占(zhan)領招生市(shi)場。應該(gai)說，在(zai)園兒(er)童(tong)是(shi)招生工作更好(hao)的(de)(de)(de)(de)“廣告(gao)”，在(zai)園兒(er)童(tong)家長(chang)是(shi)招生工作的(de)(de)(de)(de)“義務(wu)廣告(gao)員(yuan)”，只有(you)努力提(ti)高早教(jiao)中心(xin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)水平，才能提(ti)高知名度(du)，擴大收托量，使(shi)早教(jiao)中心(xin)取得較好(hao)的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)效(xiao)益(yi)和經濟效(xiao)益(yi)。

現在(zai)，人們對(dui)學前教育(yu)(yu)的(de)要求越來(lai)越高(gao)，早教中(zhong)心必須要有創(chuang)新(xin)意(yi)識，調整(zheng)競爭(zheng)策略，多想辦(ban)法，才(cai)能走出一(yi)條適應當今教育(yu)(yu)需求的(de)新(xin)路子。在(zai)學制上，可根據自(zi)身條件開設全日(ri)(ri)制、全托制，還可以增加半日(ri)(ri)制計時(shi)收費等多種形(xing)式供家長選擇;在(zai)服(fu)務(wu)(wu)類(lei)型(xing)上，可增加雙休日(ri)(ri)服(fu)務(wu)(wu)、延(yan)時(shi)服(fu)務(wu)(wu)、寒暑假服(fu)務(wu)(wu)等，對(dui)于(yu)非(fei)本園幼兒可開展臨時(shi)寄宿等服(fu)務(wu)(wu)，在(zai)場地、條件許可的(de)條件下，還可針(zhen)對(dui)中(zhong)小(xiao)學生(sheng)開辦(ban)中(zhong)餐和午睡服(fu)務(wu)(wu)。

親子(zi)活(huo)動已經(jing)成(cheng)為(wei)現(xian)代教(jiao)育的(de)一項(xiang)重要內容(rong)，可以(yi)針(zhen)(zhen)對年輕家長開辦親子(zi)園。親子(zi)園可采取比較靈活(huo)的(de)組織形式，專門(men)針(zhen)(zhen)對周邊社區的(de)0-3歲(sui)幼(you)兒(er)及其家長開辦，根據年輕父(fu)母(mu)教(jiao)育經(jing)驗不(bu)足的(de)特點，將(jiang)教(jiao)育的(de)重點確定為(wei)家長，通過(guo)教(jiao)育理(li)論的(de)輔(fu)導和(he)教(jiao)育方法的(de)普(pu)及，為(wei)社區散居嬰幼(you)兒(er)家庭提(ti)供直接的(de)教(jiao)育指導。這(zhe)樣(yang)，既提(ti)高(gao)了家長科學育兒(er)的(de)理(li)念和(he)技(ji)能，促進了散居嬰幼(you)兒(er)的(de)健康(kang)成(cheng)長，同時(shi)培養了潛(qian)在生源，能有效提(ti)高(gao)幼(you)兒(er)的(de)入園率。

做好招(zhao)生(sheng)工作，品牌宣傳具有舉足輕重的(de)(de)(de)作用。在(zai)認真(zhen)分析研究(jiu)自(zi)身辦(ban)(ban)園(yuan)特(te)點的(de)(de)(de)基礎上，要(yao)用市場(chang)的(de)(de)(de)觀(guan)(guan)點，對目(mu)標人(ren)群進行(xing)細(xi)分，并(bing)組織統一的(de)(de)(de)入園(yuan)咨詢(xun)活動(dong)。要(yao)組織招(zhao)生(sheng)人(ren)員進行(xing)必要(yao)的(de)(de)(de)培(pei)訓，制(zhi)(zhi)作規范的(de)(de)(de)宣傳資(zi)料(liao)，統一招(zhao)生(sheng)思(si)路(lu)，統一宣傳口(kou)徑，實事求是(shi)、全(quan)面客(ke)觀(guan)(guan)地反映(ying)出(chu)本(ben)(ben)園(yuan)的(de)(de)(de)特(te)色。在(zai)宣傳資(zi)料(liao)上應集中(zhong)體現(xian)早(zao)教(jiao)(jiao)中(zhong)心的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)園(yuan)理念、師資(zi)力(li)量、課程設計、教(jiao)(jiao)學模(mo)式、設備設施(shi)、安(an)全(quan)管理、監督機(ji)制(zhi)(zhi)等，使家(jia)長對本(ben)(ben)園(yuan)特(te)色能夠一目(mu)了然，形(xing)成深(shen)刻(ke)印(yin)象(xiang)。可結合(he)招(zhao)生(sheng)計劃，舉辦(ban)(ban)一些(xie)家(jia)長開放日活動(dong)，邀(yao)請(qing)在(zai)園(yuan)兒童家(jia)長，特(te)別(bie)是(shi)擬入園(yuan)兒童家(jia)長觀(guan)(guan)看教(jiao)(jiao)師授課，進行(xing)教(jiao)(jiao)學成果展示，以展現(xian)良(liang)(liang)好形(xing)象(xiang)，擴大早(zao)教(jiao)(jiao)中(zhong)心的(de)(de)(de)知名(ming)度。早(zao)教(jiao)(jiao)中(zhong)心要(yao)注意與(yu)周圍(wei)企事業(ye)單位、社區(qu)保(bao)持密切聯(lian)系，在(zai)保(bao)證安(an)全(quan)的(de)(de)(de)前(qian)提下，可經常(chang)組織幼兒參加一些(xie)社區(qu)活動(dong)和公益性(xing)演出(chu)。有條件的(de)(de)(de)情(qing)況下，要(yao)利用網(wang)絡信息技術建立自(zi)己的(de)(de)(de)網(wang)站，并(bing)積極與(yu)新(xin)聞媒體的(de)(de)(de)進行(xing)良(liang)(liang)性(xing)互動(dong)，同(tong)時爭取當地政府(fu)、教(jiao)(jiao)育行(xing)政部門(men)、知名(ming)專家(jia)學者的(de)(de)(de)大力(li)支持，通過參加、舉辦(ban)(ban)各種(zhong)活動(dong)宣傳自(zi)有品牌。

總之(zhi)，早(zao)教(jiao)加(jia)盟中心只有(you)從(cong)源頭做起，才能創(chuang)造性(xing)地(di)做好(hao)招生工作(zuo)，通(tong)過在(zai)教(jiao)學質(zhi)量上下真功夫，嚴格(ge)執行教(jiao)育(yu)法(fa)規，更新觀念，創(chuang)新手段，使早(zao)教(jiao)中心適應社會與家長的需(xu)要，才能在(zai)激烈的市場競爭中，立于不敗(bai)之(zhi)地(di)。