嬰兒學步車好不好

學步車其(qi)實是不(bu)(bu)建議嬰(ying)(ying)兒(er)(er)在學步的(de)(de)時候使(shi)用(yong)的(de)(de)。學步車其(qi)實存在很(hen)多的(de)(de)安(an)全隱患，因為學步車可以幫助嬰(ying)(ying)兒(er)(er)去(qu)到很(hen)多的(de)(de)的(de)(de)地方，那么(me)嬰(ying)(ying)兒(er)(er)滑動的(de)(de)時候很(hen)有(you)可能就(jiu)是撞(zhuang)到角落，不(bu)(bu)小心撞(zhuang)到頭部都是有(you)可能的(de)(de)，或者有(you)的(de)(de)時候用(yong)力(li)不(bu)(bu)均衡會翻車，這樣子(zi)會使(shi)得嬰(ying)(ying)兒(er)(er)受傷。

學(xue)(xue)(xue)步(bu)(bu)車其(qi)實是(shi)借助圓形，這個其(qi)實不利于嬰兒(er)(er)之(zhi)后(hou)(hou)走(zou)路的(de)練習，因(yin)為(wei)嬰兒(er)(er)有(you)時(shi)(shi)候會(hui)因(yin)為(wei)學(xue)(xue)(xue)步(bu)(bu)車的(de)速度被驚嚇(xia)到，之(zhi)后(hou)(hou)自己(ji)在獨立走(zou)路的(de)時(shi)(shi)候是(shi)會(hui)害怕的(de)，結果就是(shi)不利于之(zhi)后(hou)(hou)寶(bao)寶(bao)的(de)智(zhi)力的(de)發育和性(xing)格(ge)的(de)逐漸養成，甚至嬰兒(er)(er)離開(kai)學(xue)(xue)(xue)步(bu)(bu)車之(zhi)后(hou)(hou)短時(shi)(shi)間(jian)不敢學(xue)(xue)(xue)習走(zou)路的(de)情況。

嬰(ying)兒使用學步(bu)車(che)走路(lu)是不(bu)好的，對于嬰(ying)兒來(lai)說(shuo)學步(bu)車(che)不(bu)需要花費很多(duo)的力氣(qi)，導致嬰(ying)兒之后學習走路(lu)的情況也會變得困難，而且學步(bu)車(che)還有使得嬰(ying)兒會出現羅圈(quan)腿、八字腳(jiao)的隱患。所以一般是不(bu)建議媽媽給嬰(ying)兒購(gou)買學步(bu)車(che)，會形成依(yi)賴對于嬰(ying)兒的發育不(bu)好。

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寶寶用學步車的危害有哪些

研究表明，經常呆在學步車里的(de)(de)(de)孩(hai)子會爬、會走路的(de)(de)(de)時間都要晚于不(bu)用(yong)學(xue)(xue)步車(che)的(de)(de)(de)孩(hai)子，而(er)且學(xue)(xue)步車(che)還限制了孩(hai)子的(de)(de)(de)自由，會影響(xiang)孩(hai)子的(de)(de)(de)智力發育。當然，因學(xue)(xue)步車(che)質量不(bu)過關造成的(de)(de)(de)翻(fan)倒導致孩(hai)子受傷事件也(ye)屢有發生(sheng)。

1、減少了寶寶鍛煉的機會

大(da)(da)運(yun)(yun)動(dong)鍛煉能(neng)加強(qiang)身體各(ge)部位運(yun)(yun)動(dong)的(de)(de)協調(diao)性，包括爬、站(zhan)立、彎腰、行走(zou)等(deng)，而(er)學(xue)(xue)步(bu)(bu)車(che)(che)將寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)固(gu)定在其內，使寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)失去了(le)大(da)(da)運(yun)(yun)動(dong)鍛煉的(de)(de)機(ji)會。因為學(xue)(xue)步(bu)(bu)是(shi)需要眼(yan)、手(shou)、足協調(diao)，而(er)學(xue)(xue)步(bu)(bu)車(che)(che)前面(mian)的(de)(de)安全大(da)(da)托盤會擋住寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)視(shi)線，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)看不到自(zi)己走(zou)動(dong)的(de)(de)腳(jiao)，不了(le)解自(zi)己何以走(zou)動(dong)。加之學(xue)(xue)步(bu)(bu)是(shi)需要花“力氣”的(de)(de)，但由于有(you)車(che)(che)輪的(de)(de)滑(hua)動(dong)作用，孩子的(de)(de)用力就可隨車(che)(che)滑(hua)動(dong)而(er)“行走(zou)”，依靠學(xue)(xue)步(bu)(bu)車(che)(che)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)很容易從(cong)坐椅上站(zhan)起來(lai)，缺乏(fa)真正的(de)(de)鍛煉，自(zi)然不利于孩子學(xue)(xue)站(zhan)練走(zou)。

2、影響寶寶的智力發育

孩(hai)(hai)(hai)子是通過(guo)接觸、抓握、敲敲打打、扔(reng)等學(xue)習認識(shi)物體，自由的(de)(de)探(tan)索(suo)有助于孩(hai)(hai)(hai)子智(zhi)(zhi)能的(de)(de)發(fa)展，學(xue)步車(che)限制(zhi)了孩(hai)(hai)(hai)子活動的(de)(de)自由，剝奪(duo)了孩(hai)(hai)(hai)子學(xue)習的(de)(de)機(ji)會(hui)，會(hui)影(ying)響孩(hai)(hai)(hai)子智(zhi)(zhi)力的(de)(de)發(fa)育(yu)。

3、影響寶寶的腿型與走姿

很多家長可能覺得，只(zhi)要不(bu)過(guo)早使(shi)用學(xue)步(bu)(bu)車(che)就沒有危害。事實(shi)上，不(bu)管你(ni)什么時候使(shi)用學(xue)步(bu)(bu)車(che)，學(xue)步(bu)(bu)車(che)的危害永(yong)遠都在。

就拿(na)6個(ge)月會坐就能(neng)使用(yong)學步(bu)車這個(ge)觀點來說，此時(shi)(shi)寶(bao)寶(bao)勉強站(zhan)立的后果(guo)可(ke)能(neng)是(shi)“羅圈腿”，因(yin)為寶(bao)寶(bao)的骨骼(ge)中含膠質多、鈣質少，骨骼(ge)柔(rou)軟，而(er)學步(bu)車的滑動速度過快，寶(bao)寶(bao)不得不兩腿蹬地用(yong)力向前(qian)走，時(shi)(shi)間長了(le)，容易使腿部骨骼(ge)變(bian)彎形成羅圈腿。那(nei)如果(guo)是(shi)10個(ge)月寶(bao)寶(bao)會站(zhan)的時(shi)(shi)候才開始使用(yong)呢，其實后果(guo)也差不多，3個(ge)月的時(shi)(shi)間并不能(neng)讓寶(bao)寶(bao)的骨骼(ge)變(bian)得很堅韌。

4、加大了意外傷害的概率

有些家(jia)長認為使用學步車不(bu)容(rong)易發生(sheng)磕磕碰(peng)碰(peng)，但實(shi)際上學步車容(rong)易使寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在(zai)大(da)人(ren)眼皮底下受傷。學步車賦予了原本不(bu)擅移動、不(bu)知(zhi)危(wei)險的(de)(de)嬰兒以快(kuai)速運(yun)動的(de)(de)能(neng)力(li)，孩子有可能(neng)會(hui)快(kuai)速進入危(wei)險地(di)帶，比如迎頭撞向手(shou)持熱(re)水的(de)(de)你，可能(neng)就會(hui)導(dao)致(zhi)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)燙(tang)傷，這些危(wei)險時常令媽媽猝不(bu)及防。一(yi)旦照料者(zhe)對(dui)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)出現的(de)(de)反應(ying)稍慢，或(huo)跟不(bu)上寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在(zai)學步車里的(de)(de)移動速度，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)很容(rong)易因地(di)面(mian)不(bu)平而(er)傾(qing)倒或(huo)從臺階上翻下，導(dao)致(zhi)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)磕破。

另外，學步(bu)車(che)的(de)應用縮短(duan)了寶寶“爬”的(de)時間，過早使用可能相應減少寶寶的(de)爬行(xing)經驗(yan)(yan)，易(yi)導(dao)致手(shou)腳(jiao)協調(diao)度不佳、觸(chu)覺經驗(yan)(yan)不足(zu)，或(huo)是日(ri)后離(li)開學步(bu)車(che)時容易(yi)跌倒。

5、影響走路姿勢：踮腳走

要學會走(zou)路(lu)，跟神(shen)經、肌肉發(fa)(fa)育(yu)的(de)(de)成熟程度及視(shi)力發(fa)(fa)育(yu)密切相關，并不是單純的(de)(de)幫寶(bao)寶(bao)直立起來就(jiu)能(neng)學會走(zou)路(lu)。要知(zhi)道行(xing)走(zou)是負(fu)重(zhong)運動，當關節肌肉還未達(da)到(dao)負(fu)重(zhong)的(de)(de)要求時，過早(zao)起步(bu)(bu)會影響孩(hai)子下(xia)肢的(de)(de)發(fa)(fa)育(yu)。如(ru)才滿7個(ge)月的(de)(de)小寶(bao)寶(bao)就(jiu)坐(zuo)學步(bu)(bu)車，因個(ge)子小，坐(zuo)墊過高(gao)，由于(yu)腳(jiao)(jiao)不能(neng)完(wan)全著地(di)只能(neng)用腳(jiao)(jiao)尖觸地(di)滑行(xing)，長(chang)久以后就(jiu)形(xing)成前腳(jiao)(jiao)掌觸地(di)的(de)(de)踮腳(jiao)(jiao)走(zou)路(lu)姿勢。

6、寶寶性格變古怪

寶(bao)寶(bao)1歲前學習(xi)爬行(xing)，對身體各(ge)部位(wei)動作(zuo)的(de)協調(diao)起(qi)著至(zhi)關重要(yao)的(de)作(zuo)用。如果寶(bao)寶(bao)整(zheng)天呆在學步車(che)中(zhong)(zhong)，就會錯過1歲前的(de)爬行(xing)學習(xi)期，容易(yi)罹患感(gan)覺統合失調(diao)綜合征，表現(xian)(xian)為好動、任性、脾氣暴躁、不易(yi)與人溝通(tong)等，還會出現(xian)(xian)注意力不集中(zhong)(zhong)、閱讀跳行(xing)等。