嬰兒學步車好不好

學(xue)步車(che)(che)其(qi)實(shi)是不建(jian)議嬰(ying)(ying)兒(er)在(zai)學(xue)步的(de)(de)時候(hou)(hou)使用的(de)(de)。學(xue)步車(che)(che)其(qi)實(shi)存在(zai)很(hen)多(duo)的(de)(de)安全隱患，因為學(xue)步車(che)(che)可以(yi)幫助(zhu)嬰(ying)(ying)兒(er)去到很(hen)多(duo)的(de)(de)的(de)(de)地(di)方，那么嬰(ying)(ying)兒(er)滑動(dong)的(de)(de)時候(hou)(hou)很(hen)有(you)(you)可能就是撞到角落，不小心撞到頭部都是有(you)(you)可能的(de)(de)，或者有(you)(you)的(de)(de)時候(hou)(hou)用力不均衡會翻(fan)車(che)(che)，這樣子會使得(de)嬰(ying)(ying)兒(er)受傷。

學步(bu)(bu)車(che)其實(shi)是(shi)(shi)借助(zhu)圓(yuan)形，這個其實(shi)不(bu)利于嬰兒(er)之后(hou)(hou)走路的(de)(de)練習，因(yin)為嬰兒(er)有時(shi)(shi)候(hou)會因(yin)為學步(bu)(bu)車(che)的(de)(de)速度被驚嚇到，之后(hou)(hou)自己在獨立走路的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)是(shi)(shi)會害怕的(de)(de)，結果就是(shi)(shi)不(bu)利于之后(hou)(hou)寶寶的(de)(de)智(zhi)力的(de)(de)發育和性格的(de)(de)逐漸(jian)養(yang)成，甚至(zhi)嬰兒(er)離開學步(bu)(bu)車(che)之后(hou)(hou)短時(shi)(shi)間不(bu)敢學習走路的(de)(de)情況。

嬰(ying)兒(er)使用(yong)學(xue)步車走(zou)路(lu)是(shi)不(bu)好的(de)，對于嬰(ying)兒(er)來說學(xue)步車不(bu)需要花費很多的(de)力氣(qi)，導致嬰(ying)兒(er)之后學(xue)習走(zou)路(lu)的(de)情況也會(hui)變得(de)困難，而且學(xue)步車還有使得(de)嬰(ying)兒(er)會(hui)出現羅圈腿、八字腳(jiao)的(de)隱患。所以一般(ban)是(shi)不(bu)建議媽媽給(gei)嬰(ying)兒(er)購買(mai)學(xue)步車，會(hui)形成依(yi)賴對于嬰(ying)兒(er)的(de)發育不(bu)好。

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寶寶用學步車的危害有哪些

研究表明，經常呆在學步車里的孩(hai)子(zi)會爬(pa)、會走(zou)路的時間都要(yao)晚于不用(yong)學步車的孩(hai)子(zi)，而(er)且學步車還限制了孩(hai)子(zi)的自(zi)由，會影響孩(hai)子(zi)的智力發育。當然，因學步車質量不過(guo)關造成的翻倒導致孩(hai)子(zi)受傷(shang)事件也屢有發生(sheng)。

1、減少了寶寶鍛煉的機會

大(da)(da)(da)運動(dong)鍛(duan)煉(lian)(lian)能加(jia)強身體各部位運動(dong)的(de)協(xie)調性，包括(kuo)爬、站立(li)、彎腰、行(xing)走(zou)等，而(er)學(xue)步(bu)(bu)車將寶(bao)寶(bao)固定在其內，使寶(bao)寶(bao)失去了大(da)(da)(da)運動(dong)鍛(duan)煉(lian)(lian)的(de)機(ji)會。因(yin)為學(xue)步(bu)(bu)是(shi)需要(yao)眼、手、足協(xie)調，而(er)學(xue)步(bu)(bu)車前面的(de)安全大(da)(da)(da)托盤會擋住寶(bao)寶(bao)的(de)視(shi)線，寶(bao)寶(bao)看(kan)不到(dao)自(zi)己走(zou)動(dong)的(de)腳，不了解自(zi)己何以走(zou)動(dong)。加(jia)之學(xue)步(bu)(bu)是(shi)需要(yao)花“力氣(qi)”的(de)，但由于有(you)車輪的(de)滑(hua)動(dong)作用，孩子的(de)用力就可隨(sui)車滑(hua)動(dong)而(er)“行(xing)走(zou)”，依靠學(xue)步(bu)(bu)車寶(bao)寶(bao)很容易從坐椅上站起來，缺(que)乏真正(zheng)的(de)鍛(duan)煉(lian)(lian)，自(zi)然不利(li)于孩子學(xue)站練走(zou)。

2、影響寶寶的智力發育

孩子(zi)(zi)是(shi)通過接觸、抓握、敲(qiao)敲(qiao)打(da)打(da)、扔等學習認識物(wu)體，自由的(de)探(tan)索(suo)有助(zhu)于孩子(zi)(zi)智能的(de)發(fa)展(zhan)，學步車限制了孩子(zi)(zi)活(huo)動(dong)的(de)自由，剝奪了孩子(zi)(zi)學習的(de)機會(hui)，會(hui)影響孩子(zi)(zi)智力的(de)發(fa)育。

3、影響寶寶的腿型與走姿

很多家長可能覺得，只要(yao)不過(guo)早使用學步(bu)車(che)(che)就沒有(you)危害。事實上，不管你什么時候(hou)使用學步(bu)車(che)(che)，學步(bu)車(che)(che)的危害永遠都在。

就(jiu)拿6個(ge)月會(hui)坐就(jiu)能使用學步(bu)車這個(ge)觀點來(lai)說，此時寶(bao)寶(bao)勉(mian)強站立的(de)后果可能是“羅(luo)圈(quan)腿(tui)”，因為寶(bao)寶(bao)的(de)骨(gu)(gu)(gu)骼中含膠質(zhi)多(duo)(duo)、鈣質(zhi)少，骨(gu)(gu)(gu)骼柔軟，而學步(bu)車的(de)滑(hua)動速(su)度過快，寶(bao)寶(bao)不(bu)得不(bu)兩腿(tui)蹬地用力向前走(zou)，時間長了，容(rong)易使腿(tui)部骨(gu)(gu)(gu)骼變彎形成羅(luo)圈(quan)腿(tui)。那如(ru)果是10個(ge)月寶(bao)寶(bao)會(hui)站的(de)時候才開始使用呢，其實后果也差(cha)不(bu)多(duo)(duo)，3個(ge)月的(de)時間并不(bu)能讓寶(bao)寶(bao)的(de)骨(gu)(gu)(gu)骼變得很堅韌。

4、加大了意外傷害的概率

有(you)(you)些(xie)家長(chang)認為使用學(xue)步(bu)(bu)車(che)不(bu)容(rong)易(yi)發生磕(ke)磕(ke)碰碰，但(dan)實際(ji)上(shang)學(xue)步(bu)(bu)車(che)容(rong)易(yi)使寶(bao)寶(bao)在(zai)大(da)人眼(yan)皮底下受傷。學(xue)步(bu)(bu)車(che)賦予(yu)了(le)原(yuan)本不(bu)擅移(yi)動、不(bu)知危險(xian)(xian)的嬰兒以快(kuai)速(su)(su)運動的能力(li)，孩子有(you)(you)可能會快(kuai)速(su)(su)進入危險(xian)(xian)地(di)帶，比如迎(ying)頭撞(zhuang)向手(shou)持熱(re)水的你，可能就會導致(zhi)寶(bao)寶(bao)燙傷，這些(xie)危險(xian)(xian)時常令媽媽猝不(bu)及(ji)防(fang)。一旦照料者對(dui)寶(bao)寶(bao)出現的反(fan)應稍慢，或跟不(bu)上(shang)寶(bao)寶(bao)在(zai)學(xue)步(bu)(bu)車(che)里的移(yi)動速(su)(su)度，寶(bao)寶(bao)很容(rong)易(yi)因地(di)面不(bu)平而傾倒(dao)或從(cong)臺階(jie)上(shang)翻下，導致(zhi)寶(bao)寶(bao)磕(ke)破。

另外，學步車的(de)(de)應(ying)用(yong)縮(suo)短了寶(bao)寶(bao)“爬(pa)”的(de)(de)時間，過早使用(yong)可能相應(ying)減少寶(bao)寶(bao)的(de)(de)爬(pa)行經驗，易(yi)導致手腳協調度不佳、觸覺經驗不足，或是日后離(li)開學步車時容易(yi)跌倒(dao)。

5、影響走路姿勢：踮腳走

要學會走(zou)路(lu)，跟神經、肌(ji)肉發(fa)育的(de)成(cheng)熟程度(du)及視力發(fa)育密切相關，并(bing)不是單純的(de)幫(bang)寶寶直立起(qi)來就能(neng)(neng)學會走(zou)路(lu)。要知道行走(zou)是負重(zhong)運動，當關節肌(ji)肉還未達到(dao)負重(zhong)的(de)要求時，過(guo)早起(qi)步會影響孩子下肢的(de)發(fa)育。如(ru)才滿7個月的(de)小寶寶就坐(zuo)學步車，因個子小，坐(zuo)墊過(guo)高，由(you)于腳(jiao)不能(neng)(neng)完全著地只(zhi)能(neng)(neng)用腳(jiao)尖觸(chu)地滑行，長久(jiu)以后(hou)就形成(cheng)前腳(jiao)掌觸(chu)地的(de)踮腳(jiao)走(zou)路(lu)姿勢。

6、寶寶性格變古怪

寶(bao)寶(bao)1歲(sui)前學(xue)習爬行，對身體各部(bu)位動作的(de)(de)協調起著至(zhi)關重要(yao)的(de)(de)作用。如果(guo)寶(bao)寶(bao)整天呆在學(xue)步車中，就會錯過1歲(sui)前的(de)(de)爬行學(xue)習期，容易罹患感覺統(tong)合(he)失(shi)調綜合(he)征，表現為好(hao)動、任性、脾(pi)氣暴躁、不易與人(ren)溝通等(deng)，還(huan)會出(chu)現注意力(li)不集中、閱讀(du)跳(tiao)行等(deng)。