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基本介紹

新編小學(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)是新中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)成立以來第一(yi)部真正意義的學(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)，是根據(ju)教育部指示，專為(wei)(wei)全(quan)國(guo)(guo)小學(xue)生(sheng)(sheng)編寫的。《新編小學(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)》收字(zi)(zi)適中(zhong)(zhong)(zhong)、釋義通俗淺(qian)顯、插圖豐富精美(mei)，既符合了小學(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)習(xi)規(gui)律，也增(zeng)強了其(qi)學(xue)習(xi)興趣。發(fa)(fa)行(xing)以來，字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)曾獲首屆中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)辭書獎(jiang)、全(quan)國(guo)(guo)第一(yi)屆教育圖書一(yi)等獎(jiang)、全(quan)國(guo)(guo)優秀(xiu)暢(chang)銷書獎(jiang)、中(zhong)(zhong)(zhong)華優秀(xiu)出版(ban)物圖書獎(jiang)，成為(wei)(wei)國(guo)(guo)內(nei)小學(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)的佼佼者。由人(ren)民教育出版(ban)社出版(ban)的《新編小學(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)》出版(ban)30年來，共修訂4版(ban)，發(fa)(fa)行(xing)逾(yu)5000萬冊。

作品特點

★我(wo)國(guo)唯一(yi)一(yi)部曾(ceng)榮獲“中國(guo)辭(ci)書獎(jiang)”和“全國(guo)教育圖書一(yi)等(deng)獎(jiang)”的(de)小(xiao)學生字典。

★根據教(jiao)育部(bu)指示，語文教(jiao)育家(jia)和辭書專(zhuan)家(jia)編(bian)寫(xie)，國內頂級專(zhuan)家(jia)審訂(ding)。

★收字(zi)(zi)7000余(yu)個，詞語40000余(yu)條(tiao)（成(cheng)語5000余(yu)條(tiao)），同類字(zi)(zi)典中最多。

★配(pei)置彩色圖片500余幅，一流攝(she)影家和專家提供，同類字典中最精美、最科學。

★緊密結(jie)合小(xiao)學(xue)教學(xue)，設置多(duo)種學(xue)習欄目，最(zui)適合小(xiao)學(xue)生使用。

其他信息

出版說明

人民教育出版社(she)辭書研究中心(xin)

《新(xin)編小(xiao)學(xue)生字典》是(shi)根據(ju)教育(yu)部的(de)(de)指示，為(wei)落(luo)實全(quan)國政協“關于(yu)編寫一部適合小(xiao)學(xue)生使(shi)用的(de)(de)漢(han)語(yu)字典”的(de)(de)提案而編寫的(de)(de)。字典于(yu)1983年(nian)出(chu)版第1版，1990年(nian)、1999年(nian)先后進行(xing)了兩次修訂。出(chu)版以(yi)來，以(yi)其(qi)鮮明的(de)(de)特點深受讀者的(de)(de)喜愛和(he)社會的(de)(de)好評，曾榮獲1987年(nian)全(quan)國優秀暢銷書獎、1988年(nian)全(quan)國第一屆教育(yu)圖書一等(deng)獎和(he)1995年(nian)首屆中國辭書獎。

為使這部字(zi)(zi)典更好地服務(wu)于全國小學(xue)生，服務(wu)于小學(xue)教(jiao)學(xue)，我們這次(ci)在1999年第3版(ban)的基礎上，對字(zi)(zi)典進行(xing)了(le)修(xiu)訂(ding)。修(xiu)訂(ding)幅度(du)較(jiao)大，內容主要包括以下幾個方面：

一、根據最新(xin)的小學語(yu)文等學科教材(cai)和課外讀物，對(dui)字(zi)頭(tou)、詞(ci)條作了(le)一定(ding)的增刪。全書收字(zi)7000余(yu)(yu)個，詞(ci)條40000余(yu)(yu)條（其中成(cheng)語(yu)5000余(yu)(yu)條）。為節(jie)省篇幅(fu)，并便于學生組詞(ci)和擴大詞(ci)匯(hui)量，一般見詞(ci)明義的詞(ci)語(yu)不釋義，而在字(zi)頭(tou)后(hou)列(lie)出包含該字(zi)的詞(ci)語(yu)。

二、對原有釋義和(he)(he)例證作了(le)全面審視(shi)，使之在科學性(xing)(xing)(xing)、準確性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)淺易性(xing)(xing)(xing)上更(geng)上一層樓(lou)，并體現時(shi)代(dai)性(xing)(xing)(xing)。對生物(wu)、化(hua)學等條目的釋義模式進(jin)行(xing)了(le)探索和(he)(he)創(chuang)新，增強(qiang)了(le)知識(shi)性(xing)(xing)(xing)、生活性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)趣味(wei)性(xing)(xing)(xing)。

三、注重規范(fan)性。全面、正確地貫徹落(luo)實國(guo)家發布的各種語言文字(zi)規范(fan)，如《漢(han)字(zi)統一部首整理(li)表》《GB13000?1字(zi)符集漢(han)字(zi)部首歸部規范(fan)》以及(ji)《第(di)一批(pi)異形詞整理(li)表》等。

四、配(pei)置精美(mei)插(cha)圖，增強字(zi)詞(ci)解釋的直觀性和形(xing)象性。對原有插(cha)圖作了增刪，并(bing)將手繪插(cha)圖全部改為彩色圖片。全書插(cha)圖500余(yu)幅，涉及動物(wu)、植(zhi)物(wu)、軍事、歷史文物(wu)、名勝古跡、山川風景等，由國內一流的專業攝影(ying)家和相(xiang)關領域的專家提供。

五、聯系教學實(shi)際，增(zeng)(zeng)(zeng)設實(shi)用性板塊，提升學習功能。增(zeng)(zeng)(zeng)加『比一(yi)比』欄(lan)(lan)，區別易錯(cuo)易混(hun)字(zi)(zi)(zi)的字(zi)(zi)(zi)音、字(zi)(zi)(zi)形(xing)；增(zeng)(zeng)(zeng)加『筆(bi)順』『注意(yi)』欄(lan)(lan)，提示(shi)字(zi)(zi)(zi)的寫法和字(zi)(zi)(zi)詞的用法；增(zeng)(zeng)(zeng)加『辨析(xi)』欄(lan)(lan)，辨析(xi)易混(hun)易錯(cuo)字(zi)(zi)(zi)詞的意(yi)義；增(zeng)(zeng)(zeng)加『小知識(shi)』欄(lan)(lan)，講解字(zi)(zi)(zi)的造字(zi)(zi)(zi)理據、詞語的來歷和與(yu)字(zi)(zi)(zi)詞相(xiang)關的語言知識(shi)、文(wen)化知識(shi)等。

六、增加了一些常(chang)用附錄，如《中(zhong)(zhong)華人民共(gong)和國國歌》、《中(zhong)(zhong)國少年先鋒(feng)隊隊歌》、《中(zhong)(zhong)國的(de)世界(jie)(jie)文化遺產、世界(jie)(jie)自然遺產》、《常(chang)用交通標(biao)志》等，并恢復(fu)和修訂了第1版(ban)的(de)部分附錄，如《詞類名(ming)稱(cheng)簡表(biao)》、《中(zhong)(zhong)國法定(ding)計(ji)量單位簡表(biao)》等。

此外，對原字典的體(ti)例也作了一些調(diao)整。

這次修(xiu)訂工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)始(shi)于2006年，歷時四(si)載。在修(xiu)訂過(guo)程中，我(wo)們(men)(men)得到了(le)教育(yu)(yu)部(bu)語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)信息(xi)管理司(si)和(he)人民教育(yu)(yu)出版(ban)社(she)領導(dao)的(de)指(zhi)導(dao)和(he)大(da)力(li)支(zhi)持，得到了(le)中國(guo)社(she)會(hui)科學院語(yu)言研究(jiu)所(suo)、北(bei)京大(da)學中文(wen)(wen)系、北(bei)京師(shi)范(fan)大(da)學文(wen)(wen)學院和(he)中國(guo)辭書學會(hui)許多專家(jia)的(de)大(da)力(li)支(zhi)持，得到了(le)中國(guo)科學院植物(wu)研究(jiu)所(suo)、北(bei)京師(shi)范(fan)大(da)學生(sheng)命科學學院、中國(guo)攝(she)影家(jia)協(xie)會(hui)的(de)專家(jia)以(yi)及上海生(sheng)態視覺工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)、野性中國(guo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)、中國(guo)新聞圖(tu)片網(wang)的(de)大(da)力(li)支(zhi)持，得到了(le)人教社(she)語(yu)文(wen)(wen)、數學、生(sheng)物(wu)、化學、歷史(shi)(shi)、地(di)理、地(di)圖(tu)、音樂等編輯室(shi)(shi)和(he)審(shen)讀室(shi)(shi)以(yi)及人教教材中心美術設計部(bu)、出版(ban)部(bu)的(de)大(da)力(li)支(zhi)持。李云(yun)龍、徐向東參(can)加了(le)部(bu)分(fen)(fen)修(xiu)訂工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，史(shi)(shi)杰鵬撰寫了(le)一些字(zi)的(de)字(zi)理，張(zhang)斌(bin)、奚志(zhi)農、徐健、劉全儒、王辰(chen)、江榮先、龍雅宜以(yi)及董磊、侯(hou)勉(mian)、王軍峰、吳常云(yun)、于懷、張(zhang)靜、張(zhang)志(zhi)翔、包(bao)春瑩、方(fang)舟、胡(hu)濱、張(zhang)朝平、朱京、朱江陵等提供了(le)精(jing)美的(de)圖(tu)片。白(bai)忠(zhong)范(fan)審(shen)校了(le)全稿，陳明達、杜維東、沈錫(xi)麟(lin)、孫伯君(jun)、吳景(jing)嵐、吳鐘璜、張(zhang)琰分(fen)(fen)別審(shen)讀了(le)部(bu)分(fen)(fen)書稿。戴(dai)靜怡做了(le)許多資料工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。在此，我(wo)們(men)(men)謹(jin)向他(ta)們(men)(men)表示衷(zhong)心的(de)感謝。

由于我們水平有限，書(shu)中肯定還有一些(xie)不足和需要(yao)完善的地(di)方，懇(ken)請讀者多(duo)多(duo)提出寶(bao)貴(gui)意(yi)見(jian)，以便繼續修訂，不斷提高質(zhi)量(liang)。

2011-05-19

編寫歷程回顧

人民教育(yu)出版(ban)社辭書(shu)編(bian)輯(ji)室　黃成(cheng)穩

1987年6月23日，一(yi)場全(quan)(quan)國優(you)秀(xiu)暢銷書(shu)評選(xuan)和頒獎大會(hui)在北(bei)京(jing)(jing)舉行，時任(ren)中(zhong)共中(zhong)央政治局委員的(de)胡喬木等(deng)領導同(tong)志出(chu)(chu)席了(le)大會(hui)并發表講(jiang)話。這(zhe)次(ci)(ci)活動(dong)(dong)引起了(le)許多(duo)媒體的(de)關(guan)注，《北(bei)京(jing)(jing)晚報(bao)》當(dang)天就以“1987年春(chun)季圖書(shu)交易會(hui)全(quan)(quan)國優(you)秀(xiu)暢銷書(shu)評選(xuan)今(jin)晚揭曉122家(jia)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)129種(zhong)圖書(shu)入選(xuan)”為標題(ti)在顯著(zhu)位置予以報(bao)道，當(dang)晚中(zhong)央電(dian)視臺新(xin)聞節目(mu)播(bo)(bo)放了(le)評選(xuan)和頒獎大會(hui)實況，中(zhong)央人民(min)廣播(bo)(bo)電(dian)臺和北(bei)京(jing)(jing)人民(min)廣播(bo)(bo)電(dian)臺的(de)新(xin)聞節目(mu)也相繼作了(le)報(bao)道。這(zhe)次(ci)(ci)活動(dong)(dong)是由北(bei)京(jing)(jing)市新(xin)華書(shu)店、新(xin)華書(shu)店北(bei)京(jing)(jing)發行所、北(bei)京(jing)(jing)市出(chu)(chu)版(ban)(ban)工作者(zhe)協會(hui)和《北(bei)京(jing)(jing)晚報(bao)》等(deng)10家(jia)新(xin)聞、出(chu)(chu)版(ban)(ban)、發行單位聯合舉辦的(de)，他(ta)們根據社(she)會(hui)效(xiao)益(yi)好和經濟效(xiao)益(yi)好這(zhe)兩(liang)條標準，從全(quan)(quan)國一(yi)年來正(zheng)式(shi)出(chu)(chu)版(ban)(ban)的(de)兩(liang)萬余種(zhong)圖書(shu)中(zhong)評選(xuan)出(chu)(chu)129種(zhong)為1987年全(quan)(quan)國優(you)秀(xiu)暢銷書(shu)。我社(she)編(bian)(bian)寫出(chu)(chu)版(ban)(ban)的(de)《新(xin)編(bian)(bian)小學(xue)生字典(dian)》名列其中(zhong)，成為文化教(jiao)育類25種(zhong)獲獎圖書(shu)之(zhi)一(yi)。我社(she)“小學(xue)生字典(dian)編(bian)(bian)寫組”的(de)代表走上領獎臺，接過獎杯和獲獎證書(shu)，回想(xiang)起多(duo)年來他(ta)們為這(zhe)本字典(dian)所花費的(de)大量心血(xue)和付出(chu)(chu)的(de)艱辛勞動(dong)(dong)，看到今(jin)天所獲得的(de)社(she)會(hui)效(xiao)益(yi)和經濟效(xiao)益(yi)雙豐收的(de)豐厚(hou)回報(bao)，他(ta)們心中(zhong)充滿喜悅(yue)和欣慰之(zhi)情。

20世(shi)紀70年(nian)(nian)代(dai)末，十(shi)年(nian)(nian)動亂剛剛結束，百(bai)廢待興。剛恢復不(bu)(bu)久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出版社(she)(she)正(zheng)在全(quan)力以赴地編(bian)(bian)(bian)寫(xie)全(quan)國(guo)通用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中小(xiao)學(xue)(xue)各科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)材。在辭書出版領(ling)域，仍是一(yi)(yi)片(pian)沉(chen)寂。人(ren)(ren)(ren)們在書店里能看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辭書，只(zhi)有(you)《現(xian)代(dai)漢語詞典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》《新(xin)華(hua)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》等寥寥可數的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾本，更不(bu)(bu)用(yong)(yong)說專(zhuan)供小(xiao)學(xue)(xue)生使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)具(ju)書了(le)(le)。有(you)鑒于(yu)此，在1979年(nian)(nian)6月15日(ri)至7月2日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)國(guo)政協(xie)五屆(jie)二次(ci)會議上，時任(ren)北京市第二實(shi)驗小(xiao)學(xue)(xue)副校長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)霍(huo)懋征老(lao)師等幾位(wei)政協(xie)委員(yuan)提出提案，建議編(bian)(bian)(bian)寫(xie)一(yi)(yi)本適合小(xiao)學(xue)(xue)生使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)。全(quan)國(guo)政協(xie)把這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)提案轉(zhuan)交教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)落(luo)實(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)委托人(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)(she)承擔這(zhe)(zhe)(zhe)項編(bian)(bian)(bian)寫(xie)小(xiao)學(xue)(xue)生字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)(wu)。這(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)人(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)(she)來說是全(quan)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，雖說我社(she)(she)在1953年(nian)(nian)曾編(bian)(bian)(bian)寫(xie)出版過《新(xin)華(hua)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》，但(dan)隨著出版社(she)(she)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整，《新(xin)華(hua)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》連(lian)同(tong)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)一(yi)(yi)起都轉(zhuan)到(dao)其他單位(wei)去(qu)了(le)(le)，此后(hou)二十(shi)多年(nian)(nian)，我社(she)(she)專(zhuan)門(men)從事中小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)出版工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，再沒有(you)編(bian)(bian)(bian)過字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，也沒有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)機構(gou)，因此這(zhe)(zhe)(zhe)是一(yi)(yi)項艱(jian)巨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)(wu)。但(dan)這(zhe)(zhe)(zhe)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)既然(ran)是教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)為(wei)(wei)落(luo)實(shi)政協(xie)委員(yuan)提案而(er)(er)交給我社(she)(she)完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)且它面向全(quan)國(guo)億萬小(xiao)學(xue)(xue)生，影(ying)響(xiang)廣泛而(er)(er)深遠，因此這(zhe)(zhe)(zhe)又(you)是責無(wu)旁(pang)貸(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)榮任(ren)務(wu)(wu)。我社(she)(she)領(ling)導班子對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)十(shi)分(fen)(fen)重(zhong)視(shi)，專(zhuan)門(men)成(cheng)立了(le)(le)小(xiao)學(xue)(xue)生字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)室(shi)（后(hou)改名(ming)為(wei)(wei)“小(xiao)學(xue)(xue)生字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)組(zu)”），由社(she)(she)長(chang)、總(zong)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)葉立群(qun)同(tong)志直接領(ling)導并(bing)親任(ren)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)主(zhu)編(bian)(bian)(bian)。為(wei)(wei)了(le)(le)研究字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)方針、原則(ze)、規(gui)劃等重(zhong)大問題，又(you)成(cheng)立了(le)(le)編(bian)(bian)(bian)委會，由當(dang)時主(zhu)管(guan)各個(ge)學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)副總(zong)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)和(he)一(yi)(yi)些主(zhu)科(ke)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)室(shi)主(zhu)任(ren)參加并(bing)負(fu)責字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)審稿工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體(ti)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，由字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)組(zu)負(fu)專(zhuan)責，此外還(huan)從小(xiao)學(xue)(xue)常識、數學(xue)(xue)、歷(li)史(shi)、地理等編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)室(shi)聘請了(le)(le)一(yi)(yi)部(bu)(bu)分(fen)(fen)兼職編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)，并(bing)利用(yong)(yong)背靠(kao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)這(zhe)(zhe)(zhe)棵大樹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)利條件，從外地借調了(le)(le)一(yi)(yi)部(bu)(bu)分(fen)(fen)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)，從而(er)(er)使(shi)字(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)在人(ren)(ren)(ren)力上得(de)到(dao)充(chong)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保障。

在(zai)字(zi)典編寫(xie)工作(zuo)正式(shi)啟動之(zhi)前，字(zi)典編寫(xie)組事先作(zuo)了大量準(zhun)備工作(zuo)。

首先(xian)(xian)是(shi)搞調查(cha)研究。從1980年5月開始，字(zi)(zi)典(dian)(dian)編(bian)寫組成員先(xian)(xian)后(hou)訪(fang)問(wen)了(le)我社的老(lao)(lao)社長葉圣(sheng)陶先(xian)(xian)生(sheng)和我社的老(lao)(lao)專(zhuan)家隋樹森、張(zhang)志公(gong)、蔣(jiang)仲仁等(deng)幾位(wei)先(xian)(xian)生(sheng)，就如(ru)何編(bian)寫小學(xue)生(sheng)字(zi)(zi)典(dian)(dian)的問(wen)題(ti)向(xiang)他們請(qing)教(jiao)(jiao)；邀請(qing)北京市的小學(xue)語(yu)(yu)文教(jiao)(jiao)育專(zhuan)家和優秀教(jiao)(jiao)師開座談會(hui)(hui)(hui)，聽(ting)取(qu)他們對(dui)(dui)編(bian)寫小學(xue)生(sheng)字(zi)(zi)典(dian)(dian)的意見(jian)(jian)和要求(qiu)；訪(fang)問(wen)商(shang)務(wu)印書館漢語(yu)(yu)工具書編(bian)輯室(shi)，向(xiang)他們學(xue)習編(bian)寫字(zi)(zi)典(dian)(dian)的經驗。此外還利用在香山召開小學(xue)語(yu)(yu)文教(jiao)(jiao)材改革會(hui)(hui)(hui)議之機(ji)，邀請(qing)與會(hui)(hui)(hui)代表座談，廣泛聽(ting)取(qu)來(lai)自全(quan)國各地的小學(xue)語(yu)(yu)文老(lao)(lao)師對(dui)(dui)字(zi)(zi)典(dian)(dian)編(bian)寫工作的意見(jian)(jian)。

其次(ci)是加強業(ye)務學(xue)習。編寫組缺少編寫字典(dian)的(de)經(jing)驗，為(wei)了(le)(le)提(ti)(ti)高業(ye)務水平(ping)，他們(men)認真學(xue)習《辭書(shu)研究(jiu)》上介紹(shao)辭書(shu)編寫經(jing)驗的(de)文章，認真分析研究(jiu)各次(ci)座談會上與會者(zhe)提(ti)(ti)出的(de)意(yi)見和(he)建(jian)議，還(huan)請(qing)我社的(de)專(zhuan)(zhuan)家(jia)學(xue)者(zhe)舉辦專(zhuan)(zhuan)題講(jiang)(jiang)座，如請(qing)張(zhang)志公先生講(jiang)(jiang)編寫字典(dian)的(de)問題，講(jiang)(jiang)漢語知識和(he)語文知識，請(qing)教(jiao)育學(xue)專(zhuan)(zhuan)家(jia)陳(chen)俠先生講(jiang)(jiang)漢字學(xue)習心理研究(jiu)的(de)成果，請(qing)張(zhang)中行先生講(jiang)(jiang)《滕王閣序》，請(qing)蘇(su)壽桐先生講(jiang)(jiang)中國歷史，等(deng)等(deng)。這些講(jiang)(jiang)座大(da)大(da)豐(feng)富了(le)(le)編寫人(ren)員(yuan)的(de)知識，提(ti)(ti)高了(le)(le)他們(men)的(de)理論水平(ping)。

再次是資料準備(bei)。專職(zhi)(zhi)編(bian)(bian)輯(ji)和(he)(he)兼職(zhi)(zhi)編(bian)(bian)輯(ji)分頭(tou)把我社編(bian)(bian)寫出版的(de)(de)小(xiao)學語(yu)文(wen)、數學、常識、歷史、地理等學科教材的(de)(de)用字(zi)用詞(ci)和(he)(he)《中國少年報(bao)》的(de)(de)用字(zi)情(qing)況作(zuo)了統計，從(cong)中篩(shai)選出編(bian)(bian)寫小(xiao)學生字(zi)典(dian)所需(xu)要(yao)的(de)(de)字(zi)頭(tou)和(he)(he)詞(ci)目(mu)。在此基礎上，編(bian)(bian)寫組研(yan)究(jiu)確定編(bian)(bian)寫體例和(he)(he)注釋方(fang)法，并(bing)寫出注釋樣稿，提出編(bian)(bian)寫小(xiao)學生字(zi)典(dian)需(xu)要(yao)研(yan)究(jiu)的(de)(de)一些問題，發(fa)給(gei)社領導、字(zi)典(dian)編(bian)(bian)委會成(cheng)員、兼職(zhi)(zhi)編(bian)(bian)輯(ji)和(he)(he)小(xiao)語(yu)室(shi)研(yan)究(jiu)討論(lun)，并(bing)在社外開座談(tan)會征求意見，然后根據各方(fang)的(de)(de)意見，對注釋樣稿反(fan)復修改，才最后定稿，作(zuo)為編(bian)(bian)寫工作(zuo)的(de)(de)參照。

字典(dian)編寫工作全面啟動后，除專職(zhi)編輯全力以赴(fu)外，還邀請本(ben)社各主要學科編輯室(shi)的(de)部分編輯參加(jia)撰(zhuan)稿(gao)工作，并向社外約稿(gao)。先后參加(jia)這項工作的(de)多(duo)達(da)數十人(ren)。

《新(xin)編小學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)》是以(yi)小學(xue)中高年級學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為主要讀(du)者對象的(de)(de)(de)，目(mu)的(de)(de)(de)是幫助他們認清(qing)字(zi)(zi)(zi)形，讀(du)準(zhun)字(zi)(zi)(zi)音，了解字(zi)(zi)(zi)義(yi)，在閱(yue)(yue)讀(du)和(he)寫作(zuo)中遇到(dao)文(wen)字(zi)(zi)(zi)障礙時能自己查字(zi)(zi)(zi)典(dian)解決問題。根據這(zhe)些讀(du)者對象的(de)(de)(de)年齡(ling)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)、心理(li)特點(dian)和(he)認知(zhi)能力(li)，這(zhe)本字(zi)(zi)(zi)典(dian)在吸(xi)收現(xian)有(you)(you)字(zi)(zi)(zi)典(dian)的(de)(de)(de)長處(chu)的(de)(de)(de)基礎上，在編寫體(ti)例方(fang)面作(zuo)了許多創(chuang)新(xin)性的(de)(de)(de)改革。為了幫助學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認清(qing)字(zi)(zi)(zi)形，每個(ge)字(zi)(zi)(zi)頭(tou)后面都注明(ming)部首和(he)筆(bi)(bi)畫，有(you)(you)的(de)(de)(de)筆(bi)(bi)畫難(nan)寫或(huo)結構復(fu)雜的(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)，還注明(ming)筆(bi)(bi)順；容易讀(du)錯(cuo)用(yong)錯(cuo)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)，用(yong)辨異的(de)(de)(de)方(fang)法（用(yong)表(biao)示）來(lai)(lai)提(ti)(ti)(ti)醒學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)（如“滌不讀(du)‘條’”“荼跟(gen)(gen)‘茶(cha)’不同”）;字(zi)(zi)(zi)頭(tou)和(he)詞(ci)目(mu)釋(shi)(shi)義(yi)力(li)求準(zhun)確簡明(ming)，通俗(su)易懂，義(yi)項的(de)(de)(de)取舍和(he)分合從學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實際(ji)出發，不過(guo)深過(guo)細;每個(ge)義(yi)項都列舉例詞(ci)或(huo)例句，內(nei)(nei)容盡(jin)量聯系學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實際(ji);詞(ci)目(mu)盡(jin)量選用(yong)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)，包(bao)括(kuo)(kuo)一(yi)(yi)些常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)語(yu);為了豐富(fu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)語(yu)匯，為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)文(wen)用(yong)詞(ci)提(ti)(ti)(ti)供方(fang)便，字(zi)(zi)(zi)頭(tou)釋(shi)(shi)義(yi)后還列出由該字(zi)(zi)(zi)頭(tou)構成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)詞(ci)語(yu)，包(bao)括(kuo)(kuo)字(zi)(zi)(zi)頭(tou)在前的(de)(de)(de)和(he)字(zi)(zi)(zi)頭(tou)在后的(de)(de)(de)詞(ci)語(yu);為了加強字(zi)(zi)(zi)典(dian)釋(shi)(shi)義(yi)的(de)(de)(de)直觀形象性，增(zeng)加學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)興趣，字(zi)(zi)(zi)典(dian)還配有(you)(you)幾百幅精(jing)美的(de)(de)(de)照片和(he)插圖(tu)（彩(cai)色(se)本為彩(cai)圖(tu)），內(nei)(nei)容有(you)(you)跟(gen)(gen)字(zi)(zi)(zi)頭(tou)或(huo)詞(ci)目(mu)相關的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些動(dong)物、植物和(he)其他具體(ti)事物，還有(you)(you)名(ming)勝古(gu)跡、山川景物、歷史文(wen)物和(he)工藝美術(shu)等(deng)。此(ci)外，字(zi)(zi)(zi)典(dian)還根據小學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)特點(dian)，編入了《漢(han)字(zi)(zi)(zi)筆(bi)(bi)畫名(ming)稱表(biao)》《寫字(zi)(zi)(zi)筆(bi)(bi)順規則(ze)表(biao)》《常(chang)用(yong)標點(dian)符號用(yong)法簡表(biao)》等(deng)附錄。所有(you)(you)這(zhe)些體(ti)例上的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)，形成(cheng)(cheng)了這(zhe)本字(zi)(zi)(zi)典(dian)的(de)(de)(de)鮮明(ming)特色(se)，深受(shou)小學(xue)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)歡迎，也(ye)影響到(dao)后來(lai)(lai)編纂的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些字(zi)(zi)(zi)典(dian)，為它們提(ti)(ti)(ti)供了借鑒。

《新(xin)編(bian)小(xiao)學生(sheng)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)》從1980年(nian)(nian)5月開(kai)始編(bian)寫到(dao)正(zheng)式出(chu)(chu)(chu)版(ban)（黑白(bai)本于1985年(nian)(nian)出(chu)(chu)(chu)版(ban)，彩色本于1986年(nian)(nian)出(chu)(chu)(chu)版(ban)），先后歷經五六年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時(shi)間，其(qi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)甘(gan)苦，只有編(bian)寫人(ren)員才能(neng)深刻體會(hui)。字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)問(wen)世后，受(shou)到(dao)社會(hui)各界(jie)的(de)(de)(de)好評(ping)和(he)讀者(zhe)的(de)(de)(de)歡(huan)迎，黑白(bai)本第(di)一(yi)次印(yin)刷50萬(wan)冊銷售一(yi)空，第(di)二次又(you)印(yin)30萬(wan)冊。彩色本的(de)(de)(de)出(chu)(chu)(chu)版(ban)更是引(yin)起社會(hui)和(he)媒體的(de)(de)(de)高(gao)度關注(zhu)，各種(zhong)報(bao)道、評(ping)論時(shi)見(jian)報(bao)端和(he)熒(ying)屏。1986年(nian)(nian)6月17日《人(ren)民(min)政協報(bao)》發(fa)表了(le)題為(wei)“人(ren)民(min)教育(yu)出(chu)(chu)(chu)版(ban)社認真落實政協委(wei)員提(ti)案編(bian)輯出(chu)(chu)(chu)版(ban)《新(xin)編(bian)小(xiao)學生(sheng)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)》受(shou)歡(huan)迎”的(de)(de)(de)文章，并寫了(le)短評(ping)，稱這(zhe)本字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)是一(yi)本知識面廣(guang)，字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詞例(li)多，圖(tu)文并茂，簡明易懂的(de)(de)(de)好字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)。《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)青年(nian)(nian)報(bao)》《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教育(yu)報(bao)》《光(guang)明日報(bao)》《北京日報(bao)》《北京晚報(bao)》等(deng)也(ye)發(fa)表消(xiao)息，認為(wei)這(zhe)本字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)是適合(he)小(xiao)學生(sheng)使用(yong)的(de)(de)(de)工(gong)具(ju)書(shu)(shu)，也(ye)是教師的(de)(de)(de)好助手(shou)。中(zhong)(zhong)央電視臺、中(zhong)(zhong)央人(ren)民(min)廣(guang)播電臺、北京人(ren)民(min)廣(guang)播電臺的(de)(de)(de)新(xin)聞(wen)節(jie)目也(ye)相繼介紹了(le)這(zhe)本字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)的(de)(de)(de)情況。在(zai)(zai)全國(guo)(guo)(guo)書(shu)(shu)展(zhan)和(he)首(shou)屆國(guo)(guo)(guo)際(ji)圖(tu)書(shu)(shu)博覽(lan)會(hui)上，這(zhe)本字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)受(shou)到(dao)好評(ping)，各種(zhong)獎項接(jie)踵而至(zhi)。除(chu)了(le)在(zai)(zai)1987年(nian)(nian)獲全國(guo)(guo)(guo)優秀暢銷書(shu)(shu)獎外，1988年(nian)(nian)在(zai)(zai)全國(guo)(guo)(guo)第(di)一(yi)屆教育(yu)圖(tu)書(shu)(shu)評(ping)獎中(zhong)(zhong)又(you)榮獲一(yi)等(deng)獎，1995年(nian)(nian)7月還榮獲首(shou)屆中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)辭書(shu)(shu)獎三等(deng)獎（新(xin)聞(wen)出(chu)(chu)(chu)版(ban)總(zong)署）。這(zhe)本字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)已成為(wei)我社的(de)(de)(de)品牌書(shu)(shu)、對外交(jiao)往(wang)的(de)(de)(de)禮品書(shu)(shu)和(he)向老少邊窮(qiong)地區(qu)捐贈(zeng)的(de)(de)(de)重點書(shu)(shu)。

《新(xin)(xin)編(bian)小(xiao)學生(sheng)字(zi)典(dian)(dian)(dian)》不僅在國內產生(sheng)了廣泛的(de)影響，也(ye)引起國際出(chu)(chu)版(ban)界的(de)關注(zhu)。新(xin)(xin)加(jia)(jia)坡聯邦出(chu)(chu)版(ban)社(she)經(jing)我社(she)授權(quan)，把這本字(zi)典(dian)(dian)(dian)改編(bian)成(cheng)《時代(dai)學生(sheng)辭典(dian)(dian)(dian)》，在新(xin)(xin)加(jia)(jia)坡出(chu)(chu)版(ban)。馬來西亞(ya)上海(hai)書局又根據這本辭典(dian)(dian)(dian)改編(bian)成(cheng)《新(xin)(xin)編(bian)小(xiao)學生(sheng)詞典(dian)(dian)(dian)》在新(xin)(xin)出(chu)(chu)版(ban)。香港(gang)(gang)朗文(wen)(wen)出(chu)(chu)版(ban)亞(ya)洲有(you)限公司也(ye)因(yin)看好(hao)這本字(zi)典(dian)(dian)(dian)，邀請我社(she)與其合作編(bian)寫《朗文(wen)(wen)中文(wen)(wen)高級新(xin)(xin)詞典(dian)(dian)(dian)》，該詞典(dian)(dian)(dian)已于1996年在香港(gang)(gang)出(chu)(chu)版(ban)，頗受讀者歡迎。

1990年(nian)(nian)(nian)，《新編(bian)小學生(sheng)字典(dian)》作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)一次(ci)(ci)小的(de)(de)(de)修(xiu)(xiu)訂，主要(yao)是根(gen)椐1984年(nian)(nian)(nian)《國(guo)務院關于(yu)(yu)在我國(guo)統一實行法定(ding)計量單位(wei)的(de)(de)(de)命令》修(xiu)(xiu)改了(le)字典(dian)中(zhong)計量單位(wei)的(de)(de)(de)內容，根(gen)椐1985年(nian)(nian)(nian)公布的(de)(de)(de)《普通話異讀詞(ci)(ci)審(shen)音(yin)表》改定(ding)了(le)字音(yin)，根(gen)據1986年(nian)(nian)(nian)重新發表的(de)(de)(de)《簡化(hua)字總表》調整了(le)一些字體(ti)，還修(xiu)(xiu)改了(le)少(shao)量的(de)(de)(de)字詞(ci)(ci)釋(shi)義，進一步完善(shan)了(le)體(ti)例，于(yu)(yu)1992年(nian)(nian)(nian)重排(pai)出版(ban)(ban)(ban)了(le)第(di)(di)二版(ban)(ban)(ban)。1994年(nian)(nian)(nian)又對字典(dian)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)一次(ci)(ci)較大的(de)(de)(de)修(xiu)(xiu)訂，內容包括：增(zeng)(zeng)加(jia)了(le)部(bu)(bu)分(fen)(fen)字頭；對字頭和(he)詞(ci)(ci)目的(de)(de)(de)釋(shi)義作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)增(zeng)(zeng)刪和(he)修(xiu)(xiu)改；把前兩版(ban)(ban)(ban)中(zhong)的(de)(de)(de)常用(yong)字和(he)次(ci)(ci)常用(yong)字合并，統一按音(yin)序(xu)編(bian)排(pai)，不再分(fen)(fen)成兩部(bu)(bu)分(fen)(fen)；對釋(shi)義的(de)(de)(de)例詞(ci)(ci)和(he)字頭后的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)語(yu)表排(pai)列(lie)次(ci)(ci)序(xu)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)適當的(de)(de)(de)調整；字典(dian)中(zhong)涉及的(de)(de)(de)量和(he)單位(wei)，按照1993年(nian)(nian)(nian)12月27日由國(guo)家(jia)技(ji)術(shu)監督局批(pi)準(zhun)、發布的(de)(de)(de)“量和(he)單位(wei)”系列(lie)國(guo)家(jia)標準(zhun)重新修(xiu)(xiu)改；部(bu)(bu)分(fen)(fen)字頭筆(bi)(bi)順(shun)，根(gen)據國(guo)家(jia)語(yu)委標準(zhun)化(hua)委員會(hui)制(zhi)定(ding)的(de)(de)(de)《現代(dai)漢語(yu)通用(yong)字筆(bi)(bi)順(shun)規范》作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)修(xiu)(xiu)正；增(zeng)(zeng)補了(le)部(bu)(bu)分(fen)(fen)插圖。第(di)(di)三次(ci)(ci)修(xiu)(xiu)訂的(de)(de)(de)字典(dian)于(yu)(yu)1999年(nian)(nian)(nian)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)增(zeng)(zeng)定(ding)本出版(ban)(ban)(ban)。

《新(xin)編小學生字典(dian)》問(wen)世以(yi)來的(de)(de)二十(shi)多年間，曾創造過(guo)輝(hui)煌，贏(ying)得過(guo)榮譽，成(cheng)為(wei)辭(ci)書(shu)界的(de)(de)一顆璀璨的(de)(de)新(xin)星(xing)。但是，隨著時(shi)光(guang)的(de)(de)流(liu)逝，由于種種原(yuan)因(yin)，他漸漸失去了昔日的(de)(de)光(guang)彩(cai)，為(wei)人們(men)所淡忘，以(yi)至最后從人們(men)的(de)(de)視野中消失，這確實是十(shi)分令人惋惜的(de)(de)事(shi)情。值(zhi)得慶幸的(de)(de)是，新(xin)成(cheng)立的(de)(de)我社(she)辭(ci)書(shu)室正在(zai)修訂這本字典(dian)，既要保留它(ta)(ta)原(yuan)有的(de)(de)特點和長處，又要讓它(ta)(ta)與時(shi)俱進，有所創新(xin)，以(yi)一種新(xin)的(de)(de)面(mian)貌與讀者見(jian)面(mian)，力爭使它(ta)(ta)重(zhong)現昔日的(de)(de)輝(hui)煌，續寫他光(guang)榮的(de)(de)歷史。

2011-06-01

30年大事記

1979年6月(yue)，全國政協(xie)五屆二次會議(yi)上，霍懋征等提(ti)(ti)交526號提(ti)(ti)案，提(ti)(ti)出社會上普通大(da)眾通用的字(zi)典(dian)(dian)不適合小學生(sheng)使用，建議(yi)由國家組(zu)織編寫一部(bu)真(zhen)正(zheng)適合小學生(sheng)使用的漢語字(zi)典(dian)(dian)。

1980年5月，為(wei)落實全國(guo)政協526號提案，教育(yu)部委托(tuo)人(ren)民(min)教育(yu)出(chu)版社(she)組(zu)織編(bian)(bian)寫《新編(bian)(bian)小學(xue)生字典》。人(ren)教社(she)社(she)長葉立群親任主編(bian)(bian)，編(bian)(bian)委會包括張志公(gong)、劉國(guo)正(zheng)、陳爾(er)壽、蘇壽桐等各學(xue)科(ke)學(xue)術帶頭(tou)人(ren)。

1983年1月，《新編小學生字典》出(chu)版。

1987年(nian)6月，榮獲“全(quan)國(guo)優秀暢銷書”稱號。

1988年(nian)7月，榮(rong)獲“全(quan)國第一屆優秀教育圖(tu)書一等獎”。

1990年(nian)5月，第(di)2版(ban)出版(ban)。

1995年10月(yue)，榮獲“首屆中國辭(ci)書(shu)獎”。

1999年5月，第3版(ban)出版(ban)。

2006年9月，第4版修訂工(gong)作啟動(dong)。

2010年3月，第4版出(chu)版。

2011年12月，第(di)4版榮(rong)獲全國書刊發行業“全行業優秀暢銷品種”稱(cheng)號(hao)。

2012年12月，第4版(ban)榮獲第四屆中華優秀(xiu)出(chu)版(ban)物(wu)獎圖書(shu)獎。

2013年5月，紀念《新編小學(xue)生字典》出(chu)版30周年座談會暨學(xue)生辭書(shu)編纂出(chu)版研討(tao)會在(zai)京舉行，第十屆(jie)(jie)、十一屆(jie)(jie)全(quan)國人大常委會副(fu)委員長許嘉璐，教(jiao)育部(bu)副(fu)部(bu)長李衛紅及(ji)相關部(bu)門負責人出(chu)席(xi)了活(huo)動并為公益(yi)活(huo)動揭幕。