北京市東城區北池子小學于清雍正八年(1730)敕建,以祀云神,是北京市級文物,占地6000平米,廟宇作為學校辦學,距今已有74年歷史。學校重視學校文化建設,從建設制度文化、物質文化、行為文化、精神文化四方面設計和實施,我們著眼于“運用科學發展觀來打造學校品牌”,形成“弘揚人文精神,構建書香型學校”的戰略認識,以“優質教育平民化”為辦學宗旨,積極走內涵式的科學發展之路,給學校教育以先進的理念、人文的氣息、精神的意義,使學校教育以更深層次地、更持久地影響師生、感染師生,學校在深入分析自身文化積累的基礎上,又深刻理解教育的歷史與現實,我們把傳統文化和現代文化融合在一起,把人的發展作為第一要點,把教師作為第一資源,把科研作為第一動力,通過教育教學活動這條主線,將“文”(辦學理念、學校精神、師德師風等)春風化雨般地“化”入環境中,“化”入管理細節中,化入師生的生命中,有形無形地滲透到學校的每一個角落,組成學校發展的靈魂,凸顯學校的個性。堅持“以人為本”的理念,努力追求“行必明德、學求至善”的教育境界,以改革創新求生存、求發展,不斷完善學校管理,充分調動師生的積極性,鑄師魂、立師德、強師能,努力造就一支安教、樂教、善教、勤教的師資隊伍,推動學校實現跨越式的發展。
地處“紅色(se)(se)中國、紅色(se)(se)首都(dou)”核心地帶的(de)(de)北(bei)池(chi)子小學(xue)(xue)以“為每個學(xue)(xue)生的(de)(de)終身發展(zhan)奠基,為每個學(xue)(xue)生的(de)(de)健康成長(chang)服務”為辦(ban)學(xue)(xue)宗旨,以“夯實教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang),凸現書法特色(se)(se),使(shi)師生具有藝術素養”為辦(ban)學(xue)(xue)特色(se)(se),去經營“以競爭求(qiu)質量(liang),以質量(liang)求(qiu)生存,以特色(se)(se)求(qiu)發展(zhan),以和(he)諧求(qiu)提(ti)高”的(de)(de)發展(zhan)理念,全(quan)面(mian)推(tui)進(jin)素質教(jiao)育,從而(er)推(tui)動學(xue)(xue)校整體工(gong)作(zuo)的(de)(de)前(qian)進(jin)步伐,辦(ban)出成效,辦(ban)出品味(wei),讓(rang)校園充(chong)滿生機(ji)與活力。
該校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)有(you)朝氣(qi)、有(you)活力,在思(si)想、業務(wu)上不(bu)斷(duan)進(jin)取、追求上進(jin)、大膽(dan)改(gai)革(ge)、勇(yong)于創新,并(bing)取得不(bu)少(shao)成績。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園整(zheng)齊,文化氛圍濃厚,班班能與國際互聯網相通,實(shi)(shi)現(xian)了資(zi)源共享,同時也為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供遠程學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)機(ji)會。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還設有(you)美術、寫字、自然、勞技、音樂、計算機(ji)、圖(tu)書館、多(duo)功能廳等專用教(jiao)室,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)積極(ji)主動學(xue)(xue)(xue)習(xi), 鍛煉性格,磨練(lian)意(yi)志,全(quan)面(mian)發展。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)地(di)處中心區,隨著城區改(gai)造,班級、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)人數逐漸減少(shao),這更便 于 老師(shi)(shi)們關注每個孩(hai)子,培(pei)養所(suo)有(you)孩(hai)子的(de)(de)特長,使之(zhi)(zhi)全(quan)面(mian)發展。根據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)優勢和實(shi)(shi)際情況,我(wo)們決心走(zou)精品之(zhi)(zhi)路,辦有(you)特色的(de)(de)較(jiao)高質量“小班實(shi)(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)”,以滿足老百姓的(de)(de)需(xu)求。