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師資力量

學(xue)(xue)校(xiao)全(quan)(quan)力打造教(jiao)師(shi)(shi)隊伍，不(bu)(bu)斷加強師(shi)(shi)德建設與教(jiao)師(shi)(shi)專業培訓；不(bu)(bu)斷探索教(jiao)改之路；不(bu)(bu)斷更新(xin)教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)育(yu)觀念(nian)；不(bu)(bu)斷提高教(jiao)師(shi)(shi)的人(ren)(ren)文素(su)養(yang)和科學(xue)(xue)精神。全(quan)(quan)體員工以培養(yang)高尚(shang)的中國人(ren)(ren)為己任，學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導班子(zi)求(qiu)真務實，勵精圖治，銳意改革；教(jiao)師(shi)(shi)愛崗敬業，勤奮鉆研(yan)，無(wu)私奉獻。近年來，學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展蒸(zheng)蒸(zheng)日上，被(bei)崇文區命名為“素(su)質教(jiao)育(yu)窗口(kou)校(xiao)”。

辦學特色

學(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)科(ke)(ke)研興(xing)校(xiao)，育(yu)人(ren)為(wei)(wei)本(ben)。多年來(lai)，不斷探(tan)索人(ren)文教(jiao)育(yu)理(li)念下的(de)人(ren)文管(guan)(guan)理(li)模式，并(bing)形成(cheng)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特色，實施(shi)人(ren)本(ben)管(guan)(guan)理(li)，強調自(zi)律(lv)，注重多元激(ji)勵(li)和發(fa)展個(ge)體優勢。在“依(yi)法治(zhi)校(xiao)，以(yi)(yi)德立校(xiao)，科(ke)(ke)研興(xing)校(xiao)，質量強校(xiao)”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)思路(lu)指導下，學(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展為(wei)(wei)中(zhong)心，以(yi)(yi)教(jiao)師發(fa)展為(wei)(wei)基礎(chu)，以(yi)(yi)學(xue)(xue)生發(fa)展為(wei)(wei)目的(de)，以(yi)(yi)科(ke)(ke)研改革為(wei)(wei)龍頭，以(yi)(yi)教(jiao)育(yu)改革為(wei)(wei)主(zhu)線，逐(zhu)漸形成(cheng)了(le)良好(hao)的(de)人(ren)文氛圍。

學(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的全面發展、個性的彰(zhang)顯。各學(xue)(xue)科教(jiao)師(shi)注重挖掘本(ben)學(xue)(xue)科教(jiao)育功能，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的綜合能力。重視(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)非智力因素培(pei)養，校(xiao)園生(sheng)(sheng)活豐富多(duo)彩。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分別在全國、市、區數學(xue)(xue)競(jing)賽(sai)(sai)、作文(wen)競(jing)賽(sai)(sai)、英(ying)語競(jing)賽(sai)(sai)、科技類競(jing)賽(sai)(sai)、體育競(jing)賽(sai)(sai)、藝(yi)術(shu)類等(deng)各項(xiang)比賽(sai)(sai)中獲得多(duo)種獎項(xiang)。

辦學成果

學(xue)(xue)校(xiao)是崇文(wen)(wen)區(qu)一(yi)所規(gui)模大，實力強的老校(xiao)。多(duo)年(nian)(nian)來學(xue)(xue)校(xiao)在精神(shen)文(wen)(wen)明建設工作(zuo)、教(jiao)育科(ke)研(yan)工作(zuo)、取得了驕人(ren)的成績。經過多(duo)年(nian)(nian)發展，學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)質量(liang)穩步提高，在社會上贏(ying)得了良(liang)好的聲譽。特別是近幾年(nian)(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)分(fen)別榮獲國家(jia)重(zhong)點課(ke)題實驗先(xian)進(jin)(jin)(jin)校(xiao)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)九五重(zhong)點課(ke)題實驗先(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)課(ke)程改革教(jiao)材實驗先(xian)進(jin)(jin)(jin)校(xiao)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)實踐(jian)活動課(ke)先(xian)進(jin)(jin)(jin)實驗學(xue)(xue)校(xiao)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)綠色學(xue)(xue)校(xiao)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)體育項目傳(chuan)統(tong)校(xiao)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)陽光心語示范校(xiao)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)少(shao)年(nian)(nian)軍校(xiao)示范校(xiao)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)家(jia)庭教(jiao)育先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)心理健康(kang)教(jiao)育先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位、崇文(wen)(wen)區(qu)教(jiao)育系統(tong)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位、崇文(wen)(wen)區(qu)精神(shen)文(wen)(wen)明先(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體。

教學設施

學(xue)校建有裝修一新的(de)標準教學(xue)樓、綜合禮(li)堂、科技小樓、多功(gong)能廳。30個標準教室(shi)，容納學(xue)生(sheng)1300人。學(xue)校設備(bei)齊全(quan)，配備(bei)完善的(de)電腦網絡、實物展示(shi)、閉路電視(shi)系統。12個專用教室(shi)，全(quan)部配備(bei)精良。校園(yuan)(yuan)整潔、有序(xu)、充斥著(zhu)人文(wen)氣息，充分體現人文(wen)性、藝術性。漫步(bu)校園(yuan)(yuan)，校舍清雅，書香沁人，師生(sheng)相長。隨處見到薈萃英才的(de)展示(shi)舞臺，隨時(shi)(shi)步(bu)入藝術科學(xue)的(de)殿堂，時(shi)(shi)刻(ke)感(gan)受(shou)古老文(wen)明的(de)熏陶。