芒果视频

基本介紹

新編(bian)小學(xue)(xue)生(sheng)字(zi)(zi)典(dian)是新中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)成立以來第一部真正意(yi)義(yi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)字(zi)(zi)典(dian)，是根據教育(yu)部指示，專為全(quan)國(guo)(guo)(guo)小學(xue)(xue)生(sheng)編(bian)寫的(de)。《新編(bian)小學(xue)(xue)生(sheng)字(zi)(zi)典(dian)》收字(zi)(zi)適中(zhong)(zhong)(zhong)、釋義(yi)通俗淺顯(xian)、插(cha)圖豐富精美(mei)，既符合(he)了小學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習規律，也增強了其(qi)學(xue)(xue)習興趣。發(fa)行以來，字(zi)(zi)典(dian)曾(ceng)獲首屆中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)辭書(shu)(shu)獎(jiang)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)第一屆教育(yu)圖書(shu)(shu)一等(deng)獎(jiang)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)優(you)(you)秀暢銷(xiao)書(shu)(shu)獎(jiang)、中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)優(you)(you)秀出版物圖書(shu)(shu)獎(jiang)，成為國(guo)(guo)(guo)內小學(xue)(xue)生(sheng)字(zi)(zi)典(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)佼(jiao)佼(jiao)者。由人(ren)民教育(yu)出版社(she)出版的(de)《新編(bian)小學(xue)(xue)生(sheng)字(zi)(zi)典(dian)》出版30年來，共修訂(ding)4版，發(fa)行逾5000萬冊(ce)。

作品特點

★我國(guo)唯一(yi)一(yi)部曾榮獲(huo)“中國(guo)辭書獎”和“全國(guo)教(jiao)育圖書一(yi)等獎”的小學(xue)生字典(dian)。

★根據教育部指示，語文教育家和(he)辭書(shu)專家編(bian)寫，國內頂級(ji)專家審訂。

★收字7000余(yu)(yu)個，詞(ci)語40000余(yu)(yu)條(tiao)（成語5000余(yu)(yu)條(tiao)），同(tong)類字典中最多。

★配置(zhi)彩色(se)圖(tu)片(pian)500余幅，一流攝影(ying)家和(he)專(zhuan)家提供，同(tong)類字典(dian)中(zhong)最精美、最科(ke)學。

★緊密結合小(xiao)學(xue)教學(xue)，設置(zhi)多種學(xue)習欄目(mu)，最適合小(xiao)學(xue)生使用。

其他信息

出版說明

人民教育(yu)出版社辭書研(yan)究中心(xin)

《新編(bian)小學生(sheng)字(zi)典》是根據教(jiao)育部(bu)的指示，為(wei)落實全國政協“關于(yu)編(bian)寫一(yi)部(bu)適合小學生(sheng)使(shi)用的漢語字(zi)典”的提案而編(bian)寫的。字(zi)典于(yu)1983年(nian)(nian)出版(ban)第1版(ban)，1990年(nian)(nian)、1999年(nian)(nian)先(xian)后進行了(le)兩次修訂。出版(ban)以來，以其鮮(xian)明的特點(dian)深(shen)受讀者的喜愛和(he)社會的好評，曾榮獲1987年(nian)(nian)全國優秀暢銷書(shu)獎、1988年(nian)(nian)全國第一(yi)屆(jie)教(jiao)育圖書(shu)一(yi)等獎和(he)1995年(nian)(nian)首屆(jie)中國辭書(shu)獎。

為使這部(bu)字典更好地服務于全國小學(xue)生(sheng)，服務于小學(xue)教學(xue)，我們這次在(zai)1999年第3版(ban)的基礎(chu)上(shang)，對字典進(jin)行了修訂。修訂幅度較(jiao)大，內容(rong)主(zhu)要包括以下(xia)幾個方面：

一(yi)、根據最新的(de)小學語文等(deng)學科教材和課外(wai)讀物，對字頭(tou)、詞條(tiao)作了一(yi)定的(de)增刪。全書收字7000余個，詞條(tiao)40000余條(tiao)（其中(zhong)成(cheng)語5000余條(tiao)）。為節省篇幅，并(bing)便于(yu)學生組詞和擴大詞匯(hui)量，一(yi)般見詞明義(yi)的(de)詞語不(bu)釋義(yi)，而在字頭(tou)后列(lie)出包含該字的(de)詞語。

二、對(dui)原有釋(shi)義和(he)例證作(zuo)了全面審(shen)視，使之在科(ke)學性(xing)(xing)、準(zhun)確(que)性(xing)(xing)和(he)淺易性(xing)(xing)上更上一層樓(lou)，并體現時代(dai)性(xing)(xing)。對(dui)生物、化學等條目的(de)釋(shi)義模式進(jin)行(xing)了探索和(he)創新，增強(qiang)了知(zhi)識性(xing)(xing)、生活(huo)性(xing)(xing)和(he)趣味性(xing)(xing)。

三、注重(zhong)規范(fan)性(xing)。全面、正(zheng)確地貫徹落實國(guo)家發布的各種語言文字規范(fan)，如《漢字統一部首整理(li)表(biao)》《GB13000?1字符集漢字部首歸部規范(fan)》以及《第(di)一批(pi)異(yi)形詞整理(li)表(biao)》等。

四、配置精美插圖，增強(qiang)字詞解釋(shi)的(de)直觀性和形象(xiang)性。對原有插圖作了(le)增刪(shan)，并將手繪插圖全部改為彩(cai)色圖片。全書插圖500余幅，涉及動物(wu)、植物(wu)、軍(jun)事、歷史文(wen)物(wu)、名勝(sheng)古跡、山川風景等，由(you)國內一(yi)流的(de)專(zhuan)業(ye)攝(she)影(ying)家和相關領域的(de)專(zhuan)家提(ti)供。

五、聯系教學(xue)實際，增設(she)實用性(xing)板塊，提(ti)升學(xue)習功能。增加(jia)『比一比』欄(lan)，區別易錯(cuo)(cuo)易混字(zi)(zi)(zi)的(de)字(zi)(zi)(zi)音(yin)、字(zi)(zi)(zi)形；增加(jia)『筆順』『注意』欄(lan)，提(ti)示字(zi)(zi)(zi)的(de)寫法(fa)和字(zi)(zi)(zi)詞的(de)用法(fa)；增加(jia)『辨析(xi)』欄(lan)，辨析(xi)易混易錯(cuo)(cuo)字(zi)(zi)(zi)詞的(de)意義；增加(jia)『小(xiao)知(zhi)識(shi)(shi)』欄(lan)，講(jiang)解字(zi)(zi)(zi)的(de)造(zao)字(zi)(zi)(zi)理(li)據、詞語的(de)來歷和與(yu)字(zi)(zi)(zi)詞相關的(de)語言知(zhi)識(shi)(shi)、文化(hua)知(zhi)識(shi)(shi)等。

六、增(zeng)加(jia)了一些常(chang)用附錄(lu)(lu)，如《中華人民共和國(guo)國(guo)歌(ge)》、《中國(guo)少年先鋒隊(dui)隊(dui)歌(ge)》、《中國(guo)的世界文化遺產(chan)、世界自然遺產(chan)》、《常(chang)用交通標志》等，并(bing)恢復和修訂了第1版的部(bu)分附錄(lu)(lu)，如《詞(ci)類(lei)名稱簡(jian)表(biao)》、《中國(guo)法定計量單位簡(jian)表(biao)》等。

此外，對原(yuan)字典的體例也作了一(yi)些調整。

這次修訂工(gong)(gong)作(zuo)始于2006年(nian)，歷時四(si)載。在(zai)修訂過程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，我們得(de)(de)到了(le)(le)教育(yu)部語(yu)言文字信(xin)息管理司和人民教育(yu)出版(ban)社領導的(de)指(zhi)導和大力支(zhi)持(chi)(chi)，得(de)(de)到了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)社會科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)語(yu)言研(yan)究(jiu)所、北(bei)京大學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文系、北(bei)京師(shi)范大學(xue)(xue)文學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)辭書(shu)學(xue)(xue)會許(xu)(xu)多(duo)專家的(de)大力支(zhi)持(chi)(chi)，得(de)(de)到了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)植物研(yan)究(jiu)所、北(bei)京師(shi)范大學(xue)(xue)生命科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)攝影(ying)家協(xie)會的(de)專家以及上海生態視(shi)覺工(gong)(gong)作(zuo)室、野性(xing)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)工(gong)(gong)作(zuo)室、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)新(xin)聞(wen)圖(tu)(tu)片(pian)網的(de)大力支(zhi)持(chi)(chi)，得(de)(de)到了(le)(le)人教社語(yu)文、數學(xue)(xue)、生物、化學(xue)(xue)、歷史(shi)、地理、地圖(tu)(tu)、音樂等(deng)編輯(ji)室和審(shen)(shen)讀(du)室以及人教教材中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心美術設計部、出版(ban)部的(de)大力支(zhi)持(chi)(chi)。李云龍、徐(xu)向東參加了(le)(le)部分(fen)修訂工(gong)(gong)作(zuo)，史(shi)杰鵬(peng)撰(zhuan)寫了(le)(le)一些字的(de)字理，張(zhang)斌、奚志農、徐(xu)健、劉全儒、王辰(chen)、江榮先、龍雅宜以及董磊、侯勉(mian)、王軍峰、吳常云、于懷、張(zhang)靜(jing)(jing)、張(zhang)志翔(xiang)、包春瑩、方舟、胡濱(bin)、張(zhang)朝(chao)平、朱京、朱江陵等(deng)提(ti)供(gong)了(le)(le)精美的(de)圖(tu)(tu)片(pian)。白(bai)忠范審(shen)(shen)校了(le)(le)全稿，陳明達、杜維(wei)東、沈錫麟、孫伯君(jun)、吳景(jing)嵐、吳鐘璜、張(zhang)琰分(fen)別審(shen)(shen)讀(du)了(le)(le)部分(fen)書(shu)稿。戴(dai)靜(jing)(jing)怡做了(le)(le)許(xu)(xu)多(duo)資(zi)料工(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)此，我們謹(jin)向他們表示(shi)衷心的(de)感謝。

由(you)于我們水平有(you)限，書中(zhong)肯(ken)定還有(you)一(yi)些不(bu)足(zu)和需要完善的地方，懇請讀者多多提(ti)出(chu)寶貴(gui)意(yi)見，以(yi)便繼續修(xiu)訂，不(bu)斷提(ti)高質量。

2011-05-19

編寫歷程回顧

人民教育(yu)出版社(she)辭(ci)書(shu)編輯室　黃成(cheng)穩

1987年6月23日，一(yi)場(chang)全(quan)(quan)國(guo)優秀(xiu)(xiu)暢(chang)銷(xiao)書(shu)評選和(he)(he)頒(ban)獎(jiang)大會在(zai)北(bei)(bei)(bei)京舉行，時任(ren)中(zhong)共中(zhong)央(yang)政治局委員的胡喬木等領導(dao)同志出(chu)(chu)(chu)席了大會并發表講(jiang)話。這次(ci)活動(dong)引起了許多(duo)媒體的關注，《北(bei)(bei)(bei)京晚(wan)報(bao)(bao)(bao)》當天就以“1987年春季圖(tu)書(shu)交易會全(quan)(quan)國(guo)優秀(xiu)(xiu)暢(chang)銷(xiao)書(shu)評選今晚(wan)揭曉122家出(chu)(chu)(chu)版(ban)社(she)(she)129種(zhong)圖(tu)書(shu)入(ru)選”為(wei)標題在(zai)顯著(zhu)位置(zhi)予以報(bao)(bao)(bao)道(dao)，當晚(wan)中(zhong)央(yang)電視(shi)臺(tai)(tai)新(xin)(xin)聞節(jie)目(mu)(mu)播(bo)放了評選和(he)(he)頒(ban)獎(jiang)大會實況，中(zhong)央(yang)人(ren)(ren)民廣(guang)(guang)播(bo)電臺(tai)(tai)和(he)(he)北(bei)(bei)(bei)京人(ren)(ren)民廣(guang)(guang)播(bo)電臺(tai)(tai)的新(xin)(xin)聞節(jie)目(mu)(mu)也相繼作了報(bao)(bao)(bao)道(dao)。這次(ci)活動(dong)是由(you)北(bei)(bei)(bei)京市新(xin)(xin)華書(shu)店(dian)、新(xin)(xin)華書(shu)店(dian)北(bei)(bei)(bei)京發行所(suo)、北(bei)(bei)(bei)京市出(chu)(chu)(chu)版(ban)工作者協會和(he)(he)《北(bei)(bei)(bei)京晚(wan)報(bao)(bao)(bao)》等10家新(xin)(xin)聞、出(chu)(chu)(chu)版(ban)、發行單位聯合舉辦的，他們根據社(she)(she)會效益(yi)(yi)好和(he)(he)經(jing)濟效益(yi)(yi)好這兩(liang)條標準，從全(quan)(quan)國(guo)一(yi)年來(lai)正式出(chu)(chu)(chu)版(ban)的兩(liang)萬余種(zhong)圖(tu)書(shu)中(zhong)評選出(chu)(chu)(chu)129種(zhong)為(wei)1987年全(quan)(quan)國(guo)優秀(xiu)(xiu)暢(chang)銷(xiao)書(shu)。我社(she)(she)編寫出(chu)(chu)(chu)版(ban)的《新(xin)(xin)編小學生字典》名列其(qi)中(zhong)，成為(wei)文化(hua)教育類25種(zhong)獲(huo)獎(jiang)圖(tu)書(shu)之一(yi)。我社(she)(she)“小學生字典編寫組”的代表走上領獎(jiang)臺(tai)(tai)，接過獎(jiang)杯和(he)(he)獲(huo)獎(jiang)證(zheng)書(shu)，回想(xiang)起多(duo)年來(lai)他們為(wei)這本字典所(suo)花費的大量(liang)心血和(he)(he)付出(chu)(chu)(chu)的艱辛勞動(dong)，看(kan)到(dao)今天所(suo)獲(huo)得(de)的社(she)(she)會效益(yi)(yi)和(he)(he)經(jing)濟效益(yi)(yi)雙豐收的豐厚回報(bao)(bao)(bao)，他們心中(zhong)充滿喜悅和(he)(he)欣慰之情。

20世紀70年(nian)代末，十(shi)(shi)年(nian)動亂剛剛結(jie)束，百廢待(dai)興。剛恢復不久的(de)(de)(de)(de)(de)人民教(jiao)(jiao)(jiao)育出版(ban)社(she)正在(zai)(zai)全(quan)(quan)力以赴地(di)(di)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)全(quan)(quan)國通(tong)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)小(xiao)學(xue)各科教(jiao)(jiao)(jiao)材。在(zai)(zai)辭書出版(ban)領域，仍(reng)是一片沉寂。人們在(zai)(zai)書店里(li)能看到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)辭書，只有《現代漢語詞典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》《新(xin)(xin)華(hua)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》等(deng)寥寥可(ke)數的(de)(de)(de)(de)(de)幾本(ben)(ben)，更(geng)不用(yong)(yong)(yong)說(shuo)專(zhuan)供小(xiao)學(xue)生(sheng)使(shi)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)具(ju)書了(le)。有鑒于(yu)此(ci)(ci)，在(zai)(zai)1979年(nian)6月15日至7月2日的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)國政(zheng)協(xie)(xie)五屆二(er)次會議上，時任(ren)北(bei)京市第二(er)實驗小(xiao)學(xue)副(fu)校長的(de)(de)(de)(de)(de)霍懋征老師等(deng)幾位(wei)政(zheng)協(xie)(xie)委(wei)員(yuan)提(ti)出提(ti)案，建議編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)一本(ben)(ben)適(shi)合小(xiao)學(xue)生(sheng)使(shi)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)。全(quan)(quan)國政(zheng)協(xie)(xie)把(ba)這(zhe)個提(ti)案轉交教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)落(luo)實，教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)委(wei)托人教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)承擔(dan)這(zhe)項(xiang)(xiang)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)小(xiao)學(xue)生(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)。這(zhe)對(dui)人教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)來說(shuo)是全(quan)(quan)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，雖說(shuo)我社(she)在(zai)(zai)1953年(nian)曾編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)出版(ban)過(guo)《新(xin)(xin)華(hua)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》，但隨(sui)著出版(ban)社(she)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)整，《新(xin)(xin)華(hua)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》連同編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)人員(yuan)一起都轉到(dao)其他單位(wei)去了(le)，此(ci)(ci)后(hou)二(er)十(shi)(shi)多年(nian)，我社(she)專(zhuan)門(men)從(cong)事中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)科書的(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)出版(ban)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，再沒有編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)過(guo)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，也沒有這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)機構，因(yin)此(ci)(ci)這(zhe)是一項(xiang)(xiang)艱巨的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)。但這(zhe)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)既然是教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)為(wei)落(luo)實政(zheng)協(xie)(xie)委(wei)員(yuan)提(ti)案而(er)交給我社(she)完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)且它面向全(quan)(quan)國億萬小(xiao)學(xue)生(sheng)，影響廣(guang)泛而(er)深遠，因(yin)此(ci)(ci)這(zhe)又是責無旁貸的(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)榮任(ren)務(wu)。我社(she)領導班子(zi)對(dui)這(zhe)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)十(shi)(shi)分(fen)(fen)重(zhong)視(shi)，專(zhuan)門(men)成(cheng)立了(le)小(xiao)學(xue)生(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)室（后(hou)改名為(wei)“小(xiao)學(xue)生(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)組”），由(you)(you)社(she)長、總(zong)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)葉(xie)立群(qun)同志(zhi)直接領導并(bing)親任(ren)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)主編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)。為(wei)了(le)研究字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)方針、原(yuan)則、規(gui)劃等(deng)重(zhong)大問題，又成(cheng)立了(le)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)委(wei)會，由(you)(you)當時主管各個學(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)副(fu)總(zong)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)和(he)一些(xie)主科編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)室主任(ren)參加并(bing)負責字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)審稿工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體(ti)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，由(you)(you)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)組負專(zhuan)責，此(ci)(ci)外還從(cong)小(xiao)學(xue)常識、數學(xue)、歷(li)史(shi)、地(di)(di)理等(deng)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)室聘請了(le)一部(bu)(bu)分(fen)(fen)兼職(zhi)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)，并(bing)利用(yong)(yong)(yong)背靠教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)這(zhe)棵大樹的(de)(de)(de)(de)(de)有利條(tiao)件，從(cong)外地(di)(di)借調(diao)了(le)一部(bu)(bu)分(fen)(fen)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)人員(yuan)，從(cong)而(er)使(shi)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)(zai)人力上得到(dao)充分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)保障。

在字(zi)(zi)典編(bian)寫工作(zuo)(zuo)(zuo)正式(shi)啟動(dong)之前，字(zi)(zi)典編(bian)寫組事先作(zuo)(zuo)(zuo)了大量(liang)準備工作(zuo)(zuo)(zuo)。

首(shou)先(xian)是搞調查研究。從1980年5月開始(shi)，字(zi)典(dian)編(bian)寫組成員先(xian)后訪問了(le)我社(she)的(de)(de)(de)老社(she)長葉(xie)圣陶(tao)先(xian)生和我社(she)的(de)(de)(de)老專(zhuan)(zhuan)家隋樹(shu)森(sen)、張志公、蔣仲仁等幾位先(xian)生，就(jiu)如何編(bian)寫小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生字(zi)典(dian)的(de)(de)(de)問題向他(ta)們(men)(men)請(qing)(qing)教(jiao)；邀(yao)請(qing)(qing)北京市的(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)語文(wen)教(jiao)育專(zhuan)(zhuan)家和優秀教(jiao)師開座(zuo)談會，聽(ting)取(qu)他(ta)們(men)(men)對(dui)(dui)編(bian)寫小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生字(zi)典(dian)的(de)(de)(de)意(yi)見和要求；訪問商(shang)務印書(shu)館漢(han)語工具書(shu)編(bian)輯室，向他(ta)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習編(bian)寫字(zi)典(dian)的(de)(de)(de)經(jing)驗。此(ci)外還利(li)用在(zai)香山召(zhao)開小(xiao)學(xue)(xue)(xue)語文(wen)教(jiao)材改革會議(yi)之(zhi)機，邀(yao)請(qing)(qing)與會代(dai)表座(zuo)談，廣(guang)泛聽(ting)取(qu)來(lai)自全國各地(di)的(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)語文(wen)老師對(dui)(dui)字(zi)典(dian)編(bian)寫工作的(de)(de)(de)意(yi)見。

其次是加(jia)強業務學(xue)(xue)習(xi)(xi)。編(bian)寫組缺(que)少編(bian)寫字典(dian)的經驗，為了(le)提(ti)高業務水平，他們認真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)《辭(ci)書(shu)研(yan)究(jiu)》上介紹辭(ci)書(shu)編(bian)寫經驗的文章，認真(zhen)分析研(yan)究(jiu)各次座談(tan)會(hui)上與會(hui)者(zhe)提(ti)出的意見和建議，還請(qing)我社的專家學(xue)(xue)者(zhe)舉(ju)辦專題講(jiang)座，如請(qing)張志公(gong)先(xian)生(sheng)(sheng)講(jiang)編(bian)寫字典(dian)的問題，講(jiang)漢語知識(shi)(shi)和語文知識(shi)(shi)，請(qing)教育學(xue)(xue)專家陳俠先(xian)生(sheng)(sheng)講(jiang)漢字學(xue)(xue)習(xi)(xi)心(xin)理研(yan)究(jiu)的成果，請(qing)張中(zhong)(zhong)行先(xian)生(sheng)(sheng)講(jiang)《滕(teng)王(wang)閣序》，請(qing)蘇壽桐先(xian)生(sheng)(sheng)講(jiang)中(zhong)(zhong)國歷史，等等。這些(xie)講(jiang)座大(da)(da)大(da)(da)豐富了(le)編(bian)寫人員的知識(shi)(shi)，提(ti)高了(le)他們的理論水平。

再次是資料準備。專職(zhi)編(bian)(bian)輯(ji)和兼(jian)職(zhi)編(bian)(bian)輯(ji)分頭把(ba)我(wo)社編(bian)(bian)寫(xie)出(chu)版的(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)語文、數學(xue)(xue)(xue)、常識、歷史、地(di)理等學(xue)(xue)(xue)科教材的(de)(de)(de)用(yong)字用(yong)詞和《中(zhong)國少年報》的(de)(de)(de)用(yong)字情況(kuang)作了統計，從(cong)中(zhong)篩(shai)選(xuan)出(chu)編(bian)(bian)寫(xie)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生字典所需要的(de)(de)(de)字頭和詞目。在此(ci)基礎(chu)上，編(bian)(bian)寫(xie)組研(yan)究確定編(bian)(bian)寫(xie)體例和注(zhu)(zhu)釋(shi)(shi)方法，并(bing)寫(xie)出(chu)注(zhu)(zhu)釋(shi)(shi)樣稿(gao)，提出(chu)編(bian)(bian)寫(xie)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生字典需要研(yan)究的(de)(de)(de)一些問題(ti)，發給社領導、字典編(bian)(bian)委會成(cheng)員、兼(jian)職(zhi)編(bian)(bian)輯(ji)和小(xiao)語室研(yan)究討論，并(bing)在社外開座(zuo)談會征(zheng)求(qiu)意(yi)見(jian)，然后(hou)根(gen)據各方的(de)(de)(de)意(yi)見(jian)，對注(zhu)(zhu)釋(shi)(shi)樣稿(gao)反復修改，才最后(hou)定稿(gao)，作為編(bian)(bian)寫(xie)工作的(de)(de)(de)參照。

字典(dian)編(bian)(bian)寫工作(zuo)全面(mian)啟動后，除專職編(bian)(bian)輯(ji)(ji)全力以赴外(wai)，還(huan)邀請本社(she)各主(zhu)要(yao)學科(ke)編(bian)(bian)輯(ji)(ji)室的部分編(bian)(bian)輯(ji)(ji)參加撰稿(gao)工作(zuo)，并向(xiang)社(she)外(wai)約稿(gao)。先(xian)后參加這項(xiang)工作(zuo)的多達數十人。

《新編小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)》是(shi)以小(xiao)學(xue)中高年級學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)主要讀(du)(du)者(zhe)對(dui)(dui)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)幫助他們認(ren)清(qing)字(zi)(zi)(zi)(zi)形(xing)，讀(du)(du)準(zhun)字(zi)(zi)(zi)(zi)音，了(le)(le)解字(zi)(zi)(zi)(zi)義(yi)，在(zai)閱讀(du)(du)和(he)(he)寫(xie)作中遇到文字(zi)(zi)(zi)(zi)障礙時能自己查(cha)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)解決問題。根據這(zhe)(zhe)些讀(du)(du)者(zhe)對(dui)(dui)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年齡、生(sheng)(sheng)(sheng)理、心理特(te)點(dian)和(he)(he)認(ren)知能力，這(zhe)(zhe)本(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)在(zai)吸收現有(you)(you)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，在(zai)編寫(xie)體(ti)例方面作了(le)(le)許多創新性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)。為(wei)(wei)了(le)(le)幫助學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)清(qing)字(zi)(zi)(zi)(zi)形(xing)，每個(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)后(hou)面都注明部(bu)首和(he)(he)筆畫(hua)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆畫(hua)難寫(xie)或(huo)結構(gou)復雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)(zi)，還注明筆順(shun)；容易(yi)(yi)讀(du)(du)錯(cuo)用錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)(zi)，用辨異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法（用表示(shi)）來提(ti)(ti)醒學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)（如“滌不(bu)讀(du)(du)‘條’”“荼跟‘茶’不(bu)同”）;字(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)和(he)(he)詞(ci)(ci)(ci)目(mu)(mu)釋(shi)義(yi)力求準(zhun)確簡明，通俗易(yi)(yi)懂，義(yi)項的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)取舍和(he)(he)分合從學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際出(chu)發(fa)，不(bu)過深過細;每個(ge)義(yi)項都列(lie)舉例詞(ci)(ci)(ci)或(huo)例句，內容盡量聯系學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實際;詞(ci)(ci)(ci)目(mu)(mu)盡量選(xuan)用學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，包(bao)括(kuo)一(yi)些常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成語(yu);為(wei)(wei)了(le)(le)豐富學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)匯，為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作文用詞(ci)(ci)(ci)提(ti)(ti)供方便，字(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)釋(shi)義(yi)后(hou)還列(lie)出(chu)由該字(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)構(gou)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)(ci)(ci)語(yu)，包(bao)括(kuo)字(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)在(zai)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)字(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)在(zai)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)(ci)(ci)語(yu);為(wei)(wei)了(le)(le)加強字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)釋(shi)義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)觀形(xing)象(xiang)性(xing)，增加學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)興趣，字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)還配(pei)有(you)(you)幾百幅(fu)精美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)照片和(he)(he)插圖（彩色本(ben)為(wei)(wei)彩圖），內容有(you)(you)跟字(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)或(huo)詞(ci)(ci)(ci)目(mu)(mu)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些動物(wu)、植物(wu)和(he)(he)其(qi)他具體(ti)事物(wu)，還有(you)(you)名(ming)勝(sheng)古跡、山川景(jing)物(wu)、歷史(shi)文物(wu)和(he)(he)工藝美術等(deng)。此外，字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)還根據小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)，編入了(le)(le)《漢(han)字(zi)(zi)(zi)(zi)筆畫(hua)名(ming)稱(cheng)表》《寫(xie)字(zi)(zi)(zi)(zi)筆順(shun)規則(ze)表》《常(chang)用標點(dian)符(fu)號(hao)用法簡表》等(deng)附(fu)錄。所(suo)有(you)(you)這(zhe)(zhe)些體(ti)例上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新，形(xing)成了(le)(le)這(zhe)(zhe)本(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鮮明特(te)色，深受小(xiao)學(xue)師生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡迎，也影(ying)響到后(hou)來編纂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)，為(wei)(wei)它們提(ti)(ti)供了(le)(le)借鑒。

《新(xin)編(bian)小學(xue)生字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)》從1980年5月(yue)開始編(bian)寫(xie)到正式出(chu)版(ban)（黑白(bai)本(ben)(ben)于1985年出(chu)版(ban)，彩(cai)色(se)本(ben)(ben)于1986年出(chu)版(ban)），先(xian)后歷經五六年的(de)(de)(de)時間(jian)，其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)甘(gan)苦，只(zhi)有編(bian)寫(xie)人(ren)員才能深刻體會(hui)。字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)問(wen)世(shi)后，受到社會(hui)各(ge)界(jie)的(de)(de)(de)好(hao)評(ping)(ping)和(he)讀者的(de)(de)(de)歡迎(ying)，黑白(bai)本(ben)(ben)第(di)一次印刷(shua)50萬冊銷(xiao)售一空，第(di)二次又(you)印30萬冊。彩(cai)色(se)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)出(chu)版(ban)更是(shi)(shi)引起(qi)社會(hui)和(he)媒體的(de)(de)(de)高度關注，各(ge)種報道、評(ping)(ping)論(lun)時見報端和(he)熒屏。1986年6月(yue)17日(ri)《人(ren)民政協報》發(fa)表(biao)了題為(wei)“人(ren)民教育出(chu)版(ban)社認真落實(shi)政協委員提案編(bian)輯出(chu)版(ban)《新(xin)編(bian)小學(xue)生字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)》受歡迎(ying)”的(de)(de)(de)文章，并(bing)寫(xie)了短評(ping)(ping)，稱這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)是(shi)(shi)一本(ben)(ben)知識面廣，字(zi)(zi)(zi)詞例多，圖文并(bing)茂，簡明易(yi)懂的(de)(de)(de)好(hao)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)。《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)青(qing)年報》《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教育報》《光明日(ri)報》《北京日(ri)報》《北京晚(wan)報》等也發(fa)表(biao)消息(xi)，認為(wei)這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)是(shi)(shi)適合小學(xue)生使用的(de)(de)(de)工(gong)具書(shu)(shu)，也是(shi)(shi)教師的(de)(de)(de)好(hao)助手。中(zhong)(zhong)(zhong)央電視臺、中(zhong)(zhong)(zhong)央人(ren)民廣播電臺、北京人(ren)民廣播電臺的(de)(de)(de)新(xin)聞(wen)(wen)節(jie)目也相繼介紹了這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)的(de)(de)(de)情況(kuang)。在全國(guo)(guo)書(shu)(shu)展和(he)首(shou)屆(jie)國(guo)(guo)際圖書(shu)(shu)博覽會(hui)上，這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)受到好(hao)評(ping)(ping)，各(ge)種獎(jiang)(jiang)(jiang)項接踵而至。除了在1987年獲全國(guo)(guo)優秀(xiu)暢(chang)銷(xiao)書(shu)(shu)獎(jiang)(jiang)(jiang)外，1988年在全國(guo)(guo)第(di)一屆(jie)教育圖書(shu)(shu)評(ping)(ping)獎(jiang)(jiang)(jiang)中(zhong)(zhong)(zhong)又(you)榮獲一等獎(jiang)(jiang)(jiang)，1995年7月(yue)還(huan)榮獲首(shou)屆(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)辭書(shu)(shu)獎(jiang)(jiang)(jiang)三等獎(jiang)(jiang)(jiang)（新(xin)聞(wen)(wen)出(chu)版(ban)總署(shu)）。這(zhe)本(ben)(ben)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)已成(cheng)為(wei)我社的(de)(de)(de)品牌書(shu)(shu)、對外交往(wang)的(de)(de)(de)禮品書(shu)(shu)和(he)向老(lao)少(shao)邊窮(qiong)地區捐贈的(de)(de)(de)重點書(shu)(shu)。

《新(xin)(xin)(xin)(xin)編小(xiao)學生(sheng)字(zi)(zi)典(dian)》不僅在(zai)國內產生(sheng)了(le)廣泛的影響，也引起國際出(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)界的關注。新(xin)(xin)(xin)(xin)加(jia)坡聯邦出(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)社經我(wo)(wo)社授(shou)權(quan)，把這本(ben)字(zi)(zi)典(dian)改編成(cheng)《時代(dai)學生(sheng)辭(ci)典(dian)》，在(zai)新(xin)(xin)(xin)(xin)加(jia)坡出(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)。馬(ma)來西(xi)亞(ya)(ya)上(shang)海書局又根(gen)據這本(ben)辭(ci)典(dian)改編成(cheng)《新(xin)(xin)(xin)(xin)編小(xiao)學生(sheng)詞典(dian)》在(zai)新(xin)(xin)(xin)(xin)出(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)。香港(gang)朗文(wen)出(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)亞(ya)(ya)洲有(you)限(xian)公司也因看好這本(ben)字(zi)(zi)典(dian)，邀請(qing)我(wo)(wo)社與其合作編寫(xie)《朗文(wen)中文(wen)高(gao)級新(xin)(xin)(xin)(xin)詞典(dian)》，該(gai)詞典(dian)已于1996年在(zai)香港(gang)出(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)，頗受讀者歡迎。

1990年(nian)，《新(xin)編小學生字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)》作(zuo)了一(yi)次(ci)(ci)小的(de)修訂(ding)(ding)，主要(yao)是根椐(ju)1984年(nian)《國(guo)(guo)(guo)務院關于在我國(guo)(guo)(guo)統一(yi)實行法(fa)定計(ji)量(liang)(liang)(liang)單(dan)位的(de)命令》修改(gai)(gai)了字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)中計(ji)量(liang)(liang)(liang)單(dan)位的(de)內(nei)(nei)容(rong)，根椐(ju)1985年(nian)公布(bu)的(de)《普通話異(yi)讀(du)詞審音(yin)表》改(gai)(gai)定了字(zi)(zi)(zi)音(yin)，根據(ju)1986年(nian)重新(xin)發(fa)表的(de)《簡化字(zi)(zi)(zi)總表》調整(zheng)了一(yi)些(xie)字(zi)(zi)(zi)體(ti)，還修改(gai)(gai)了少量(liang)(liang)(liang)的(de)字(zi)(zi)(zi)詞釋義(yi)，進一(yi)步完善了體(ti)例，于1992年(nian)重排出版了第二版。1994年(nian)又對字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)作(zuo)了一(yi)次(ci)(ci)較大的(de)修訂(ding)(ding)，內(nei)(nei)容(rong)包(bao)括：增(zeng)加了部(bu)分(fen)字(zi)(zi)(zi)頭；對字(zi)(zi)(zi)頭和(he)(he)(he)詞目(mu)的(de)釋義(yi)作(zuo)了必要(yao)的(de)增(zeng)刪和(he)(he)(he)修改(gai)(gai)；把前(qian)兩版中的(de)常用字(zi)(zi)(zi)和(he)(he)(he)次(ci)(ci)常用字(zi)(zi)(zi)合并，統一(yi)按音(yin)序編排，不再分(fen)成兩部(bu)分(fen)；對釋義(yi)的(de)例詞和(he)(he)(he)字(zi)(zi)(zi)頭后的(de)詞語表排列次(ci)(ci)序作(zuo)了適當(dang)的(de)調整(zheng)；字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)中涉及的(de)量(liang)(liang)(liang)和(he)(he)(he)單(dan)位，按照1993年(nian)12月27日由國(guo)(guo)(guo)家(jia)技術監督局批準、發(fa)布(bu)的(de)“量(liang)(liang)(liang)和(he)(he)(he)單(dan)位”系列國(guo)(guo)(guo)家(jia)標(biao)準重新(xin)修改(gai)(gai)；部(bu)分(fen)字(zi)(zi)(zi)頭筆順，根據(ju)國(guo)(guo)(guo)家(jia)語委標(biao)準化委員(yuan)會制定的(de)《現代漢語通用字(zi)(zi)(zi)筆順規范》作(zuo)了修正；增(zeng)補了部(bu)分(fen)插圖。第三次(ci)(ci)修訂(ding)(ding)的(de)字(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)于1999年(nian)作(zuo)為增(zeng)定本出版。

《新編小學(xue)生字(zi)典(dian)》問(wen)世以來(lai)的(de)二十(shi)多年間，曾創造過輝煌，贏得過榮(rong)譽，成(cheng)為(wei)辭書界(jie)的(de)一(yi)顆璀璨的(de)新星。但是，隨著時(shi)(shi)光的(de)流逝，由于種種原因，他(ta)漸(jian)漸(jian)失去(qu)了昔日的(de)光彩，為(wei)人(ren)們所(suo)(suo)淡忘，以至最后從人(ren)們的(de)視野中(zhong)消失，這確實(shi)是十(shi)分令人(ren)惋惜(xi)的(de)事情(qing)。值得慶(qing)幸的(de)是，新成(cheng)立(li)的(de)我(wo)社辭書室(shi)正(zheng)在修訂這本字(zi)典(dian)，既要(yao)保留它(ta)原有的(de)特點和長(chang)處，又要(yao)讓(rang)它(ta)與時(shi)(shi)俱進，有所(suo)(suo)創新，以一(yi)種新的(de)面(mian)貌與讀者見面(mian)，力爭使它(ta)重(zhong)現昔日的(de)輝煌，續(xu)寫他(ta)光榮(rong)的(de)歷史。

2011-06-01

30年大事記

1979年6月，全(quan)國政協五屆二次(ci)會議上，霍懋征等提交526號提案，提出社會上普(pu)通(tong)大眾(zhong)通(tong)用的字(zi)典(dian)不適合小(xiao)學生使用，建議由國家組織編(bian)寫一(yi)部(bu)真(zhen)正適合小(xiao)學生使用的漢語字(zi)典(dian)。

1980年5月，為落實全國政協526號提案，教育(yu)部委托(tuo)人(ren)(ren)民教育(yu)出(chu)版社組織編(bian)寫(xie)《新編(bian)小學(xue)生(sheng)字典(dian)》。人(ren)(ren)教社社長葉立群親任主(zhu)編(bian)，編(bian)委會包括張志公、劉國正、陳爾壽(shou)、蘇壽(shou)桐(tong)等各學(xue)科學(xue)術帶頭人(ren)(ren)。

1983年1月，《新編小學生字典》出版。

1987年6月，榮獲(huo)“全國優秀暢銷書”稱號。

1988年7月，榮獲(huo)“全國(guo)第一屆優秀教育(yu)圖(tu)書一等獎”。

1990年5月(yue)，第2版出版。

1995年10月，榮獲“首屆中國辭書獎”。

1999年5月，第3版出版。

2006年(nian)9月，第4版修訂工作啟動。

2010年3月，第4版出版。

2011年(nian)12月，第4版榮(rong)獲全國書刊發行業“全行業優秀暢銷品種”稱號。

2012年12月(yue)，第4版榮(rong)獲第四屆(jie)中華優秀出版物(wu)獎圖書獎。

2013年5月，紀(ji)念《新編(bian)小學生字典(dian)》出版30周(zhou)年座(zuo)談會(hui)暨學生辭書編(bian)纂(zuan)出版研討會(hui)在(zai)京舉行，第十屆(jie)、十一屆(jie)全國人(ren)大常委(wei)會(hui)副(fu)委(wei)員長許嘉璐(lu)，教育部副(fu)部長李衛紅及相關部門(men)負責人(ren)出席(xi)了活動并(bing)為公益活動揭幕(mu)。