大學生職業生涯規劃書范本

一、前言

從我(wo)(wo)們(men)呱呱墜地就開(kai)始了我(wo)(wo)們(men)人生的旅程(cheng)。人生的曲折(zhe)與坎坷鑄就了我(wo)(wo)們(men)對生活(huo)的百折(zhe)不撓，也磨練了我(wo)(wo)們(men)堅(jian)韌不拔的毅力。人們(men)常說：“人無遠慮，必有近憂。”如何使(shi)我(wo)(wo)們(men)的人生顯(xian)得更有價值，體(ti)現生命的意義?我(wo)(wo)想擬定一份職業生涯規劃書是我(wo)(wo)們(men)不可或缺的基礎(chu)石料。未(wei)來，掌握(wo)在自己(ji)手中(zhong)。

花開花又落(luo)，春去春又回。踏著時(shi)光車輪，我已走過20歲的(de)年(nian)輪邊界(jie)，駐足觀望，電子網絡鋪天(tian)蓋地，知識信息(xi)(xi)飛速發展，科(ke)技浪潮源(yuan)源(yuan)不絕，人才(cai)競(jing)爭日益激(ji)烈，形形色(se)色(se)人物競(jing)赴出場(chang)，不禁感嘆，這世界(jie)變化(hua)好快。身(shen)處信息(xi)(xi)世界(jie)，作為一名當代大學生，我不由得考慮(lv)起自己的(de)未(wei)(wei)來。在機遇與(yu)挑戰粉墨登場(chang)的(de)未(wei)(wei)來社會里，我究竟該扮演如(ru)何一個角色(se)呢?于是，經過一番深思熟慮(lv)之(zhi)后，我決定把自己的(de)未(wei)(wei)來設計一下。有了目標，才(cai)會有動力。

我(wo)是(shi)水產學(xue)院水產養(yang)殖學(xue)0703班的(de)(de)(de)一名學(xue)生。為了給自己做(zuo)好這份大學(xue)生職(zhi)業(ye)生涯規劃書(shu)，我(wo)認真(zhen)分析(xi)了自己的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)、特(te)長、性格、學(xue)識、技能等各個方面，另外利(li)用網上的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)測(ce)評(ping)軟件(jian)認真(zhen)的(de)(de)(de)做(zuo)了測(ce)評(ping)，并得到較為可信的(de)(de)(de)測(ce)評(ping)報告。本規劃書(shu)就(jiu)是(shi)依據測(ce)評(ping)報告結果并結合自己個人分析(xi)的(de)(de)(de)做(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)。

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二、自我分析

(一)認識自己的職業性格

我(wo)(wo)是(shi)一個(ge)熱情、活潑(po)的(de)(de)女孩，自信而(er)不張揚，正直而(er)不呆(dai)板。對(dui)待(dai)學習態度(du)端(duan)正，對(dui)待(dai)工作(zuo)兢(jing)兢(jing)業業，在(zai)自己(ji)(ji)人(ren)際交(jiao)往(wang)的(de)(de)圈子(zi)中(zhong)，我(wo)(wo)努力(li)用(yong)真誠(cheng)對(dui)待(dai)每一個(ge)人(ren)，因(yin)為我(wo)(wo)相信，愛(ai)出者(zhe)愛(ai)返，福往(wang)者(zhe)福來，只(zhi)是(shi)有時(shi)(shi)心直口快，難免忽(hu)略別(bie)人(ren)的(de)(de)感(gan)受。我(wo)(wo)樂于交(jiao)友，希望能(neng)朋友身上(shang)學到自己(ji)(ji)所沒有的(de)(de)優(you)點。堅(jian)強(qiang)的(de)(de)毅力(li)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)特(te)征(zheng)，雖有些倔強(qiang)，但是(shi)如果認(ren)為自己(ji)(ji)實在(zai)沒能(neng)力(li)完成(cheng)任務，我(wo)(wo)會(hui)適(shi)時(shi)(shi)放(fang)棄。因(yin)為我(wo)(wo)覺得適(shi)時(shi)(shi)的(de)(de)放(fang)棄也算是(shi)人(ren)生中(zhong)的(de)(de)大智(zhi)慧。做事(shi)毛躁是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)大缺點，缺乏細心度(du)，容易沖動，做事(shi)雷厲(li)風行從不拖泥帶水，但有時(shi)(shi)欠缺考慮。

我是(shi)一個(ge)完美(mei)主義者，只要(yao)是(shi)自己(ji)做的事(shi)總希望能夠辦(ban)得十全十美(mei)，盡管(guan)我知(zhi)道這是(shi)不可能的，但我會朝那個(ge)方向靠攏。

(二)自己的興趣愛好

總(zong)的(de)來說我(wo)(wo)的(de)興趣和愛(ai)好還算比較(jiao)廣泛，喜歡(huan)交友、唱歌(ge)、繪畫(hua)、棋藝、球類運動(dong)等。我(wo)(wo)擅長于(yu)發(fa)表(biao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)想法(fa)，說出自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)意見與(yu)看(kan)法(fa)，并希望(wang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)能夠(gou)得到別(bie)人(ren)(ren)的(de)認可。工(gong)作與(yu)學習當(dang)中，我(wo)(wo)會給自(zi)己(ji)(ji)(ji)創(chuang)造勞(lao)逸結合的(de)條件(jian)，使自(zi)己(ji)(ji)(ji)辦(ban)事效率(lv)更(geng)高。我(wo)(wo)愛(ai)看(kan)散文(wen)與(yu)詩篇，偶爾(er)也寫(xie)寫(xie)心(xin)情散文(wen)，喜歡(huan)與(yu)別(bie)人(ren)(ren)談心(xin)，幫他們解(jie)決問題。

(三)自己的職業能力

從(cong)某方面來(lai)說我的感性(xing)能(neng)力與理(li)性(xing)能(neng)力均等，邏輯思維能(neng)力較(jiao)(jiao)強，語言表(biao)達能(neng)力處于中上水平，學習語言的能(neng)力較(jiao)(jiao)強，如果時(shi)間投入度還可以(yi)的話(hua)，相信會有(you)不錯的成(cheng)果。

(四)自我潛能

1、我(wo)的(de)個人能力：由于參(can)加了(le)一些社團工(gong)作，我(wo)發現我(wo)的(de)社交能力與組織領(ling)導能力均有(you)所提高，也具有(you)一定的(de)吃苦(ku)能力。

2、我的(de)相關經歷：高中(zhong)時的(de)我曾擔任過團支(zhi)書，班長。也進過學生會，在工作能(neng)力和膽識方面還(huan)是比較有基(ji)礎的(de)。

3、個人品質(zhi)：在個人品質(zhi)方面，我擁有中國人最(zui)傳統的(de)(de)道德底線(xian)與指標，具有不屈不撓的(de)(de)品質(zhi)，思想單純而又樸實。

4、人生格言：知識改變命運

綜上所述(shu)，只(zhi)要(yao)我(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇了(le)適合自己的(de)，我(wo)(wo)(wo)就會是最好的(de)。我(wo)(wo)(wo)明(ming)白我(wo)(wo)(wo)不(bu)能(neng)決(jue)定生命的(de)長度，但(dan)我(wo)(wo)(wo)可以(yi)(yi)(yi)控制它的(de)寬(kuan)度，我(wo)(wo)(wo)不(bu)能(neng)左右天(tian)氣，但(dan)我(wo)(wo)(wo)可以(yi)(yi)(yi)改變(bian)心(xin)情，我(wo)(wo)(wo)不(bu)能(neng)預(yu)知明(ming)天(tian)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)可以(yi)(yi)(yi)利(li)用今(jin)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)能(neng)樣樣順(shun)利(li)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)可以(yi)(yi)(yi)事(shi)事(shi)努力。

三、確定職業生涯目標

通過前面的自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評估，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)自(zi)(zi)己(ji)是外向型的人。“說話”是我(wo)(wo)(wo)的愛(ai)好，也(ye)是我(wo)(wo)(wo)的優點，在以后的學(xue)習與(yu)生活中，我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)會在經歷(li)一次(ci)次(ci)歷(li)練(lian)之后，我(wo)(wo)(wo)會不斷地提高自(zi)(zi)己(ji)，盡最大的努力(li)儲備(bei)知識。因為(wei)機會通常只有幾(ji)秒鐘(zhong)，只屬于那些(xie)有準備(bei)的頭腦，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)要規劃我(wo)(wo)(wo)的人生。

(一)大學期間的目標規劃

通過大學(xue)的(de)學(xue)習，努力(li)學(xue)好自身(shen)專(zhuan)業(ye)知識(shi)，掌握必要養(yang)殖生產、經營管(guan)理(li)技能。積極參加社會(hui)實踐(jian)，增強自己(ji)的(de)社會(hui)實踐(jian)經驗。在寒暑(shu)假期(qi)間參加短(duan)期(qi)社會(hui)工作，至少賺夠自己(ji)的(de)生活(huo)所須。積累自己(ji)的(de)人脈，進(jin)一步提高自己(ji)的(de)交往能力(li)，團隊(dui)合(he)作能力(li)，企業(ye)領導能力(li)。總結出(chu)適合(he)當(dang)代中國(guo)國(guo)情(qing)的(de)創業(ye)方向。具體(ti)如下：

1、思想政治及(ji)道(dao)德(de)素(su)質(zhi)方面：以(yi)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確(que)的人生觀、價值(zhi)觀、道(dao)德(de)觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確(que)的人生價值(zhi)取向。定期遞交(jiao)對黨(dang)的章程的學習、認識(shi)及(ji)實踐，以(yi)及(ji)自己的言、行(xing)、感(gan)受，爭取早日通過審核(he)，加入中國共產黨(dang)。積極參加黨(dang)團活(huo)動。

2、社(she)(she)會實踐與志愿服務方(fang)面：適時(shi)(shi)參(can)加(jia)社(she)(she)會調查活(huo)(huo)動。適時(shi)(shi)參(can)加(jia)安全義務獻血、植樹活(huo)(huo)動、青年志愿服務活(huo)(huo)動等公益事(shi)業(ye)。

3、科技學術(shu)創(chuang)新(xin)創(chuang)業方面：扎實學習專(zhuan)業技能，同(tong)時，充(chong)分利用校內圖書館(guan)、校外(wai)圖書城(cheng)及網絡信息，開(kai)拓(tuo)視野，擴展知識范圍，以此，激發、開(kai)拓(tuo)思路，嘗試設計開(kai)展學術(shu)創(chuang)新(xin)、科技創(chuang)新(xin)。

4、文體藝(yi)術、社團活動與身心發(fa)展方面：積極參加校(xiao)內外(wai)文體藝(yi)術活動、校(xiao)內社團活動、演講賽、辯論賽、書(shu)畫比賽、棋(qi)藝(yi)比賽等，以此充分鍛(duan)煉(lian)膽量、能力，展示個人(ren)風(feng)采。積極參加身體鍛(duan)煉(lian)，每周平(ping)均鍛(duan)煉(lian)四次(ci)，每次(ci)半小時左右。

5、技能培訓(xun)方面：本學期(即大二(er)(er)下半學期)參(can)加英語四級(ji)考(kao)試和普通話等級(ji)考(kao)試并(bing)(bing)力爭(zheng)通過(guo)，大三(san)(san)第(di)(di)一(yi)學期參(can)加英語六(liu)級(ji)考(kao)試和全國計算機二(er)(er)級(ji)考(kao)試并(bing)(bing)力爭(zheng)通過(guo)，大三(san)(san)第(di)(di)二(er)(er)學期參(can)加教師資格證考(kao)試并(bing)(bing)力爭(zheng)通過(guo)。

6、學(xue)業(ye)方(fang)面：平時，無非(fei)常特殊情況絕不(bu)遲到(dao)(dao)、請假，更(geng)(geng)不(bu)準(zhun)曠(kuang)課(ke)，保證好學(xue)習(xi)(xi)聽(ting)講時間及學(xue)習(xi)(xi)質(zhi)量。除(chu)(chu)去(qu)(qu)上課(ke)時間，應(ying)充(chong)分利用課(ke)余時間。除(chu)(chu)去(qu)(qu)必要適(shi)可的身體鍛煉、娛樂活動及休(xiu)閑時間外(wai)，均應(ying)安心、踏實、專(zhuan)注地(di)攻讀專(zhuan)業(ye)書籍(ji)及其它類別的實用書籍(ji)。學(xue)習(xi)(xi)時應(ying)注意預(yu)習(xi)(xi)、聽(ting)講、復(fu)習(xi)(xi)、綜合分析對比聯系，以及所用時間比例。知識積累不(bu)僅應(ying)做(zuo)到(dao)(dao)廣、博，更(geng)(geng)應(ying)做(zuo)到(dao)(dao)專(zhuan)、精，力(li)爭畢(bi)業(ye)時獲得(de)優秀(xiu)畢(bi)業(ye)生稱號。

(二)畢業后的職業生涯規劃

1、在(zai)社會(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)進一步深造，做一名有益于(yu)社會(hui)的(de)技能(neng)管(guan)理復(fu)合型人才。在(zai)掌握了本專業(ye)相(xiang)(xiang)關的(de)知識(shi)技能(neng)后，最重(zhong)要的(de)是與實(shi)踐(jian)相(xiang)(xiang)結合。在(zai)良好的(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)深造，對個(ge)人和社會(hui)都(dou)是有益的(de)。根據水(shui)產(chan)(chan)養殖(zhi)學這(zhe)一專業(ye)的(de)針(zhen)對性，在(zai)一些(xie)相(xiang)(xiang)關的(de)企(qi)事業(ye)單位，從事產(chan)(chan)品(pin)營銷(xiao)、養殖(zhi)指導、科技研發或(huo)企(qi)業(ye)管(guan)理，并與此同時(shi)進行實(shi)踐(jian)工作。

2011年(nian)(nian)-2016年(nian)(nian)五(wu)年(nian)(nian)規劃(hua)：

這(zhe)五年主要是積累自己的工作經驗，領(ling)導能力，資金儲備。

職(zhi)(zhi)務目標：從企業的(de)一般(ban)職(zhi)(zhi)員到企業部門經理(li)(理(li)想(xiang)中(zhong)是外資(zi)或合資(zi)企業)。

能力目(mu)標(biao)：熟(shu)練處(chu)理本(ben)職(zhi)務(wu)工(gong)作，工(gong)作業(ye)績在同級同事中(zhong)居于突(tu)出(chu)地位；熟(shu)悉(xi)外資企業(ye)運(yun)作機制及芒果视频，能與(yu)公司(si)上層進(jin)行(xing)無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，并(bing)且(qie)積(ji)累自己的人脈(mo)、金(jin)脈(mo)、知脈(mo)。

經濟目(mu)標(biao)：五(wu)年(nian)(nian)年(nian)(nian)薪平均(jun)4萬以(yi)上。

2、在(zai)擁(yong)有學歷及(ji)豐(feng)富經(jing)驗的同時(shi)，充分(fen)發揮本(ben)專業優勢，成為同行中(zhong)佼佼者。在(zai)不斷地(di)努(nu)力和探索中(zhong)，在(zai)理論與社會實踐良(liang)好地(di)相結(jie)合，要求個人能盡(jin)可(ke)能的發揮個人潛(qian)力。在(zai)熟悉了(le)水產養殖(zhi)業有關(guan)的方針、政策及(ji)法規的同時(shi)，了(le)解本(ben)學科(ke)理論前沿與發展動態，根據市場調(diao)查結(jie)果，給自(zi)己做一個全方位的定位，以確定自(zi)己專業的價(jia)值(zhi)所(suo)在(zai)。

2016年以后(hou)規劃：

職(zhi)務目標：創業。

能(neng)力目標：形成自己(ji)的(de)管理(li)理(li)念，有很高的(de)演講(jiang)水平，具(ju)備(bei)組織(zhi)、領導一個團隊的(de)能(neng)力；與相關公司(si)決策層(ceng)有一定(ding)的(de)溝通；具(ju)備(bei)應付突發(fa)事(shi)件的(de)心理(li)素質和能(neng)力；有廣泛的(de)社交范圍，在業界有一定(ding)的(de)知名(ming)度。

經濟目標：年薪8萬以上。

四、成功標準

我(wo)(wo)的(de)(de)成功(gong)標準：一個(ge)人(ren)樹立(li)了積極向(xiang)上的(de)(de)目標，經(jing)過了努(nu)力(li)奮斗(dou)，有了正(zheng)面的(de)(de)收獲(huo)，就是成功(gong)。每個(ge)階段(duan)中只(zhi)要自(zi)(zi)己(ji)盡心盡力(li)，能力(li)也(ye)得到了發揮，都(dou)會(hui)自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)提高，即使目標沒(mei)有實現(xian)我(wo)(wo)也(ye)不會(hui)覺(jue)得失敗，至(zhi)少自(zi)(zi)己(ji)努(nu)力(li)過、盡力(li)過、拼搏過，我(wo)(wo)不會(hui)給自(zi)(zi)己(ji)后悔的(de)(de)理(li)由。

成功(gong)之路有(you)許(xu)多條，成功(gong)的定義也有(you)許(xu)多種(zhong)，只要在理想的指引下，真(zhen)正做了自(zi)(zi)己想做的事(shi)，真(zhen)正實現了自(zi)(zi)己的人(ren)生價值，就(jiu)(jiu)是一種(zhong)成功(gong)，就(jiu)(jiu)應(ying)該為此(ci)感到自(zi)(zi)豪和(he)快樂。

五、結束語

身為(wei)大(da)(da)學生的(de)(de)我們，應(ying)該珍(zhen)惜這(zhe)來之不易的(de)(de)學習(xi)機會。并(bing)不是每一(yi)(yi)人都可以在大(da)(da)學殿堂里度過自(zi)己人生最美好的(de)(de)日子(zi)。人的(de)(de)大(da)(da)學時光一(yi)(yi)生中只(zhi)有一(yi)(yi)次(ci)，不把握好，將來自(zi)己一(yi)(yi)定(ding)回追悔莫(mo)及。

有了目標，才會有動力(li)。這份大學生(sheng)職業生(sheng)涯規劃書(shu)就(jiu)是給了我一個明確的學習目標和(he)(he)職業規劃。我將(jiang)會按著(zhu)上面所寫，親身力(li)行(xing)地完成好自(zi)己(ji)(ji)的學習任務和(he)(he)工作任務，使自(zi)己(ji)(ji)的一生(sheng)過得更有意(yi)義。

這就是(shi)(shi)我(wo)對自(zi)己(ji)的(de)(de)規劃(hua)，有(you)(you)計劃(hua)固然是(shi)(shi)好(hao)事，但要(yao)做(zuo)到并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)一件簡單(dan)的(de)(de)事，不(bu)(bu)(bu)過(guo)只要(yao)有(you)(you)努力(li)就一定會有(you)(you)成(cheng)(cheng)績。然而，現實(shi)又是(shi)(shi)多變(bian)的(de)(de)，計劃(hua)中要(yao)有(you)(you)變(bian)化(hua)，我(wo)們(men)要(yao)保持清醒的(de)(de)頭腦，解決好(hao)隨時遇到的(de)(de)困難(nan)。每個人都有(you)(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)理想(xiang)，理想(xiang)的(de)(de)實(shi)現還是(shi)(shi)要(yao)靠自(zi)己(ji)的(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)管你的(de)(de)理想(xiang)有(you)(you)多美好(hao)，沒有(you)(you)辛(xin)勤(qin)的(de)(de)汗水都是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)能實(shi)現的(de)(de)。天下沒有(you)(you)免(mian)費的(de)(de)午餐(can)，一個人，要(yao)想(xiang)有(you)(you)所作為，必須拿(na)出(chu)勇氣，付出(chu)努力(li)、拼搏、奮(fen)斗。成(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)(bu)(bu)相信(xin)眼淚；成(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)(bu)(bu)相信(xin)頹廢；成(cheng)(cheng)功(gong)不(bu)(bu)(bu)相信(xin)幻影，未來(lai)，要(yao)靠自(zi)己(ji)去打拼!