一、入口景觀區

一般而言，中國高校入(ru)口景觀區是指大(da)(da)門(men)至學校(xiao)(xiao)主體建(jian)筑之間(jian)(jian)的(de)空間(jian)(jian)，是人(ren)們對(dui)這所(suo)大(da)(da)學的(de)第一印象。它由大(da)(da)門(men)前(qian)的(de)引(yin)導緩沖空間(jian)(jian)、大(da)(da)門(men)主體建(jian)筑、周圍環境、地面鋪(pu)裝以(yi)及透視到校(xiao)(xiao)園內部的(de)景觀所(suo)組成。

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二、科學教研區

一般而言，中國當(dang)代(dai)大學科學教研區(qu)(qu)是(shi)(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)主體建筑群區(qu)(qu)，是(shi)(shi)(shi)各學科的(de)(de)(de)(de)集散處，以及教學核心區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)集中地(di)。它是(shi)(shi)(shi)由(you)師生使用的(de)(de)(de)(de)公共設施如教學樓、圖書(shu)館、實(shi)驗樓、等(deng)設施組(zu)合而成的(de)(de)(de)(de)空間(jian)。這(zhe)里應是(shi)(shi)(shi)大學空間(jian)結構的(de)(de)(de)(de)高(gao)潮，許(xu)多(duo)重要景點都集中于(yu)此。眾多(duo)高(gao)校(xiao)(xiao)入(ru)口處正(zheng)對校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)(de)圖書(shu)館，因此，作為入(ru)口景觀區(qu)(qu)主體的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園圖書(shu)館前的(de)(de)(de)(de)廣場，還起著(zhu)像科學教研區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)過渡(du)作用。

三、行政辦公區

目前中國(guo)高校的院(yuan)系設(she)置較為(wei)復雜(za)，各院(yuan)系的行政(zheng)辦公融(rong)入院(yuan)系的教(jiao)學(xue)區域(yu)內，而學(xue)院(yuan)級的整體辦公需單(dan)獨設(she)立。此區域(yu)的景觀設(she)計應簡潔。嚴肅，多(duo)以規則(ze)式(shi)為(wei)主(zhu)，設(she)有小(xiao)型(xing)噴泉(quan)、樹陣、組合(he)花壇和草坪(ping)。因辦公的需要，需在行政(zheng)樓附近設(she)有臨時(shi)停車場所(suo)。

四、學生生活區

從學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)角度看(kan)，學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活區(qu)(qu)是校園(yuan)中(zhong)最受人喜(xi)歡的(de)(de)(de)空(kong)間。多(duo)由(you)宿舍樓、食堂、洗浴中(zhong)心(xin)等建筑組成。在該區(qu)(qu)域可以開辟林間空(kong)地，設立花壇和圍(wei)合(he)性休息座椅，同(tong)(tong)時(shi)(shi)可設計供學(xue)(xue)生(sheng)節(jie)假日聚會的(de)(de)(de)公共空(kong)間。學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活區(qu)(qu)的(de)(de)(de)花草(cao)樹(shu)木的(de)(de)(de)選擇應較為豐富，使生(sheng)活區(qu)(qu)具(ju)有(you)春夏秋冬的(de)(de)(de)不同(tong)(tong)季相(xiang)變化，為節(jie)假日聚會、交流的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)們提(ti)供難得(de)的(de)(de)(de)場(chang)(chang)所。同(tong)(tong)時(shi)(shi)還可以根據(ju)學(xue)(xue)生(sheng)活潑好動(dong)(dong)的(de)(de)(de)特點，及學(xue)(xue)校運(yun)動(dong)(dong)場(chang)(chang)普遍緊張的(de)(de)(de)狀況，留(liu)有(you)部分(fen)離宿舍樓較遠(yuan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)活動(dong)(dong)區(qu)(qu)。

五、體育運動區

高(gao)校(xiao)體育(yu)(yu)活動區(qu)域一(yi)(yi)般面(mian)積較(jiao)大，由操場(chang)(chang)、籃球場(chang)(chang)、羽毛(mao)球場(chang)(chang)等場(chang)(chang)地(di)組成。體育(yu)(yu)運(yun)動區(qu)四周可栽植高(gao)大的(de)(de)喬(qiao)木(mu)，下層配植耐陰的(de)(de)花(hua)灌(guan)木(mu)，從而形(xing)成一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)綠化(hua)層次和密度。具有一(yi)(yi)定(ding)密度的(de)(de)綠化(hua)帶(dai)形(xing)成的(de)(de)綠蔭，一(yi)(yi)方面(mian)可以(yi)(yi)遮擋(dang)夏季直射的(de)(de)陽(yang)光和冬季寒風的(de)(de)侵襲(xi)，另(ling)一(yi)(yi)方面(mian)也(ye)可以(yi)(yi)減少(shao)噪聲的(de)(de)擴散，減少(shao)體育(yu)(yu)活動時對外界的(de)(de)影響和干擾。在情(qing)況(kuang)允許的(de)(de)條件下，可以(yi)(yi)在運(yun)動場(chang)(chang)周圍、綠化(hua)帶(dai)附近設置休(xiu)息(xi)座(zuo)椅，為進行體育(yu)(yu)活動的(de)(de)學生提(ti)供適當的(de)(de)休(xiu)息(xi)場(chang)(chang)所。

六、生態休閑區

生(sheng)(sheng)態休閑區是近年在高校(xiao)逐漸產生(sheng)(sheng)的(de)(de)一個(ge)功能區域(yu)。從功能上看，目前，由于許多公辦(ban)紛紛遷出原有狹小(xiao)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)，進駐面(mian)積較大(da)的(de)(de)新校(xiao)園(yuan)，且教學(xue)生(sheng)(sheng)活用建筑物層(ceng)次設置較高，在規(gui)劃(hua)時除了(le)建筑組合的(de)(de)空間外(wai)，還留有較集中(zhong)的(de)(de)生(sheng)(sheng)態型空地，一方面(mian)解決人口密(mi)集的(de)(de)校(xiao)園(yuan)對央企的(de)(de)大(da)量需求和校(xiao)園(yuan)綠化深層(ceng)次推進的(de)(de)實現，另一方面(mian)可給(gei)師生(sheng)(sheng)們提供良好的(de)(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)活空間。