emba教育是什么意思

EMBA，英文全(quan)稱(cheng)為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直(zhi)譯(yi)為高(gao)級管理(li)人員MBA，或(huo)高(gao)層(ceng)管理(li)人員工(gong)商管理(li)碩(shuo)士，通常稱(cheng)為高(gao)級工(gong)商管理(li)碩(shuo)士。EMBA教育旨在培養具(ju)有高(gao)度政治素養、責任(ren)心和職業道德的(de)中(zhong)、高(gao)層(ceng)管理(li)者，有別于MBA，以及其他(ta)各類針(zhen)對企業高(gao)級管理(li)者的(de)在職研修班等EDP培訓(xun)。

讀EMBA的(de)學(xue)(xue)員一般由公司推薦，利用業(ye)余時間(jian)集中(zhong)上課，課程內容廣泛，理論與實(shi)踐相(xiang)結合。其實(shi)質是(shi)一種具有學(xue)(xue)位(wei)的(de)在職培(pei)訓。在中(zhong)國，讀EMBA業(ye)已成為一種身份和地位(wei)的(de)象征，是(shi)拓展建立高端人脈關系的(de)便(bian)捷之路。雖(sui)然上課時間(jian)相(xiang)對短暫，但EMBA的(de)學(xue)(xue)習并不是(shi)一個輕松(song)的(de)過程。在讀的(de)EMBA學(xue)(xue)員，他們都(dou)是(shi)自掏腰包，但均(jun)表(biao)示(shi)沒(mei)有把(ba)學(xue)(xue)費作(zuo)為首要考(kao)慮因素，而是(shi)更看重商學(xue)(xue)院的(de)品牌(pai)。

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emba主要教授哪些課程

1、必修課

包括(kuo)：社會主義經濟理(li)論與實踐、商(shang)務英語。 可作為(wei)核心(xin)課(ke)程(cheng)的(de)主要(yao)課(ke)程(cheng)包括(kuo)：管(guan)(guan)理(li)經濟學(xue)、組(zu)織行為(wei)學(xue)、數據(ju)模型與決策、會計學(xue)、公司理(li)財(cai)、營銷管(guan)(guan)理(li)、戰略管(guan)(guan)理(li)、信息(xi)管(guan)(guan)理(li)、國際企業管(guan)(guan)理(li)、人力資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)理(li)和領導學(xue)等。

2、選修課

主要課程(cheng)有：運營管理(li)(li)(li)、人(ren)力資源管理(li)(li)(li)與開發(fa)、技術創(chuang)新(xin)管理(li)(li)(li)、項目管理(li)(li)(li)、創(chuang)新(xin)與變革管理(li)(li)(li)、知(zhi)識管理(li)(li)(li)、企業(ye)研究方(fang)法、管理(li)(li)(li)溝通與談判、商(shang)業(ye)倫理(li)(li)(li)、領導(dao)學、危機管理(li)(li)(li)、財務報(bao)表分析(xi)與經(jing)營決(jue)策(ce)、項目投(tou)資與融資決(jue)策(ce)、風險管理(li)(li)(li)、電子商(shang)務、商(shang)法、國際金融、企業(ye)政策(ce)、公(gong)司治理(li)(li)(li)、環境(jing)管理(li)(li)(li)、現代(dai)科(ke)技知(zhi)識、公(gong)共(gong)政策(ce)等。

同時，各學校也可以根(gen)據(ju)學員的實際情況，選擇若干門(men)課程(cheng)作(zuo)為預修課。

emba和mba有什么區別

1、學費不同

EMBA是高級工商(shang)管理碩(shuo)士，針對(dui)的是企業(ye)高管，不需要全國聯考，畢業(ye)只有學位（即EMBA學位），學費較貴，上課通常是一個月選擇(ze)四天連續上，將某一科目(mu)上完，俗稱“模塊化(hua)”教學。

MBA是(shi)工商管(guan)理碩士，報考的(de)(de)人有的(de)(de)是(shi)企業中層領(ling)導，或基層管(guan)理者(zhe)(zhe)，也有未來想當(dang)管(guan)理者(zhe)(zhe)的(de)(de)普(pu)通職員。要參加全國MBA聯(lian)考(考(kao)綜(zong)合(he)和英語(yu)兩大科)，畢業(ye)后有學(xue)位（MBA學位證(zheng)書），也有的還有畢業證（研究生畢業證(zheng)書），學費在7-12萬元(yuan)之(zhi)間。一般全職(zhi)班(ban)（需要辭職后脫(tuo)產學(xue)習）和在職班(ban)兩(liang)種。上(shang)課按大學的正常教學安排相(xiang)一致，通常是9月開學，7月(yue)畢業(ye)。(有(you)些在職班(ban)是1月份畢業。)

2、培養目標不同

EMBA教(jiao)育培養的是目前已(yi)擔任高(gao)級職務的管(guan)理(li)人員(yuan)，而MBA（工(gong)商管(guan)理(li)碩士）教(jiao)育培養的是未來的高級管理人員。

3、招收對象不同

EMBA特別適合于那些實際管理經驗(yan)豐(feng)富(fu)但離開(kai)應試(shi)環(huan)境多年的企業和政(zheng)府高層人士。而(er)MBA適合剛剛走上管(guan)理工(gong)作崗(gang)位兩三年，有志于從事高級管(guan)理工(gong)作的(de)人士。

4、師資及教學模式不同

EMBA課程(cheng)全部(bu)由海內(nei)外知名學(xue)者(zhe)、教(jiao)授任教(jiao)或答疑。教(jiao)學(xue)上更注重(zhong)在啟(qi)發(fa)的基礎上，將課程(cheng)與(yu)學(xue)員實際體驗(yan)相結合，偏重(zhong)實際運用和可操(cao)作性(xing),更適合正(zheng)在商場實戰(zhan)的高層管理者。

MBA課程多(duo)為國內本(ben)校師資任(ren)教，多(duo)采用“講授+案例分析(xi)+團隊討論”的教學方式，在理(li)論層面探(tan)討較多,對培(pei)養未來的(de)管理(li)者較為適(shi)合。

5、入學考試不同

在(zai)國外(wai)，如(ru)要就讀MBA需(xu)參加GMAT入學(xue)考試(shi)。但就讀EMBA只有71%的學(xue)校(xiao)要求GMAT成績，平均過線分(fen)數為530分，而海外(wai)學生只需要托福550分成績(ji)即可。但這并(bing)不(bu)是說，EMBA入學非常容易，學校更看(kan)中的是學員的工作經(jing)驗(yan)、工作能(neng)力(li)、專家的推(tui)薦信(xin)和(he)面試(shi)結(jie)果。

6、就讀人員不同

由于MBA入(ru)學考試需要考外語、數學，這就給那些管(guan)理經驗豐(feng)富但離開應試環(huan)境多年的企業高層設置了門檻。目前國內(nei)MBA正(zheng)出現低齡化現象，考分高的往往是那些大學畢(bi)業3年左右、應試能力(li)強的年輕人。而EMBA入學筆試、面試均由培養單位(wei)自行組織，門檻(jian)大為降低。當然，這并不等于說，只要是老板、老總就可(ke)以讀EMBA。清華大學就曾將一名愿出25萬美元就讀，但(dan)不符條件的老板(ban)拒之門外。國家規定，具有本科以上學歷(li)，8年以上(shang)工作經歷(其中4年以上管理(li)工(gong)作經歷(li))，較大規模企(qi)業(ye)的(de)現職(zhi)高層(ceng)管理(li)人(ren)員才可報名。

7、同學的商業價值不同

拋開MBA的學校名聲能夠給你的職(zhi)業生涯帶來的好(hao)處(chu)外.MBA和EMBA的學習經歷將為(wei)你帶來(lai)兩方(fang)面的收獲;一(yi)是全面的管理知(zhi)識,這方面我(wo)相信MBA和EMBA的差別不大,二(er)是你在就學時結(jie)交的(de)那(nei)些同學,這些同學(xue)資源在(zai)你(ni)以(yi)后人生中將會成(cheng)為你(ni)最重要(yao)的資本!由于MBA和EMBA的(de)生(sheng)員來源不同,因此,MBA和EMBA的這些(xie)“資(zi)本”也會不(bu)同。一般來講,EMBA的同學可(ke)能目(mu)前就(jiu)對(dui)你有商(shang)業(ye)價值(zhi),而MBA同(tong)學(xue)的(de)商業價值可(ke)能要(yao)等若干年后(hou)才能體現了。

8、專業難度不同

MBA教程強調實戰能力的培養，碩士班的門檻較高(gao)，如非經濟(ji)專業背景在(zai)美國一般會要求先修完“經濟(ji)學，統計(ji)學，會計(ji)學，企(qi)業管理(li)基礎”等課程，如在(zai)正式(shi)的MBA課(ke)程里的(de)FINACE MANAGE就會比財會本科的更深更專，而EMBA只帶有(you)進修性質(zhi)，同樣的(de)(de)財務管(guan)理(li)課(ke)程(cheng)只相當與非財務背景(jing)經理(li)課(ke)程(cheng)。任何(he)一種教學方式(shi)，即(ji)使是活(huo)生(sheng)生(sheng)的(de)(de)案例都會束縛人的(de)(de)思維(wei)，創業需(xu)要發散的(de)(de)思維(wei)。

9、體會不同

MBA的(de)考(kao)題比EMBA要難，而一般有長時間工作經(jing)驗(yan)和在領(ling)導崗位(wei)上(shang)的(de)，由于離校時間長而所學的(de)很多(duo)知(zhi)識(shi)(shi)都忘了(le)，而且他們只需學一些實際運(yun)用的(de)知(zhi)識(shi)(shi)拿一個學位(wei)就(jiu)夠(gou)了(le)。事實上(shang)，那些有真(zhen)正管理經(jing)驗(yan)的(de)人攻讀(du)MBA的門(men)檻交較(jiao)高，相反，那些在(zai)事業單(dan)位(wei)(wei)或一些國營單(dan)位(wei)(wei)的人，他們有(you)大量的時間(jian)復習考(kao)試，考(kao)取的幾率(lv)大一些。然而，正(zheng)是(shi)這種差別，使得大部分MBA學生只(zhi)在(zai)理論上有一(yi)些心(xin)得，理論結合實際相對較弱(ruo)。

EMBA的學生大部分是企業的管理(li)者(zhe)，他(ta)們急需的是管理(li)知識而不(bu)是證書，在(zai)學習過程中(zhong)，體會科學管理(li)的好處要比MBA的學(xue)生深(shen)的多(duo)。EMBA強調工作的經驗和(he)心得，MBA則是有(you)心進軍管理的基礎(chu)。EMBA的(de)學習比較講共同研究和心(xin)得，同學互相交換在實(shi)戰中(zhong)的(de)經(jing)驗，而(er)學習只(zhi)是起點睛作用，基本上需(xu)要5年以上經驗，不然的話(hua)，你只能(neng)學到理論(lun)。