一、如何備考

1、穩抓基礎

萬變不(bu)離其(qi)宗(zong)，考試的(de)(de)重(zhong)點(dian)還是在基礎知(zhi)識(shi)上。分(fen)析一(yi)下初(chu)中的(de)(de)所有試卷，基本(ben)上都是基礎知(zhi)識(shi)，難題占的(de)(de)比例非常小，所以我們無須在基本(ben)知(zhi)識(shi)還沒學好的(de)(de)情況下，盲目(mu)地做(zuo)題。沒有必(bi)要(yao)搞(gao)“題海(hai)戰術”，但是也不(bu)能(neng)不(bu)做(zuo)，要(yao)善于在做(zuo)題的(de)(de)過程中要(yao)總結和歸納，才能(neng)取得(de)事半功倍的(de)(de)效果。孔子(zi)曰(yue)：學而(er)不(bu)思(si)則(ze)罔，思(si)而(er)不(bu)學則(ze)殆。

2、緊跟老師

距離中考的時間已經進入倒計時了，所以時間也已經不允許我們慢慢檢討自己。老師們已經幫我們將同學們(men)日常學習(xi)中存在的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)進行(xing)了歸(gui)納(na)總(zong)結，另外，他們(men)也會根據(ju)他們(men)多年(nian)的(de)(de)(de)(de)經驗，在每天的(de)(de)(de)(de)授課中仔(zi)細的(de)(de)(de)(de)講解(jie)給我們(men)。所以(yi)，我們(men)必須牢(lao)牢(lao)掌握較后的(de)(de)(de)(de)時機，跟著老師，掃清自己之前的(de)(de)(de)(de)低級問(wen)題(ti)。只要按照老師安排的(de)(de)(de)(de)復習(xi)步驟走，肯定就能做到(dao)“穩中有升”；

3、查缺補漏

由(you)于時(shi)間比較(jiao)緊，有些知識點可(ke)能在(zai)課(ke)堂(tang)上沒有涉及(ji)到，我們可(ke)以自己(ji)(ji)認真翻閱一(yi)下我們三年來(lai)的(de)錯題本、好(hao)題本、課(ke)堂(tang)筆記(ji)，找出自己(ji)(ji)的(de)薄弱環(huan)節，通過強化記(ji)憶補(bu)上這一(yi)部分內(nei)容。

4、調整心態

有時候(hou)(hou)考(kao)試(shi)發揮失常，成績不(bu)是(shi)很(hen)理想，不(bu)能影響自己的學習和生活。好(hao)馬還有失前(qian)蹄(ti)的時候(hou)(hou)呢，我們完全不(bu)要(yao)(yao)太(tai)在(zai)意一(yi)(yi)次(ci)考(kao)試(shi)，因為我們的實力還在(zai)，不(bu)要(yao)(yao)因為一(yi)(yi)次(ci)失誤就全盤否定自己。另(ling)外，考(kao)試(shi)中發現的問題(ti)，正好(hao)給我們提高改進自己提供(gong)了(le)一(yi)(yi)個比(bi)較明確的方向(xiang)，改進自己的不(bu)足，總比(bi)真正中考(kao)中才(cai)遇到來(lai)的好(hao)。

5、保持充足的自信心

要(yao)多(duo)與同學交流學習心得和(he)體會，正(zheng)確對(dui)待自己(ji)的(de)(de)短板，發揮自己(ji)的(de)(de)長(chang)處。均衡(heng)對(dui)待所有功課，不要(yao)拋棄(qi)任何一(yi)科。比較優秀的(de)(de)科目一(yi)定要(yao)保持(chi)足夠(gou)的(de)(de)重視，稍微弱(ruo)的(de)(de)一(yi)些的(de)(de)要(yao)努力正(zheng)確提高，確實沒(mei)有掌握的(de)(de)，不要(yao)投太多(duo)的(de)(de)精(jing)力，免得顧此失彼。樹立良好(hao)的(de)(de)自信心，相信自己(ji)的(de)(de)能力，就一(yi)定能成功！

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二、如何復習

1、首先全面分析，正確認識自己

準確找出自(zi)己(ji)的(de)(de)長處(chu)和短處(chu)，以(yi)便明確自(zi)己(ji)學(xue)習的(de)(de)特(te)點、發展的(de)(de)方向(xiang)，發現(xian)自(zi)己(ji)在學(xue)習中可(ke)以(yi)發揮(hui)的(de)(de)最佳才能。

2、結合實際，確定目標

訂計劃時，不要(yao)脫離學習的實際，目標不能定得(de)太(tai)高或過低，要(yao)依據(ju)：

（1）知識、能力(li)的實(shi)際；

（2）“缺欠”的(de)實際；

（3）時間(jian)的實(shi)際；

（4）教(jiao)學進度實際，確定目標，以(yi)通(tong)過自己的努力(li)能達到為(wei)宜。

3、長計劃，短安排

要在(zai)時間上確定學(xue)習(xi)的(de)遠期目標、中期目標和近(jin)期目標。在(zai)內容上確定各(ge)門功(gong)課和各(ge)項學(xue)習(xi)活動的(de)具體目標。學(xue)習(xi)目標可分(fen)為：

（1）掌握(wo)知識目(mu)標；

（2）培養能(neng)力目標；

（3）掌握方法目(mu)標；

（4）達到成績(ji)（分數）目標。

長計(ji)劃(hua)是指明確(que)學(xue)習目標，確(que)定學(xue)習的內容、專題(ti)，大致規劃(hua)投入的時間；短安排(pai)是指具體的行(xing)動計(ji)劃(hua)，即每周每天的具體安排(pai)和行(xing)動落(luo)實。

突出重(zhong)(zhong)點(dian)，不要平(ping)均使用力(li)量。所謂(wei)重(zhong)(zhong)點(dian)：一是(shi)指(zhi)自己學(xue)習中(zhong)(zhong)的弱科(ke)或成績(ji)不理想的課程或某些薄(bo)弱點(dian)；二是(shi)指(zhi)知識(shi)體(ti)系中(zhong)(zhong)的重(zhong)(zhong)點(dian)內容。訂計劃(hua)時，一定要集中(zhong)(zhong)時間，集中(zhong)(zhong)精力(li)保證重(zhong)(zhong)點(dian)。

4、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計劃里除了有(you)(you)學習的(de)時間外，還要有(you)(you)進行(xing)社會工作、為集體服(fu)務的(de)時間；有(you)(you)保證睡(shui)眠的(de)時間；有(you)(you)文體活(huo)動(dong)的(de)時間。時間安排上(shang)不能和班級、家庭的(de)正常(chang)活(huo)動(dong)、生(sheng)活(huo)相沖突。

5、安排好常規學習時間和自由學習時間

常規學習時間(jian)(jian)（即基本學習時間(jian)(jian)）：指的是用來完成(cheng)老師當(dang)天(tian)布置的學習任務，“消化”當(dang)天(tian)所學知識的時間(jian)(jian)。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高(gao)，最好要圍繞一個專題進(jin)行，這樣(yang)做，學習(xi)比較容易見效(xiao)果。

自由學(xue)習時間(jian)內(nei)所取得的(de)(de)學(xue)習效(xiao)果，對改變(bian)學(xue)習現狀具有重大的(de)(de)作用(yong)，因此(ci)這一時間(jian)的(de)(de)安排，應當成為制訂學(xue)習計劃的(de)(de)重點之一。

腦體結合，學習和其他活動(dong)應合理安(an)排(pai)，在安(an)排(pai)計(ji)劃時(shi)(shi)，不要長時(shi)(shi)間地從事(shi)單一活動(dong)。

（1）學(xue)習(xi)和體育活動(dong)要交替安排。比如，學(xue)習(xi)了一下午，就應當(dang)去鍛(duan)煉(lian)一會兒，再回來學(xue)習(xi)；

（2）安排(pai)科目(mu)時，文科、理(li)科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中(zhong)在一起(qi)學習；

（3）同一學(xue)科的材料，用不同的方(fang)法學(xue)習。

6、提高學習時間的利用率

時間是寶貴的(de)，自覺提高(gao)時間利用效率，是每個中學生學習上進行(xing)自我修養的(de)重要內容。

（1）早晨(chen)或(huo)晚上，一天學習的(de)開頭和結(jie)尾時間，可安排著重(zhong)記憶(yi)的(de)科目，如英語科等；

（2）心(xin)情比較(jiao)愉快，注意力比較(jiao)集中，時(shi)間較(jiao)完整(zheng)時(shi)，可安排(pai)比較(jiao)枯燥的內容或自(zi)己不(bu)太喜歡的科(ke)目；

（3）零(ling)星的(de)或注意力(li)不易集中的(de)時間(jian)，可(ke)安排(pai)學(xue)習自己最感興趣的(de)學(xue)科或做習題。這樣可(ke)以提高時間(jian)的(de)利用(yong)率。

7、計劃要留有余地

做計(ji)劃(hua)之前要(yao)考慮(lv)計(ji)劃(hua)的實(shi)際性(xing)，并(bing)(bing)要(yao)留有余地。如果計(ji)劃(hua)做的特別假(jia)大空，根(gen)本實(shi)現(xian)不了，這樣的計(ji)劃(hua)還不如不做。計(ji)劃(hua)一定要(yao)根(gen)據自己的實(shi)際情況出發(fa)，并(bing)(bing)每(mei)天要(yao)按時(shi)完成。這樣不論是(shi)平時(shi)的考試還是(shi)應對中考，相信都可以取得好成績(ji)。

8、注意效果，定期檢查，及時調整

檢查內容：

（1）計劃中的學習任(ren)務是(shi)否(fou)完(wan)成？

（2）是否基本(ben)按計劃去做？

（3）學習效果如何？

（4）總結得失(shi)，找出偏差(cha)，分(fen)析(xi)原因，以利改進。從而實現自(zi)我管理，自(zi)我控(kong)制，自(zi)我激勵(li)、自(zi)我調整。