如何選擇高中課外輔導班
1、確定孩子的意愿
快樂學(xue)習(xi)是(shi)一種主動(dong)學(xue)習(xi),強迫孩(hai)子(zi)去學(xue)是(shi)萬(wan)萬(wan)行不通的,所以,與孩(hai)子(zi)的良好溝通,確定孩(hai)子(zi)的學(xue)習(xi)意愿,了解孩(hai)子(zi)的學(xue)習(xi)境況,并適當的給予建議,引導(dao)孩(hai)子(zi)養(yang)成一個積極健(jian)康(kang)的學(xue)習(xi)心態,是(shi)每個家長都應該(gai)優先考慮的。
2、從成績入手理性判斷
我們選擇補習班的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)為了提高我們弱項的(de)(de)成績,有些同學(xue)會給自己(ji)報好幾科的(de)(de)補(bu)習班(ban),這是(shi)不對的(de)(de),我們應該根(gen)據自己(ji)的(de)(de)實際(ji)情況,選擇(ze)自己(ji)薄弱的(de)(de)緩解去(qu)參(can)加補(bu)習,這樣的(de)(de)效率才是(shi)最高的(de)(de)。
3、看老師水平
一個好的(de)(de)(de)(de)老師對學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)影響是(shi)非常大的(de)(de)(de)(de),所以(yi)我們在選(xuan)擇(ze)(ze)高中補習班的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)首先要(yao)關(guan)注的(de)(de)(de)(de)就是(shi)老師,一個具備高水(shui)(shui)準的(de)(de)(de)(de)老師,對學(xue)生(sheng)成績的(de)(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)有著重要(yao)的(de)(de)(de)(de)影響,我們在選(xuan)擇(ze)(ze)高中補習班的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)可以(yi)通過試聽來判斷(duan)這個老師的(de)(de)(de)(de)授課(ke)水(shui)(shui)平。挑(tiao)選(xuan)一個合(he)適自己的(de)(de)(de)(de)老師,這樣也有助于我們成績的(de)(de)(de)(de)提(ti)高。
4、看授課形式
高(gao)中補習(xi)班(ban)一(yi)(yi)(yi)般分為三(san)種授(shou)(shou)課(ke)形式,一(yi)(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)(yi)授(shou)(shou)課(ke)、小班(ban)授(shou)(shou)課(ke)、全(quan)日(ri)制(zhi)授(shou)(shou)課(ke)。一(yi)(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)(yi)授(shou)(shou)課(ke)的(de)好處是(shi)老(lao)師(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)更(geng)好地針對(dui)我(wo)們的(de)弱項進行輔導,效果也是(shi)最(zui)好的(de),但是(shi)缺點是(shi)價格很高(gao),不是(shi)一(yi)(yi)(yi)般家庭可(ke)(ke)以(yi)(yi)承受的(de)起的(de)。小班(ban)授(shou)(shou)課(ke)一(yi)(yi)(yi)般人數(shu)在十(shi)個人以(yi)(yi)內(nei),雖然不如一(yi)(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)(yi)授(shou)(shou)課(ke)那(nei)么(me)有(you)針對(dui)性,但是(shi)老(lao)師(shi)也基(ji)本(ben)可(ke)(ke)以(yi)(yi)兼顧到每(mei)個考(kao)生(sheng)(sheng),并且價格比一(yi)(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)(yi)授(shou)(shou)課(ke)低很多,是(shi)日(ri)常大家普(pu)遍選擇的(de)方(fang)式。全(quan)日(ri)制(zhi)授(shou)(shou)課(ke)和(he)(he)學(xue)校比較類似,學(xue)生(sheng)(sheng)要脫(tuo)離學(xue)校,在補習(xi)班(ban)完(wan)成高(gao)中課(ke)程的(de)學(xue)習(xi),一(yi)(yi)(yi)般是(shi)按(an)照月來收費,比較適合那(nei)些不適應學(xue)校學(xue)習(xi)節奏(zou)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)和(he)(he)藝術體育類考(kao)生(sheng)(sheng)。
5、看成績提升
如果說(shuo)我們(men)在(zai)一個(ge)補(bu)習班(ban)(ban)連(lian)續補(bu)習了幾個(ge)月,而我們(men)的(de)(de)成績(ji)沒有顯(xian)著(zhu)的(de)(de)提高,說(shuo)明這(zhe)個(ge)補(bu)習班(ban)(ban)不適合我們(men),可能是(shi)老師的(de)(de)授課方式學生不習慣,或者是(shi)因為(wei)其他的(de)(de)原因,這(zhe)時就應該理(li)解更換補(bu)習班(ban)(ban),不要耽誤寶貴的(de)(de)時間。我們(men)選擇高中補(bu)習班(ban)(ban)的(de)(de)目的(de)(de)就是(shi)以提升成績(ji)為(wei)主(zhu),其他因素都占(zhan)主(zhu)導地位。
6、看經濟能力
雖然說(shuo),再(zai)苦不能(neng)(neng)苦教(jiao)育,再(zai)窮不能(neng)(neng)窮孩子,但是個別輔導班高昂的(de)價格對于普通的(de)家庭來說(shuo)還是略顯得高了,所以(yi),家長在確定孩子意愿(yuan)以(yi)及(ji)機(ji)構資質的(de)同時,也要估計自(zi)己(ji)的(de)經濟能(neng)(neng)力。
高中生課外輔導選擇注意事項
1、不要完全聽信補習班招生廣告宣傳。如確實需要(yao)送(song)孩子參加補習(xi)班學(xue)習(xi),首先要(yao)了(le)解清(qing)楚(chu)該補習(xi)班是否經政(zheng)府部(bu)門批(pi)準,特別要(yao)看清(qing)楚(chu)許可證(zheng)上規定的(de)辦學(xue)地點、辦學(xue)范圍等(deng)(deng)內容是否與實際相(xiang)符合,同時(shi)應對辦學(xue)方(fang)的(de)教學(xue)方(fang)式、師資(zi)力量等(deng)(deng)綜合情況進行全面(mian)了(le)解。
2、注意查實和分辨廣告信息的內容。有(you)些補(bu)習班喜歡打(da)著(zhu)名校(xiao)、名師、純外(wai)教(jiao)的名義(yi)來進行宣傳,消費者(zhe)應(ying)注意核(he)實情況,家長最好到授課(ke)(ke)地(di)點(dian)實際查(cha)看一番,除了考(kao)察資(zi)質、師資(zi)、收費等事項外(wai),對場地(di)過于簡陋、教(jiao)具不齊全的補(bu)習機構更應(ying)多留(liu)心,如(ru)果發現補(bu)習班存在虛(xu)假宣傳,教(jiao)學、師資(zi)與廣告宣傳不符,隨意縮短課(ke)(ke)時(shi)以及亂(luan)收費的,要(yao)及時(shi)向有(you)關部門投訴,維護自己(ji)的合法權益(yi)。
3、要謹防試聽噱頭。一(yi)些(xie)補習班聲稱可以先試聽再交(jiao)費,可是一(yi)旦交(jiao)了全費,因(yin)對(dui)教學(xue)質量不(bu)滿意或孩子(zi)因(yin)故不(bu)能繼續參加學(xue)習的,辦學(xue)方往(wang)往(wang)以已經試聽為由(you)拒絕退費。
4、注意簽訂協議。家(jia)長在為(wei)孩子辦理補(bu)習班前應對補(bu)習班的教學時間、報(bao)名(ming)費、課時費、資(zi)料費以及(ji)退費等內(nei)容了(le)解清楚,并(bing)簽訂協議(yi)。協議(yi)內(nei)容要仔細(xi)研讀,特別是(shi)有關(guan)消費者權益方(fang)面及(ji)退費條(tiao)款要格外留(liu)意。
5、要理性對待機構“保分”承諾。有些課外輔導機(ji)構(gou)打(da)出了(le)“簽(qian)約保(bao)分”宣(xuan)傳策略,對(dui)(dui)此(ci),家長(chang)和學生尤其要慎重對(dui)(dui)待(dai)。因為此(ci)類(lei)輔導班的(de)效果要等到升學考試(shi)結束后才能檢驗出來,那(nei)時即(ji)使未達到“保(bao)證分數(shu)”,培訓(xun)機(ji)構(gou)也僅僅是(shi)(shi)賠錢,而(er)家長(chang)和學生的(de)損失則無法彌補(bu),故不能一(yi)味輕信補(bu)習(xi)班的(de)承諾(nuo),而(er)要多了(le)解以往成(cheng)績和實際師資力量。即(ji)使簽(qian)約,也要咨詢專業人(ren)士,實事求是(shi)(shi),理性對(dui)(dui)待(dai)。
6、注意索要和查實消費憑證,保留證據。家長和(he)學(xue)生在交(jiao)費(fei)時應注意索要發(fa)票憑證(zheng),并注意查看拿到的收(shou)費(fei)單據(ju)是(shi)(shi)否為有效憑證(zheng),憑證(zheng)上收(shou)費(fei)單位(wei)與實際辦(ban)學(xue)單位(wei)是(shi)(shi)否相符,防止黑補(bu)習班。