【預(yu)防(fang)青少(shao)(shao)年(nian)犯罪】青少(shao)(shao)年(nian)犯罪活(huo)動原因及特點 預(yu)防(fang)青少(shao)(shao)年(nian)犯罪的措施

青少年是祖國(guo)的(de)未來(lai)，民(min)族的(de)希望，是社會中(zhong)不可缺少(shao)(shao)(shao)的(de)重要力(li)(li)(li)量。在新(xin)的(de)世紀(ji)，他(ta)們時逢知識經濟時代的(de)來(lai)臨，正用自己的(de)努(nu)力(li)(li)(li)和(he)創造改變國(guo)家(jia)面貌，推(tui)動人類社會不斷向前發(fa)展。然而，也(ye)有極少(shao)(shao)(shao)數青(qing)(qing)少(shao)(shao)(shao)年(nian)，由于自身或家(jia)庭(ting)、社會等方面的(de)原因，走上違法(fa)犯(fan)罪(zui)的(de)道路，其教(jiao)訓十分深刻(ke)。為(wei)了解當(dang)今青(qing)(qing)少(shao)(shao)(shao)年(nian)的(de)思想(xiang)動態，剖析青(qing)(qing)少(shao)(shao)(shao)年(nian)違法(fa)犯(fan)罪(zui)的(de)根本原因，提出預防青(qing)(qing)少(shao)(shao)(shao)年(nian)違法(fa)犯(fan)罪(zui)的(de)應(ying)對(dui)之策，努(nu)力(li)(li)(li)減(jian)少(shao)(shao)(shao)青(qing)(qing)少(shao)(shao)(shao)年(nian)違法(fa)犯(fan)罪(zui)，我們采取(qu)問卷調查、座談(tan)交流、專題研(yan)討等方式，對(dui)青(qing)(qing)少(shao)(shao)(shao)年(nian)違法(fa)犯(fan)罪(zui)情況進行(xing)了專題調研(yan)。

一、當前青少年犯罪特點??

近年來，青少年犯(fan)罪除具備一般(ban)性犯(fan)罪的形式外，還具有以下幾個特點：

1、犯罪活動(dong)團伙化

?由于青少年年齡小，心理、生理還不成熟，在實施犯罪過程中(zhong)，他們(men)擔心遇(yu)到被(bei)害人的(de)(de)反抗而(er)不能得逞，為達到犯罪的(de)(de)目(mu)的(de)(de)他們(men)往(wang)往(wang)采取(qu)團伙作案，以此(ci)減輕自身的(de)(de)恐懼心理，作出一個人不敢為的(de)(de)暴力犯罪。

2、犯(fan)罪(zui)手段暴力化??

極少數青少年法制(zhi)觀念淡薄，對宣揚暴(bao)力的影視節目津(jin)津(jin)樂道，甚(shen)至(zhi)刻意模(mo)仿，有的動不動就用打碎的啤酒瓶(ping)、刀(dao)子等尖銳兇(xiong)器朝被(bei)害(hai)人身體的要(yao)害(hai)部(bu)位猛刺、亂扎置人于(yu)死地而(er)不顧，導(dao)致血案發(fa)生(sheng)。

3、犯罪方式成(cheng)人化??

在青少年犯罪(zui)中(zhong)，犯罪(zui)方式日益(yi)成人經，他們模仿電影、電視劇中(zhong)的(de)某些情節，采(cai)取綁架、打電話等方式進行(xing)敲(qiao)詐勒索，聲稱(cheng)如果(guo)不把他們索要(yao)的(de)現金(jin)送到指定(ding)的(de)地點就撕票。

4、犯罪年(nian)齡(ling)低齡(ling)化??

近年來，隨(sui)著經濟的快(kuai)速發展，人們的生(sheng)(sheng)活(huo)水平不斷(duan)提(ti)高，學(xue)生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)理(li)發育年齡(ling)大大提(ti)高，而由(you)于(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)心理(li)發育的滯后(hou)，導致青少年違法犯罪日(ri)趨(qu)齡(ling)化。

二、青少年犯罪活動的原因

(一)社會原因

1、社會消極現象的影響

由于(yu)(yu)我國(guo)正處于(yu)(yu)社(she)會轉(zhuan)型時期，社(she)會存在一(yi)些(xie)消極腐敗(bai)現(xian)象，這對幼雅、敏感而易于(yu)(yu)情緒化的青少年(nian)產生較大的負面(mian)影響，并誘發(fa)青少年(nian)犯罪(zui)、墮落(luo)、報復等不良心(xin)理。由社(she)會腐敗(bai)而導(dao)致(zhi)的丑惡現(xian)象和形成(cheng)的高消費浪潮，使青少年(nian)的價(jia)值觀(guan)發(fa)生偏(pian)離，他們信(xin)奉拜金主義(yi)，享樂主義(yi)和極端(duan)個人主義(yi)，貪圖物(wu)質享受(shou)，導(dao)致(zhi)不良后果(guo)。

2、不良文藝(yi)作品的污染??

文學、影視作品與(yu)青(qing)少(shao)年的(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)成長(chang)(chang)關系很大。好的(de)(de)文(wen)學(xue)、影視(shi)作(zuo)(zuo)品對青(qing)少(shao)年的(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)成長(chang)(chang)起推動作(zuo)(zuo)用，劣質文(wen)學(xue)、影視(shi)作(zuo)(zuo)品對青(qing)少(shao)年的(de)(de)成長(chang)(chang)起潛移默化的(de)(de)消(xiao)極作(zuo)(zuo)用。如(ru)有(you)些文(wen)學(xue)、影視(shi)作(zuo)(zuo)品在(zai)有(you)關“青(qing)紅幫(bang)”、“斧頭幫(bang)”的(de)(de)仿真描(miao)繪，成了(le)青(qing)少(shao)年模仿的(de)(de)對象，許多青(qing)少(shao)年犯(fan)罪團(tuan)伙的(de)(de)形成與(yu)此有(you)關。而對殺人、縱(zong)火、綁架、色情細(xi)節的(de)(de)渲染，使毫(hao)無戒(jie)備的(de)(de)青(qing)少(shao)年不經意地受到(dao)侵害(hai)。

3、文化娛樂場所的誘惑

當(dang)前，社會(hui)上(shang)絕大多數文(wen)化娛樂場(chang)所均以賺(zhuan)錢為第一(yi)(yi)要義(yi)。經營(ying)者大多把青少(shao)年(nian)(nian)當(dang)成(cheng)搖錢樹，那些不規范的(de)游(you)戲機廳、錄(lu)相廳、網吧(ba)就是典型的(de)例(li)子。有(you)關(guan)部門雖明(ming)令禁止未成(cheng)年(nian)(nian)人入內，但(dan)效果并(bing)不明(ming)顯。業主依然我(wo)行(xing)我(wo)素，照樣毒害青少(shao)年(nian)(nian)。隨著社會(hui)的(de)發燕尾服，一(yi)(yi)些青少(shao)年(nian)(nian)的(de)文(wen)化娛樂消費欲(yu)望日益膨脹，但(dan)手頭缺(que)錢，遂產生偷盜(dao)、搶(qiang)劫等邪念及行(xing)為。

(二)家庭原因

家庭是(shi)社會的(de)細胞。父母是(shi)孩子(zi)的(de)第一(yi)任老師，良(liang)好(hao)的(de)家庭教(jiao)育(yu)是(shi)孩子(zi)人生(sheng)的(de)優(you)美樂章(zhang)。但在現(xian)實的(de)社會中(zhong)，家庭教(jiao)育(yu)出現(xian)了(le)一(yi)些不容忽(hu)視的(de)傾向(xiang)，具體表現(xian)為：

1、家庭管教溺愛(ai)

許(xu)多愛(ai)長忙于官場上(shang)的(de)繁瑣事務和商場上(shang)賺錢而無瑕顧(gu)及孩(hai)子(zi)的(de)成長，對孩(hai)子(zi)在學校的(de)情況(kuang)，不(bu)聞不(bu)問(wen)，放手交給爺(ye)爺(ye)、奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)、外公、外婆或保姆(mu)，采取放任自流(liu)的(de)政策，孩(hai)子(zi)的(de)教(jiao)育出現了真空。這樣(yang)的(de)家庭(ting)一旦孩(hai)子(zi)出現心理、行為方面的(de)失誤，就會無所(suo)適從(cong)。

2、家庭(ting)管教不當

一些家長(chang)教育孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)不講方法，恨(hen)鐵不成鋼，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)一旦出現問題，輕者訓(xun)斥，重者拳頭加棍棒。有的還將孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)打傷。上(shang)述結(jie)局不僅僅給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的皮肉造(zao)成痛(tong)苦，更給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的心靈造(zao)成了永久的傷害。

3、家長(chang)素質(zhi)不高

現在(zai)(zai)離婚的(de)(de)單親家(jia)庭越來越多(duo)，其父(fu)(或母)一方養育(yu)孩子，給孩子的(de)(de)心理造(zao)成了缺陷。有這種不健全心理的(de)(de)孩子在(zai)(zai)成長當是(shi)易受到誘(you)惑而走上違(wei)法(fa)(fa)犯罪(zui)的(de)(de)道路。據(ju)統計，在(zai)(zai)違(wei)法(fa)(fa)犯罪(zui)的(de)(de)青少年(nian)中，生(sheng)活在(zai)(zai)殘缺家(jia)庭的(de)(de)占80%以上。

一(yi)些(xie)家(jia)長自(zi)(zi)身素質不(bu)高，對自(zi)(zi)己(ji)要求(qiu)不(bu)嚴。比如(ru)：要求(qiu)孩子好好學(xue)習，自(zi)(zi)己(ji)卻(que)不(bu)學(xue)習，整天打麻將等。要求(qiu)孩子做(zuo)老實人(ren)，說(shuo)老實話，辦老實事(shi)，而自(zi)(zi)己(ji)卻(que)制造(zao)和推銷(xiao)假冒偽劣(lie)商品等等。這些(xie)家(jia)長忘了一(yi)條基本的教育規律即“身教重于言教”。

(三)學校原因

1、學校長期推行應試教育

在現行(xing)招生體制下，千軍(jun)萬馬擠上(shang)獨木橋(qiao)的(de)(de)現象很難從根(gen)本上(shang)改變。分(fen)數線依然是(shi)學生的(de)(de)生命線，學生常有一種無名的(de)(de)恐懼(ju)感(gan)、壓抑(yi)感(gan)。而這種壓力一旦超(chao)越(yue)了學生的(de)(de)心理承受能(neng)力，那(nei)些平(ping)時貌似平(ping)靜、靦腆實則脆弱、偏激(ji)的(de)(de)孩子就會做出人(ren)們始料不(bu)及的(de)(de)異常舉動來(lai)，不(bu)是(shi)傷(shang)人(ren)就是(shi)自虐(nve)，徒(tu)生悲劇。

2、問題學(xue)生受到不公正待遇??

在學(xue)(xue)校里，成績好的(de)學(xue)(xue)生得到(dao)寵(chong)愛(ai)，表現差的(de)學(xue)(xue)生受到(dao)嫌棄，此種(zhong)情(qing)況在學(xue)(xue)校較常見。據(ju)調查(cha)，犯(fan)罪的(de)未成年(nian)人在校時(shi)被驅逐出教(jiao)室的(de)占21%，經常挨(ai)訓的(de)占14%，老師討厭的(de)占11%。由此可見，教(jiao)育(yu)者的(de)教(jiao)育(yu)態度(du)存(cun)在著缺陷。

學(xue)校在課程教學(xue)中(zhong)對社會上(shang)的(de)(de)(de)(de)不良現(xian)象(xiang)缺(que)乏(fa)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)剖析(xi)，沒有(you)專(zhuan)門針對青少年如(ru)何抵御丑惡風氣侵(qin)襲(xi)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)門課程，學(xue)生缺(que)乏(fa)免疫(yi)力和(he)適應性。學(xue)校只注(zhu)重管，而忽視教。學(xue)校教育的(de)(de)(de)(de)偏差，不僅“造就”了(le)一些危(wei)害(hai)(hai)校園的(de)(de)(de)(de)“害(hai)(hai)群之馬(ma)”，而且(qie)培養了(le)為數不少的(de)(de)(de)(de)懦弱學(xue)生。許多學(xue)生面對來自同(tong)齡人的(de)(de)(de)(de)威脅(xie)和(he)不法侵(qin)害(hai)(hai)時竟束手無策。

3、教師隊伍良莠不齊

從整體上(shang)講，大多數教(jiao)師(shi)能為(wei)人師(shi)表(biao)，做出表(biao)率(lv)的(de)(de)(de)。但(dan)有個別文化、道(dao)德素質不高的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)，對待學(xue)生，缺乏(fa)耐心(xin)、甚至打罵、體罰學(xue)生，在這些(xie)受害(hai)的(de)(de)(de)學(xue)生身(shen)上(shang)，心(xin)靈(ling)長期受到(dao)困擾，回報給社會的(de)(de)(de)報復行為(wei)只能導(dao)致一些(xie)人的(de)(de)(de)違法犯罪(zui)。

三、預防青少年犯罪活動的措施 ?

根據社會治(zhi)安整體狀(zhuang)況(kuang)，要建(jian)立起“教(jiao)育是基(ji)礎(chu)、法(fa)制是保障、監督是關鍵”的(de)具有(you)中國特色的(de)預防(fang)、遏制和治(zhi)理(li)青少(shao)年犯罪的(de)有(you)效途(tu)徑，就必須做好(hao)以下幾(ji)個方面的(de)工作：

（1）社會方面

1、盡(jin)快建立全社會(hui)的(de)預防機制(zhi)

首先要(yao)根據(ju)《未成年(nian)人(ren)保護法》和《預(yu)防未成年(nian)人(ren)犯(fan)罪(zui)法》盡(jin)快(kuai)建(jian)立起政出一門、統一號(hao)令，能夠(gou)深入社會各(ge)個層(ceng)面形(xing)成合(he)力(li)的預(yu)防體(ti)系(xi)，設置專門機(ji)構，建(jian)立工作網絡，落實經費(fei)；二是(shi)盡(jin)快(kuai)健全和完善(shan)青(qing)少年(nian)犯(fan)罪(zui)的預(yu)警系(xi)統，發(fa)揮其(qi)超前防范(fan)報警功(gong)能，從微觀層(ceng)面上(shang)入手做好社會控制工作。在社區里(li)普(pu)遍(bian)建(jian)立起青(qing)少年(nian)教育中(zhong)心、青(qing)少年(nian)活動中(zhong)心、少年(nian)宮活動站、 圖書館(guan)(室)、法制學校、關(guan)心下一代委員(yuan)會社會工作站等組織機(ji)構。

2、創造學生健康(kang)成(cheng)長(chang)外部環境

社(she)會(hui)(hui)腐(fu)敗和不(bu)(bu)良(liang)風(feng)氣不(bu)(bu)但誘(you)發青(qing)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)犯罪，而(er)且直接(jie)干擾青(qing)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)的轉化(hua)。政(zheng)府和各級(ji)執(zhi)法機關要(yao)對社(she)會(hui)(hui)環境立法整治(zhi)，持(chi)續不(bu)(bu)斷(duan)地(di)進(jin)行反腐(fu)、打黑、掃(sao)黃、禁毒(du)、反邪等項工(gong)作(zuo)，凈(jing)化(hua)社(she)會(hui)(hui)環境，鏟(chan)除誘(you)發和滋(zi)生(sheng)青(qing)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)的社(she)會(hui)(hui)土壤，同時要(yao)對社(she)會(hui)(hui)各種文(wen)化(hua)娛樂場(chang)所，特別是(shi)不(bu)(bu)良(liang)網吧進(jin)行徹底(di)整頓(dun)，并實施長效管理，使其(qi)遵紀守法，嚴(yan)格自(zi)律，將其(qi)變(bian)成有利于青(qing)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)健康成長的陣地(di)。

3、努力做好問題學生(sheng)幫教工作

?犯(fan)罪青(qing)少(shao)年一(yi)(yi)般都染有(you)(you)惡習(xi)，邊(bian)(bian)改邊(bian)(bian)犯(fan)，屢教不(bu)(bu)改的情況也(ye)時有(you)(you)發生。學校要(yao)(yao)建(jian)立幫教轉化責(ze)任制，實施“一(yi)(yi)把手”工(gong)程。社(she)會(hui)各界對青(qing)少(shao)年案犯(fan)不(bu)(bu)要(yao)(yao)歧(qi)視(shi)、嫌棄，更不(bu)(bu)能放任不(bu)(bu)管，應給予更多的關(guan)心、愛心、耐(nai)心和幫助，促使他(ta)們(men)有(you)(you)信心、有(you)(you)勇氣(qi)、有(you)(you)機會(hui)改邪歸正，回到正確的人生道路(lu)上來(lai)。

(二)家庭方面

1、重視(shi)家庭教育(yu)，講究教育(yu)方(fang)法(fa)

家(jia)長在(zai)教育(yu)子(zi)(zi)女過程中要改掉三(san)種毛病：一是放任自流，撒手不管的(de)(de)狀況(kuang)；二(er)是過分溺愛(ai)的(de)(de)狀況(kuang)；三(san)是訓斥(chi)加(jia)棍棒的(de)(de)狀況(kuang)。上(shang)述三(san)種狀況(kuang)的(de)(de)存在(zai)都(dou)是不利于(yu)孩子(zi)(zi)的(de)(de)健康(kang)成(cheng)長。要以平等(deng)的(de)(de)態度學會(hui)心(xin)理(li)溝通，增進(jin)相(xiang)互了解，培養孩子(zi)(zi)健全的(de)(de)人格和(he)健康(kang)的(de)(de)心(xin)理(li)品德。

2、強化防范意識，承擔(dan)應盡義務

家長自身(shen)(shen)要以(yi)身(shen)(shen)作則，教育孩(hai)(hai)(hai)子認真學(xue)習，自己(ji)要養(yang)成勤(qin)奮(fen)好學(xue)的(de)(de)習慣；教育孩(hai)(hai)(hai)子要做(zuo)(zuo)誠(cheng)實(shi)的(de)(de)人，自己(ji)首(shou)先(xian)做(zuo)(zuo)到誠(cheng)實(shi)守信，靠勤(qin)奮(fen)勞(lao)動(dong)和合法(fa)經營致(zhi)富。同時，家庭要強化防范意(yi)識，一是(shi)要掌握孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)消費來(lai)源，二(er)是(shi)留(liu)意(yi)孩(hai)(hai)(hai)子結(jie)交的(de)(de)朋友(you)，三是(shi)警惕孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)謊(huang)言。如出現(xian)一些違法(fa)的(de)(de)苗(miao)頭(tou)，應及(ji)早加以(yi)糾正。將其苗(miao)頭(tou)消滅在萌芽不留(liu)后患。

3、提高家長素質，維(wei)護家庭團(tuan)結

要盡量(liang)減(jian)少離異家(jia)(jia)庭(ting)或單親家(jia)(jia)庭(ting)對孩子(zi)造成(cheng)的(de)傷(shang)害。要珍惜親情，承擔責任，保持(chi)穩定和溫(wen)馨和家(jia)(jia)庭(ting)環境。事(shi)實表明，和睦、完整的(de)家(jia)(jia)庭(ting)有利于青(qing)少年的(de)健康(kang)成(cheng)長(chang)，也(ye)是預防青(qing)少年犯(fan)罪(zui)的(de)重要因素。即使在特殊(shu)情況下也(ye)不(bu)要忘記撫(fu)養、管教的(de)責任，要給孩子(zi)以溫(wen)暖。

(三)學校方面

1、全面實施(shi)素質教育，加強(qiang)青少年違法犯罪的預(yu)防工作

學校要切實履(lv)行(xing)《預防未成(cheng)年(nian)人犯(fan)罪(zui)法(fa)》中(zhong)規(gui)定的(de)各項責任和義務(wu)，具(ju)體做到(dao)：駕駛(shi)對(dui)青少(shao)年(nian)學生(sheng)的(de)道德和法(fa)制(zhi)教(jiao)育，做好校園(yuan)暴力事件的(de)防范工(gong)(gong)作；教(jiao)育管(guan)理(li)要到(dao)位。要減(jian)少(shao)甚(shen)至杜(du)絕(jue)流失(shi)生(sheng)、輟學生(sheng)、減(jian)少(shao)厭學、逃學現象發生(sheng)，遏(e)制(zhi)“三不管(guan)”現象增(zeng)強的(de)勢頭。學校要做好這方面的(de)工(gong)(gong)作，將會(hui)有效地遏(e)制(zhi)青少(shao)年(nian)犯(fan)罪(zui)低齡化、團伙化的(de)趨勢，對(dui)綜合(he)治(zhi)理(li)青少(shao)年(nian)犯(fan)罪(zui)必將起到(dao)很大作用。

2、駕駛心理(li)健康教育(yu)，增強青少年隨挫折(zhe)的心理(li)素質(zhi)

青少年犯罪的(de)形成，都(dou)是由(you)一般(ban)性的(de)違(wei)法活動(dong)(dong)演變(bian)而(er)來，而(er)違(wei)法活動(dong)(dong)都(dou)是由(you)心理(li)疾(ji)病(bing)導致的(de)。只有(you)在(zai)學校中堅持不斷地開展心理(li)健(jian)康(kang)教育，設置必(bi)要(yao)的(de)機(ji)構(如心理(li)咨(zi)詢室(shi)等)，配備專(zhuan)職教師或醫生，關(guan)心和治病(bing)青少年的(de)心理(li)疾(ji)病(bing)，才能(neng)將其(qi)違(wei)法犯罪活動(dong)(dong)消滅在(zai)萌芽(ya)狀態。

3、提(ti)高教(jiao)師自(zi)身素質，建(jian)立一(yi)支會管理教(jiao)育(yu)教(jiao)師隊伍

預防未成年人犯罪教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成效與教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質在密(mi)切(qie)(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、直接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。教(jiao)師(shi)(shi)要(yao)有(you)強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)心(xin)，這種責任(ren)心(xin)要(yao)求教(jiao)師(shi)(shi)嚴格要(yao)求學(xue)(xue)生，絕(jue)對(dui)不能包庇、縱容學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)違法(fa)(fa)(fa)違紀行(xing)為(wei)(wei)。同時，教(jiao)師(shi)(shi)必須注意(yi)方法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合法(fa)(fa)(fa)性、科學(xue)(xue)性和藝術(shu)性，絕(jue)對(dui)不能野蠻、粗暴，不能侵犯學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人身權利、人格權利和受教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權利，切(qie)(qie)忌把學(xue)(xue)生趕出校門。教(jiao)師(shi)(shi)應有(you)較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)制觀(guan)念，教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一言一行(xing)，都潛移默化地影(ying)響著學(xue)(xue)生，教(jiao)師(shi)(shi)如果不遵紀守法(fa)(fa)(fa)，學(xue)(xue)生也會以違法(fa)(fa)(fa)亂紀作為(wei)(wei)行(xing)為(wei)(wei)方式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇。教(jiao)師(shi)(shi)就成為(wei)(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知心(xin)、可靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友，在平等、民主和條件(jian)下，互(hu)相尊重，才(cai)會有(you)交流和溝(gou)通(tong)，理解和責任(ren)，這樣才(cai)能達(da)到最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育效果。