孩子占有欲過強的原因

1、較少傳遞物品歸屬概念

如果爸媽(ma)平(ping)時在生活中就(jiu)很少向寶寶傳遞“什(shen)么是(shi)自己的(de)，什(shen)么是(shi)別人(ren)的(de)，什(shen)么是(shi)可以碰的(de)，什(shen)么是(shi)不可以玩的(de)”等類似的(de)概念，而是一(yi)味地隨她想怎(zen)(zen)樣就怎(zen)(zen)樣。如此這般(ban)，孩(hai)子自然難(nan)以認識(shi)“你的”“他的”和“我的”的(de)區(qu)別。一貫地想拿(na)就拿(na)，想用就用，不(bu)是自己的(de)也要去搶占，久而久之(zhi)就養成了“強占有”的不良習慣。

2、過分強調孩子的個人所有權

孩子到了四(si)歲左(zuo)右，已開始有(you)比較明確(que)的(de)所(suo)有(you)權(quan)概(gai)念。但這種所(suo)有(you)權(quan)概(gai)念是不完(wan)善(shan)的(de)，只能從自己(ji)(ji)出發。在他們(men)看來(lai)，自己(ji)(ji)的(de)東西，只能自己(ji)(ji)用；自己(ji)(ji)的(de)玩(wan)具，只能自己(ji)(ji)玩(wan)，別人是碰都不能碰的(de)。此(ci)時，爸爸媽(ma)媽(ma)如果在給孩子買(mai)東西的(de)時候再(zai)過多地強調是專門為“他”買的(de)，孩子“獨占”的心理就會更加強烈。

3、溺愛成為滋長強占的溫床

四五歲(sui)的孩子還處在自(zi)我中心(xin)階(jie)段，如果平時生活中家(jia)里的長輩對他(ta)都是百依(yi)百順，他(ta)不但(dan)無法(fa)形成和別人分享的意識，反而獨占的意識會愈來(lai)愈強。

該圖片由注冊用戶"愛寶育兒"提供，版權聲明反饋

孩子占有欲太強怎么辦

1、引導小孩認識所有權

許多小(xiao)孩(hai)子是(shi)看到喜歡的(de)東西(xi)就(jiu)要占為己有(you)(you)，即使(shi)東西(xi)并不(bu)是(shi)自(zi)己的(de)也(ye)想要帶回(hui)家，這(zhe)時父母(mu)應當引(yin)(yin)導小(xiao)孩(hai)認識所有(you)(you)權。讓(rang)小(xiao)孩(hai)知道那個玩具(ju)是(shi)別(bie)(bie)人(ren)的(de)，我們不(bu)能(neng)夠隨便拿(na)走，就(jiu)像是(shi)寶(bao)寶(bao)最喜歡的(de)玩具(ju)是(shi)寶(bao)寶(bao)的(de)，不(bu)可以被(bei)別(bie)(bie)人(ren)拿(na)走。引(yin)(yin)導小(xiao)孩(hai)換位思考，這(zhe)樣才能(neng)夠放下對那個玩具(ju)的(de)強烈占有(you)(you)欲(yu)，了解(jie)玩具(ju)是(shi)別(bie)(bie)人(ren)的(de)不(bu)可以拿(na)走，如果小(xiao)孩(hai)實在很喜歡，父母(mu)是(shi)可以適當的(de)時候(hou)用那個玩具(ju)獎勵小(xiao)孩(hai)。

2、要壓制，要引導

如果過度壓制會使(shi)得孩子(zi)產生常說的“逆反心理”，更想得到它(ta)。因此，在孩子要(yao)別人的東(dong)西時(shi)，可以溫和(he)地提醒他，使他回憶(yi)起曾經(jing)吃過(guo)或玩過(guo)這種東(dong)西，有(you)助于解除(chu)孩子的強烈要(yao)求。

3、轉移孩子注意力

有(you)時(shi)孩子想(xiang)要別(bie)人(ren)的東西，而(er)這種東西自己家確實沒有(you)，如(ru)果(guo)經濟(ji)條件允許，就(jiu)答(da)應(并做到)給(gei)他買一個。如果(guo)條(tiao)件不允許，應(ying)盡可能把孩子的注意力引向別處。

4、家長可以嘗試交換法

交換玩具或食物可以滿足孩子的好奇心，還可以防止孩子獨霸和占有欲的產生。如孩子要別人的玩具，就讓孩子(zi)自己拿(na)著玩具用商量的口吻，友(you)(you)好的態度(du)和小朋(peng)友(you)(you)交換著玩，使雙方都受益(yi)。

5、教導孩子相互分享

告訴孩子你(ni)有好(hao)玩的(de)(de)和(he)別(bie)人玩，別(bie)人也(ye)(ye)會把(ba)好(hao)玩的(de)(de)給你(ni)玩，當(dang)孩(hai)(hai)子(zi)不(bu)愿意的(de)(de)時(shi)(shi)候也(ye)(ye)不(bu)要勉強，一(yi)般這個年(nian)齡段的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)不(bu)理解什么叫做分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)，當(dang)孩(hai)(hai)子(zi)主動分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)的(de)(de)時(shi)(shi)候家長(chang)要及(ji)時(shi)(shi)的(de)(de)表揚和(he)鼓勵，認可(ke)寶寶的(de)(de)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)行(xing)為。

6、家人不要過度溺愛縱容孩子

現如今年輕人要(yao)上班，孩子(zi)一(yi)般(ban)都(dou)交給老(lao)(lao)人帶，而老(lao)(lao)人大多數都(dou)是孩子(zi)說什(shen)么就是什(shen)么，舍不得批評孩子(zi)，導致孩子(zi)占(zhan)有欲強，所(suo)以寶(bao)爸寶(bao)媽要(yao)跟老(lao)(lao)人溝通好，怎(zen)么教育好孩子(zi)。